2025-2026学年（上）红河州八年级质量检测化学

1、食物在空气中一段时间后变馊了，导致这一现象的直接原因是空气中含有

A．氧分子

B．氧元素

C．氧原子

D．氧离子

2、2023年3月27日是第28个“全国中小学生安全教育日”，下列做法符合安全要求的是

A．夜晚发现煤气泄漏时开灯检查

B．煤火取暖时紧闭门窗

C．加油站、面粉加工厂严禁烟火

D．火灾逃生时乘坐电梯

3、下列有关实验现象的描述错误的是

A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁，

B．铜片和黄铜片相互刻画，铜片上留有划痕

C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

D．向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，出现蓝色沉淀

4、英德红茶的制作工艺中，一定没有发生化学变化的工序是

A．采摘：将茶叶从茶树枝上摘下

B．揉捻：轻轻揉搓使茶叶发生酶促氧化

C．发酵：使茶叶由绿色变为红色

D．烘干：高温烘焙，终止酶活性，防止发酵过度

5、化学使世界变得绚丽多彩，下列科学家与其所作出的贡献对应正确的是

A．拉瓦锡——发现元素周期律

B．张青莲——铟、锑等元素相对原子质量的测定

C．阿伏加德罗——揭秘水的组成

D．门捷列夫——提出质量守恒定律

6、下列实验方案的设计中，理论上不可行的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列生活中的常见现象属于化学变化的是

A．玻璃破碎

B．汽油挥发

C．蜡烛燃烧

D．水分蒸发

8、如图是几种净水方法，有关叙述错误的是

A．图①中冷凝水应从b口进，a口出

B．图②中玻璃棒所起的作用是引流

C．图④中粒状活性炭层的作用是吸附

D．图①②④的方法均能降低水的硬度

9、分类法是化学学习的重要方法，下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A．C6₀、 氧化铜、 冰水共存物

B．液氧、干冰、大理石

C．天然气、氯酸钾、石油

D．镁、氨气、煤

10、规范操作是实验成功的保障。下列操作正确的是

A．检查气密性

B．读取液体体积

C．加入大理石

D．点燃酒精灯

11、下列化学方程式的书写和对反应类型的判断，都正确的是

A．             置换反应

B．                    分解反应

C．                    置换反应

D．             化合反应

12、除去下列物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、如图是和两种物质的溶解度曲线图，下列说法错误的是

A．时，的溶解度是

B．中混有少量时，可选用冷却热饱和溶液法提纯

C．时，饱和溶液的质量分数是

D．随着温度的升高，溶解度增大的幅度更明显

14、化学与生活密切相关，下列说法正确的是

A．生活中常用蒸馏的方法将硬水软化

B．铝制品耐腐蚀是因为铝的化学性质不活泼

C．钡餐透视检查胃肠疾病时，病人需口服硫酸钡

D．活性炭可以去除新房装修后的异味，活性炭的吸附性是化学性质

15、在充满氧气的集气瓶中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰的物质是

A．硫粉

B．铁丝

C．木炭

D．红磷

16、我国古代经“一带一路”将发明和技术传送到国外，这些发明和技术中不属于化学变化的是

A．纺纱织布

B．谷物酿酒

C．烧制瓷器

D．生铁冶炼

17、染发时常用到的着色剂﹣﹣对苯二胺是一种有毒的化学药品，其化学式为C6H8N2．下列有关对苯二胺的说法正确的是

A．对苯二胺中碳元素的质量分数最大

B．对苯二胺的相对分子质量为27

C．对苯二胺中含有两个氮原子

D．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3：4：1

18、热胀冷缩现象是因为

A．分子在不断运动

B．分子的大小随温度而改变

C．分子可以再分

D．分子的间隔随温度变化

19、科学、严谨的逻辑推理是化学学习的重要方法，下列推理正确的是

A．阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子一定是阳离子

B．CO与CO2的组成元素相同，它们的化学性质也相同

C．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D．化合物是由不同元素组成的，所以不同元素组成的纯净物一定是化合物

