2025-2026学年（上）福州八年级质量检测物理

1、如图所示，电源电压保持不变。下列说法正确的是（　　）

A．闭合开关S1、S2，灯L1、L2串联

B．若电压表和电流表的位置对调，闭合开关S1、S2，则两表都被烧坏

C．若先闭合开关S1，再闭合开关S2，电压表示数不变，电流表的示数变大

D．闭合开关S1、S2，灯L1不亮，灯L2亮，则灯L1可能被短路

2、寒假，小华到哈尔滨参加冬令营活动。随行老师提出，在哈尔滨这样温度低于0℃的环境里，若不提供热源加热，用什么办法可以让冰熔化。结果小华用两块冰来回摩擦的方法使冰熔化了。下列成语中描述的现象与小华的方法原理相同的是（　　）

A．寒风刺骨

B．钻木取火

C．滴水成冰

D．火尽灰冷

3、腕力球是一种靠手腕的转动带动内置小磁铁的线圈球芯高速旋转的健身器材，手握腕力球快速运动时，产生电流使LED灯发光。下列选项中与其内部工作原理相同的是（　　）

A．   

B．   

C．       

D．   

4、随着人们的生活水平的提高，汽车走进千家万户。关于小汽车涉及的知识说法正确的是

A．汽车用水来做冷却剂是因为水的比热容较大

B．发动机做功冲程将机械能转化为内能

C．精心保养可使发动机的效率达到100%

D．排出的尾气对环境没有任何污染

5、电给我们的生活带来了极大的便利，但不正确用电也会带来很大的危害，甚至会危及生命。安全用电是每一位公民的必备素养。下列做法中符合安全用电原则的是（　　）

A．同一个插座上接多个大功率的用电器

B．发现有同学触电，应首先切断电源

C．如遇电路起火，应迅速用水扑灭

D．熔丝熔断了，可以用铜丝代替

6、甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，已知甲球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类相同。下列判断正确的是（　　）

A．乙、丙两球均带正电

B．乙、丙两球均带负电

C．丙球带正电，乙球可能带负电

D．丙球带负电，乙球可能不带电

7、在如图所示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（　　）

A．   

B．   

C．   

D．   

8、下列做法符合安全用电原则的是（　　）

A．电线绝缘皮破损仍然继续使用

B．雷雨天站在大树下避雨

C．电器失火时先切断电源

D．湿手按开关

9、火箭通常使用一种叫作偏二甲肼的液体燃料，是因为该燃料具有较大的（　　）

A．热值

B．比热容

C．密度

D．体积

10、以下关于粒子和宇宙的描述错误的是（       ）

A．验电器的金属箔张开是由于同种电荷相互排斥

B．王亚平老师用水将两个塑料板连接起来，搭建了一座液体桥，说明分子间存在引力

C．原子是带正电的原子核和带负电的电子构成

D．将两块表面平滑的铅块压紧后，它们会粘在一起是因为分子在运动

11、甲、乙两个灯串联在电路中，甲灯较亮，乙灯较暗，则通过两灯的电流（　　）

A．甲灯的电流大

B．乙灯的电流大

C．两灯电流相等

D．无法比较

12、关于温度、内能和热量，下列说法正确的是

A．物体温度越低，分子运动越剧烈

B．物体温度越高，含有的热量越多

C．水沸腾时吸收热量，温度保持不变

D．物体的温度为0℃时，其内能为零

13、下列说法不正确的是（　　）

A．用水作为汽车发动机的冷却剂，主要是因为水的比热容较大

B．物体吸收热量，温度不一定升高

C．固体很难被压缩，说明分子间存在斥力

D．煤的热值比干木柴的大，煤燃烧时放出的热量比干木柴燃烧时放出的热量多

14、一个电路中有两个用电器，用电压表分别测量其电压，发现两个用电器两端的电压不相同，则这两个用电器的连接方式（　　）

A．一定是串联

B．一定是并联

C．可能是串联，也可能是并联

D．条件不足，无法判断

15、如图甲所示是小明同学设计的天然气泄漏检测电路，R为气敏电阻，其阻值随天然气浓度变化曲线如图乙所示，为定值电阻，电源电压恒定不变。则下列说法正确的是（　　）

A．天然气浓度增大，电压表示数变大

B．天然气浓度减小，电流表示数变大

C．天然气浓度增大，电路消耗的总功率变小

D．天然气浓度减小，电压表与电流表示数的比值变大

16、下列用电器正常工作1小时，消耗电能最多的是（       ）

A．节能灯

B．电饭锅

C．电风扇

D．液晶电视

17、下列对数据的估测，最接近实际的是（       ）

A．麻雀飞行时的功率约为80W

B．家用电视机正常工作时的电流约为10A

C．家用空调的额定功率约为1500W

D．台灯正常工作2小时消耗的电能约为5kW·h

18、如图所示电路中，电源两端电压保持不变，只闭合开关，电流表、电压表均有示数；若再闭合开关，不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是（   ）

