2025-2026学年（上）防城港八年级质量检测化学

1、为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量热，有一定应用前景。其反应的微观示意图如下图所示，下列有关说法正确的是

A．反应中C、D分子个数比为1：3

B．反应前后元素的化合价均没有改变

C．反应前后原子个数发生改变

D．该反应类型为分解反应

2、化学反应前后，下列诸项中，肯定没有变化的是

①原子的数目

②分子的数目

③元素的种类

④物质的总质量

⑤物质的种类

⑥原子的种类

A．①②③⑤

B．①③④⑤

C．①③④⑥

D．①④⑤⑥

3、请结合图示分析，下列说法正确的是

图中“—”表示相连的物质可以发生反应；“→”表示一种物质可以转化成另一种物质

A．反应①的现象为：产生氢气，溶液由无色变为浅绿色

B．转化②可以通过与反应实现，属于置换反应

C．能实现转化③的金属，也一定能和稀硫酸反应

D．反应④只能通过铁和稀盐酸反应实现转化

4、一定量铝粉加入到含有硫酸镁和硫酸铜的混合溶液中，观察到有红色固体析出，溶液呈蓝色，下列说法正确的是

A．反应结束后，溶液中含有三种溶质

B．溶液中硫酸镁完全反应，硫酸铜有剩余

C．反应后溶液质量增重

D．反应后得到的固体中含有镁、铝、铜

5、下列符号中，既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种物质的是

A．Cl

B．N

C．S

D．H

6、微粒的结构示意图可以简单明了地表示微粒的核外电子排布情况。对以下四种粒子的结构示意图，分析不正确的是

A．①②属于同一种元素

B．①④的化学性质相似

C．②③表示不同种离子

D．①得到电子可形成③

7、下列实验操作不正确的是

A．检查装置气密性

B．读取液体体积

C．二氧化碳的验满

D．收集二氧化碳

8、学习化学，首先要有正确的观念，下列观念正确的是

A．纯天然物质一定是好的，化学制品一定是有害的

B．物质有利有弊，可以通过化学进行改造和合理利用，趋利避害

C．氧气有利于动植物呼吸，所以空气中氧气越多越好

D．二氧化碳过多，会产生温室效应，所以空气中不需要二氧化碳

9、下图为四种粒子的结构示意图，以下对相关粒子的描述不正确的是

A．①②属于同种元素

B．②④具有相对稳定结构

C．②④形成的化合物为NaCl

D．①③都容易失去电子

10、近期“支原体肺炎”频频登上热搜，全国多地的医院都出现了比较多的支原体肺炎患者，而且多以儿童为主，门诊常以阿奇霉素（C38H72N2O12）为首选的大环内酯类抗菌药物。下列有关说法正确的是

A．阿奇霉素中含有124个原子

B．阿奇霉素的相对分子质量为748g

C．阿奇霉素中氢、氧元素的质量比是6:1

D．阿奇霉素中氮元素的质量分数最小

11、下列物质由离子构成的是

A．H2O2

B．NaCl

C．Ca

D．Ne

12、下列物质由原子构成的是

A．C60

B．金刚石

C．一氧化碳

D．氯化钠

13、砸可用于提高人体免疫力，被誉为“抗癌大王”装砸元素在元素周期表的部分信息及原子结构示意图如图所示装下列说法正确的是

A．砸元素位于第三周期

B．砸的原子结构示意图中x=6

C．砸原子的相对原子质量是78.96g

D．砸属于金属元素，砸原子在化学反应中易失电子

14、符号表征化学变化是探究物质及其变化规律的认识方式。下列化学方程式正确的是

A．S+O22SO2

B．H2O2H2O+O2↑

C．2Fe+3CuSO4=3Cu+Fe2(SO4)3

D．C2H5OH+3O22CO2+3H2O

15、2021年，西安市生态环境局把保障好全运会期间环境空气质量作为今年生态环境工作的首要任务，专门制定了《西安市“全运蓝”环境空气质量保障方案》。下列做法不利于保护空气的是

