2025-2026学年（上）徐州八年级质量检测化学

1、碳和氧两种元素组成的气体，碳元素与氧元素的质量比为1：2，那么该气体组成是

A．二氧化碳和氧气的混合物

B．一定属于纯净物

C．二氧化碳与一氧化碳的混合物

D．一氧化碳

2、下列实验现象的描述中，不正确的是

A．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

B．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

3、琳琳妈妈做的蚝油生菜清甜爽口，汤汁好吃。生菜可为我们提供的营养素是

A．蛋白质

B．糖类

C．维生素

D．油脂

4、推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是

A．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以性质相同

B．铜丝可作为导线，所以铜具有导电性

C．燃烧会发光放热，所以有发光放热现象的一定是燃烧

D．化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物

5、当前，世界已经迈向了“低碳”时代，选择“低碳”既是一种生活方式也是一种生存责任。很多地市的公交系统适应形势发展，推广使用节能减排的双燃料公交车。下图为公交车燃料主要成分完全燃烧的化学反应微观示意图。则下列说法中正确的是

A．反应前后各元素的化合价都不发生改变

B．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

C．参加反应的甲和丁的质量比为4：9

D．该反应属于置换反应

6、下列反应中，属于中和反应的是

A．CuO＋H2SO4=CuSO4＋H2O

B．HCl＋AgNO3=AgCl↓＋HNO3

C．Ba(OH)2＋H2SO4=BaSO4↓＋2H2O

D．CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑

7、下列说法错误的是

A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟

B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体

D．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑

8、从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是

A．石油气压入钢瓶液化——分子的体积变小

B．走进公园，花香扑鼻——分子在不断运动

C．氢气和液氢都能燃烧——同种分子，化学性质相同

D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小

9、莲花清瘟胶囊具有清瘟解毒，宣肺泄热的功效，其成分中含有绿原酸(C16H18O9)，下列有关绿原酸的说法不正确的是

A．绿原酸是由绿原酸分子构成

B．绿原酸由三种元素组成

C．绿原酸中碳元素质量分数最大

D．绿原酸中碳、氢、氧元素的质量比为16：18：9

10、下列实验方案设计正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．分子、原子都是不显电性的粒子，因此不显电性的粒子一定是分子或原子

