1、“用过氧化氢溶液制取一瓶氧气”实验的主要步骤如下,其中操作有错误的是
A.气密性检查
B.加入药品
C.收集气体
D.验满
2、如图是某反应的微观示意图。下列说法正确的是
A.生成的丙与丁的分子个数比为2:3
B.乙的相对分子质量为32g
C.反应前后分子的个数不变
D.反应过程中共涉及三种氧化物
3、下列化学方程式书写正确的是
A.
B.
C.
D.
4、名称与符号对应正确的是
A.氧化钠一NaO
B.硝酸铝一AINO3
C.氢氧化镁一MgOH2
D.胆矾一CuSO4·5H2O
5、在烧瓶中充满CO2,通过注射器向瓶中分别加入同体积水和澄清石灰水,利用传感器得到的气压变化对应下图曲线①和②。下列说法错误的是( )
A.根据曲线①分析可知:800s时,1体积的水约溶解1体积的CO2
B.根据图像分析,同体积水和澄清石灰水,吸收CO2较多的是澄清石灰水
C.刚开始压强增大是因为2个反应都能放出大量的热,使瓶内气压增大
D.曲线②所示的实验中,还能观察到生成白色沉淀的现象
6、近期“支原体肺炎”频频登上热搜,全国多地的医院都出现了比较多的支原体肺炎患者,而且多以儿童为主,门诊常以阿奇霉素(C38H72N2O12)为首选的大环内酯类抗菌药物。下列有关说法正确的是
A.阿奇霉素中含有124个原子
B.阿奇霉素的相对分子质量为748g
C.阿奇霉素中氢、氧元素的质量比是6:1
D.阿奇霉素中氮元素的质量分数最小
7、下列物质不能用复分解反应制取的是
A.Fe
B.CaSO4
C.HNO3
D.Cu(OH)2
8、元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法中正确的是
A.元素是具有相同核电荷数的一类粒子的总称
B.地壳中含量最多的金属元素是铁元素
C.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
D.在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素也不会改变
9、水是宝贵的自然资源,下列关于水的说法正确的是
A.水资源是取之不尽用之不竭的
B.自来水厂利用沉淀、过滤、蒸馏等环节净水
C.为了节约用水,利用工业废水灌溉农田
D.将水煮沸既消毒杀菌又降低水的硬度
10、下列有关金刚石、石墨、石墨烯、C60四种碳单质的说法正确的是
A.金刚石和石墨的质地较软,常用来作润滑剂
B.这四种物质都是由碳元素组成的单质,化学式都是C
C.这四种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是CO2
D.金刚石和石墨由于构成的碳原子的种类不同,因此物理性质差异很大
11、下列气体排放会造成空气污染的是
A.二氧化硫
B.水蒸气
C.氧气
D.氮气
12、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.CO2、SO2可与NaOH溶液反应,故所有的非金属氧化物都可以与碱溶液反应
B.单质是由一种元素组成的纯净物,因此由一种元素组成的纯净物一定是单质
C.碱溶液能使酚酞试液变红,能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液
D.性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀,则铝在空气中不易被腐蚀一定是性质不活泼
13、变化无处不在。下列防疫措施中一定发生化学变化的是
A.佩戴口罩
B.测量体温
C.酒精消毒
D.扫吉祥码
14、根据NH3的化学知识,有关NH3的实验设计合理的是
化学知识 | 实验室用固体NH4Cl和固 体Ca(OH)2加热制取NH3 | NH3能与硫酸反应 | NH3易溶于水 | NH3能使湿润的红色 石蕊试纸变蓝 |
实验 | 制取:
| 干燥:
| 收集: | 验满: |
选项 | A | B | C | D |
A.A
B.B
C.C
D.D
15、下列物质的转化在给定条件下均能实现的是
A.H2O2H2
H2O
B.CuCuSO4溶液
KNO3溶液
C.AgNO3Cu(NO3)2溶液
Fe(NO3)3溶液
D.CH4CO2
C6H12O6
16、2023年7月12日上午,朱雀二号遥二运载火箭在我国酒泉卫星发射中心发射升空取得圆满成功,成为全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭。下列说法不正确的是
A.液氧是混合物
B.甲烷是天然气的主要成分
C.甲烷具有可燃性
D.液氧具有氧化性
17、中华文化源远流长。下列工艺品的制作过程一定发生了化学变化的是
A.串珠
B.烧制瓷器
C.剪纸
D.刺绣
18、构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念的认识正确的是
A.元素观:由同种元素组成的物质一定是单质
B.微粒观:保持二氧化碳的化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子
C.守恒观:10g氢气和10g氧气在点燃的条件下充分反应生成20g水
D.变化观:水在通电的条件下生成氢气和氧气
