1、习近平总书记指出:“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓,以下诗句中不涉及化学变化的是
A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
B.露从今夜白,月是故乡明
C.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
D.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间
2、同学们设计了如下四个实验,下列对实验的分析中,正确的是
A.装置①能达到很好的净水效果
B.装置②证明石蜡中含有氢元素
C.装置③说明石墨具有导电性
D.装置④证明二氧化碳可与水反应
3、安全重于泰山,运输危险化学品的车辆上必须张贴警示标志。汽油属于危险化学品,运输汽油的车辆上应张贴的警示标志是
A.易燃液体
B.腐蚀品
C.爆炸品
D.有毒品
4、如图是元素周期表中银元素的信息示意图,下列说法不正确的是
A.银元素的原子序数为47
B.银原子的中子数为47
C.银的相对原子质量为107.9
D.银元素的元素符号为Ag
5、化学观念和化学思维是解决科学问题的基础。我国科学家研制了一种新型催化剂,实现了甲烷向重要化工原料甲醇(CH3OH)的高效转化,反应过程的微观示意图如图所示,下列说法错误的是
A.该反应涉及3种化合物
B.该反应前后原子数目、种类都没有改变
C.反应前后氢元素的化合价没有发生改变
D.每消耗16g甲烷可以得到32g甲醇
6、下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 用碳冶炼金属 | 碳能够燃烧 |
B | 用干冰冷冻食品 | 干冰升华吸热 |
C | 用布擦干淋湿的自行车 | 铁部件潮湿易生锈 |
D | 利用活性炭自制简易净水器 | 活性炭具有吸附性 |
A.A
B.B
C.C
D.D
7、生活中各类事故时有发生,下列对意外事故的处理方法错误的是
A.不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧,应立即用湿抹布盖灭
B.实验药液溅入眼睛,立即用水冲洗,切不可用手揉眼睛
C.煤气泄漏时,立即打开电灯检查漏气情况
D.遭遇火灾,火势较大,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面逃离
8、建立“宏观-微观-符号”之间的联系是学习化学的思维方法。下图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是
A.图示中有4种分子
B.反应前后原子的种类和数目不变
C.图示中甲、丁属于氧化物
D.该反应中反应物的分子个数比为1:1
9、下列物质由分子构成的是
A.NaCl
B.CH4
C.CuSO4
D.He
10、下列物质的用途和性质,说法不正确的是
A.氮气做食品保护气——氮气化学性质稳定
B.武德合金做保险丝——合金熔点高
C.CO2可用于灭火——CO2一般不可燃、不助燃
D.金刚石用于切割玻璃——金刚石硬度大
11、研究发现,磷酸氯奎药物能在细胞水平上有效抑制新型冠状病毒2019-nCov的感染,磷酸氯奎的化学式为:C18H32ClN3O8P2,下列关于磷酸氯奎说法正确的是
A.属于氧化物
B.该物质由64个原子构成
C.碳氢氧三种元素质量比为9:16:4
D.该物质中氢元素的质量分数最小
12、归纳、推理是学习常用的思维方法。下列归纳、推理结论正确的是
A.蔗糖、葡萄糖等有甜味属于糖类,淀粉不具有甜味不属于糖类
B.中和反应生成盐和水,因此生成盐和水的反应一定是中和反应
C.铝比铁更容易与氧气发生反应,所以在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀
D.蛋白质受热结构会被破坏,因此可用高温的方法来杀菌消毒
13、下列有关二氧化碳的说法中,正确的是
A.二氧化碳在自然界的循环过程中只发生物理变化
B.二氧化碳固体俗称“干冰”,可用于人工降雨
C.二氧化碳能使燃着的木条熄灭,所以可以以此来检验
D.二氧化碳有毒,不能供给生物呼吸
14、向气体发生装置中加入一定质量的锌粒,将200g稀硫酸分4次加入,充分反应,实验数据记录见下表。下列叙述正确的是
实验次数 | 第①次 | 第②次 | 第③次 | 第④次 |
参加反应的锌粒质量/g | 0.65 | |||
加入的稀硫酸质量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
生成的氢气体积/L(标准状况下) | 2.24 | 2.24 | 1.12 | v |
A.
B.
C.
D.