B．生成单质和化合物的反应不一定是置换反应，但置换反应一定有单质和化合物生成

C．一定温度下，硝酸钾饱和溶液不能再继续溶解硝酸钾，但可以继续溶解其他物质

D．铝表面的氧化薄膜能起到保护作用，所以铁表面的铁锈也能起到保护作用

12、如图所示是“测定空气中氧气含量”的实验装置，下列有关说法正确的是

A．将红磷换成碳粉或者硫也可测得结果

B．点燃红磷后，缓慢将燃烧匙伸入集气瓶并塞紧

C．红磷燃烧发出耀眼白光

D．该装置可测得进入集气瓶中水的体积

13、仅利用下列试剂不能探究铁、铜两种金属活动性顺序的是

A．铁丝、硫酸铜溶液

B．铜丝、硫酸亚铁溶液

C．铁丝、铜丝、稀硫酸

D．铁丝、铜丝、硫酸镁溶液

14、逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是

A．原子不显电性，则不显电性的微粒一定是原子

B．燃烧必须使可燃物的温度达到其自身着火点，则可降低可燃物的着火点来灭火

C．单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质

D．化学变化中通常伴随着物理变化，物理变化中一定没有化学变化

15、高纯度的单晶硅是制作电子集成电路的基础材料。工业上常用二氧化硅(SiO2)为原料制备高纯硅，则二氧化硅中硅元素的化合价为

A．+1

B．+2

C．+3

D．+4

16、走过花圃会闻到花香，说明

A．分子间有间隔

B．分子体积很小

C．分子质量很小

D．分子在不停地运动

17、下列图像的叙述正确的是

A．用两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制氧气，其中一份加入催化剂

B．分别向等质量的大理石中滴加足量的相同质量分数的稀盐酸

C．水通电产生气体

D．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气

18、建立模型是学习化学的重要方法。如图为某化学反应的微观模型图，下列说法错误的是

A．丙的化学式为CH4O

B．反应前后氮化钴的性质与质量不变

C．反应前后原子的种类和数目不变

D．参加反应的甲、乙分子个数比为 3：1

19、水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是

A．鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是硬水；加热煮沸，可以降低水的硬度

B．电解水实验中，正负极产生的气体质量之比约为8：1

C．湿衣服在冬天晾晒很长一段时间都不干，说明水分子停止运动

D．地球表面约71%被水覆盖着，所以不必节约用水

20、长沙市正在创建国家卫生城市，为力争在2024年创建成功，下列做法不正确的是

A．减少橘子洲头的烟花燃放活动

B．将城市生活垃圾集中露天焚烧

C．加强对化工园区废气、废水排放的监测

D．减少使用一次性筷子，积极推广公筷制

21、N2是重要的化工原料，N2和H2反应的微观示意图如图；下列说法正确的是

A．常温下N2的化学性质很活泼

B．和按个数比1：1进行该反应

C．NH3中N、H元素的质量比为1：1

D．反应前后分子种类和数目发生变化

22、空气是宝贵的自然资源，下列说法正确的是

A．工业上从空气中获取氧气的过程中发生了物理变化

B．二氧化碳、一氧化碳都是主要的空气污染物

C．氧气常用作火箭发射的燃料

D．稀有气体用于制作霓虹灯，是因为稀有气体化学性质很不活泼

23、化学与生活密切相关。下列做法中，不合理的是

A．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭

B．室内放一盆水可防止CO气体中毒

C．用含小苏打的发酵粉焙制松软的糕点

D．用沉降、过滤等方法初步净化天然水

24、下列实验操作一定能达到实验目的的是

A．除去中混有的少量：将气体点燃

B．鉴别和：分别点燃，在火焰上方罩干燥的冷烧杯

C．区分硬水和软水：取样，分别加入等量肥皂水

D．实验室制取二氧化碳：石灰石和稀硫酸

25、下列物质中含有氧分子的是

A．H2O

B．KMnO4

C．O2

D．CO2

26、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、如图，为电解水实验的装置图，请回答以下问题：

(1)A 端为电源的______极（填“正”或“负”）。

(2)请写出电解水的文字表达式：______。

28、小明同学知道二氧化碳可用于灭火，但当他将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶时，却惊奇地发现镁条仍在燃烧。请问：

（1）通常情况下的可燃物燃烧不仅需要氧气，还需同时具备的条件______________。

（2）由小明的实验现象你可得出的结论是____________。由该结论可知________（填“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。

（3）通过此实验你对燃烧的新认识有（请任写一点）___________。

29、空气与生命活动息息相关.下图为与空气有关的信息。

阅读图中信息,因答下列问题:

（1）图1所示物质中常用于食品防腐的是_________________，（填化学式.下同）.炼钢.气焊以及航空航天都要用到的是_________________。

（2）图2中寓含大气污染的危害有______ （ 答一点即可）。

30、在我国南方所饮用的水常常是江、河水，要进行净化处理。其中可用次氯酸来杀死细菌，即将漂白粉(有效成分是次氯酸钙)投入水中以产生次氯酸。下列是某用户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：

河水 A(明矾) B(沉淀) C(过滤) D(漂白粉) 净水

(1)能够消毒杀菌的步骤为______________；(填字母)

(2)A中加入明矾的作用是______________；

(3)下列说法错误的是：______。

A．自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化

B．烧煮硬水易生水垢，常用肥皂水来鉴别硬水和软水

C．利用活性炭来净化水的过程属于化学变化

D．净化水的方法有多种，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等

(4) 调研后，同学们提出下列预防和治理水污染的建议，其中合理的是___________。

A．科学使用高效低毒的农药、化肥 B．禁止在所有水域入养殖

C．生活污水先净化后再排放 D．工厂废水经处理达标后再排放

31、（6分）为测定一瓶氢氧化钠溶液的质量分数，小张同学进行了以下实验：

如图1所示，在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1% 的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止。

请回答：

（1）酚酞溶液的作用是   。

（2）当溶液颜色恰好变为无色时，共用去稀盐酸7.3g，则该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为   。

（3）在以上实验操作中，如继续滴加1%稀盐酸，并不断搅拌，则整个实验过程中溶液pH的变化曲线如图2所示。

①a点表示的含义是   ；

②b点溶液中含有的阳离子有   （填离子符号）。

（4）下图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中有关粒子之间反应的示意图。由此可看出，盐酸与氢氧化钠能发生反应的原因是   。

32、化合物的分子是由不同种原子组成的，单质的分子________ 原子组成的．

33、按要求写出下列化学符号：

（1）干冰________

（2）硫酸根离子_____

（3）5个铁原子________

（4）保持水的化学性质的最小粒子________

（5）天然气的主要成分______

（6）标出氧化铝中铝元素的化合价______

34、金属在生活、生产中有着广泛的应用，种类繁多的金属材料已成为社会发展的重要物质基础。

(1)实验室所用的石棉网中有铁丝，隔着石棉网给容器加热可达到均匀受热的目的，这主要利用了铁的______性；石棉网使用一段时间后，其中的铁丝容易生锈，可用稀盐酸除去，其化学方程式可表示为_________；日常生活中铁制品表面可用刷漆的方法防止生锈，其原理为防止铁与空气中_________接触而锈蚀；工业上可用磁铁矿(主要成分 Fe3O4)炼铁，写出其化学方程式___________；