A．电压表的示数变大

B．电流表的示数变大

C．电路的总电阻变大

D．电路的总功率变小

19、甲、乙两物体的比热容之比为2∶1，质量之比为2∶3，吸收的热量之比为2∶5，则它们升高的温度之比为（       ）

A．10∶3

B．15∶8

C．3∶10

D．8∶15

20、用定滑轮匀速提升重物，不计摩擦力，所用拉力的方向如图所示，则（　　）

A．

B．

C．

D．

21、关于热量和内能，下列说法中正确的是（       ）

A．一块0℃的冰熔化成0℃水的过程中，温度不变，内能不变

B．热传递时，内能总是从温度高的物体传递给温度低的物体

C．物体的温度越高，所含的热量越多

D．物体内能增加，一定是外界对物体做了功

22、如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关后电压表的示数是，此时电路中L1、L2两端的电压分别是（　　）

A．3.5V，6V

B．3.5V，2.5V

C．2.5V，6V

D．2.5V，3.5V

23、如图所示电路，已知灯泡L1的规格为“3V 0.3A”，灯泡L2的规格为“3V 0.2A”。闭合开关S，两个灯泡都发光。下列说法正确的是（　　）

A．两灯泡串联

B．乙电流表测量通过灯泡L1的电流

C．灯泡L1两端的电压远小于灯泡L2两端的电压

D．若灯泡L1断路时，灯泡L2也不发光

24、下列估计最符合实际的是（　　）

A．物理课本中一页纸的厚度约2mm

B．适宜的洗澡水的温度约为60℃

C．高速公路上小汽车正常行驶的速度是120m/s

D．通过教室内的一盏日光灯的电流大约为0.2A

25、丝绸摩擦过的玻璃棒带______电，说明丝绸与玻璃棒摩擦的过程中，丝绸_______（选填“失去”或者“得到”）电子。从能的转化角度来看，这一过程是把机械能转化为_______和________的过程。

26、我国家庭电路的电压是__________ V。你家里的电冰箱和空调之间是__________联的。

27、将体积为1×10-3米3、重为9.8牛的物体浸没在某液体中，物体受到浮力的作用，浮力方向为______；增大物体在液体中的深度，物体所受的浮力将______。若它受到的重力和浮力的合力为0.98牛，液体密度可能是______千克/米3。

28、教室里的日光灯正常工作的电流约为150_____，正常工作的电压是_____V．

29、秒表读数为_______s。

30、北方的冬天，很多家庭使用电暖气取暖，电暖气中的液体是油不是水，因为油的__________较小， 升温较快；周围空气温度升高是通过__________的方式改变内能的。

31、电阻为10Ω的用电器正常工作时电压为4V，若把它接在6V的电路上，需给它串联一个_________Ω的电阻。

32、某品牌电炖锅有高、低温两档，其内部简化电路如图。当开关S1和S2都闭合时，电炖锅处于_____温挡（选填“高”或“低”）；用电炖锅炖汤是利用了电流的______（选填“热效应”或“磁效应”）。

33、在一台单缸四冲程内燃机正常工作时的飞轮转速为1200r/min，则每秒钟燃气对外做功_____次，如图所示的是汽油机的_____冲程．

34、在如图所示的电路中，灯L2与A______联，要使灯L1发光，必须闭合开关______。

35、小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验。

实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。

实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。

（1）本实验中是通过比较__________来反映动能的大小，小球的动能是由______________能转化而来的；

（2）要探究小球动能的大小与质量的关系，应选用__________图（甲/乙）；

（3）甲实验可以得出的结论是_______________________________；

（4）若在实验中，由于木板较短，木块碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰后木块能始终在木板上滑行?方法是__________________________。

