1、下列化学方程式书写正确的是
A.
B.
C.
D.
2、燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法不正确的是
A.釜底抽薪——移除可燃物
B.图书、档案着火——用水基型灭火器灭火
C.钻木取火——使温度达到可燃物的着火点以上
D.架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积
3、实验探究是化学学习的重要方法,下列实验设计能实现相应实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 | 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 探究CO2与水反生反应 | B | 除去CO2中少量的CO | ||
C | 验证质量守恒定律 | D | 探究温度对分子运动快慢的影响 |
A.A
B.B
C.C
D.D
4、A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表,A和B在一定条件下反应生成C和D。下列说法不正确的是
物质 | A | B | C | D | |
微观示意图 |
A.A中硫、氢原子个数比为1:2
B.“”表示氧分子
C.分子在化学变化中可分
D.参加反应的A和B的分子个数比为1:2
5、冰毒的化学式为,下列关于冰毒的说法错误的是
A.该物质是由碳、氢、氮三种元素组成的
B.该物质的1个分子是由10个碳原子、15个氢原子和1个氮原子构成
C.该物质中碳、氢、氮元素的质量比为10:15:1
D.该物质的相对分子质量为149
6、下列属于物理变化的是
A.剩饭变馊
B.木柴燃烧
C.胆矾研碎
D.葡萄酿酒
7、下列实验现象描述错误的是( )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟
B.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
C.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体
8、化学用语是学习化学重要的工具,下列说法不正确的是
A.铁离子:Fe2+
B.NaClO中氯元素的化合价为 +1价
C.四氧化三铁:Fe3O4
D.3个铵根离子:3
9、盐酸和硫酸的化学性质相似的原因是
A.都含有氢元素
B.都含有氢离子
C.都含有相同的酸根离子
D.都能与碱反应
10、下列四个图像与对应描述不相符的是
A.水通电,电解生成两种气体的体积变化
B.加热31.6g高锰酸钾,开始分解后固体质量的变化
C.等质量的三种碳酸钙分别与足量的同种稀盐酸反应时,CO2质量的变化
D.红磷在盛有空气的密闭容器内燃烧,容器内压强的变化
11、下列关于 CO2、SO2、NO2三种物质的叙述中,错误的是
A.都含有氧分子
B.都含有氧元素
C.都是氧化物
D.氧元素的化合价都是-2
12、生活中的下列现象,用分子的相关知识加以解释,其中不正确的是
A.室内插花,满室飘香,说明分子不断地运动
B.热胀冷缩,说明分子大小随温度而改变
C.10mL 酒精和 10mL 水混合后,体积小于 20mL,说明分子之间有间隔
D.湿衣服放在火炉旁,干得较快,说明分子运动速率随温度升高而增大
13、已知:2KClO32KCl+3O2↑,下列图象表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势,其中不正确的是
A.
B.
C.
D.
14、夏季天气闷热,鱼儿往往会浮出水面,养殖人员会把鱼池中的水喷向空中。下列有关说法正确的是
A.氧气的溶解度随压强的增大而减小
B.氧气的溶解度随温度的升高而增大
C.鱼儿能在水中生存是因为氧气易溶于水
D.把水喷向空中,可以增大鱼池中的含氧量
15、一定条件下,在密闭容器中发生某化学反应,测得反应过程中各物质的质量数据如下表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量/g | 10 | 16 | 0 | 2 |
反应后的质量/g | a | 0 | 22 | 2 |
下列选项不正确的是
A.a=4
B.丁可能是催化剂
C.丙一定是化合物
D.反应中参加反应的甲与乙的质量比为10:16
16、下列排列顺序正确的是
A.元素核电荷数大小:Na>Mg>C>H
B.氮元素的化合价:HNO3>NH3>NO2>NO
C.金属活动性强弱:Zn>Cu>Sn>Ag
D.地壳中元素含量:Fe<Al<Si<O
17、家中使用燃气热水器时,有气体中毒的风险,该气体可能是
A.氧气
B.氮气
C.一氧化碳
D.二氧化碳
18、已知一种氧原子的原子核内含有8个质子和9个中子,则一个该种氧原子形成的阴离子(O2-)的核外电子数为
A.8
B.9
C.10
D.17
19、从如图所示的两种微粒结构示意图中,所获取信息正确的是