(2)向一定质量的Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液中加入Zn，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。下列有关说法正确的是 (填字母)。

A．滤液中溶质的成分最多有两种

B．若滤液为蓝色，则滤渣中一定只有银

C．若滤液中加入稀盐酸不产生白色沉淀，则滤液中一定有Zn(NO3)2和Cu(NO3)2

D．滤渣中加入稀硫酸可能产生气泡

35、化学与我们的生活息息相关。请回答下列问题。

(1)食用乳制品、豆制品可补钙，这里的“钙”是指_______（选填字母序号）。

A．分子

B．元素

C．原子

D．单质

(2)下列材料属于天然材料的是________（选填字母序号）。

A．不锈钢

B．玻璃

C．塑料

D．棉花

(3)我国氢能汽车采用了第四代以氢气为燃料的电池技术。氢气作为理想的能源前景广阔，氢气在空气中燃烧反应的符号表达式是________，该反应的基本反应类型为_________。氢能源的优点是______。（答出一点即可）

36、今年我县各学区都进行了部分学生化学实验操作竞赛，某学区竞赛题目之一是“配制70g20%的氯化钠溶液”．该实验的部分操作如图所示．

（1）需要称取氯化钠的质量是   g，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是   ．

①左边的平衡螺丝向左调 ②右边的平衡螺丝向右调

③右盘中减少砝码 ④左盘中增加食盐

（2）B中仪器a的名称是     ．量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数   （填“偏大”或“偏小）．

（3）C中用玻璃棒搅拌的作用是   ．

（4）D中所贴标签有不妥之处，请划掉不妥的地方，并在方框中写出你认为适合的内容．

37、回答实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的相关问题。

（1）写出仪器 a 和 b 的名称：a_____，b______。

（2）写出制取原理的文字表达式：_____。

（3）如图所示，发生装置应选用___（填编号，下同），以下气体收集装置不能 采用的是__。与集气瓶配套使用的玻璃片一般为一面光滑，另一面为磨砂面， 收集气体时玻璃片的______盖好集气瓶（填“光滑面”或“磨砂面”），欲用高锰酸钾制取氧气，应对装置 A 进行一点改动是__________，进行改 动的原因是__________。

（4）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用图中的装置__（填编号）。

38、请结合图示实验装置，回答下列问题。

(1)写出有标号的仪器名称：①______，②______。用加热高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的O2，应选用的装置组合是______（填序号），该反应的符号表达式为______；若用此方法收集到的O2仍含有少量N2，可能的原因是______（填序号）。

a．收集前集气瓶中没有装满水

b．收集后，集气瓶中仍有少量水

c．没有等导管口有连续均匀的气泡冒出就收集

(2)实验室可用B或C装置制CO2，符号表达式为______，C相对于B装置的优点有______。

(3)用向上排空气法收集一瓶CO2，按图1装置连接进行实验（足量NaOH溶液能完全吸收瓶中的CO2），缓慢将足量的NaOH溶液注入到锥形瓶中，振荡，测得瓶内压强变化如图2所示。

①收集时，检验CO2已经集满的方法是______。

②随着反应的进行，锥形瓶中压强降低的原因是______。

③反应结束后锥形瓶中的压强保持在40kPa说明______。

39、已知A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示．

（1）P点表示的含义为____________；

（2）在阴影区域（不包括曲线）部分，处于不饱和状态的是_____（选填“A、B、C”）；

（3）将t2℃时A、B、C的饱和溶液升温到t3℃，有晶体析出的是________（选填“A、B、C”）。

40、实验室常用以下装置来制取氧气。请回答下列问题：

(1)写出带标号仪器的名称：① _________ ；② ____________。

(2)向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是 __________。

(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气可选用的制取装置 ____。

(4)E装置收集氧气，操作的正确顺序为 _____________ (填编号)

A.待有大量气泡产生，将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中

B．将装满水的集气瓶倒置在水槽中

C.当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置

(5)用向上排空气法收集氧气，应选装置___________，验满的方法是_________。

(6)若用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，每4mol氯酸钾可制得_______摩尔氧气？(提示：根据化学方程式计算，写出计算过程)