15、在空气的成分中,体积分数约占21%的是( )
A.氮气
B.二氧化碳
C.氧气
D.稀有气体
16、如图为中考化学试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码(样码)。条形码有黏性,其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为C3H4O2, 关于丙烯酸, 下列说法合理的是
A.丙烯酸中含有氧分子
B.丙烯酸属于氧化物
C.丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为9:8
D.丙烯酸由3 个碳元素、4个氢元素和2 个氧元素构成
17、溶液在生产、生活中应用广泛。下列关于溶液的说法中,正确的是
A.长期放置后不会分层的液体就是溶液
B.75%的医用酒精中,水是溶质,酒精是溶剂
C.10%的氯化钠溶液均分成两份,每份溶液的溶质质量分数依然是10%
D.饱和的硝酸钾溶液一定比不饱和硝酸钾溶液含有的溶质多
18、一定质量的MgO和MgCO3的混合物,其中镁元素与氧元素质量比为9:10,则混合物中MgO和MgCO3的质量比为
A.10:21
B.20:21
C.2:1
D.21:10
19、医用口罩生产过程中常用环氧乙烷()灭菌。有关环氧乙烷的说法错误的是
A.属于化合物
B.其中氧元素的质量分数最大
C.每个分子中含有7个原子
D.其中碳元素、氢元素的质量比为6:1
20、利用图1装置研究H2O2的分解反应,所得结果如图2所示。下列说法不正确的是
A.图2中的a点对应的操作是推动注射器活塞
B.对比b点和e点不能验证反应速率与H2O2的浓度有关
C.对比c点和e点可以验证反应速率与H2O2的浓度有关
D.该实验不能证明MnO2对H2O2的分解起催化作用
21、化学是一门以实验为基础的学科,下列实验操作错误的是
A.移走蒸发皿
B.检查装置气密性
C.滴加液体
D.熄灭酒精灯
22、今年“119”消防宣传月活动的主题是“防范火灾风险,建设美好家园”。图中的图标用于校园防火标志的是( )
A.
B.
C.
D.
23、下列说法或列举的客观事实与对应的化学基本理念不相符的是
A.转化观:在一定条件下,CO2和CO可以相互转化
B.分类观:根据元素组成的不同,可将纯净物分为单质和化合物
C.微粒观:所有原子的原子核都是由质子和中子构成的
D.辩证观:任何一种物质都有“利”和“弊”的两个方面,氧气也不例外
24、下列各组物质,前者是化合物,后者是混合物的是
A.铝、铝合金
B.水、铜绿
C.铁锈、石灰石
D.二氧化碳、液氧
25、“等一帘烟雨,候十里春风”是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多,空气湿度逐渐增大的原因是
A.水分子体积变大
B.水分子分解加快
C.水分子静止不动
D.水分子数目增多
26、构建知识网络能提高学习的效率。如下所示是有关 CO2的知识网络,以下判断错误的是
A.C 和 CO都有还原性
B.反应②不可能是化合反应
C.C 和 CO2也能发生化学反应
D.②和③在一定条件下均能实现逆向转化
27、水是人类不可缺少的资源。
(1)下列说法不正确的是___________(填字母序号)。
A.硬水中加入肥皂水容易起浮渣
B.过量使用化肥不会导致水体污染
C.自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化
D.澄清的矿泉水是纯净水
(2)电解水的实验如图所示,收集到氧气的试管是___________(选填“A”或“B”)。反应的化学方程式是___________。该实验说明水是由___________组成的。
(3)提倡节约用水,保护水资源。下列做法合理的是___________(填序号)。
a.使用节水龙头 b.使用无磷洗衣粉 c.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水。
28、“有山有水、依山伴水、显山露水”是重庆独特的魅力。请根据要求完成:
(1)实验①中玻璃棒的作用是_______,经过实验操作①后得到的水仍然不是纯水的原因是_______。
(2)为吸附水中的色素和异味常用_______。
(3)生活中将硬水软化的方法是_______。
(4)图②中A试管中产生的气体是_______(填化学式),同为电解水的实验装置,③与②相比其优点是_______。
29、若直接使用下图所示的装置收集CO2,则CO2由______________口进入。若在装置中装满水,则O2由______________口进入。
(1)实验室制取二氧化碳______________________________。
(2)铜与硝酸银反应_____________________________。
(3)检验二氧化碳_____________________________。
30、在厨房中,既能制作美食又可从中体验乐趣,同时也蕴含着许多的化学知识。
(1)加铁酱油中的“铁”指______(填“单质”、“原子”或“元素”)。
(2)炒菜时,油锅着火,盖上锅盖即可灭火,其原理是______。
(3)放置的铁锅出现锈蚀,主要是铁与______发生化学反应所致。
31、“从生活走进化学,从化学走向社会”,请你用化学知识回答以下问题:
(1)社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕。花香满屋,请用粒子的观点解释闻到香味的原因______。
(2)在使用体温计测量体温时,若不慎将体温计打破,散落出来的汞产生汞蒸气会对人体产生危害。此时可以撒一些硫粉在止面,使硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞(HgS),写出硫和汞反应的文字表达式______,属于______反应(填基本反应类型);用微粒的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象______。
