2025-2026学年（上）菏泽八年级质量检测物理

1、2023年10月31日神舟十六号返回舱进入大气层，与大气层摩擦产生高温形成火球进入黑障区（如图所示），下列改变内能的方式，与“火球”的形成相同的是（　　）

A．敷冰降温

B．铁块放在火炉中烧红了

C．冬天，人们在阳光下取暖

D．用锯条锯木头时，锯条会变热

2、下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（　　）

A．烧水时，水逐渐变热

B．用锯锯木头，锯条发热

C．反复弯折铁丝，铁丝弯折处发热

D．两手相互摩擦，手的温度升高

3、有甲、乙两盏白炽灯，甲灯上标有“”，乙灯上标有“”，当它们分别在其额定电压下工作时，其亮度（　　）

A．无法判定哪盏灯更亮

B．两盏灯一样亮

C．甲灯比乙灯更亮

D．乙灯比甲灯更亮

4、暗盒中的两个灯泡L1和L2连接在同一电路中，闭合开关，下列现象可以判断两灯一定并联的是（　　）

A．两灯亮度相同

B．两灯亮度不同

C．流过两灯的电流相同

D．流过两灯的电流不同

5、如图所示电路，开关S、S1均闭合后，三表均有示数；再断开S1时，三表示数的变化情况是（　　）

A．V表示数变大

B．A1示数变大

C．A2示数不变

D．V表与A1的示数均不变

6、如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变。闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P向左移动，下列说法中正确的是（　　）

A．电流表A2的示数变小，电压表V的示数变小

B．电流表A1的示数变小，电压表V的示数变大

C．电流表A2与电流表A1的示数之差不变

D．电流表A1的示数不变，电压表V的示数不变

7、如图所示的现象中，属于扩散的是（        ）

A．细雨绵绵

B．雪花飘飘

C．荷香幽幽

D．炊烟袅袅

8、用四个滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用它们匀速提起货物，在绳自由端施加竖直的拉力分别为F甲和F乙，物重分别为G甲和G乙，物体被提升高度分别为h甲、h乙，不计绳重及摩擦，则（　　）

A．若F甲＝F乙且G甲＝G乙，则乙的机械效率比较低

B．若F甲＝F乙且h甲＝h乙，则甲的机械效率比较低

C．若G甲＝G乙且滑轮重均相同，则甲的机械效率比较低

D．若F甲＝F乙且滑轮重均相同，则乙的机械效率比较低

9、如图所示的实例，利用热传递的方式来改变物体内能的是（　　）

A．弯折铁丝时铁丝发热

B．烧水时水温升高

C．锯木板时锯条发热

D．双手摩擦时手发热

10、用两根绝缘细线，分别将两个完全相同的，一个带正电，一个带负电的轻质小球用细线悬挂起来，下列情形会出现的是（　　）

A．

B．

C．

D．

11、关于功率、机械效率、内能的说法正确的是（     ）

A．做功多的机器机械效率一定高

B．机械效率高的机器功率一定大

C．功率小的机器做功慢

D．温度高的物体内能一定大

12、如图所示，对下列四幅图的描述正确的是（　　）

A．甲图中频闪照相拍摄的下落小球做匀速直线运动

B．乙图中轮胎对地面的压力和地面对轮胎的支持力是一对平衡力

C．丙图中斧头对木柴的力大于木材对斧头的力，于是木材被劈开了

D．丁图中手对弓的力使弓发生了形变

13、关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　）

A．冰熔化成水，质量不变，温度不变，比热容不变

B．火箭使用液态氢作为燃料，是因为液态氢热值大，含有的热量多

C．内能少的物体可以向内能多的物体传递热量

D．物体温度升高，物体一定吸收了热量

14、实验室小灯泡正常工作的电流约为（　　）

A．0.03安

B．0.3安

C．3安

D．30安

15、甲、乙两个电热器的电阻之比为5∶4，通过的电流之比为2∶1，通电时间之比为1∶2，则电流通过甲、乙两个电热器产生的热量之比为(　　)