20、碳元素与氧元素的本质区别是

A．质子数不同

B．电子数不同

C．中子数不同

D．最外层电子数不同

21、今有A、B两质量相等的固体，其中A为纯氯酸钾，B是氯酸钾和二氧化锰的混合物，在酒精灯上同时加热，均完全反应，得到的气体量与时间的关系图正确的是

A．

B．

C．

D．

22、下列有关溶液及其性质的说法中正确的是

A．溶液具有均一性和稳定性，是因为溶液中的各种粒子都静止不动

B．溶液和浊液特征的不同主要与物质分散在液体中的颗粒大小有关

C．凡是无色、澄清透明的液体都是溶液

D．饱和溶液比不饱和溶液含溶质更多

23、“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，关于下图，说法正确的是

A．图1中铁元素的相对原子质量为55.85g

B．铁原子失去2个电子形成离子的名称铁离子

C．图2中，A、B粒子化学性质相似

D．图3中参加反应的微粒个数比是2:1

24、用氯酸钾制备氧气，需使用的仪器有

①大试管   ②烧杯     ③试管夹   ④酒精灯   ⑤单孔塞   ⑥ 陶土网   ⑦铁架台(带铁夹)

A．①④⑤⑦

B．②④⑥

C．①③④

D．②④⑥⑦

25、下列关于空气的说法错误的是

A．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差

B．二氧化碳排放过多会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物

C．工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化

D．稀有气体通电能发光，属于物理性质

26、生活中常见的灭火实例，其灭火原理为隔离可燃物的是

A．油锅着火—锅盖盖灭

B．森林失火—设置隔离带

C．油罐失火—用水喷淋

D．酒精灯着火—用湿抹布盖灭

27、下列物质 ①空气 ②氧气 ③二氧化碳 ④澄清石灰水 ⑤冰水混合物 ⑥紫色石蕊试液，都是我们见过的物质。按要求回答下列问题（用序号填空）

(1)上述物质中属于混合物的是______；属于纯净物的是______。

(2)将二氧化碳通入紫色石蕊试液中会发生颜色变化，写出该反应的符号表达式：______。

(3)绿色植物进行呼吸作用吸收的气体是______。

28、H2O2可作增氧剂。常温下，用4% H2O2溶液进行实验，研究pH对H2O2分解所得溶液中溶氧量的影响，测定结果如图。

（1）写出一定条件下，双氧水分解的化学方程式______。

（2）在研究范围内，溶氧量的最大值为________。

（3）本题研究pH对H2O2分解所得溶液中溶氧量的影响，请认真读题，你觉得影响因素还可能有_______。

29、以下是1-18号元素原子最外层电子数与原子核电荷数的关系图,请认真细读后回答:

(1)17号元素的最外层电子数为________________.

(2)12号元素与17号元素化合所组成的物质的化学式为__________.

(3)通过上图你发现哪些规律?请写出其中一个_____________.

30、在：活性炭、氦气、一氧化碳、氮气、明矾、金刚石中选择适当的物质填空

①冰箱除异味的是________；②霓虹灯中充入的是________；

③薯片等膨化食品包装袋内的是________；④煤气中的主要成分是________；

⑤可用来切割玻璃的是________；⑥自来水厂常用的絮凝剂是________。

31、下列物质：①食盐水；②液态氧；③净化后的空气；④冰水共存物；⑤铜；⑥氖气；⑦四氧化三铁；⑧氯酸钾。其中：

属于混合物的是___________；属于化合物的是_____________；属于单质的是____________；属于氧化物的是_______________ ；(均填序号)

32、请从氢气、氨气、氧气、二氧化碳、二氧化硫这五种气体中，按要求将物质的化学式填写在空白处。

(1)属于空气污染物的气体是___________；

(2)能支持燃烧的气体是___________；

(3)可以燃烧的气体是___________；

(4)能使澄清石灰水变浑浊的气体___________。

33、用化学用语填空

（1）个氢原子_________。

（2）硫酸根离子______。

（3）个水分子_________。 

（4）碳酸钠___________。

（5）标出二氧化碳中碳元素的化合价______。

34、学习化学离不开实验：

（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验。如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的___________（填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替___________。

