1、能在pH=12的溶液中大量共存,且溶液无色透明的一组离子是
A.Na+、K+、、OH-
B.Cu2+、Ca2+、Cl-、
C.Ba2+、Na+、、
D.Mg2+、Na+、、Cl-
2、下列实验操作规范的是
A.取用块状固体
B.过滤液体
C.倾倒液体
D.加热液体
3、某同学用如图装置探究磷燃烧的条件,下列有关说法错误的是
A.试管中加入60℃的热水有隔绝空气的目的
B.通入O2后,白磷燃烧,说明物质燃烧的条件只需要O2
C.通入后,红磷不燃烧,白磷燃烧,说明白磷着火点比红磷低
D.实验室中少量白磷可以保存在冷水中
4、如图1装置是某化学实验小组利用数字化实验研究25℃时二氧化碳气体的溶解性。先打开止水夹,向3个充满二氧化碳的100mL烧瓶中分别注入20mL、40mL、60mL蒸馏水,再关闭止水夹,振荡前后压强的变化如图2所示。则下列说法不正确的是
A.曲线①中ab段对应的操作是迅速注入蒸馏水
B.曲线①中cd段对应的操作可能进行了振荡
C.曲线③对应的实验是注入60mL蒸馏水
D.终点气压高于初始气压可能是因为在25℃时,1体积水中最多能吸收的二氧化碳气体的量小于1体积
5、将100g溶质质量分数为20%的硫酸溶液稀释成10%,需要加入水的质量是
A.200g
B.100g
C.50g
D.20g
6、规范的实验操作是实验成功的关键、下列实验操作正确的是
A.熄灭酒精灯
B.塞紧橡胶塞
C.滴加液体
D.闻气体气味
7、我国科学家利CO2人工合成了淀粉,其中关键的一步反应微观示意图如下。下列说法正确的是
A.该反应体系中共有2种单质
B.甲、乙反应的分子个数比为1:1
C.该反应前后原子的种类和数目发生改变
D.该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物
8、大庆开采出来的石油没有固定的沸点,在加热炉中给石油加热,不同温度时分别有不同液体汽化出来,在分馏塔中冷凝分离,这种操作叫做分馏。石油分馏可得到溶剂油、汽油、煤油、柴油等。由此可判断石油是
A.单质
B.化合物
C.纯净物
D.混合物
9、化学是一门以实验为基础的学科,下列实验操作正确的是
A.加热液体
B.稀释浓硫酸
C.验证是否集满
D.称量氢氧化钠固体
10、将二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中,然后再加热,溶液颜色的变化为
A.红色-紫色-红色
B.红色-紫色-无色
C.紫色-红色-无色
D.紫色-红色-紫色
11、归纳、推理是学习常用的思维方法。下列归纳、推理结论正确的是
A.蔗糖、葡萄糖等有甜味属于糖类,淀粉不具有甜味不属于糖类
B.中和反应生成盐和水,因此生成盐和水的反应一定是中和反应
C.铝比铁更容易与氧气发生反应,所以在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀
D.蛋白质受热结构会被破坏,因此可用高温的方法来杀菌消毒
12、将一根燃着的木条分别伸入盛有呼出气体和空气的集气瓶内,观察到空气瓶内的木条正常燃烧,呼出气体瓶内的木条熄灭,由此说明
A.空气由氧气和氮气组成
B.呼出气体中氧气的含量比空气中高
C.呼吸过程中消耗了氧气
D.呼出的气体全部是二氧化碳
13、冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。其中膜分离技术实现“气调保鲜”的部分流程如图所示。完成下面小题。
【1】下列说法正确的是
A.从空气过滤器出来的气体是纯净物
B.燃着的蜡烛在“富氮空气”中会立即熄灭
C.进入冰箱保鲜室内的气体是“富氧空气”
D.上述流程发生了化学变化
【2】利用膜分离技术进行多级分离可以实现含氧量(体积比)超过90%的“富氧空气”,下列说法正确的是
A.“富氧空气”液化后,分子体积变小
B.“富氧空气”中只含氧元素
C.“富氧空气”不能用于医疗急救
D.“富氧空气”可作助燃剂
14、用电解水实验探究水的元素组成,下列说法正确的是
A.a和b质量比为2:1
B.水的电解是物理变化
C.该探究说明水中含有氢分子和氧分子
D.该探究的依据是化学变化前后元素种类不变
15、“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想,“人造空气”与我们身边的空气成分基本相同。“人造空气”中可用于供给呼吸的气体是
A.N2
B.O2
C.H2
D.CO2
16、化学兴趣小组同学利用U形管对教材中的实验进行了不同创新,下列说法正确的是
|
|
| |
A.湿润的石蕊滤纸条由紫变红,因为分子在不断运动 | B.澄清石灰水变浑浊,证明蜡烛中含有碳单质 | C.实验室制取O2并控制反应的发生与停止 | D.红墨水变无色 因为红墨水与活 性炭发生化学反 应 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、下列关于物质用途的描述中正确的是
A.75%的酒精溶液常用作消毒剂
B.氧气常用于家用燃料
C.金属铅常用于制作铅笔芯
D.氮气常用于制作霓虹灯
18、下列关于分子、原子、离子的认识不正确的是
A.原子得失电子变成离子后,质量几乎不变,但化学性质差别很大