32、下图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线图。据图回答下列问题。
(1)乙、丙两物质在______℃时溶解度相等。
(2)将t2 ℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法是______(写一种即可)。
(3)当甲中混有少量的乙提纯甲应该采用的方法是______。
(4)t3 ℃时,溶解度由大到小的顺序为______。将40 g的甲加入50 g水中,充分溶解后,形成的溶液质量为______。
33、元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富。
(1)地壳中含量最多的金属元素为_____。
(2)不同种元素最本质的区别是_____(填序号)
A 相对原子质量不同 B 质子数不同 C 中子数不同
(3)元素周期表中每一个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素之间的排列有一定的规律,如_____(填序号)。
A 从左到右,各元素原子的电子层数相同
B 从左到右,各元素原子的最外层电子数相同
C 从左到右,各元素原子的原子序数依次增加
34、金属材料在生活、生产及科技中有广泛的应用。
(1)用铜作导线,利用了铜的延展性和_______性;
(2)铝的化学性质比较活泼,但铝制品具有很好的抗腐蚀性能,其原因是铝与氧气反应在表面形成一层致密的氧化膜,其氧化膜的主要成分化学式为_______。
(3)铁生锈的主要条件是铁与_______和水(或水蒸气)直接接触,因此,在铁表面涂油、刷漆都能防止铁生锈。
35、写出下列符号、名称
氮元素_____、三个碳原子_____、两个二氧化碳分子、_____、5个亚铁离子_____、四个镁离子_____、二个氯离子_____。
36、2021年10月16日,搭载“神舟十三号”载人飞船的“长征二号”F遥十三运载火箭,在酒泉卫星发射中心点火发射成功。常用的固体火箭推进剂为高氯酸钾和铝。如图是铝元素和氯元素的粒子结构示意图和在元素周期中的信息。
(1)铝原子的相对原子质量是___________。
(2)图2所示粒子结构示意图表示的是___________(写出微粒符号)。
(3)图一所示元素和图二所示元素结合成的化合物的化学式为___________。
37、将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有紫色石蕊溶液的烧杯中,一段时间后可以观察到的现象是:试管中______________;___________。再用拇指堵住试管口,取出试管对该试管内的液体加热,则有气泡产生,液体变为____色,化学方程式为:____。如果将此试管倒立在澄清石灰水的烧杯中,则观察到与上面实验不同的现象是____。
38、如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置,请回答下列问题。
【实验一】气体的制备
(1)写出下列仪器的名称①______,②______,③______。
(2)请指出装置B中存在的一处错误______,若选用C做发生装置,你认为选用装置C的优点是______。请写出实验室用C装置制取氧气的符号表达式______。
(3)欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从______(选填“a”或“b”)端通入。
(4)甲烷是最简单的有机物类的气体,实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生装置是______(填序号)。
【实验二】对KClO3分解反应的催化剂进行探究
某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用图中的装置完成表中实验。
编号 | KClO3质量/g | 催化剂 | 催化剂质量/g | 收集50mL O2所需时间/s |
实验1 | 5 | 一 | 一 | 171 |
实验2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
实验3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
实验4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(5)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是______。
(6)由实验1和实验4可知,KCl对KClO3分解______(选填“有”或“无”)催化作用。
(7)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mL O2所需时间外,还可以测量相同时间内______。
39、如果一只坏的水龙头每秒钟漏一滴水,假设每20滴水为1mL,计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积为多少升.从中你得到什么启示?(写出计算过程)
40、用洁净的铝丝、铜丝、稀盐酸、AgNO3溶液,来验证Al、Cu、Ag的活动性顺序。
(1)把打磨过的铝丝和洁净的铜丝分别浸入稀盐酸中,观察到铝丝表面有气泡产生,铜丝表面无明显现象,由此判断出Al和Cu的活动性强弱顺为_____;发生反应的方程式为_____。
(2)为了达到实验目的,除(1)中实验外,还需要进行的实验是_____。
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