2025-2026学年（上）大兴安岭地区八年级质量检测化学

1、近日，教育部印发了《义务教育课程方案》，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。下列劳动实践中包含化学变化的是

A．整理衣物

B．生火做饭

C．打扫房间

D．择菜洗菜

2、“垃圾分类工作就是新时尚”。废旧杂志应投入的垃圾箱是

A．

B．

C．

D．

3、某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气燃烧”，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是

A．反应产生大量的白烟

B．铁丝停止燃烧时，瓶内氧气未耗尽

C．开始采集数据时，瓶内是纯净的氧气

D．瓶中放少量水，用于吸收有毒物质

4、厕所清洁剂的主要成分是盐酸，炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠。关于这两种清洁剂叙述正确的是（　　）

A．厕所清洁剂可以用铁制容器盛放

B．测得炉具清洁剂的pH＝3

C．厕所清洁剂能使无色酚酞溶液变蓝

D．炉具清洁剂能使紫色石蕊溶液变蓝

5、水是生命之源，人类的生产生活都离不开水。下列有关水的认识正确的是

A．过滤可以除去水中的所有杂质

B．地球上可利用的淡水资源有限

C．水是由氢气和氧气组成

D．任何溶液的溶剂都是水

6、某品牌家用冰箱采用膜分离技术实现“气调保鲜”，通过降低温度和改变气体成分，达到食品保鲜的目的，工作流程如图所示。下列说法正确的是

A．通常，空气中氧气的质量分数为21%

B．采用“气调保鲜”，进入冰箱保鲜室内的气体是富氧空气

C．改变冰箱内气体成分，可以抑制储藏物细胞呼吸

D．膜装置中发生了化学反应

7、液氢已应用于航天等领域。目前在生活中大量使用氢能源还存在一定困难，原因是

A．氢气的密度比空气的小

B．氢气制取成本高和贮存困难

C．氢气燃烧放出的热量多

D．氢气燃烧的产物不污染空气

8、某同学根据铜绿的成分作出猜想：金属铜锈蚀的条件除有氧气和水外，还必须有二氧化碳。为证明“必须有二氧化碳”，需要进行如图所示实验中的

A．甲和乙

B．乙和丙

C．丙和丁

D．甲和丁

9、下列事实的微观解释不正确的是

A．水变成水蒸气——分子间隔变大

B．闻到校园的花香——分子在不断运动

C．氢气有可燃性，氧气有助燃性——构成物质的分子不同

D．水沸腾时可掀起壶盖——分子数目变多

10、“共和国勋章”获得者屠呦呦的主要研究成果是青蒿素(C15H22O5)。下列关于青蒿素的说法正确的是（       ）

A．青蒿素由C、H、O三种原子构成

B．一个青蒿素分子由42个原子构成

C．青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为3∶1

D．青蒿素中氢元素的质量分数最大

11、下列有关空气及其成分的说法不正确的是

A．空气中氧气和氮气的体积之比约为1:4

B．稀有气体与任何物质都不反应

C．食品充氮气防腐

D．氧气可用于焊接金属

12、通常情况下，①二氧化碳是一种无色无味的气体，②密度比空气大，③在加压低温条件下变为“干冰”（固态二氧化碳俗称“干冰”），④它不能燃烧也不支持燃烧，⑤常用作灭火剂，⑥二氧化碳与水反应生成碳酸，⑦在生活中它还是制汽水的原料。关于上述描述，下列说法正确的是

A．属于物理变化的③⑤⑦

B．属于化学变化的是③④⑥

C．属于物理性质描述的是①②

D．属于化学性质描述的是④⑤

13、硫化亚铁（FeS）广泛应用于橡胶工业中，硫化亚铁中硫元素的化合价是

A．+1

B．+2

C．-3

D．-2

14、水是生命之源，下列有关水的说法正确的是

A．自然界的水取之不尽，用之不竭

B．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施

C．电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的

D．自然界的水可经过沉淀、过滤后即可得到纯水

15、实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭的过程中，O2和CO含量随时间的变化曲线如图所示，通过分析该图可推理出的结论是

A．曲线①表示CO含量的变化

B．蜡烛发生了不完全燃烧

C．蜡烛燃烧反应属于化合反应

D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽

16、实验是我们学习化学知识、培养化学素养的重要途径，设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。下列实验设计不能达到相应目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、《本草纲目》记载“豆腐之法，始于汉淮南王刘安……”，介绍了豆腐的制作方法｡下列豆腐制作过程中主要发生化学变化的是