B.同种原子通过不同方式结合成的分子化学性质不同
C.在化学变化中,分子既可以被创造也可以被消灭
D.同种分子排列方式不同则化学性质不同
19、关于质量守恒定律的探究实验,下列说法错误的是
A.甲中红磷燃烧产生大量白烟
B.甲中气球可防止橡胶塞弹开
C.乙实验中天平指针右偏
D.两实验均可验证质量守恒定律
20、下列有关氢氧化钙的叙述中,错误的是
A.物质制备:工业上,用生石灰与水反应制取氢氧化钙
B.物理性质:氢氧化钙易溶于水,可配制出澄清石灰水
C.化学性质:澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳
D.常见用途:农业上,氢氧化钙可用于配制农药波尔多液等
21、化学小组用U型管设计了如下实验,其中不能达到实验目的的是
A.证明分子在运动
B.能控制CO2的产生和停止
C.证明物质燃烧需要达到着火点
D.证明生石灰与水反应放热
22、下面是关于蜡烛的几个小实验,其中有关说法错误的是
A.实验①中蜡烛的作用是引燃面粉
B.实验②说明空气中含有氧气,蜡烛熄灭说明烧杯内氧气耗尽
C.实验③能证明二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧
D.实验④说明若发生火灾时,上层气体中氧气含量较少,逃生应尽量贴近地面逃离
23、化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。下列化学用语书写正确的是
A.钙离子:Ca+2
B.两个氢原子:H2
C.碳酸钙:Ca(OH)2
D.高锰酸钾:KMnO4
24、下列元素名称与符号不一致的是
A.贡(Hg)
B.镁(Mg)
C.银(Ag)
D.铝(Al)
25、下列化学方程式书写正确的是
A.Mg+O2MgO2
B.4Fe+3O22Fe2O3
C.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
D.S+O2SO2↑
26、某CaCO3和CaO的混合物中钙元素含量为50%,将24g该混合物高温煅烧一段时间,测得固体中钙、碳元素质量比为10:1(已知CaCO3在高温条件下分解成CaO固体和CO2),则生成的CO2质量是
A.1.1g
B.2.2g
C.2.8g
D.无法确定
27、下列用字母表示的六种物质均由H、C、O、Fe中的几种元素组成。
(1)A、B由相同元素组成,A是人体中含量最多的物质,写出B分解为A的化学方程式:_______________。
(2)D、E在常温下均为气态氧化物,其中D可以作燃料,写出D转化为E的化学方程式:_______________。
(3)M、N由相同元素组成,M的化学式为FeaOb(a、b均为整数),其相对分子质量为160,则a∶b为____;在一定条件下可以发生下列反应:N+4D=3Fe+4E,则N的化学式为___。
28、(4分)下图是六种物质之间的转化关系。用“一”表示两种物质之间能发生反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。其中A、B是铁丝和氯化铜溶液中的—种,C、D是两种盐溶液(初中知识范围内)。试回答下列问题:
(1)A与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为 。
(2)B与稀盐酸反应的现象是 。
(3)在图中写出A、B、C、D四种物质(或溶质)的化学式。
29、下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(友情提示:以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称:① ;
(2)实验室用高锰酸钾制备并收集干燥的氧气,应选用的装置组合是__ __ _,制取氧气的文字或符号表达式为________________ ______。
(3)若用装置D收集的氧气不纯,其原因可能是 。
(4)过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气可选发生装置 B。 现欲从反应后的混合物中分离出二氧化锰,应进行的操作名称为 ,为进行该操作现提供了铁架台、玻璃棒、烧杯,还缺少的玻璃仪器为 ,其中玻璃棒的作用是 。
(5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ;如果用右图所示装置收集乙炔,气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入。
30、元素周期表是化学学习的重要工具,如图是元素周期表的一部分。请回答:
(1)氧、硫的原子结构示意图分别是___________;___________。
(2)这两种元素化学性质相似的原因___________。
(3)氧、硫这两种元素所形成的化合物化学式可能是___________。
31、请用①氧气 ②二氧化碳 ③氮气 ④食盐 等物质的序号(或化学式)填空:
空气是一种重要的自然资源,其中 约占空气体积的78%,人类维持生命不可缺少的气体是 , 是植物进行光合作用不可缺少的物质,日常生活中用来调味和防腐的是 .
