2024-2025学年（下）东营八年级质量检测语文

1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（   ）

A. 翘首(qiào) 氛围(fèn)   惬意(qiè) 明眸善睐(lài)

B. 恣睢(zì) 褴褛(lǎn)   拮据(jù)   探骊得珠(lí)

C. 俨然(yǎn)   隽永(juàn) 婆娑(suō)   纷至沓来(tà)

D. 裸露(lòu)   纤细(qiān) 阴晦(huì) 玲珑剔透(tī)

2、下列句子排序正确的一项是（  ）

①在苗族中，有关蜡染起源的传说就有两种。

②这说明至少在汉代，西南少数民族就已经掌握了染、织、绣的技术。

③做法是将布蒙在钢鼓上，用蜡在布上来回摩擦，再经过染，钢鼓上的纹样就转移到布上了。

④苗族蜡染有着悠久的历史，《后汉书》上有西南夷“知染彩纹绣”的记载。

⑤二是苗族的蜡染最早是对钢鼓上的纹样的摹取。

⑥一是苗族先祖蚩尤与黄帝战斗，蚩尤被俘并被处以极刑的故事，由此产生了枫液作防染剂的染法。

A.④②①⑥⑤③ B.④②⑥①③⑤ C.②①④⑤⑥③ D.②⑥⑤③④①

3、下列有关课文内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）

A.作者第一次看壶口瀑布时，并没有看清壶口瀑布的样子。

B.作者在枯水期来到壶口瀑布，采用了不同的观察角度，写出了不同的景物特征。

C.文章末尾采用议论的表达方式，表达作者对人生的思考和感悟。

D.作者写壶口瀑布，目的是想向大家介绍这一处的风景。

4、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（     ）

A．行辈（háng）       斡旋（wò）        陨石（rǔn）       缄默（ɡiān）

B．欺侮（wǔ）          闭塞（sāi）       弥漫（mí）        连翘（qiáo）

C．狩猎（shòu）       凫水（fú）        照例（lì）        恬静（tián）

D．皎洁（jiǎo）        瞳仁（tóng）     农谚（yàn）       追溯（shuò）

5、阅读《关雎》，完成下列小题。

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

【1】对下列句子中加点词解说不正确的一项是（ ）

A.“左右芼之”的“之”指的是“荇菜”。

B.“寤寐求之”的“之”指的是“窈窕淑女”。

C.“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，在这里是动词，且表使动。

D.“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，在这里是动词，且表使动。

【2】下列对《关雎》的理解有误的一项是（ ）

A.这首诗讲述了一个小伙子追求心爱姑娘的经过，赞美了纯真、深切的爱情。

B.“窈窕淑女”指美好的女子，诗中指主人公心中的爱人。

C.“寤寐思服”表现了男主人公因追求不得而寝居不安的状态，表现了男主人公对爱人的痴情。

D.全诗运用起兴手法，情真意切，生动感人；但反复咏唱稍显啰唆，语言不够凝练。

6、理解文意，按要求默写原句。

（1）文中突出桃花源自然环境美好的句子是：____________________

（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：____________________

（3）表明渔人“欲穷其林”原因的句子是：______________________

（4）表明桃花源中人热情好客的句子有：________________________

7、名著阅读。

审讯的时候，他什么也没说，把一切推得干干净净。他自己也不明白，为什么他要沉默。他想做一个勇敢的人，坚强的人，就像他读的书中所描述的那些人一样。不过，被捕的那天夜里，在被带到磨坊那座高大房子附近时，他听见一个匪兵说：“少尉先生，干嘛还要把他带去，从背后来颗子弹，不就完啦！”当时，他心里真是害怕。是啊，十六岁就死掉，真是太恐怖了！死了，那就再也活不过来啦！

选段出自哪本名著？文中的“他”指的是谁？“他”被审讯的原因是什么？

8、掌声

①写过一些丈字,却是第一次写掌声,还是异域他乡的掌声。笔墨里,就有一些东西要流淌出来。

②我听见的掌声,是当地时间上个10时,伦敦一所大学的毕业典礼暨学位授予仪式上的。大厅的中央,一男一女两位长者,静静站在那,与头戴博士帽、硕士帽的学子一一握手致意。从世界各地来到这儿的人们,每每听见主持的司仅宣读一个名字,便会用自己的双手鼓出一样的节奏。台上、台下,握手、拍手,人们指间流出的是恭喜和祝福。我不知道二位长者是谁,但我清楚他们一定是“学高为师,身正为范”者。我不知道看台上的人们除了来自中国的,别的又来自哪里?在典礼的间隙,我往左右看,目光碰上金发女士的眼,又遇见黑皮肤男子的脸。他们朝我礼貌地微笑。我忽然觉得,此刻用眼睛探寻、区分“他们”和“我们”,已显多余。身临一个仪式感克分的典礼,不分国别、种族地自由而处、相邻而坐,只要用心感受也就是了。

