2025-2026学年（上）周口八年级质量检测化学

1、下列变化或现象，用分子、原子观点解释不正确的是

A．品红在热水中扩散比冷水中快—温度越高，分子运动速率越快

B．液氧和氧气都能使带火星的小木条复燃—同种分子具有相同的化学性质

C．金刚石、石墨物理性质存在差异—碳原子的排列方式不同

D．液态水蒸发—水分子的体积变大

2、我国承诺在 2060 前实现碳中和，下列做法符合“低碳”要求的是

A．大力发展火力发电

B．焚烧垃圾

C．推广使用一次性筷子

D．多植树造林

3、下列物质依次由分子、原子、离子构成的一组是（       ）

A．氧气、金刚石、氯化氢

B．干冰、汞、氯化钠

C．水、、硫酸铜

D．氨气、氮气、酒精

4、下列宏观事实对应的微观解释不正确的是

A．端午时节粽飘香——分子在不断运动

B．氧气被压缩为液态——分子间的间隔变小

C．变瘪的乒乓球放在热水中可恢复原形——分子体积变大

D．1 滴水中大约有 1.67×1021 个水分子——分子很小

5、下列实验设计不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、空气中体积分数最大的气体是

A．氧气

B．氮气

C．稀有气体

D．二氧化碳

7、规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列图示的实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．取出固体

C．点燃酒精灯

D．向试管中滴加液体药品

8、“宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是

A．墙内开花墙外香——分子是不断运动的

B．用扫描隧道显微镜才能观测到分子——分子的体积很小

C．自行车轮胎在阳光下暴晒后爆裂——分子受热体积变大

D．液氧和氧气都具有助燃性——同种分子化学性质相同

9、下列实验中，对应的现象和结论都正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列有关实验现象描述正确的是

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳

B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．一氧化碳在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

11、欲把一瓶不饱和的A溶液变为饱和溶液，具体措施有：①加入足量物质A；②升高温度；③降低温度；④恒温蒸发水，其中措施一定可行的是

A．①②

B．①③

C．①④

D．③④

12、甲、乙、丙是初中常见的物质，它们的转化关系如图所示（“”表示反应进一步实现，部分物质和反应条件已略去），下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、下列现象的微观解释不正确的是

A．气体可压缩储存于钢瓶中：分子体积变小

B．墙内开花，墙外可闻到花香：分子不断运动

C．水蒸发为水蒸气：水的化学性质没有改变

D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子：分子的质量和体积都很小

14、2023年6月5日是第52个世界环境日，也是中国第9个环境日，中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法不利于环境保护的是

A．树立“绿水青山就是金山银山”意识

B．集中焚烧塑料垃圾

C．推广使用新能源

D．节约用电，不过早开灯，人走熄灯

15、在一个密闭的容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下，下列说法正确的是

A．乙一定是催化剂

B．X的值为12

C．丙可能是单质

D．反应中丙和丁的质量比为9：8

16、某物质燃烧后有水生成，该物质的组成中

A．一定含有氢元素，不含氧元素

B．一定含有氧元素，不含氢元素

C．一定含有氢氧元素

D．一定含有氢元素，可能含有氧元素

17、基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。实验室制取二氧化碳的部分操作如图所示，其中正确的是

A．检查气密性

B．装大理石

C．收集

D．验满

18、下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是

A．将煤块研磨成煤粉燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧

B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离

C．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度

D．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延

19、下图属于我国“国家节水标志”的是

A．

B．

C．

D．

20、第19届亚运会于2023年在杭州举办。下列落实“绿色亚运”理念的创举中涉及化学变化的是

A．光伏发电充能的绿电客车助力零碳出行

B．水上运动中心屋顶雨水收集系统

C．绿色能源“零碳甲醇”作为主火炬燃料

D．太阳能无电照明系统

21、宏观辨识。与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列对宏观事实的微观解释正确的是

A．荷香清露坠，柳动好风生——荷香四溢，说明分子质量很小

B．木炭在空气中缓慢燃烧，纯氧中剧烈燃烧——浓度越大，单位体积内分子数量越多

C．液态水受热变成水蒸气，体积膨胀——升高温度，分子体积变大

D．H2O和H2O2化学性质不同——构成它们的原子排列方式不同

22、日常生活中的下列物质不属于溶液的是

A．葡萄酒

B．雪碧

C．蒙牛纯牛奶

D．农夫山泉

23、化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于化合物的是

A．白色的牛奶

B．红色的氧化汞

C．淡蓝色的液氧

D．淡黄色的硫

24、下列关于酸、碱、盐用途的说法错误的是

A．工业上用盐酸除铁锈

B．医疗上用氯化钠配制生理盐水

C．农业上用氢氧化钠改良酸性土壤

D．食品行业中用碳酸氢钠作发酵粉

25、建立模型是学习化学的重要方法，下列图示正确的是

A．水蒸发的微观过程

B．灭火原理

C．地壳中元素含量排列图

D．原子结构模型

26、下列除杂和鉴别操作正确的

A．A

B．B

C．C

D．D

27、一氧化碳可以将氧化铜还原成铜，反应的化学方程式为___________；在一定条件下，CO2与H2以质量比为11：2反应可生成甲烷。与该反应类似，在一定条件下，CO2与H2反应也能生成甲醇（CH4O）。生成甲醇时参加反应的CO2与H2的质量比为___________。