32、水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切,在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。
(1)A瓶中水的作用是__________,B瓶中水的作用是____________;
(2)硫在空气中与在氧气中燃烧现象不同,原因是______________;
(3)A瓶中发生的化学反应的文字表达式为_________,B瓶中发生的化学反应的文字表达式为___________。
33、示意图是联系宏观与微观的桥梁。
(1)图D是课本上某原子的构成示意图,从图中可知_____(选填下列字母编号)。
A 原子的体积很小 B 原子核占据原子的空间很小
C 原子的质量主要集中在原子核上 D 原子核可以再分 E整个原子不显电性
(2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。
I.A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是_____(选填字母编号);
Ⅱ.从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与_____有关;
Ⅲ.举个能说明温度升高,分子运动速率加快的事例:_____。
34、金属材料在生产、生活中有越来越广泛的用途。
(1)锰钢比组成它的纯金属硬度_____,可用于制作钢轨。
(2)人类每年向大自然提取数以亿吨计的金属,请你写出一条保护金属资源的措施____。
(3)为防止自行车生锈,下列做法中不合理的是_____(填字母)
A 车架表面喷涂油擦
B 露天放置,日晒雨淋
C 链条表面涂机油
D 钢圈表面镀防护金属
(4)金属钛(Ti)及其合金是一种重要的金属材料。地壳中的钛主要以氧化物的形式存在,其中钛元素的化合价是+4价,该氧化物的化学式为____。
(5)某化学兴趣小组同学在实验室将一定质量的锌粉放入盛有硝酸银、硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,滤液呈无色。滤渣中一定含有的金属是___。
35、维C泡腾片是一种常见的补充维生素C的保健品。某品牌维C泡腾片(以下称“本品”)的主要成分如图所示。
(1)下列关于维生素C的说法正确的是______(填字母)。
a维生素C由C、 H、O三种元素组成
b维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
c维生素C的相对分子质量为176g
d维生素C中C、 H、O元素的质量比为9:1:12
(2)阅读本品的营养成分表:每100g维C泡腾片含钠5750mg(1mg= 10-3g)。已知本品其他成分不含钠元素,则本品中碳酸氢钠的质量分数为______。
36、化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用。现有下列物质
A.氢气 B.干冰 C.浓硫酸 D.氧气
请用合适物质的字母代号填空:
(1)可用作某些气体干燥剂的是______;
(2)可用作燃料的是______;
(3)可用作人工降雨的是______;
(4)可用作医药医疗急救的是______。
37、如图是实验室制取气体的装置图(部分固定装置省略),请回答下列问题:
(1)写出仪器的名称a____。
(2)A、B装置均可用来制取氧气,写出用B装置制取氧气的该反应的化学方程式_______。
(3)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体氯化铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应选用上图中的_______作发生装置,应采用_____法收集氨气。
(4)D、E装置在操作上的共同优点是____,用此类装置可用进行的实验是______(填序号)
①过氧化氢溶液制取氧气
②氯酸钾制取氧气
③锌粒与稀硫酸制取氢气
④实验室制取二氧化碳
38、以下是教材中关于水的些实验,根据所学水的知识回答下列问题:
A.水的沸腾 | B. 水的电解 | C.水的净化 |
(1)对于实验A中水的沸腾,下列说法正确的_______(填字母)。
A 水分子之间间隔不变
B 水分子的运动速率加快
C 水分子保持不变
D 保持水化学性质的粒子是氢原子和氧原子
(2)实验B水的电解中试管b得到的气体是_______ (填名称)。
(3)实验C中净化水时,小卵石和石英砂的作用是_______ 。
(4)水是一种重要的化工原料。氯碱工业通过电解饱和氯化钠溶液的方法制取烧碱(NaOH),其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气、氯气(Cl2),该反应的化学方程式为_____ 。
39、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,许多物质都能在氧气中燃烧。回答下面的问题:
(1)写出下列化学反应的文字表达式:
①木炭燃烧:___________;
②铁丝燃烧:___________;
③红磷燃烧:___________。
(2)观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。比较上面三个反应,你会发现它们有许多相同之处,分别是(写出两点):①___________;②___________。
上面三个反应也有不同之处,请你写出其中的一个反应与另外两个反应的不同之处(写出两点):①___________;②___________。
40、分析下列实验操作的错误可能造成的后果:
(1)直接把鼻孔凑到容器口去闻药品气味:______________;
(2)向燃着的酒精灯中添加酒精:_______________________。
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