A．使用清洁能源                                           

B．加强大气监测

C．积极植树造林

D．燃放烟花爆竹

16、拉瓦锡用反应来研究空气的成分。下列相关说法不正确的是

A．该反应有红色粉末生成

B．该反应需要在密闭容器中进行

C．Hg由原子构成、由分子构成、HgO由离子构成

D．参加反应的与生成的HgO的粒子个数比为1∶2

17、下列实验现象描述不正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

D．木炭在空气中燃烧发出红光

18、下列实验方案与实验结论相对应的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、下列化学用语与含义不相符的是

A．3H2：3个氢分子

B．Fe2+：1个铁离子带2个单位正电荷

C．：五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价

D．H2O：水由氢、氧元素组成

20、下列实验方法能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、下列实验操作不正确的是

A．滴加液体

B．加热液体

C．点燃酒精灯

D．闻气体气味

22、下列描述叙述正确的是

A．道尔顿提出分子学说

B．元素周期律的发现奠定了近代化学的基础

C．“绿色化学”的提出使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展

D．中国的四大发明指南针，造纸术，火药和印刷术都发生化学变化

23、下列物质在氧气中燃烧，能生成白色固体的是

A．硫粉

B．铁丝

C．红磷

D．石蜡

24、对下列事实的解释正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、下列实验现象的描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

B．铜片投入稀盐酸，产生大量气体

C．铁丝在纯氧中燃烧，生成白色固体

D．红磷在空气中燃烧冒出大量的白雾

26、下列各组物质中，按单质、化合物、混合物的顺序排列的是

A．矿泉水、氧化铁、空气

B．氮气、二氧化碳、冰和水的混合物

C．五氧化二磷、稀有气体、氢气

D．铁粉、水蒸气、高锰酸钾受热完全分解后剩余的固体物质

27、下图是利用海水提取粗盐的过程：

(1)图中①是___池(填“蒸发”或“冷却”)，操作a的名称是___。

(2)根据海水晒盐的原理，下列说法中正确的是___(填序号)。

A．海水进入贮水池，海水中水的质量几乎不变

B．在①中，海水中氯化钠的质量逐渐增加

C．母液是氯化钠的不饱和溶液

D．海洋中蕴含着丰富的资源

28、下面是探究燃烧条件的实验图，请你根据图和资料信息完成有关问题。

资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃；热水的温度超过80℃。

（1）在通常情况下，燃烧需要三个条件

①______________________________。

②氧气（或空气）。

③达到着火点。

（2）铜片上的红磷不燃烧，是因为___________________________。

（3）烧杯中水的作用一方面_______________________；另一方面_________________________。

29、下表是硝酸钾和氯化铵在不同温度时的溶解度。

(1)60℃时，两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数铰小的是_______。

(2)下图1中，可表示硝酸钾的溶解度曲线的是_______(填“甲”或“乙”)。

(3)若KNO3中混有少量的NH4Cl，可用_______的方法提纯。

(4)20℃时，按图2所示操作：B中的溶液是_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液，C中溶液的溶质和溶剂质量比为_______。

(5)欲将30℃时接近饱和的硝酸钾溶液变成该温度下的饱和溶液，可采取的方法是_______(填标号)。

A 加水 B 升温  C 降温 D 加硝酸钾固体 E 恒温蒸发水

(6)实验室欲将60g溶质质量分数为20%的NH4Cl溶液稀释成12%的NH4C1溶液，需量取水的体积是___mL，(已知p水=lg/mL)。

30、近年来，雾霾天气侵袭沿海城市，为了提高这些沿海城市的空气质量，你认为可以采取哪些措施：(至少答三点)_______。

31、下列物质中 ①冰水混合物，②石油，③天然气，④氢气，⑤金刚石，⑥铁水，⑦密封容器内3g木炭与6g氧气在高温条件下充分反应后的生成物(请用序号填空)。  属于化石燃料的是_______，属于最清洁燃料的是_______，属于氧化物的是_______，属于混合物的是_______，属于单质的是_______。

32、（6分）结合下图所示实验装置回答问题：

（1）仪器①的名称是_______。

（2）实验室制取二氧化碳，选用的发生装置是 ，反应的化学方程式为

（3）实验室若用高锰酸钾制取较纯净的氧气，反应的化学方程式为     ，应选用的收集装置是 （填标号），若观察到____________________,说明瓶中已充满氧气。