A.它们属于同种元素
B.它们核外电子层数相同
C.它们的核外电子数不同
D.①是一种阳离子,②是一种原子
20、海洋是生命的摇篮,是巨大的资源宝库。下列有关海洋的叙述不正确的是
A.海洋中含有丰富的矿物、生物、动力资源等
B.海水中含量最多的物质是氯化钠
C.海底开采出的可燃冰被科学家誉为“未来能源”“21世纪能源”
D.海洋资源开发过程中,应注重保护海洋环境
21、下列实验方案的设计,其中不正确的是
| 实验目的 | 实验药品与设计 |
A | 检验自来水是否为硬水 | 取样,加入肥皂水振荡,观察泡沫多少 |
B | 验证质量守恒 | 称量镁燃烧前后的固体质量 |
C | 探究蜡烛中是否含有氢元素 | 点燃蜡烛,在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯 |
D | 除去一瓶水中的难溶性杂质 | 过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
22、以下实验设计能达到目的的是
A.方案甲可探究物质需要与氧气接触
B.方案乙可探究硝酸铵固体与水混合吸收热量
C.方案丙可探究铁生锈与氧气有关
D.方案丁可探究不同催化剂对H2O2分解速率的影响
23、2022年北京冬奥会火种灯的燃料为丙烷。丙烷燃烧的微观示意图如下,下列说法不正确的是
A.乙为单质,丙是氧化物
B.甲的相对分子质量为44
C.此反应属于复分解反应
D.生成丙与丁的分子个数比为3:4
24、下列物质含有氧分子的是
A.二氧化碳
B.空气
C.过氧化氢
D.水
25、下列实验不能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 比较吸入和呼出气体中CO2含量 | 比较MnO2和Fe2O3对H2O2分解的催化作用 | 证明温度对分子运动速率的影响 | 证明铁生锈需要水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
26、下列实验操作正确的是
A.
B.
C.
D.
27、用化学符号填空:
(1)2个氢原子:_______;
(2)氮气:_______;
(3)氦气:_______;
(4)3个氧分子:________;
(5)保持水化学性质的最小微粒__________________。
28、根据实验要求选择下列仪器的编号填空:
(1)可直接用于加热的玻璃仪器是___________;
(2)取用粉末状药品时一般选用___________;
(3)用于夹持试管的仪器是___________;
(4)用于吸取和滴加少量液体的是___________。
(5)收集或贮存气体的仪器是___________
29、建立宏观与微观之间的联系,是化学学科特有的思维方式。请回答相关问题:如图所示是元素周期表的一部分,图表示图中___________处元素的原子结构示意图(填序号),在化学反应中该原子易____________电子(填“得到”或“失去”)。图①、②、④三处元素中,与③处元素属于同一周期的是____________(填序号)。
30、用化学用语填空:
(1)2 个氧气分子____________。
(2)三个铝原子___________。
(3)铵根离子 _______________。
(4)标出氯化钙中钙元素的化合价 __________。
(5)表示的微粒是___________。
31、写出下列物质的化学符号
氧气 ;四氧化三铁 ;过氧化氢 二氧化硫 .磷 ;铁 .
32、回答与水有关的问题.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是 ___________________(填化学式)。
(2)下列人们常说的“水”属于纯净物的是 _____________(填编号)。
A湖水 B雨水 C蒸馏水 D地下水
(3)生活中可以用________________ 来区分硬水和软水。
(4)含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化.这里的“氮”是指________(填编号)。
A元素 B单质 C离子 D分子
33、空气是一种宝贵的资源,要保护空气,防止污染空气,请回答。
(1)清新的空气中体积分数最大的是_____ (填化学式,下同)气体,能和红磷反应产生大量白烟的是_____。
(2)据报道,今年1~4月南京空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%,下列行为不会增加空气中PM2.5的是_____。
A 燃煤火力发电 B 治理工地扬尘 C 露天焚烧垃圾 D 使用氢能源汽车
(3)鱼虾能在水中生存是因为_____。
(4)地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气.次生大气中主要含有 5 种物质(标号 A、B、C、D、E),其微粒的微观示意图如下所示.