A．浸泡豆子

B．磨制豆浆

C．分离豆渣

D．烧煮豆浆

18、梅花的清香在较远的地方都能闻到，从分子角度解释正确的是

A．物质都是由分子构成的

B．分子体积很小

C．分子是不断运动的

D．分子质量很小

19、密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。关于此反应的认识正确的是

A．X的值为12

B．乙在反应中作催化剂

C．反应中丙和丁的质量比为

D．丙可能是化合物

20、将氯化氢转化为氯气的技术是当今研究的热点。一定条件下，甲与乙反应生成丙和丁，相关物质的分子模型如下表所示。

下列说法正确的是

A．反应前后分子个数不变

B．上表中涉及两种氧化物

C．该反应中甲、丁的质量比为8∶9

D．丁物质是由氢原子和氧原子构成的

21、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如图，将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后,在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加，拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法错误的是

A．实验中收集到的可燃性气体可能是氢气

B．铁在该实验参与了反应

C．实验中水蒸气减少的质量等于铁管增加的质量

D．该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点

23、下列反应属于化合反应的是

A．

B．

C．

D．

24、下列关于燃烧现象的描述，正确的是（　　）

A．木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟

B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

25、下列物质的用途主要利用其化学性质的是

A．稀有气体制成霓虹灯

B．金刚石可用来裁玻璃

C．石墨棒作干电池电极

D．氮气用作食品保护气

26、关于下列实验，说法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、水被誉为生命之源，请回答下列问题：

（1）电解水的实验中，负极产生的气体是_____证明水是由_______组成的 。

（2）净化水的措施中能除去不溶性杂质的方法是________。

28、下图是五种粒子的结构示意图

（1）B与C构成物质的化学式为____________；

（2）与A元素化学性质相似的是____________；

（3）属于同一周期的元素是____________。

29、（1）图一中从微观角度你获得的一条信息______________________。

（2）图二所示反应：氢气在氧气中燃烧生成水。试分析此反应中发生变化粒子是____________（填“分子” 或“原子”），该反应的微观过程是：①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子；则②表示____________。

30、（13分）氧气和二氧化碳是初中化学常见的两种重要物质。请你参与下列氧气和二氧化碳有关制备、转化的实验探究活动。

Ⅰ：实验室制取氧气和二氧化碳。

（1）图中仪器的名称：a ，b 。

（2）用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式 。要制得较纯净的氧气，应该选择装置   收集。

（3）制取并收集一瓶二氧化碳，可选择装置   ；向装置中加入药品前的一步实验操作是 。该组合装置既可用于制取二氧化碳又可用来制取氧气，其中选用相同发生装置制取二氧化碳和氧气的原因是   。

Ⅱ：用过氧化钠反应来制取氧气，是潜水员使用的供氧装置的原理。

【查阅资料】常温常压下过氧化钠是淡黄色固体，在不需要加热的情况下能与二氧化碳反应生成氧气和另一化合物（生活中常见的盐）；过氧化钠能与水反应生成氧气和氢氧化钠。

【设计装置】为验证过氧化钠（Na2O2）和CO2反应生成的气体，设计如下实验装置。

【实验操作】向装置X中通入足量CO2气体，观察到X瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末，同时见到Y、Z装置中有气泡出现。

【实验分析】

（4）Y中的溶液是   ；Z中浓硫酸的作用是   。

（5）验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气的操作是 。

（6）反应结束后，可设计一个简单实验，验证X瓶中过氧化钠是否有剩余（除用二氧化碳验证外），其实验原理是 （用化学方程式表示）。

31、20℃时，将质量均为20g的甲、乙两种固体分别加入到两份各25g的水中，充分搅拌后甲、乙两烧杯内剩余固体质量与温度的关系如图所示。根据图示回答：

（1）t1℃时，甲的溶解度为_____g。

（2）若乙溶液中含有少量甲，提纯乙物质通常采用的方法是_____。

（3）20℃时，将甲、乙烧杯中的所有物质都倒入另一个大烧杯中，充分搅拌后得到甲的_____溶液（填“饱和”或“不饱和”）。

（4）对a、b、c三点的溶液，下列有关描述正确的是_____（填序号）。

A．乙的溶解度：a＞c

B．两溶液所含溶剂质量：b＝c

C．两溶液质量：b＞c

D．b变化到a析出固体5g

32、下列图一是某化学反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同的原子，图二是石墨转化为金刚石示意图，请根据图示回答下列问题。