28、化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。

（1）现有H、O、C、Mg四种元素，选用其中的元素写出下列物质的化学式或化学符号：

①天然气的主要成分   ；②酒精灯的燃料     ；

③最清洁的燃料   ；④一种金属阳离子     。

（2）A物质常用于焊接或切割金属。把13g纯净物A和纯净物B在—定条件下按下图所示充分反应，当A物质反应完时，可生成44g C物质和9 g D物质。

①参加反应的B物质的质量是   

②A物质中各元素质量比   

③若A物质的相对分子质量是26，则A的化学式可以表示为   

29、在实验探究活动中，老师发现学生的一些错误操作，请把这些错误操作可能导致的后果回答出来。

(1)倾倒液体时，标签没有朝向手心_______。

(2)忘记垫石棉网，把烧杯直接放在铁圈上加热_______。

(3)排水法收集氧气时，先熄灭酒精灯_______。

30、全球能源生产正向“氢能经济”转型，以可再生生物资源(如纤维素)等为原料生产氢气已成为能源研究的重点．如图是某新型能源转换与利用模式示意图：

(1)该模式中涉及的能源转化依次为：太阳能→生物质能→氢能→_______能；

(2)某有机物水相重整制取H2分两步进行反应，其中第一步反应可表示为：CxHyOz→CO+H2　(未配平)，则x：z=________；

(3)该系统中循环使用的物质是___________；

(4)氧氧燃料电池工作时，H2和O2在常温下反应。写出该反应的化学方程式：_____________；

(5)与电解水相比．该模式制取氢气的主要优点是：__________________________________。

31、我们的日常生活与化学有着密切的联系。请在①氢气、②石墨、③干冰、④酒精、⑤食醋、⑥金刚石这几种物质中选用适当物质填空(填序号)：

司机驾车前饮用的饮料中，不能含有的是__；厨房调味品中可以使紫色石蕊试液变红的是____；属于未来新型能源的是____；可以用作制冷剂的是____；写字用的铅笔中含____；可用于刻划玻璃的是____。

32、含碳元素的物质在自然界中普遍存在。

(1)碳元素的原子结构示意图为___________，因此碳单质常温下化学性质比较稳定。

(2)金刚石和石墨是两种碳单质物理性质差别较大的原因是___________。

33、按要求写出下列化学符号：

(1)1个铁离子_______，(2)3个磷原子_________，(3)4个水分子_______，(4)5个硫酸根离子____________。

34、有下列物质：①硫粉；②水；③液态空气；④高锰酸钾完全分解后的固体剩余物；⑤二氧化硫；⑥铜；⑦过氧化氢。其中属于单质的是______属于化合物的是_____；属于混合物的是_____；属于氧化物的是______(填序号)

35、化学与人类生活息息相关，请根据所学化学知识解答下列问题：

(1)现有A．氮气       B．金刚石       C．甲烷三种物质，请用合适物质的字母代号填空：

①可用作燃料的是___________。

②可用作保护气的是___________。

③可用于裁玻璃的是___________。

(2)①化石燃料包括煤、___________、天然气。

②煤燃烧时排放的SO2等污染物会形成酸雨。为减缓酸雨的形成，下列措施合理的是___________（填标号）。

A．禁止使用煤             B．用天然气替代煤             C．大力推广使用脱硫煤

③北京冬奥会火种灯使用化合物X作燃料，其燃烧反应方程式为。推断X的化学式是___________。

A．C3H8 B．C3H6 C．C2H6O2 D．C3H8O3

(3)2022年3月22日是第三十届“世界水日”，其主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。

①实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是___________。实验结束，可加入___________比较水蒸馏前后的硬度变化。

②宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图是电解水的实验示意图，玻璃管___________（填“a”或“b”）中的气体能使带火星的木条复燃。该实验说明水是由___________组成的。

③机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用水，其处理水的过程如下图所示。

吸附罐中固体颗粒的主要作用是吸附杂质，固体颗粒可选用___________，紫外线灯管照射的作用是___________。

36、（6分）观察下列微粒结构示意图，回答有关问题。

（1）上述粒子中属于金属元素的是__________（填元素符号，下同），在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是__________。

（2）氯化钠是由__________和__________构成（用符号表示），镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为__________。

（3）已知硫元素呈现负价时与氧元素相同，则硫化钠的化学式为__________。

37、某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：

(1)写出图中标号仪器的名称：a______，b______。

(2)实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是______（填字母），要收集一瓶干燥的氧气，应该选用的收集装置是______（填字母），发生反应的化学方程式是______该反应中需要加入二氧化锰作为催化剂，王杨同学在反应中误将高锰酸钾当做二氧化锰加入到该反应中，加热一段时间后也能起到相同的作用理由是______。

38、根据如图装置回答问题：

(1)图1中仪器甲的名称是______，实验室通过过氧化氢制取氧气，反应的化学方程式为______，若收集干燥的氧气，应选用装置______（填序号）。

(2)如图2所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是______。检验二氧化碳常用的试剂是______。

(3)图3所示装置可测定空气中氧气的含量，实验过程中需反复推拉铜丝两端注射器的活塞，目的是______，铜丝表面变黑是生成了______（填化学式）。

39、从微观视角看物质及其变化是化学特有的思维方式。

（1）“智能加热器”是液体蚊香的好搭档，可以定时加热，自动停止，减少蚊香液的浪费。从微观角度看，蚊香液逐渐减少的原因是_____，据此推测可能影响微粒运动快慢的因素是_____。

（2）在保鲜袋中加入少量酒精，排出袋内空气后封闭，放在热水中，发现保鲜袋迅速鼓起。从微观角度解释产生上述现象的原因_____。

（3）如图所示，分别压缩针筒中空气和水，装有空气的针筒容易被压缩，而装水的难被压缩，这是因为_____。

40、“速食小火锅”适合外出旅游使用。其内层是用铝箔包裹的已加工好的食品，外层是分别包装好的水和生石灰。使用时拉动外面的拉线，使水和生石灰充分接触，即可对食品进行加热，其原因是_______（用化学方程式表示）。