2025-2026学年（上）朝阳八年级质量检测化学

1、物质的性质决定了它的用途，下列性质与用途说法错误的是

A．二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，因此通常可用于灭火

B．稀有气体性质很不活泼，因此可作保护气

C．石墨导电性强，用作铅笔芯

D．干冰升华吸热，用于人工降雨

2、下列关于微观粒子的说法中，错误的是

A．花香四溢，是因为分子在不断地运动

B．原子也是保持物质化学性质的一种粒子

C．在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分

D．只要分子不改变,物质就不会变化

3、学习化学是为了提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的是

A．为减少或消除煤炭燃烧产生的二氧化硫，向煤炭中加入石灰石或生石灰作为固硫剂

B．盐酸和氢氧化钠溶液混合，无现象，说明没有发生化学反应

C．随着铁制品的不断锈蚀，自然界中铁元素的含量不断减少

D．碳酸氢铵有强烈的氨味，是氮肥；尿素没有氨味，不是氮肥

4、化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门学科，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。下列说法中，正确的是

A．所有的原子都是由质子、中子和电子构成的

B．原子、分子、离子都可以直接构成物质

C．分子是由原子构成的，水由氢原子和氧原子构成

D．分子是构成物质的基本粒子，空气由空气分子构成

5、下列基本实验操作正确的是

A．

B．

C．

D．

6、2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射升空，火箭发射时推进剂发生的反应之一为N2H4+2H2O24H2O+X，其中X的化学式是

A．NO

B．NO2

C．N2

D．HNO3

7、评价实验方案是科学探究与实践的重要环节，下列实验能达到相应目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、下列实验现象描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体

9、节约用水是保护水资源的有效途径。适合张贴在学校水龙头旁的标识是

A．

B．

C．

D．

10、密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下

下列说法不正确的是

A．c一定是化合物，d可能是单质

B．反应过程中，b与d变化的质量比为87∶36

C．c中元素的种类等于a、b、d三种物质中元素的种类之和

D．若a与c的相对分子质量之比为197∶158，则反应中a与c的化学计量数之比为1∶2

11、硫酸亚铁在强热下可发生反应：，则X的化学式是

A．S

B．FeO

C．SO2

D．O2

12、学会对化学反应中有关质量变化的分析和图像描述，是一种自我学习的能力。例如向一定量过氧化氢溶液中加入3g二氧化锰，请分析反应过程中相关物质的质量变化，下列图像描述正确的是

A．

B．

C．

D．

13、通过简单的家庭实验，可以帮助我们对知识进一步巩固、理解。某同学进行了如图所示的家庭实验，试管中盛有某种液体，将气球中的某种固体小心地倒入试管中，能观察到气球先变大后复原的一组物质是

A．蔗糖和水

B．铁粉和稀硫酸

C．氢氧化钠和水

D．二氧化锰和过氧化氢溶液

14、如图是工业上在一定条件下合成氨气的微观示意图。下列有关说法正确的是

A．反应共涉及6种物质

B．反应前后原子种类发生了改变

C．该反应属于化合反应

D．生成物的化学式为N3H

15、已知硫化氢(H2S)燃烧的化学方程式为：。下列说法正确的是

A．M是氧化物SO3

B．反应前后元素的质量和种类都不变，分子数改变

C．参加反应的H2S与O2的质量比为2：3

D．硫化氢分子由两个氢原子和一个硫原子构成的

16、2021年9月24日，中国科学院天津工业生物技术研究所研究成果“无细胞化学酶系统催化CO2合成淀粉”相关论文在国际学术期刊《Nature》上发表，C3H6O3是合成过程中的一种中间产物。下列有关C3H6O3的说法错误的是

A．C3H6O3的相对分子质量为90

B．C3H6O3中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:1

C．一个C3H6O3分子中含有12个原子

D．C3H6O3中氢元素质量分数最小

17、归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的知识总结错误的是

A．构成：一个二氧化碳分子比一个-一氧化碳分子多一个氧原子

B．性质：CO2密度比空气大，难溶于水：CO能溶于水，具有可燃性

C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作燃料

D．危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

18、燃烧可以放出热量，能帮助我们煮熟食物、抵御寒冷等，它促进了人类文明的发展。下列物质在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，该物质是

A．铁丝

B．木炭

C．硫粉

D．红磷

19、下列工艺品的相关制作，一定发生了化学变化的是

A．烧制陶瓷

B．编制香包

C．雕刻石狮子

D．裁剪窗花

20、如图是 a、b、c 三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列叙述正确的是

A．20℃时，a、c两种物质饱和溶液的溶质质量分数都为35%

B．将接近饱和的C物质的溶液变成饱和溶液，可采用加溶质、降温等方法

C．将a、b、c三种物质的饱和溶液从t℃降温至20℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为b＞a=c