36、为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤（如图所示）：

A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；

B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温；

C．在烧杯中，分别放入功率相同的电热器，加热相同时间；

D．用温度计分别测出水和煤油的末温。

你认为：

（1）存在的错误是步骤______：应改为______；

（2）本实验中加热相同时间是为了使水和煤油______；（选填“吸收相同热量”或“升高相同温度”）

（3）步骤B、D温度计示数相差越大的液体吸热能力越______。（选填“强”或“弱”）

37、小明在去办公室问老师磁场问题时，看到一个如图1所示的仪器，通过自学知道这是通电螺线管，在得到老师的允许和帮助下，他和同学一起探究其磁场特点．

（1）他们首先探究通电螺线管周围是否存在磁场．连接好电路后，他们将1个小磁针分别放在螺线管外部的不同位置，发现小磁针都不动．闭合开关后，重新放置小磁针，发现无论小磁针放在螺线管周围的那个位置，均发生偏转．于是他们得出结论：通电后的螺线管周围存在   ．

（2）细心的小明还发现通电后，小磁针不但偏转，而且在不同位置N极指向各不相同，他猜想此现象是因为通电螺线管磁场的分布特点造成的．于是他们设计实验方案如下：先将铁屑均匀地洒满玻璃板，再通电，铁屑会被磁化，每一个小铁屑都相当于一个 ，根据铁屑受力转动后的分布情况，就可以知道通电螺线管的磁场分布特点了．但在进行实验时，通电后，大多数铁屑并没有发生转动，他们轻轻敲击玻璃板面，才观察到了如图2所示的铁屑分布情况，轻轻敲击玻璃板面的目的是为了减小   ．他们分析论证后得出结论：通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场相似．

（3）同学小亮仔细研究了铁屑分布情况之后，他提出我们前面学习磁场时，有关磁感线的方向规定是：在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极．但从我们的实验现象看，好像在磁体内部也存在磁场，那么磁体内部的磁场方向是怎样的？请你设计一个实验，利用本实验的器材和装置，进一步探究磁体内部的磁场方向情况．你设计的实验方案是：   ．

38、如图所示，小飞要测量标有“2.5V”字样小灯泡的电阻，选取电压是6V的电源。

（1）用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整______（要求滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡变亮，导线不允许交叉）；

（2）此实验的原理是______，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最______端（选填“左”或“右”）；

（3）图乙中，小灯泡的I﹣U图象不是一条直线，原因是灯丝电阻随______的升高而增大，小灯泡正常发光时的电阻为______Ω；

（4）小飞又取来定值电阻R0、一个开关和未知电阻Rx，用如图丙所示的电路来测量Rx的阻值，小飞的实验方案如下：

a.闭合S1，断开S2，读出电压表的示数是U1；

b.闭合S1和S2，读出电压表的示数是U2，则电阻Rx=______（U1、U2和R0表示）。

39、小明用200N的力把静止的重5N的足球踢出．足球沿水平场地向前运动了30m，则足球运动员对足球做的功是（　 　）

A. 0   B. 150J   C. 6000J   D. 条件不足，无法计算

40、同学们想测量一段电阻丝的电阻Rx，滑动变阻器的最大阻值为R0。

（1）小明将实验器材连接成如图甲所示的电路。检查时发现有一根导线接错了，请你在接错的那根导线上打“×”，并画出正确的接线；( )

（2）改接正确后，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至 ___________（选填“A”或“B”）端；

（3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片至某位置，电压表和电流表的指示如图乙所示，则电流表的示数是 ___________A，被测电阻Rx的阻值为 ___________Ω；

（4）完成上述操作后，准备整理器材结束实验时，小亮告诉小明，他得到的数据误差可能较大，那么，小明接下来应采取 ___________的方式来减小误差；

（5）小明实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，小明用现有的器材，设计了如图丙所示电路图也测出电阻Rx的阻值。实验步骤如下：①闭合开关S，将滑动变阻器滑片移到B端，读出电压表的读数，记为U1；②将滑动变阻器滑片移到A端，读出电压表的读数，记为U2；③待测电阻Rx=___________；（用已知量和所测物理量符号表示）

（6）小丽实验过程中电压表突然烧坏，不能正常使用了，小丽应用现有的器材，设计了如图丁所示电路图也测出电阻Rx的阻值。实验步骤如下：

①闭合开关S，将滑动变阻器滑片P滑至A端，读出电流表示数为I1；

②将滑动变阻器滑片P滑至B端，读出电流表示数为I2；③待测电阻Rx=___________。（用已知量和所测物理量符号表示）

41、在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，电源为2节干电池，实验电路图如图甲所示。

（1）完成电路连接后，经检查器材性能都正常，电路连接无错误，闭合开关发现灯泡很暗，此时滑片应向_____（左/右）端移动，直到电压表示数为______V时，此时电流表的示数如图乙所示，由电功率公式可以算出灯泡的额定功率为______W；