③我于是静静地看,静静鼓掌,静静等候主持人喊我熟悉的名字。记不清楚,这一天鼓了多少次掌,只是觉得,因合拍而心地广阔。

④典礼过后,便想到别处走走看看。离大英博物馆很近,那就先去那儿。一件现代工艺手法制作、缀满深绿色蝴蝶、形态夸张的衣裳,别具意味。展品的名字是《庄周梦蝶》。我站在那,好似看见蝴蝶翩跹,看见“他”与“它”浑然一体。庄子自己就是蝴蝶,蝴蝶就是庄子自己。这里用一件蝴蝶衣裳,展出一个故事,一个有趣的故事。文明辉煌的大英博物馆啊,有辉煌文明的我的祖国!

⑤作别庄子,去看剑桥。遇上阳光灿烂,这里的建筑披满金黄。看去,那黄色的光影在风中与寒冬问候,满是时光的厚实宁静。行至国王桥,我们在一块竖立的石头上读到了尊敬的汉字。此石被称为“中国石”,刻写的是徐志摩《再别康桥》的开头与结尾几句。经了这儿,留影成为见面和告别的方式。许多人安静等候。我为同行的孩子轻轻按了快门,然后,我们一起轻轻地走。轻轻走过中国诗、中国石、中国字。心中竟有些不舍!

⑥埃文河畔的斯特拉特福,是莎士比亚的故事开始的地方。这些年,我国对外文化交流的“大师对话”,莎士比亚是其中的一个。在莎翁故居花园,我见到了来自中国的合体青铜雕塑。手执毛笔的汤显祖、手持鹅毛笔杆的莎士比亚,被请到了一起。这是中国艺术家创作、汤显祖故乡抚州市赠送的。前年,这尊雕塑来到了埃文河啼。

⑦埃文河边,白鹅、水鸭和鸽子结伴。我望着它们游游憩憩,或飞去飞来,便想,如果它们来到我的国家、我的家乡,一定也是快乐的。在它们面前,我当然是个过客,但我更愿意是主人,希望并邀请埃文河畔的生灵。正像我今天走到了这里。

⑧我要在英格兰的埃文河边,鼓我欢迎的掌声。

⑨好几次回想起毕业典礼上的掌声。离开后的几天里,愈来愈强烈地感觉到,我,一定要为它们送上我的掌声。就如同那天我们一次次为虽不相识却代表人类未来的学子热情鼓掌一样。我,要为一切世界文明鼓掌。没有世界文明,我将一无所懂。就好比没有长城、故宫、清华园和鲁迅……以及庄周、汤显祖、徐志摩,我将一无所知。

⑩眼前,学校发来的那份毕业典礼邀请函,已完成了使命。初读时,那是一道公文,一道作为跑得很远理由的公文。现在再读,公文已超越了公文的含意,它让我有更多可能闻见掌声之中的掌声:开放、文明、共享。

⑪如果,我们生活的世界学会了鼓掌,学会了接受和欣赏掌声——为一个国家、一个人个进步的举动,那么这个世界一定是充满希望和友爱的。

⑫回国前,我们在伦敦火车站大厅,通上了中国国际文化彩像传播公司在这里举办的图片展。主题是“变革与梦想:致敬中国改革开放”。我上前,按动快门,把2018英伦冬日的这一幕“中国”,留了下来。有几个外国人,走进了我的镜头,不,是我这“老外”,看见了更广大的世界,听见了更铿锵的脚步。相逢如此美好!

⑬开放,让地球变小了,眼界变大了,看得见彼此的脸,听得见彼此的掌声。世界,因此可爱无比。

选自《新民晚报)(2019年02月25日)

【1】（整体感知）形散神聚是散文的基本特征,本文以__________为线索,将在伦敦的所见所闻所感串联在一起,诠释了掌声的内涵:________________。

【2】（情感梳理）文章开头总领全文,作者说:“笔墨里,就有一些东西要流淌出来”,细心阅读全文,试说说从作者的笔墨里流淌出哪些东西?

【3】（语言描摩）“行至国王桥,我们在一块竖立的石头上读到了尊敬的汉字”,一句中,用“尊敬”修饰“汉字”恰当吗?请说说理由。

【4】（段落作用）有人说,去掉文章第⑫段,不影响文意的表达,而且会使行文更简洁,你同意这种说法吗?

【5】（句意理解）请结合文章内容,参考下面句式,将“世界,因此而可爱无比。”扩写成一组排比句。

世界,因开放包容而彼此成邻; ，   。

9、阅读下面的材料，按要求作文。

在成长的过程中，家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱，甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折，都曾启迪你的智慧，点燃你的希望，增强你的信心，激励你的成长，成为你人生宝贵的财富，值得珍藏。

请结合自己的经历，以“值得珍藏的财富”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。