D．将180ga物质的饱和溶液从t℃降温至20℃，可析出45ga物质

21、下列化学符号中的数字“2”表示的意义正确的是

A．：“+2”表示氧化镁中镁元素带两个单位的电荷

B．NO2：“2”表示两个氧原子

C．2OH-：“2”表示两个氢氧根离子

D．2Na：“2”表示两个钠元素

22、溶液对我们的生产生活都有非常重要的意义，下列有关溶液的正确说法的是

A．均一、稳定的液体一定是溶液

B．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液

C．洗涤剂是利用乳化作用除去油污，汽油除去油污则是利用了溶解作用

D．从一杯质量分数为10%的食盐溶液中倒出一半，余下的溶液质量分数为5%

23、对所学知识进行归纳总结是提高学习效率的有效方法。下列归纳总结正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是

A．向一定量二氧化锰中滴加过氧化氢溶液

B．向一定量大理石（杂质不参加反应）中滴加稀盐酸

C．密闭容器中燃烧一定量红磷

D．两份等质量的氯酸钾在有、无二氧化锰下反应

25、下列有关物质应用，主要利用物质物理性质的是

A．稀有气体用于闪光灯

B．高原反应补充氧气

C．嫦娥五号上升器点火

D．氮气用于食品防腐

26、推理是一种重要的化学学习方法。下列推理中正确的是

A．中和反应一定有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

B．溶液具有均一性和稳定性，因此均一、稳定的液体一定是溶液

C．碱中一定含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是碱

D．氢氧化铝可以治疗胃酸过多，因此氢氧化钠也可以治疗胃酸过多

27、某同学在实验室中有以下错误操作，请你指出可能造成的后果。

（1）倾倒液体药品时，细口瓶贴标签的一面没有朝向手心_____。

（2）用量筒量取8mL的水时，俯视凹液面最低处，实际量取水的体积_____8mL。（填“大于”或“小于”或“等于”）

（3）倾倒液体药品时，细口瓶的瓶塞正放在桌面上_____。

（4）试管外壁有水，未经擦拭就直接加热_____。

28、（6分）“从生活走进化学，从化学走向社会”。请用化学知识回答以下生活中的问题：

（1）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，生活中通过   的方法可以降低水的硬度；下列属于爱护水资源的做法有   （填序号）；

①工业用水重复利用   ②随手关闭水龙头 ③合理使用农药化肥

（2）清洗餐具上的油污常用到洗涤剂，是因为洗涤剂有   功能；长期使用的热水瓶，瓶胆内壁常附有一层水垢（主要成分是碳酸钙），可以用厨房中的 来洗涤。

（3）为防止食品腐坏，保持食品的营养味道，人们采取了多种方法，小包装糕点类食品常采用充氮气包装，是因为氮气 （根据氮气的性质答一条即可）；某脱氧保鲜剂的主要成分为活性铁粉，其原理是铁粉跟空气中的   发生反应。

29、一定条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示：

（1）A、B、C中属于化合物的是 _______ （填字母序号）

（2）①若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的C和D的质量比为 ____ ；

②若D为氧化物，且A和B的分子个数比为5∶4，则该反应的化学方程式为 _________ 。

30、实验是化学学习的一种重要手段，请根据电解水实验回答下列问题：

(1)若正极产生4mL（能或不能）____燃烧的气体，则负极产生气体的体积是__ml。

(2)文字表达式为____________。

31、水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任。请回答下列有关问题。

（1）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的操作是______（填序号）。

①过滤　　　　　　②蒸馏　　　　　　③沉淀　　　　　　④煮沸

（2）自来水厂净水过程中，常常加入明矾，其作用是______；如果想知道自来水是软水还是硬水，可加入______来检验。

（3）按甲图所示装置进行实验，一段时间后，理论上a试管中产生的气体与b试管中产生的气体的体积比为______；该实验过程中发生反应的文字表达式为______。

（4）保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法从节约用水的角度有利于保护水资源的是______（填序号）。