19、从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的性质是较好化学学习方式。如图是碳及其化合物的“化合价——物质类别”二维图。下列有关说法不正确的是
A.A点对应物质一定是碳元素组成的单质
B.B点对应物质是一种有毒气体,在生活中可作为燃料
C.C点对应物质能与水反应生成酸,空气中该物质含量升高会导致酸雨
D.A点对应物质既可以由分子构成也可以由原子构成
20、下列说法正确的是
A.浓硫酸不慎沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后再涂上硼酸溶液
B.洗洁精和汽油清除油污的原理相同
C.增大氧气的浓度可以促进可燃物的燃烧
D.某温度下某物质的饱和溶液不能再溶解任何物质
21、下图①、②是元素周期表中的两种元素信息,A、B、C、D是四种粒子结构示意图,下列说法正确的是( )
A.氯元素的相对原子质量为35.45g,微粒D中x的值是8
B.A、B代表的微粒具有相似的化学性质,C为阴离子
C.粒子结构示意图中共表示四种元素
D.A、B、C、D四种粒子中,易得到电子的是A、B、C
22、下列有关化学实验现象的描述正确的是
A.硫在空气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
C.木炭在空气中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
D.镁条在空气中点燃,发出耀眼白光,生成白色固体
23、下列物质的性质和用途,对应关系不正确的是
| A | B | C | D |
物质 | 石墨 | 不锈钢 | 干冰 | 氢气 |
性质 | 质软 | 耐腐蚀 | 升华吸热 | 可燃性 |
用途 | 作电极 | 制医疗器械 | 人工降雨 | 作火箭燃料 |
A.A
B.B
C.C
D.D
24、下列图示实验操作中正确的是
A.检查装置气密性
B.铁丝在氧气中燃烧
C.氢气验纯
D.取用氯化钠
25、下列说法正确的是:
①分解反应的反应物一定是化合物
②氧化反应一定要有氧气参加
③实验室可以选择铁丝或红磷用燃烧法除去空气中的氧气得到较纯净的氮气
④同一种元素在同一种化合物中可能显示不同的化合价
⑤冰、干冰和可燃冰都是由水分子构成的
⑥由同种元素组成的物质一定是单质
⑦等质量的O2和O3所含氧原子数目相同
A.①②③
B.①④⑦
C.②④⑥
D.③⑤⑦
26、实验方案的设计应科学合理。下列实验方案的设计中不严谨的是
A.比较空气与呼出气体中二氧化碳的含量
B.探究二氧化碳能与水反应生成碳酸
C.测定空气中氧气的含量
D.验证化学反应前后质量守恒
27、根据所学知识填空:
(1)如图是中学化学实验中常用的一些装置。
①实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为______,若用D装置收集二氧化碳,检验CO2收集满的方法是______。
②加热高锰酸钾固体可以制取氧气,发生装置应选______(填字母),可用E装置收集O2,说明O2具有的性质是______。
③二氧化氮(NO2)是一种红棕色、密度比空气大、易溶于水的有毒气体。实验室用铜和浓硝酸在B装置中反应制取NO2时;若用D装置收集NO2,气体应从______(填字母,下同)端通入,多余NO2需用碱液吸收,三个吸收装置中最合理的是______。
(2)学习酸碱反应时,很多同学对其产生探究兴趣。
①甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡,试管壁发烫,于是他得出酸碱反应是放热反应的结论。乙同学认为甲同学推理不合理,理由是______;
②乙同学为了验证甲同学的结论,将实验加以改进:将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化情况如图所示:
从A到B过程中,烧杯中溶液pH逐渐______;B到C的过程中,烧杯内溶液中含有的阳离子有______(填离子符号)。
③丙同学将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中,有气泡产生,他认为氢氧化钠溶液己变质。请你分析变质的原因:______(用化学方程式表示)。
④同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象,于是他想借助下列溶液来验证反应是否真的发生,你觉得不可行的是______。
A.无色酚酞试液 B.FeCl3 C.BaCl2 D.KNO3
28、碳及其氧化物性质的应用。
(1)如图所示,向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,红棕色消失,说明木炭具有______能力,其原因是木炭具有______的结构。
(2)在书写具有保存价值的档案时,规定应使用碳素墨水,原因是___。
(3)将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧,固体全部消失,写出反应的化学方程式___;将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液来充分吸收并测定其质量,当金刚石的质量恰好等于___时,则可证明金刚石是由碳元素组成的单质。
