2025-2026学年（上）镇江八年级质量检测化学

1、下列图示的实验操作中正确的是

A．点

B．读

C．拿

D．滴

2、下列对应实验操作正确的是

A．过滤

B．取样

C．振荡

D．检查气密性

3、除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂和操作方法均正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列活动中涉及的变化，与“干冰升华”属于同种变化的是

A．燃烧天然气炖制排骨

B．用活性炭吸附冰箱中的异味

C．用大米、高粱等酿酒

D．利用食醋除去水壶中的水垢

5、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是

A．过滤

B．加热液体

C．闻气体气味

D．加入粉末状药品

6、下列化学方程式书写正确的是

A．碳和水蒸气在高温下反应：C+H2OH2↑+CO↑

B．镁条在空气中燃烧：Mg+O2MgO2

C．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊：CO2+Ca（OH）2 = CaCO3↓+H2O

D．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应：CuSO4+NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4

7、“行千里，致广大”。下列不符合绿色出行理念的是

A．乘坐公交车出行

B．尽量驾驶私家车出行

C．以自行车代步

D．新能源汽车代替汽油车

8、随着5G网络的全覆盖，信息化产品对5G芯片的需求量大大增加。制造芯片的原料之一是氯化镓（GaCl3），其中镓元素的化合价为

A．+4

B．+3

C．+2

D．+1

9、化学用语是学好化学的基础。下列化学用语正确的是

A．2O：2个氧元素

B．氢氧化钙：CaOH

C．FeO的名称：氧化铁

D．2个氢分子：2H2

10、对比是促进化学学科发展的重要科学思维，下列有关对比分析错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、下列符号能表示两个氢原子的是

A．

B．

C．

D．

12、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．单质是含同种元素的纯净物，所以只含一种元素的纯净物一定是单质

B．含多种分子的物质一定是混合物，所以混合物一定由多种分子构成

C．活泼金属与酸反应生成气体，则能与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属

D．20℃时，硝酸钾的饱和溶液比不饱和溶液的溶质质量分数大，所以饱和溶液一定比不饱和溶液浓

13、分类是学习化学的一种重要方法。下列分类叙述中正确的是

A．金属材料：生铁、硬铝、18K金

B．盐类：NaOH、NaHCO3、K2SO4

C．铵态氮肥：(NH4)2SO4、NH4NO3、CO(NH2)2

D．溶液：生理盐水、白酒、蒸馏水

14、在空气中燃烧，产生大量白烟的物质是

A．木炭

B．红磷

C．硫

D．铁丝

15、地壳中含量最多的金属元素是

A．Fe

B．O

C．Al

D．Si

16、下列事例或实验中，不能说明分子在不停地做无规则运动的是

A．甲图花香引来长喙天蛾

B．乙图气体扩散实验

C．丙图从水面提起玻璃板时测力计的示数突然变大

D．丁图清水和硫酸铜溶液混合静置实验

17、下列所示的四个图像中，能正确反映对应变化关系的是

A．加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体的混合物

B．等质量的镁、铁分别与溶质质量分数相等且足量的稀硫酸反应

C．向一定量的氯化锌和氯化铜混合溶液中加入镁粉

D．电解一定质量的水

18、下列成语主要涉及化学变化的是

A．落英缤纷

B．星火燎原

C．愚公移山

D．飞沙走石

19、中国黑陶距今已有约6000年的历史，德州黑陶起源于龙山文化。下列黑陶制作过程中一定涉及到化学变化的是

A．原料筛选

B．造型成型

C．地胚处理

D．烧制成品

20、如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．氯化钠和硝酸钾的溶解度相等

B．10℃时，分别将硝酸钾和氯化钠的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量：硝酸钾＞氯化钠

C．将24℃时两种物质的饱和溶液升温至40℃，硝酸钾溶液的溶质质量分数大于氯化钠溶液的溶质质量分数（假设水分没有损失）

D．20℃时，氯化钠饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为36∶100

21、为探究影响锌与酸反应剧烈程度的因素，关于下列实验设计说法正确的是

A．对比实验①和②，可研究酸的种类对反应剧烈程度的影响

B．对比实验①和②，可研究锌的形状对反应剧烈程度的影响

C．对比实验①和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响

D．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响

22、下列说法错误的是

A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟

B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体

D．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑

23、张⻘莲院士主持测定了锑､铈等元素的相对原⼦质量新值，被采用为国际新标准｡锑元素在元素周期表中的信息如图，下列说法错误的是

A．锑的原⼦序数是51

B．锑属于非金属元素

C．锑原⼦中的质⼦数是51

D．锑元素的相对原⼦质量是121.8

24、下列实验方案不能达到目的的是

A．鉴别N2和O2：用燃着的木条

B．除去铜粉中混有的少量铁粉：用磁铁吸引

C．除去.CO2中少量的CO：点燃

D．鉴别NaCl和NH4NO3固体：加水溶解并测温

25、下列处理事故的方法中正确的是（　　）

A．家用电器着火，用水扑灭

B．档案资料着火，可用液态二氧化碳扑灭

C．室内起火，迅速打开所有门窗通风

D．高层楼房失火时，要乘电梯迅速撤离

26、按下图所示的装置进行实验，能达到对应实验目的的是

A．验满

B．收集氢气

C．称取氯化钠

D．证明密度比空气的大

27、下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据。请回答下列问题：

（1）依据上表数据，绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线，下图中能表示NaOH溶解度曲线的是 _________ （填A或B）。

