2025-2026学年（上）通辽八年级质量检测化学

1、下列物质溶于水时，溶液温度明显升高的是（       ）

A．氯化钠

B．氢氧化钠

C．硝酸钠

D．硝酸铵

2、下列关于金属的说法错误的是

A．生铁和钢都是铁的合金

B．铁在潮湿的空气中不会生锈

C．铝表面有氧化保护膜

D．在铁表面刷上油漆，可防止铁生锈

3、分类法在日常生活和科学研究中具有广泛的运用。下列有关物质分类正确的是

A．纯净物：蒸馏水、氮气

B．混合物：稀有气体、冰水混合物

C．单质：氧气、空气

D．氧化物：二氧化碳、高锰酸钾

4、下列所示的四个图像中不能正确反映对应变化关系的是

A．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体

B．红磷在装有空气的密闭容器中燃烧

C．电解水

D．氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气中，a使用催化剂，b未使用催化剂

5、下列现象主要是由化学变化引起的是

A．汽油挥发

B．电灯发光

C．铁锅生锈

D．冰川融化

6、2023年环境保护日的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。以下做法不合理的是

A．加强新能源汽车的研发和推广应用

B．节日期间大量燃放烟花爆竹

C．废旧书籍、报纸分类回收，再利用

D．鼓励乘坐公共交通工具出行

7、根据如图所示实验分析得出的结论中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，关于下图，说法正确的是

A．图1中铁元素的相对原子质量为55.85g

B．铁原子失去2个电子形成离子的名称铁离子

C．图2中，A、B粒子化学性质相似

D．图3中参加反应的微粒个数比是2:1

9、联氨在点燃的条件下反应生成丙和丁，微观示意图如下，下列说法不正确的是

A．联氨的化学式为 N2H4

B．联氨中氮元素的化合价为+2价

C．参与反应的甲、乙分子个数比为1：1

D．属于单质的物质为：乙和丙

10、硅元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法不正确的是

A．硅元素符号为Si

B．硅原子质量为28.09

C．硅原子的最外层电子数为4

D．硅元素属于非金属元素

11、下列关于物质与氧气反应的现象说法正确的是

A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出红光，生成无色气体

B．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，生成白色固体

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

12、将总质量为ag的木炭、氧化铜混合物装入图1试管中并加热，充分反应。反应过程中，固体的总质量随反应时间的变化关系如图2所示。下列有关该实验的说法错误的是

A．实验前，应将反应物进行烘干研磨

B．实验结束时，应先移去盛有澄清石灰水的试管

C．图2中，M点含有两种固体物质

D．实验中，产生气体的总质量为(a-b)g

13、用电低谷时压缩空气并将其存储在地下，用电高峰时释放空气发电，可实现高效储能。压缩空气过程中发生改变的是

A．分子的种类

B．分子的数目

C．分子的质量

D．分子间间隔

14、课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求找出A和B对应的物质，如图所示。下列A和B对应的物质组不符合游戏规则的是

A．A为氢气，B为氧气

B．A为氧气，B为碳酸

C．A为氢气，B为氧化铜

D．A为氧气，B为有机物

15、人类的日常生活需要洁净的水，高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型高效水处理剂。下列关于高铁酸钾说法正确的是