（2）小明还测出了小灯泡在不同电压下的电阻值，结果发现测得的电阻相差很大。你认为其真正的原因是：______；

（3）若在实验中电流表、电压表正常工作且都有示数，灯泡能发光，滑动变阻器也能正常工作，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都低于2.5V，其原因可能是（只写出一条即可）：______。

42、为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。

（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计必须沿________方向拉动，使木块做匀速直线运动，此时木块受到的滑动摩擦力________弹簧测力计的示数（选填“大于”“等于”或“小于”）；

（2）对比图A、B两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与________的关系。在图A中，若拉着木块以比原来更大的速度做匀速直线运动，木块所受摩擦力的大小将________（选填“变大”“变小”或“不变”）；

（3）在A、B、C三次实验中，滑动摩擦力最小的是________（选填“A”“B”或“C”）实验；

（4）为了验证滑动摩擦力的大小是否跟接触面积有关，用如图A、D所示的实验进行验证，结果发现：两次实验中，弹簧测力计的示数相同，可见，滑动摩擦力的大小与物体间接触面积大小________关；

（5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图E所示，实验后发现效果更好，实验中，小明________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板，此时，木块受到的摩擦力为________N。

43、某物理兴建小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提岀了以下猜想：

A.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。

B.食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关。

C.食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。

为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a、b两金属片分别插入图甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金属片a、b每次插入溶液中的深度相同）进行探究：

（1）本实验电路中接入电阻的目的是_______________。

（2）食盐水溶液的导电性能可以由________来判断。这里运用的研究方法是_______（单选）

A.比较法 B.控制变量法 C.转换法   D.逐渐逼近法

（3）将金属片a、b分别插入图甲、乙所示位置可探究猜想________（选填序号）；为了探究猜想B，应将金属片a、b分别插入________两图所示位置。

（4）将金属片a、b分别插入图乙、丁所示位置，观察发现两次得到的实验数据不相同。由此可得到结论是： _____________。

44、在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小华设计了如图甲所示电路并在实验室中找到图乙所示几根金属丝进行实验。

（1）通过观察_____，可粗略判断a、b两点间导体电阻的大小；

（2）另有甲、乙两位同学分别对小华的电路做了如下的改进：甲同学把灯泡更换为电流表；乙同学在原电路中串联接入电流表。你认为_____同学的改进更好一些；

（3）他探究导体电阻大小与长度的关系时，应选用金属丝_____，得到结论的是：其它条件相同时，导体的长度越长电阻越_____。如果只用一根金属丝B，可以探究导体电阻大小与_____的关系。

A. 长度、横截面积

B. 长度、材料

C. 横截面积、材料

45、如图所示，电源电压保持不变，电阻。开关闭合后电流表的示数为0.4A，电流表A的示数为0.6A。求：

(1)电阻两端的电压；

(2)电阻消耗的电功率。

46、如图是家庭常用的电热水壶，其铭牌数据如表中所示。若加热电阻的阻值不随温度变化，则：

(1)将一满壶20℃的水加热到l00℃烧开，需要吸收多少热量?[C水=4.2×103 J/(kg·℃)]

(2)不考虑热量损失，烧开这壶水，需要多长时间?

47、如图为四缸发动机工作原理：内燃机通过连杆把四个汽缸的活塞连在一根曲轴上，并使各汽缸的做功过程错开，在飞轮转动时，都有一个汽缸在做功，其他三个汽缸分别在做吸气、压缩和排气工作。有一台四缸发动机，其主要技术指标如表格所示。其中排量等于四个汽缸工作容积的总和，汽缸工作容积指活塞从上止点到下止点所扫过的容积V，又称单缸排量，它取决于活塞的面积S和活塞上下运动的距离L（即冲程长）。转速表示每分钟曲轴或飞轮所转的周数。汽缸可以看成圆柱体。

(1)该发动机在1秒内做功多少焦耳？

(2)在一个做功冲程里，发动机做功多少焦耳？

(3)在一个做功冲程中燃气的压强产生的压力F对活塞做的功W，由此可计算出燃气对活塞的压强为多少帕？（1L＝10－3m3）

48、连接好下列电路图。

49、已知电源电压为3V，通过灯泡L1、L2的电流分别为1A和0.5A，请根据电路图用笔画线代替导线连接实物。

50、闭合开关S，电磁铁、条形磁体和小磁针静止时的位置情况如图所示，请标出：

（1）磁感线的方向；

（2）电源右端的极性（用“+”或“﹣”表示）；

（3）条形磁体左端的极性（用“N”或“S”表示）。