（1）图一中参加反应的两物质的分子个数比是 ，该反应的基本反应类型是   ，反应生成物质   （填“可能”或“不可能”）是氧化物。

（2）图二中石墨变为金刚石的微观解释是   。

33、时下有些“非主流”的青少年喜欢染发，但其并不知道染发时用到的着色剂对苯二胺，是一种有毒化学药品，对身体伤害很大。学习了化学知识的你，还打算染发吗？已知“对苯二胺”化学式为 C6H8N2，回答下列问题：

（1）对苯二胺中由__种元素组成，一个分子中含有__个原子， 碳、氢、氮原子的个数比为____；

（2）对苯二胺的相对分子质量为_______；

（3）对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为________；

（4）对苯二胺中碳元素的质量分数为_______。（计算结果精确到0.1%）

34、下列物质：①二氧化硫、②空气、③雨水、④过氧化氢、⑤铁、⑥氮气、⑦高锰酸钾、⑧水蒸气(填序号)，其中属于混合物有_______，属于纯净物的有_______，属于单质______，化合物有_______，氧化物有______。

35、在下列变化中，属于物理变化的有_____，属于化学变化的有_____。

A．低温下空气冷凝为液体

B．钢铁生锈

C．用自来水制蒸馏水

D．灯泡通电后发光

E．火药受打击后爆炸

F. 火药受潮失去爆炸力

G.在低温下提高温度，氮气先挥发

36、智轨电车在哈尔滨松北新区进行载客试跑。车底不见轨道，采用虚拟轨迹跟随技术、以全电驱动胶轮取代钢轮车辆作为运载工具的新型轨道交通产品。车辆装有蓄能电池储存电量，并可进行快充，充电10分钟可续航25公里，最高速度每小时70公里。试回答下列问题：

(1)为节约能源资源和资金，车体一般尽量使用轻质材料，下列材料中，最适合做该车体材料的是________。

A．黄铜

B．锰钢

C．铝合金

D．钛合金

(2)乘坐智轨列车与乘坐燃油汽车相比会减少___________、___________等污染物排放（填两种化学式）。

(3)智轨动力来源是含锂的蓄电池，在行驶中的能量转化的全过程是___________（用→表示转化），在一种新型的锂电池中，锂和硫化亚铁发生了反应生成了铁和+1价锂的硫化物，请写出该反应的化学方程式___________，反应前后铁元素的化合价变化为___________。

37、以下是实验室制取气体的常用仪器，回答下列问题。

(1)标号为a的仪器名称是_______；

(2)用高锰酸钾制取O2，并用排水法收集。

①该反应的化学方程式为_______；

②用双氧水制取O2组装制取装置时，需选择上图中的a、b、h、i、k、l、m和_______；

③实验室制取下列气体时，可选用制取二氧化碳装置的是_______(填序号)

A.锌粒和稀硫酸制取氢气             B.加热无水醋酸钠与碱石灰固体制取甲烷

(3)实验室用KClO3制取O2：

①若用排水法收集O2，当观察到_______现象时，说明已收集满。

②反应过程中MnO2在固体混合物中质量分数变化情况，正确的是_______(填序号)

A.先逐渐变小，最后不变       B.先逐渐变大，最后不变       C.始终不变

38、下图是同学们实验活动的相关装置。

(1)上图装置中有明显错误的是______（填序号，下同），纠正错误后，制取并收集较干燥的氧气应选择的装置是______，其中生成氧气的反应的符号表达式是______。

(2)若用E装置验证氧气的性质，实验方案为：

①实验操作：细铁丝用砂纸打磨后盘成螺旋状，下端系一根火柴，点燃火柴，______，由瓶口向下缓慢插入盛有氧气的集气瓶中；

②实验现象：______；

③实验原理：______（用符号表达式表示）；

④实验结论：______。

39、下图是实验室常用的制取气体的装置。

(1)A中的试管口为什么应略向下倾斜？

(2)写出选用B制取氧气的化学方程式。

(3)若用C装置收集氧气，请简述验满的方法。

40、请用微观角度解释下列现象．

(1)春季花开，香飘满园：_____________。

(2)水和过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的，但化学性质却不同：_____________。