A．5∶2

B．5∶4

C．2∶5

D．10∶1

16、下列事例中属于机械能转化为内能的是（　　）

A．夏天路边的石头在太阳底下晒得烫手

B．水沸腾时，水蒸气将壶盖顶起

C．汽车急刹车时，汽车的制动系统温度升高

D．将铁块放在火炉中烧红

17、在我们日常生活、工农业生产乃至高科技领域里，电磁现象随处可见。对于下列相关四个原理及其应用的描述正确的是（　　）

A．图甲是电暖器的工作原理

B．图乙是电磁继电器的工作原理

C．图丙是动圈式话筒的工作原理

D．图丁是磁悬浮列车的工作原理

18、如图所示，这是冬天人们常用的暖手宝，为了使加热后的暖手宝能放出更多的热量，这是利用水的（　　）

A．比热容大

B．热值高

C．热量多

D．导电性能好

19、下列物理量最接近实际的是（　　）

A．家用节能灯的额定电流约2A

B．1节新干电池的电压约3.7V

C．家用空调正常工作1s消耗电能约1000度

D．家用电热水壶的额定功率约800W

20、下图实验中，可利用小灯泡的亮暗反映导体电阻的大小，从研究方法的角度，下列实验中的器材与小灯泡作用不同的是（　　）

A．“探究动能大小与哪些因素有关”中的小木块

B．“研究重力势能大小与哪些因素有关”中的小木块

C．空气压缩引火仪中的棉花

D．“探究影响电流热效应因素”中的煤油

21、天花板上挂了三个轻质小球，相互作用如图所示，已知A球会被用丝绸摩擦过的玻璃棒排斥，则下列说法正确的是（　　）

A．A球带负电

B．B球带正电

C．B球带负电

D．C球带正电

22、酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！如图所示，几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管！水果在这里扮演了“电源”的角色，关于这个电路说法正确的是（　　）

A．水果的作用是给电路提供电压

B．水果电池工作时将电能转化为化学能

C．一组二极管同时发光说明它们一定是串联的

D．如果少串联一个水果电池，二极管将变更亮

23、下列事例中，改变物体内能的方式与其他三个事例不同的是（　　）

A．通电后，电暖器会发热

B．汽车长时间高速行驶后，轮胎温度升高

C．拖拉机发动机采用循环流动的水进行冷却

D．点火使盒内酒精燃烧，盒盖飞出，燃气温度降低

24、如图所示的现象中，下列说法中不正确的是（　　）

A．图甲中，验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引

B．图乙中，用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电

C．图丙中，是探究通电导体磁性强弱与线圈匝数的关系

D．图丁中，奥斯特实验说明了通电导体周围存在磁场

25、如图所示，为某种调光型台灯中使用的电位器示意图，P为旋片可随转动旋钮改变在碳膜(相当于一根电阻丝)上的位置，A、C分别连在碳膜两端．以笔画线将a图连在b图所示电路中，要求顺时针转动旋钮可使灯泡亮度增加．(a图中虚线OP所示为旋钮)________-

26、如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1、L2都能正常发光，甲、乙两个电表的示数之比是2:3，此时灯L1、L2的电阻之比是______，L1、L2的电压之比是______。

27、二极管具有单向导电性，二极管正向导通时，其两端电压为1V。如图所示，将一个硅二极管和阻值为20Ω的定值电阻串联，闭合开关，二极管导通，电流表的示数为0.1A。则定值电阻两端的电压为_____V，电功率为_____W；电源电压为_____V。

28、两个定值电阻，甲标有“16  ”，乙标有“22  ”．现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压是________．

29、某同学重600牛，当他双脚站立时对地面的压强为 帕；当他走路时对地面的压强约为______帕，该压强值表示______；若他的书包重60牛，背着书包走路时，他对地面的压力为______牛，地面所受的压强比不背书包走路时变化了______帕。