A．高铁酸钾是由钾、铁、氧元素组成的

B．高铁酸钾中含有氧气

C．高铁酸钾中钾、铁、氧三种元素的质量比为2：1：4

D．高铁酸钾是混合物

16、铜锌合金的光泽甚至比一些天然黄金（狗头金）还要好，铜锌合金的外观与黄金极为相似，不法商贩利用这一特点以假乱真获取非法利益。下列说法正确的是

A．金是一种较活泼的金属元素

B．铜锌合金的硬度比铜小

C．灼烧以上两种物质，表面不变色的是黄金

D．用稀硫酸不可以鉴别铜锌合金和黄金

17、下列厨房里烧鸡蛋汤的操作中，发生化学变化的是

A．打破蛋壳倒入碗中

B．加水搅拌

C．下锅烧开

D．盛入碗中

18、一瓶存放较长时间的饱和石灰水，瓶内壁附有层白膜，若水没有减少，下列有关说法错误的是

A．白膜是碳酸钙

B．白膜的形成与二氧化碳有关

C．白膜可用盐酸除去

D．石灰水仍然是氢氧化钙的饱和溶液

19、2023年10月26日，神舟十七号顺利进驻中国空间站，中国载人航天一步一个脚印地向着制定的发展战略稳步前进。下列不属于化学研究范畴的是

A．研制火箭的燃料

B．计算返回舱落点

C．空间站内氧气的制取

D．返回舱外层耐高温涂料的制造

20、小明利用如图甲所示装置(气密性良好)和试剂测定空气中氧气含量，集气瓶中空气的体积为200mL，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。下列有关说法正确的是

A．白磷燃烧，产生大量烟雾，放出热量

B．未待装置冷却就打开止水夹

C．实验利用了铜的导热性

D．实验中白磷耗尽了装置中的氧气

21、下列实验方法能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、下列物质中按氧化物、化合物、混合物顺序排列的是

A．蒸馏水、钢、空气

B．二氧化锰、盐酸、硝酸钾

C．冰水共存物、氢氧化钙、医用酒精

D．水银、氧化铜、食盐

23、近几年来，我国航天事业的发展突飞猛进，为我国载人空间站的建立奠定了坚实基础。航天员在空间站生活，需要对呼出的CO2进行处理。对于短期飞行的载人航天器而言，常采用氢氧化锂（LiOH）吸收CO2生成碳酸锂和水。已知碳酸锂和氢氧化锂中锂元素化合价相同，下列有关说法正确的是

A．CO2中碳元素的化合价为+2价

B．钠原子的结构示意图为

C．碳酸锂的化学式为LiCO3

D．LiOH是由一种金属元素和两种非金属元素组成

24、习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推动绿色发展促进人与自然和谐共生”。在生态文明建设的伟大进程中，阳城县挖掘“见新见绿”深度内涵，在生态保护上保持定力、精准发力、持续给力：在绿色发展上，出实招、下实功、见实效，全面提升高质量发展的含金量、含新量、含绿量，打造“绿水青山就是金山银山”阳城新样板。下列措施与此理念不相符的是

A．重视开发和利用新能源

B．积极回收利用废旧金属

C．大量使用一次性塑料餐具

D．修建污水处理厂集中处理生活污水

25、鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是

A．闻气味

B．将气体分别通入澄清石灰水中

C．测量三种气体的密度

D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

26、用如图所示装置电解水，下列说法错误的是

A．水中可加入少量稀硫酸或烧碱以增强导电性

B．M、N两导管口处收集的气体质量之比是1：8

C．将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃

D．N处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯

27、硫酸锂（Li2SO4）和硝酸钾在不同温度时的溶解度如表：

请回答下列问题：

（1）依据溶解度表，绘制溶解度曲线如图1所示，其中能表示Li2SO4溶解度曲线的是________（填“甲”或“乙”）。

（2）Li2SO4和KNO3在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的范围是________。

（3）40℃时，有含少量Li2SO4的KNO3饱和溶液，欲从中提纯KNO3晶体，方法是_______（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。

（4）将20℃时两种物质的饱和溶液分别升温至30℃，所得Li2SO4溶液中溶质的质量分数________（填“>”“<”或“=”）KNO3溶液中溶质的质量分数。

（5）如图2所示，20℃时，将盛有饱和Li2SO4溶液的试管放入盛水的烧杯中，向烧杯的水中加入某物质后试管内有晶体析出。则加入的物质可以是________（填字母）。

A浓硫酸        B生石灰       C硝酸铵固体      D氢氧化钠固体

28、如图是测定氧气含量的三种方法，请回答下列问题：

（1）图2与图1比较有什么优点？（列举两条）   ，   。

（2）利用图3进行实验，白磷在热水加热的条件下会着火燃烧，整个过程中活塞的移动方向是 ；充分冷却后活塞应停留在   （填数字）。

（3）金属镁条不仅与氧气反应，还能与空气中的氮气、二氧化碳反应，如果把图1中的红磷换成镁条，则实验结果偏     （填大或小）。铁丝也可以和氧气反应，能用铁丝代替红磷完成上面的实验吗？   （填“能”或“不能”），并说明原因：   。