（2）要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液，具体措施有：

①加入氢氧化钙，②升高温度，③降低温度，④加入水，⑤蒸发水后再恢复到原温度，⑥加入生石灰。

其中措施正确的是 ____________ 。

A．②④⑥ B．③④ C．①③⑤⑥ D．①②⑤⑥

（3）20℃时，191g 饱和NaOH溶液，蒸发10g水后，再降温到20℃，可析出NaOH晶体的质量为 ___________ 。

（4）现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此时溶液中溶质的质量分数乙 __________ 甲（填“＞”、“＜”或“＝”）。

（5）现有60℃时含Ca(OH)2和NaOH两种溶质的饱和溶液，若要得到较纯净的NaOH晶体，应采取的物理方法是 ___________________ 。

（6）20℃时，欲测定NaOH溶液的pH，若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则所测溶液的

pH ___________ （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。

28、

①         。

29、用化学符号和数字表示：

二个氮原子________；三个氢分子________；二个铝离子________。

30、盐酸是实验室常用的试剂，茜茜同学归纳出盐酸的五条化学性质如下图所示（连线表示相互反应）。

请根据图示回答下列问题。

（1）反应①中要有明显现象，该指示剂是________溶液；

（2）X所代表的物质类别是________；

（3）只生成盐和水的反应有________（填序号）；

（4）反应②中有铁参加的化学方程式________；

（5）反应④中有气体生成的化学方程式________；

（6）探究盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，分别取少量反应后的溶液于试管中，用下表中的不同试剂进行实验。下列做法合理的是________。

31、镉（Cd）及其化合物在电镀、电池、颜料等领域中有广泛应用。镉是一种“氢前金属”，金属活动性介于锌和铜之间。镉元素常见化合价为+2。

某兴趣小组在探究金属化学性质时，将锌粉和镉粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银溶液和硝酸铜溶液的烧杯中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。实验结果有图1、图2两种情况。请回答下列问题：

(1)图1是向滤液中加入稀盐酸，观察到有白色沉淀产生。滤液中一定含有的金属离子为______（填离子符号）。

(2)图2是向滤渣中加入稀盐酸，观察到有无色气体产生。滤渣中一定含有______（填化学式），滤液中可能含有______（填化学式）。

32、如图是配制碳酸钠溶液的实验操作示意图。请回答下列问题：

(1)配制100g溶质质量分数为20%的碳酸钠溶液，需要碳酸钠_____g，水_____mL；量取所需要的水应选择规格为_____（填“10”“50”或“100”）mL的量筒。（水的密度约为1g/cm3）。

(2)用图示字母序号表示配制溶液的正确操作顺序：_____。

(3)如果称取的碳酸钠中含有少量水分，最后配制的碳酸钠溶液的溶质质量分数将_____（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

33、使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量实验装置如如图。

(1)该实验所用红磷要求过量的原因是________。

(2)若实验中进入集气瓶中水的体积不足集气瓶剩余空气体积的五分之一，可能的原因有哪些？（任写一点）_________。

(3)该实验可推知瓶内剩余气体的化学性质是：________。

34、金属钠可以在氯气中燃烧生成氯化钠。

(1)该反应的化学方程式为______。

(2)请根据如图，从微观的角度解释氯化钠的形成过程。______。

(3)画出一种与氯元素化学性质相似的原子的结构示意图______。

(4)氯气和氢气都是非金属单质，但是它们两者化学性质不同的原因是______。

35、课堂上，老师给出了A、B、C、D四种粒子的结构示意图(如下图所示)，同学们畅所欲言，纷纷发表了自己的看法。下面列举了四位同学的观点

(1)上述粒子属于原子的是________(填序号)；

(2)A、B、C、D中属于同种元素的是__________ (填序号)； 

(3)A元素和C元素形成的化合物的化学式为___________。

36、用化学用语填空

（1）铂元素   （2）两个汞原子     （3）氯离子    

37、结合下列实验装置图，回答有关问题：

（1）仪器b的名称为______。

（2）若装置A中正在进行制取氧气的操作，此时装置内进行反应的化学方程式为______。

（3）对于实验室制取气体，小虹总结了如下规律，你认为正确的是______。

a、反应必须加热b、反应物必须是纯净物c、生成物中只有一种气体

（4）实验室常用装置C代替B制取气体，装置C的优点是______。

（5）实验室用装置______（填“A”或“B”）制取二氧化碳气体，反应的化学方程式为______，欲验证制得的气体为二氧化碳，应在装置D中盛放______（填试剂名称），并把气体从______（填“①”或“②”）端通入。用E收集二氧化碳，从③端通入，请把装置E的导管补画齐全______。

38、根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称是 _____ 。

（2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 ________________ ，选用的收集装置是 _____ （填字母序号，下同）。如图E所示实验中，热水的作用是 ___________ 。

（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ___________ ，选用的发生装置是 _____ 。如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到棉芯自下而上熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 _____ 。

39、根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。

(1)图1中的反应现象为________________________。该化学反应方程式为_________________________。

(2)图2中的集气瓶中加入的液体可能是_________________________。写出该液体与硫燃烧产物反应的化学方程式____________________________________________。

40、根据所学化学知识解释：

（1）铁路工人在铺设铁路时，钢轨与钢轨之间留有一定缝隙，用分子的性质解释其原因是_____________________________________。

（2）用分子的性质解释香水、汽油要密封保存______________________。

（3）从分子的角度解释纯净物和混合物有什么不同_______________。

（4）氮气作食品包装袋中的保护气_______________________。