30、如图所示，质量均为m的磁环A、B套在同一根圆木杆上，由于磁极间的相互作用，A磁环悬浮，则B磁环对A磁环的作用力F______mg（选填“＞”、“＜”或“＝”）；若B磁环底面是N极，则A磁环上表面的磁极是______极。

31、某导体两端电压为12V时，通过它的电流是0.2A，则该导体的电阻大小为 ___________Ω；若该导体两端电压为6V，则通过它的电流为 ___________A；若该导体的两端电压为零，则该导体的电阻为 ___________Ω。

32、验电器的原理是______，与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，若将这根橡胶棒接触某个已经带电的验电器，其金属箔张开角度减小，则该验电器原来带______电荷。

33、某天晚上，小明看到家里的电能表如图甲所示，读数为______度，第二天早上起来再看则如图乙所示，这一晚上小明家一共耗电______J。小明家同时工作的用电器的总功率不能超过______W。

34、电流做功的实质是______转化为其他形式的能的过程。小明家中的电能表标有“”的字样，则小明家接入的用电器总功率不能超过______W；当只有微波炉工作时，电能表内转60转，则微波炉消耗的电能为______。

35、某实验小组在探究“通电导体放出的热量跟哪些因素有关”时采用了如图甲、乙所示的实验装置。

（1）实验时观察各图中两个U形管中液面______的变化来比较电阻丝产生的热量的多少；

（2）乙图所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与______的关系；

（3）该小组还设计了如图丙所示的装置来研究电流产生的热量与电阻的关系：在两个相同的烧瓶中装有质量______的同种液体，瓶中各放置一根阻值______（选填“相等”或“不等”）的电阻丝、，在实验中通过观察______的示数来比较电阻丝产生热量的多少。

36、小芳和小明利用如图的电路，探究“电流与电压、电阻的关系”。实验器材：电源（电压恒为）、电流表、电压表各一个，一个开关、若干定值电阻、一个滑动变阻器，导线若干。

（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路________（要求连线不得交叉）；

（2）小芳在探究“电流与电压的关系”，连接电路时，滑片应置于最__________端（选填“左”或“右”）；通过实验得到多组数据如表，由这些数据画出如图丙的图象，由图象可得结论：当电阻一定时，__________；

（3）小芳在探究“电流与电阻的关系”时，实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象；

①上述实验中，小芳用的电阻做完实验后，接下来的操作是__________，将的电阻接入电路，闭合开关，向__________移动滑片，使电压表示数为__________时，读出电流表的示数；

②为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于__________的滑动变阻器。

37、如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图。

（1）实验步骤

A．按图甲所示接好电路，在连接电路的过程中，开关应________。检查电路无误后，闭合开关前，滑片P应置于最________端。

B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1 ．

C． ________。

D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U。

E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次。

（2）讨论交流

小明得出的结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。而另一小组的小芳得出的结论是：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。请你帮她们分析原因是________。这样得出的结论具有________性，是不科学的。

（3）小明测电阻R0两端的电压时，电压表示数如图乙所示，则此时R0两端的电压为 ________。   

（4）小明按图甲所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是________。为进一步确定故障，应将电压表接在________两端，并观察电压表有无示数。   

（5）小明在测灯L两端的电压时，直接将接线b改接在a上，你觉得是否妥当，并说明原因________。

38、某同学在“探究电流与电压的关系”的实验中：

（1）按电路图甲连接实物图时，开关应该_______；

（2）闭合开关前，发现电流表指针在零刻线左端，接下来应进行的操作是_______；

（3）闭合开关后，发现电压表无示数，电流表有示数，可能是因为_______；

（4）经多次实验，记录数据如上表，分析表中数据可得：电阻一定时，_______。

39、在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

（1）把杠杆放在支架上后，在图甲所示的位置静止，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向___________（填“左”或“右”）调节；