33、有一粒子的结构示意图为：。

（1）若此粒子不显电性，则n=   。

（2）若此粒子带2个单位正电荷，则n=     。

（3）若此粒子带2个单位负电荷，则n=     。

34、请按要求填空。

（1）请写出相应的化学符号或名称。

①2个硫原子______。

②氧化镁______。

③2Cl-_______。

④K2MnO4_______。

（2）请从H、C、O、Ca四种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相应的空格上。

①能燃烧的固态非金属单质是______。

②一种有毒的气态氧化物，可用于炼铁的是______。

③实验室用于制取二氧化碳的固体药品是______。

④天然气的主要成分是______。

35、请回答下列与含碳物质有关的问题：

(1)北宋画家张择端用墨绘制的《清明上河图》能够保存至今，体现了碳具有的化学性质是___________；

(2)利用木炭和活性炭具有_________性，可以除去水中的异味；

(3)CO和CO2都是碳的氧化物，但由于它们的_________不同，导致化学性质不同。要鉴别它们，可分别向两瓶气体中滴加______________。

36、如图为元素周期表中的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，判断正确的是_____

A．Y和Z处于同一周期　

B．核外电子数：X=Y

C．原子序数：X＞Y

D．最外层电子数目：Z_____Y．

37、如图为某小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题。

（1）描述A中的实验现象_______。

（2）写出C中反应的化学方程式_______。

（3）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是______（填序号）。

（4）用C、D两个实验，通过观察反应速率的方法证明其活动性，你认为可行吗？______（填“可行”或“不可行”）。

38、化学实验小组同学在学习完酸和碱后，想进行·次探究实验。

【提出问题】酸和碱能否发生化学反应？

【实验记录】请帮助小组同学完成下面的内容：

实验一：

(1)同学们观察到了明显的实验现象，得出氢氧化铜与稀盐酸发生了化学反应的结论。请你写出发生反应的化学方程式_____。

实验二：

同学们没有观察到明显的实验现象，质疑二者是否发生了化学反应呢？于是又设计了实验三：

实验三：

(2)如图，向有酚酞的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，观察到的实验现象是①_____从而证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应，其中酚酞的作用是②_____。

【提出问题】实验三中稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应呢？

【猜想与假设】分析反应后溶液中溶质成分进行猜想：

溶质成分：甲同学：氯化钠

乙同学：氯化钠、氢氧化钠

丙同学：氯化钠、氯化氢

【设计与交流】

(3)三位同学为了验证实验二是恰好完全反应，设计实验如下：取样，加入一种药品_____。即可得出二者恰好完全反应甲同学猜想正确的结论。如图，图像②中表示的是_____。（填离子符号）

【反思与总结】

(4)由上述探究可知，当我们分析两种物质恰好完全反应时，不是去验证有其他物质生成，而是验证_____来得出恰好完全反应的结论。

39、正确使用化学语言对于化学学习非常重要，请按要求完成下列各题。

(1)写出符合下列要求的化学符号或化学符号所表示的含义：

①2Cl______________；②n 个氢分子_____________；③3NO3______________；

④写出由地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成化合物的化学式，并标明金属元素在该化合物中的化合价_______；

⑤空气中含量最多的气体为___________；⑥引起温室效应的气体__________；

⑦性质很稳定，可用于填充探空气球或飞艇的气体是__________。

(2)完成下列反应的化学方程式，并回答相关问题：

①氢气在氧气中安静地燃烧：______________________________________，

其中各反应物的物质的量之比是：__________________________________；

②细铁丝在氧气中燃烧：__________________________________________，

在集气瓶底铺一层细砂或放一些水的原因：__________________________；

③向滴有紫色石蕊试液的水中不断吹气：_______________________________，

紫色石蕊变红色是因为溶液中含有___________________(填物质名称)；

④极少量的氧化钙溶于水恰好形成水溶液：_______________________________，

该溶液常用来检验二氧化碳气体，反应的化学方程式是______________________。

40、锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，写出该反应的化学方程式，并计算要得到68g 氯化锌，需要锌的质量是多少？