（4）若实验测得的结果偏小，可能的原因有那些？（列举两条） ，   。

29、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。请对下面宏观事实进行微观解释。

(1)石墨、金刚石的物理性质不同：___。

(2)喷洒75%的乙醇杀灭新冠病毒时闻到特殊气味：___。

30、请根据所学化学知识填写下列空白：

（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和______。

（2）炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，其灭火原理是______。

（3）二氧化碳是导致温室效应的主要气体，但也是一种宝贵的碳氧资源。在高温高压下以CO2和NH3为原料合成尿素（CO(NH2)2），同时有水生成，这是固定和利用二氧化碳的成功范例。请写出反应的化学方程式______

31、构成物质的微粒有：①分子②原子  ③离子，请选用序号填空：

（1）铜丝是由_____构成的；（2）氧气是由_____构成的；（3）氯化钠固体是由________构成的。

32、化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。

（1）下列物质加入水中能形成溶液的是____(填序号，下同)，能形成乳浊液的是___。

a．植物油　　　b．蔗糖　　　c．粉笔灰

（2）NH4NO3是一种化学肥料，将硝酸铵溶于水，插入温度计，发现温度_____（填“升高、降低或不变”）；测得溶液的pH=4，我们可以得出：pH<7的溶液_____（填“一定或不一定”）是酸的溶液。

33、用化学符号表示:

(1)3个水分子_______；

(2)氦气_______；

(3)五个硫酸根离子________；

(4)m个亚铁离子________；

(5)氧化镁中镁元素呈正二价 ___________。

34、根据二氧化碳的性质，按要求填表。

35、如下图所示，把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上。

(1)吸取和滴加少量的液体需要用_______；

(2)少量溶液相互发生反应时，需要用________；

(3)溶解溶质或是进行较多溶液反应时，需要用_________；

(4)量取液体时，需要用_______；

(5)用排水法收集气体时，需要用________和_______。

36、请在横线上用恰当的化学用语表示:

(1)2个磷原子_______ 

(2)钠离子_______  

(3)氧化镁的化学式_______

37、下图为探究物质燃烧条件的实验装置，据图回答下列问题：

提示：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为260℃。

(1)图一所示实验现象，说明燃烧应具备的条件是____。

(2)图二烧杯中蜡烛____的现象，说明燃烧需要与氧气接触。

(3)图三是将两只分别盛有白磷和红磷的试管放入60℃的热水中，观察到左侧试管中的白磷燃烧，右侧试管中的红磷不燃烧的现象时，说明燃烧具备的条件是____。

(4)图三和图四的实验目的是相同的，对比图三和图四两套装置，你认为更合适的装置是图___，理由是____。

(5)白磷燃烧的化学方程式为____。

38、某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为15％的氯化钠溶液。请完成下列问题：

实验一：上图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。

(1)进行操作③时，当观察到___________时，停止加热。

(2)操作⑤中缺少的仪器是___________。

实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为15％的氯化钠溶液（假设称量氯化钠时1g以下用游码）。

(3)称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，正确的操作是___________

(4)经检测所配溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是___________（填序号）。

①量筒量取水时仰视读数

②倾倒水时，有部分水洒出

③转移溶液时，溶液洒出一部分

④使用托盘天平时，药品与砝码的位置放反

39、指出图所示加热液体的操作中的错误：

（1）_____；

（2）_____。

40、如图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件略）。回答下列问题：

（1）生成氧气的三个反应都属于_______反应(填基本反应类型)，从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用__________作反应物。

（2）反应④发生时产生_______色火焰，该反应的表达式为___________________。

（3）常用反应⑤测定空气中氧气的含量，若实验结果偏小，可能的原因是________________。

（4）在做反应⑥实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量水的目的是___________。

若该实验失败，可能是原因有______________________。

（5）反应④、⑤、⑥的相同点是（只写一条）__________________________。