（2）调节好的杠杆如图乙，用弹簧测力计竖直向上拉动杠杆使其在水平位置平衡，若每个钩码重2N，则弹簧测力计的读数为___________N；

（3）如图丙，当杠杆在水平位置平衡时，与乙图相比弹簧测力计的示数将___________（填“变大”或“变小”），这是因为___________；

（4）图丁为小明利用所学知识自制的杆秤（自重不计）。已知秤砣的质量为0.5kg，当杠杆水平静止时，被测物和秤砣到提纽O点的距离分别为0.04m、0.2m，则被测物体质量为___________kg；为提高杆秤的测量范围，提钮应向___________移动（选填“左”或“右”）。

40、为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图的实验，实验数据记录如下表：

（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是________ （“由上而下”或“由下而上”），水和沙子吸热的多少是通过______来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）；

（2）探究物质的吸热能力，通常有两种方案：

方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化。

方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。

分析表中信息，小明采用的是_____（选填“方案一”或“方案二”）；

（3）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量______（大于/小于）沙子吸收的热量。所以______（沙子/水）的吸热本领强。

41、某兴趣小组在探究额定电压为2.5V的小灯泡的电阻随温度变化规律时，他们先进行了如下猜想，

猜想一：小灯泡的电阻可能随温度的升高而增大；

猜想二：小灯泡的电阻可能随温度的升高而减小；

猜想三：小灯泡的电阻不随温度的变化而变化；

接下来他们设计了如图1所示的实验电路进行探究，他们具体的探究过程为：

（1）完成电路连接，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最______（填“左”或“右”）端；

（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表示数接近3V，电流表无示数，则故障原因可能是小灯泡______（填“断路”或“短路”）；

（3）故障排除后，进行实验并记录了前4组数据如表所示，第5次实验的电流值如图2所示，则电流大小为______A；

（4）根据表中记录的实验数据，通过分析可知，小灯泡的电阻随温度的升高而______（填“增大”“不变”或“减小”）。

42、在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚利用滑动变阻器（铭牌上标有50Ω 1A）、两个定值电阻（5Ω和10Ω）、电压表、电源等器材对此进行了探究。他们设计了如图甲所示的电路图。

（1）根据电路图，请你在图乙中用笔画线代替导线将没有连接完的实物电路连接好________（导线不允许交叉且电流表的量程选取要适当）。

（2）请你根据电路图分析：在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到___________（填“A”或“B”）端。

（3）下表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据。请你根据他们三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：_________________________________________。

（4）若闭合开关后发现电流表有示数，而电压表无示数，则出现该现象的原因可能示下面哪一种情况？__（只填字母序号即可）。

A．滑动变阻器某处断路    B．只有R1被短路

C．只有R2被短路       D．电压表的某一个接线柱接触不良

（5）在这次实验中，滑动变阻器的作用是：_____________________________________。

43、小文在做“伏安法测小灯泡电阻”的实验时设计了图甲所示的电路图。

（1）该实验的原理是_______。

（2）该小组按电路图连接好电路后，闭合开关，发现不管怎样移动滑片小灯泡都不亮，电压表和电流均有较小的偏转，原因可能是：_______。

（3）排除故障后，闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流来的示数如图乙所示，电压表示数为_______，则此时被测小灯泡的阻值是_______。

（4）东东同学在电源电压未知。缺少电流表的情况下，设计了如图丙所示的电路图（R0阻值已知），来测量未知电阻Rx的阻值。

①闭合S、S1，断开S2，适当调节滑片的位置，电压表示救为U1。

②闭合_______，断开_______，滑动变阻器滑片的位置保持不变，电压表示数为U2。

③未知电阻的阻值Rx=_______（用字母表示）。

44、如图甲，是小勇实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图，电源电压恒为6V。电压表、电流表无损坏，有阻值为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω定值电阻5个。