①以上气体属于氧化物的有 _____(填标号).
②物质 D 在红外线的催化作用下发生分解反应生成 B 物质和氧气,请写出该反应的化学方程式: _____。
③现在大气中的氮气,最初有一部分是由次生大气中的_____ 与氧气反应生成的两种产物之一(填化学式)。
34、化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。
(1)用化学用语填空。
① 3个硫原子________;② 五氧化二磷________;
③ 钾元素________; ④ 标出“MgO”中镁元素的化合价________。
(2)说出数字“2”的含义
① Fe2+_____________② H2O_____________
(3)按要求写出反应的符号表达式
① 硫燃烧_______________;
② 镁带燃烧______________。
35、塑料制品为人类带来便利的同时,也造成了环境问愿。科研人员为此提出多种解决方案。
(1)塑料的回收再利用意义重大。下列属于回收标志的是______。(填标号)
A.
B.
C.
D.
(2)科学家用纤维素、甲壳素等材料研制出能完全降解的保鲜膜,这一发明有望缓解的环境问题是______。
(3)焚烧回收的保鲜膜,生成的CO2可用来生产有机清洁燃料(CH3OH),实现碳减排,转化的微观过程如图所示。
参加反应的和
的分子个数比为______。
36、铁是目前世界上使用最多的金属。
(1)认识铁:从宏观看,铁由______组成;从微观看,铁由______构成。
(2)生活中:如图是常用的铁锅。把铁制成铁锅利用了铁的延展性和______性。
(3)实验室:细铁丝在氧气中燃烧的现象是______,放热。该反应的化学方程式是______。在做这个实验是集气瓶的底部要留少量水,其目的是______。
37、(1)下图是实验室制备气体的常用装置和仪器。
①用A装置制二氧化碳,反应的化学方程式为____。反应开始后将气体通入澄清石灰水中,产生白色沉淀,反应的化学方程式是_____。反应一段时间后夹紧弹簧夹,A中现象是_________。
②制氧气时,将B与_______(选填“C”或“D”)连接组成发生装置,以此装置制取氧气时反应的化学方程式是____________。判断排水法收集满氧气的现象是_____________,集满氧气后用玻璃片________(选填“磨砂”或“光滑”)的一面盖住集气瓶口。
(2)某研究性学习小组设计了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于验证物质性质。
①打开K1、关闭K2时,利用A、B装置可直接进行的实验是_________(填序号)。
a.用MnO2和双氧水制取O2
b.用锌和稀硫酸制取H2
c.用大理石和稀盐酸制取CO2
②当打开K2、关闭K1时,利用A、D装置可验证CO2与H2O反应的产物,D中实验现象是_____,CO2与H2O反应的化学方程式是_______。
③利用A、B、C装置制取和收集有毒且易溶于水的气体时,在C装置中,烧杯内溶液的作用是___,干燥管的作用是______。
38、水是生命之源。爱护水是每个公民应尽的责任。
(1)用如图1装置进行电解水的实验,玻璃管b连接的是电源的_____极;写出该反应的化学方程式_____;由水电解实验判断,下列表述正确的是_____。
①水由氢原子和氧原子构成
②水由氢元素和氧元素组成
③该实验说明化学变化中分子可以再分
④化学反应前后元素种类不改变
(2)现有一份浑浊的河水样品,要让其变澄清,将静置后的河水采用图2装置进行过滤,除去水中的_____(填不溶性或可溶性)杂质,进行该操作图中还缺少的一种仪器是_____,其作用是_____,经过过滤操作后水仍然浑浊,可能原因是_____。
(3)正确操作后得到的水澄清透明,要检验该水样是硬水还是软水,可取其少量于小烧杯中,加入_____并搅拌,发现烧杯中泡沫少,有大量浮渣,则说明河水是_____(填“硬水”或“软水”)。
39、下图是汽车尾气转换器发生反应的微观过程。
图中单质是______,化学方程式为______,生成物的质量比为______。
40、有A、B、C三种物质,A是无色无味的气体,B在A中燃烧发白光,同时生成一种无色气体C,将其通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊。试回答:
(1)B和C分别是什么物质?(填物质名称)
(2)B在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象不同的原因是什么?
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