29、在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点
(1)图A 所示是今年5月新命名的元素,其原子核内的质子数是_______。
(2)图中属于同种元素的微粒是_______(填字母)。
(3)由B 、C 两种微粒构成的物质的化学式______。
30、根据下表提供的信息,按要求填空。
化学符号 | 2H2 | _____ | Mg2+ | _____ |
符号的意义 | _____ | 2个氯原子 | _____ | 二氧化氮中氮元素的化合价为+4价 |
31、11月12日下午,我们初三年级去水文化公园研学,进一步深入学习了“水”的相关知识,请回答下列问题:
(1)保持水的化学性质的最小粒子是___________;
(2)常期饮用硬水危害人体健康,生活中使硬水软化的常用方法是___________;
(3)在实验室中,水有多种用途,如___________(写出一条即可)。
32、下图是某化学反应的微观模拟图,其中“ ”“
”分别表示两种不同的原子,a,b分别表示反应前和反应后的物质。请回答。
(1)a物质属于___________(填物质类别)
(2)该反应属于___________(填基本反应类型)
33、稀释浓硫酸时,应将______ 沿着烧杯壁缓缓地加入到________中,并用玻璃棒不断搅拌。
34、从化学的角度解释下列问题。
(1)金刚石很硬而石墨很软,其原因是:_______
(2)CO与CO2化学性质不同的原因是:_______
(3)夏天充满气的自行车车胎暴晒易爆炸:_______
(4)用碳素墨水填写重要的档案,时间长久不褪色:_______
35、用化学符号表示:
铁离子_________; 2个硫酸根离子_________;3个铁原子________;二氧化碳的化学式 _________; 过氧化氢的化学式______。
36、按要求用正确的化学符号回答。
(1)2个氮原子 ;
(2)3个硫酸根离子 ;
(3)硝酸银 ;
(4)保持水的化学性质的最小粒子是 ;
(5)氧化铝中铝元素显+3价 。
37、请你结合下列装置图回答问题:
(1)标号仪器①的名称是______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式或符号表达式______;所选用的发生装置是______(填字母);若用D装置收集氧气,验满的方法是______。
(3)实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式或符号表达式______。
(4)实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气,若要控制液体滴加速率,获得平稳气流,应选择的发生装置是______(填字母);若用G装置收集氢气,则气体要从______(填“a”或“b”)端通入。
(5)选用F装置收集氧气时,下列实验操作不正确的是______(填字母)。
A.反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中
B.导管口开始有气泡冒出时,立即将导管口移入集气瓶
C.集气瓶口有气泡向外冒出时,说明气体收集满了
D.收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
38、铁是一种常见的金属,在化学实验以及生活中随处可见它的影子。
(1)蔚县打树花已经成为一项非常著名的民俗活动。表演者将熔化的铁水泼洒到古城墙上,迸溅形成万朵火花。铁燃烧的生成物化学式为:_______。
(2)下图是课本中探究铁生锈条件的实验,在甲、乙两图实验中控制的变量是:______。在铁制品表面刷上一层漆,就可以防止生锈,其原因是______。
(3)在三个试管中分别加入铁片、镁片、铜片,再分别加入相同质量的稀盐酸,可观察到的实验现象为:________。铁与稀盐酸反应的化学方程式为:_______。
(4)将铁丝放置于硫酸铜溶液中,可观察到溶液变成浅绿色,有红色固体出现,则该反应的化学方程式为:______;它的化学反应基本类型是:_____。
39、已知12克木炭在氧气中完全燃烧会消耗氧气32克,标准状况下氧气的密度为1.43g/L,空气的密度为1.29g/L,求60克木炭在空气中完全燃烧至少需要在标准状况下的空气体积为多少升(结果保留一位小数)?
40、根据电解水的实验,回答下列问题。
(I)从宏观上观察:如下图所示,若a管收集到8mL气体,则在相同条件下b管应收集到的气体是______mL。
(II)从微观上分析:说法正确的是__________(选填编号)。
A.水是由氢分子和氧分子构成的 B.水是由氢原子和氧原子构成的
C.每个水分子由2个氢原子和l个氧原子构成的 D.水是由水分子构成的
(III)从符号上表示:电解水的化学方程式为_________________。
(Ⅳ)说明水是一种化合物的实验事实是_____________________。
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