A 化肥和农药的过度使用

B 工业废水处理达标后排放

C 实验室的废液不经处理直接排放

D 洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所

E 农业灌溉提倡喷灌、滴灌

F 生活中使用无磷洗涤剂

（5）图乙是活性炭净水器的示意图，图中活性炭的作用是______。

32、某反应的微观模型示意图如图，回答下列问题：

（1）如图所示，画出乙框中微粒的模型图______。

（2）写出图示反应的化学方程式______，此反应属于______（填基本反应类型）。请写出乙物质的一个用途：______。

（3）上图各物质中，由原子构成的物质是（写名称）______。

（4）从图中可以得出的微观信息有：______。

33、在下列微粒中

①分子；②原子；③质子；④中子；⑤电子；⑥离子

(1)能构成物质的微粒有_________；(2)显示电中性的微粒有_______________

(3)质量最小的微粒是_____________；(4)一定带正电荷的微粒有____________

(5)一定带负电荷的微粒有_____；(6)可能带正电荷也可能带负电荷的是______

34、解释生活中的现象：

（1）生活中常用______来区分硬水和软水。

（2）活性炭能除去冰箱内的异味，这是利用活性炭的______性。

（3）近年来，公交车起火事件时有发生，事故发生时，消防员常用高压水枪进行灭火，其原理是______。

（4）碳酸氢钠（NaHCO3）可用作干粉灭火剂，灭火时，碳酸氢钠粉末受热生成碳酸钠和两种常见的氧化物，请写出该反应的化学方程式：______。

（5）近日，武汉市氢能产业发展规划建议方案提出，将在武汉打造“氢能汽车之都”。氢能汽车使用的是氢燃料电池，其化学原理是利用催化剂使氢气和氧气反应，将化学能直接转化为电能，其化学方程式为______。

（6）油锅着火用锅盖盖灭的原理是______。

35、水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题：

（1）某生活污水有一股臭味，主要含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等物质．现欲将其经去渣、除臭处理后作为清洗厕所的用水．请问：

①捡去了污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜等较大的固体后，可对污水进行      操作除去其中捡不掉的较小的固体物质；

②用     可除去污水的臭味

③把生活污水进行处理再利用的目的是     ．

（2）如图是实验室电解水装置图

①写出水电解化学方程式_______________________

②A试管的气体与B试管的气体的质量之比是_______________

36、最近我校同学们在用排水法收集氧气时，发现以下两种情况竟然都能使带火星的木条复燃｡甲瓶中原来装满了水，因未及时收集导致只排了一半的水就收不到气体了，正立后用带火星的木条检验复燃了；乙瓶中只装了一半的水，排完后正立用带火星的木条检验也复燃了｡

（1）若不考虑其他操作因素对氧气纯度造成的影响，你认为以上甲､乙两瓶中氧气体积分数较高的是______瓶｡因此，你认为用带火星的木条放在集气瓶口验满的做法是否严谨？______（填“是”或“否”）

（2）请你计算出乙瓶中最终所得氧气的体积分数为多少？（以空气中氧气的体积分数为21%来加以计算，要有简要过程，结果保留1位小数）

37、实验室制取气体所需装置如图所示，请回答以下问题：

(1)写出装置中字母标号的仪器名称：a______、b______；

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为______。应选用的发生装置为______（填字母序号），选择装置C收集氧气时，验满的方法是______；

(3)若用装置E收集氧气，下列实验操作正确的是______（填序号）；

①加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中

②加热时，观察到水中导管口开始有气泡冒出时，就立即收集气体

③待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，小心的将集气瓶移出水槽，正放在桌面上

④排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出

(4)某气体只能选用装置D收集，则该气体应具备的性质是______（填字母序号）；

A．气体密度大于空气密度

B．不与空气成分反应

C．气体易溶于水

D．气体密度小于空气密度

(5)分别在甲、乙两只试管中加入质量相等的氯酸钾粉末，再在试管乙中放入少量高锰酸钾粉末均匀混合，同时开始加热，待完全反应后，下列说法正确的是______（填序号）。

①先收集到氧气的是乙

②高锰酸钾可以做为氯酸钾反应的催化剂

③甲、乙产生氧气的质量相等

38、根据下图装置，结合所学化学知识，回答下列问题。

(1)实验室用高锰酸钾制氧气选A装置，需要改进的是______，反应的符号表达式为：______；装置A试管口略向下倾斜的目的______。

(2)氯酸钾与二氧化锰制取氧气可选的发生装置是______，理由______。且可选E装置收集氧气，当收集完毕应先______，后熄灭酒精灯；适合用D装置收集的气体必须具备的性质是______。

(3)检查装置B的气密性步骤如下：在导管口套上带止水夹的橡皮管，往长颈漏斗中加水至形成一段水柱，静置，______不变，说明气密性良好。

(4)装置B可用于双氧水与二氧化锰混合制氧气，实验时先在______（填仪器名称）中加入二氧化锰；然后往长颈漏斗中加双氧水至浸没下端管口，理由是______。

(5)在常温下，用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，选用的发生装置是______（填字母标号），如果用F装置收集难溶于水的乙炔，气体应从______（填“a”或“b”）进入。

39、生活中很多事物蕴含着化学知识，请用所学化学知识解释下列生活中的疑问。

(1)铝的活动性比铁强，为什么铝制品比铁制品更耐腐蚀：________。

(2)为什么在书写具有保存价值的档案时，常用碳素墨水：________。

(3)治疗胃病的药物的说明书上大都标明食用方法为嚼服，其原因是：________。

40、为测定某氢氧化钠溶液中NaOH的质量分数，小江同学用7．3％的稀盐酸与20 g待测氢氧化钠溶液反应，并绘制溶液pH随加入稀盐酸质量变化的图象(如图)．

(1)A点表示_____________________________．

(2)待测氢氧化钠溶液中溶质质量分数是________________?