（2）①写出实验室制取二氧化碳的表达式______________________。

②小明同学选用片状的鸡蛋壳和___________（填一种药品的名称）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置，比较甲、乙装置，甲装置的优点是_________（填序号）。

A．反应过程中可以添加固体药品  B．可以控制反应的发生与停止

（3）①小志同学用高锰酸钾制氧气，应选用图3中的________装置，该图中的一处错误为____________，反应的表达式为_____________   。

②小丽同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2 ，实验结束时，发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：

【提出猜想】猜想①：反应生成的MnO2分解放出O2；

猜想②：反应生成的K2MnO4分解放出O2。

【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：

第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_______错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了有氧气产生的结论，从而证明猜想②正确。该组同学选择的实验方法是______________   。

【拓展延伸】实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？_______________________。

35、水是人类宝贵的自然资源。

（1）爱护水资源，一方面要_________；另一方面要防治水体污染。

（2）硬水给生活和生产带来许多麻烦，日常生活中常用________的方法降低水的硬度。

（3）可以用_____鉴别硬水和软水，某同学制作了如图1所示的简易净水器，其中活性炭具有________作用

（4）图2分子模型中,能表示水分子的是_______。

（5）图3电解水实验中,试管a、b中产生气体的体积比的为_______。电解水反应的化学方程式为____________。

36、氧气是生命活动的重要物质，在生活和生产中具有广泛应用。

（1）请写出氧气的一个主要用途________。

（2）请根据氧的原子结构示意图简要分析氧气化学性质比较活泼的原因__________。

（3）下列说法正确的是________（多选）

A空气成分按体积计大约是氧气占21%

B氧气在低温、高压时能变为液体或固体

C氧气具有氧化性又有可燃性

D在高海拔地区，出现高原反应时，用吸氧的方法可以缓解病情

（4）下图是实验室制取氧气的常用装置。

①用A、E装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，请把A装置补充完整。_______

②若用B、D装置制取氧气，请写出反应的化学方程式________。

③收集氧气采用D装置而不采用C装置的原因是________。

④氧气可以采用E装置收集并用带火星的木条检验，这是利用了氧气的哪些性质？______

（5）过氧化钠（Na2O2）固体可在潜水艇中做供氧剂。原理是过氧化钠（Na2O2）固体和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。某潜水艇上有100人，每人每天消耗氧气为1.44kg，假如所需要的氧气全部由过氧化钠和二氧化碳反应提供，则该潜水艇一天所需要的过氧化钠的质量是多少？______

37、实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。

（1）已知：水的密度为1.0g/mL，需要称取氯化钠______ g，需要量取水______mL。

（2）配制的操作示意图如图，该实验的正确操作顺序为______（填字母）。

（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是______（填序号）。

①氯化钠固体不纯②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出。

（4）取该溶液 36g，加水配置成 0.9%的生理盐水，需加水______g。

38、根据下列装置回答问题：

① 写出标号仪器名称：a ______________．

② 用氯酸钾在装置A中制氧气,若试管口有水珠出现，此现象是______（选填“物理”或“化学”）变化引起的。

③ 用粉末状碳酸钙与稀盐酸反应制二氧化碳，可使反应平稳进行的发生装置是_________，写出该反应的化学方程式_______________。收集二氧化碳和氧气都可用E装置的原因是_______________。

④ 探究催化剂的种类对过氧化氢分解速率的影响，实验数据如下表。（其他影响实验的因素均相同）

Ⅰ.表中X的数值应是______。

Ⅱ.表中的待测数据指测量收集相同体积氧气所需时间，若t1____（选填“>”、“<”或“=”）t2，则MnO2的催化效果优于CuO。或者还可以测量__________，也能达到实验目的。

Ⅲ.测得实验1中完全反应后生成氧气1.6克，求过氧化氢溶液的溶质质量分数是__________。（根据化学方程式计算）

39、如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：

（1）图中A、B、C、D属于______种元素的粒子；

（2）D中x=______；

（3）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是______（填序号）；

（4）A与C形成化合物的化学式是______。

40、洁净的空气对人类和其他动植物都是非常重要的。为了保护人类赖以生存的空气，我们应该怎样做？