(1)小勇根据图甲所示电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路，小明在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议改线。请在接错的那根线上打“×”，另画一根导线，使电路连接正确；（________）

(2)实验过程中，需要改变定值电阻，观察电流的变化，为了科学地得出实验结论，当每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注意观察_________（选填序号）；

A．变阻器滑片   B．电压表   C．电流表   D．电源

(3)某次实验，电流表示数如图丙，为______A，更换电阻R，合上开关后，电压表示数为0，电流表示数正常，其原因可能是____________。

(4)在老师的引导下，他们将5次实验数据描绘在图丁中。由图可知，图中阴影部分面积表示的物理量是__________（选填序号）

A． 电流   B． 电压   C． 电阻   D． 电功率

(5)实验中，每次需要将电压表调为_____V，实验中，滑动变阻器的最大阻值至少为________Ω。他们选择哪个滑动变阻器最合适（______）

A．10Ω 0.5A B．50Ω 0.5A C．50Ω 1A D．200Ω 1A

(6)该实验装置还可以用来测量定值电阻的阻值，实验时也需要利用滑动变阻器多次测量，在这两个实验中多次测量的目的是______（选填“相同”“不相同”）的。

45、如图所示为小刚设计的滑轮组装置，其中滑块A置于表面各处粗糙程度都相同的水平面上，动滑轮重G＝10 N，重物B的重力GB可改变。下表是小刚在某次使用该装置时记录的一些数据。若不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，跨过滑轮的绳或竖直或水平，A距水平面上的定滑轮、日距水平面均足够远。求：

(1)在4s～6 s内，水平绳对A的拉力做的功；

(2)在2s～4 s内，重力GB做功的功率；

(3)在0～2 s和2s～4 s两段时间内，A受到的摩擦力大小。

46、山西大力发展新能源汽车，其中混合动力汽车具有节能、低排放等优点，成为汽车研究与开发领域的重点，某新型混合动力汽车启动时，内燃机不工作，蓄电池向车轮输送能量；当需要高速行驶或蓄电池电能过低时，内燃机启动，既可以向车轮输送能量，又可以给蓄电池充电。车速与所受的阻力的关系如图所示。在某次测试中，由内燃机提供能量，汽车以50km / h的速度匀速直线行驶了0.2h ，同时蓄电池的电能增加了2.16 107J 。求

（1）汽车牵引力做的功；

（2）若所用燃料的热值为4.6 107 J / kg ，测试过程中消耗3kg的燃料（假设燃料完全燃烧），则内燃机工作时的效率。

47、电吹风是现代家庭的常用电器。如图甲所示是电吹风的电路原理图，R是电热丝，M是带动风扇转动的电动机，三角牌电吹风的主要技术参数如图乙所示。

(1)当只闭合S1时，电动机正常工作，通过电动机的电流为多大？

(2)当同时闭合S1、S2时，电吹风正常工作10min内电流通过电热丝R产生的热量是多少？

(3)小明家的电能表（电能表上标有600revs/kW•h）如图丙所示，当小明家其它用电器都关闭，只有电吹风工作且吹冷风时，10min内电能表的转盘转了10圈，请计算电吹风吹冷时的实际功率。

48、作图题

（1）如图乙所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂L2及力F1；

（2）在图中标出磁感线的方向及小磁针的N极；

（3）根据安全用电原则，将如图中一只开关、两只“220V；40W”电灯连在家庭电路中，要求开关同时控制两灯，且能正常发光。

49、如图给出了几种元件，请在图上用笔画线表示导线把电路元件连接起来，要求灯泡L1与L2并联，开关接在干路上，且用滑动变阻器控制灯泡L1的亮度。

50、用两个相同的加热器同时给质量和初温均相等的水和煤油加热，水的温度随时间的变化关系如图所示，已知煤油的比热容是水的一半，且加热过程中物态不变，请在图中画出给煤油加热后温度随时间变化的关系图象．

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