2025-2026学年（上）哈密八年级质量检测化学

1、下列图象不能正确反映其对应关系的是

A．向盛有等质量镁粉和铝粉的烧杯中分别加入足量等浓度的稀盐酸

B．向氢氧化钠与碳酸钠的混合溶液中滴加稀硫酸

C．向一定量的氢氧化钾溶液中滴加过量的稀硫酸

D．一定温度下，向不饱和的硫酸铜溶液中继续加入足量的硫酸铜固体

2、结构决定性质，二氧化碳和一氧化碳结构不同，性质也不同。鉴别二者不能选择的试剂是

A．氧化铜

B．紫色石蕊溶液

C．稀盐酸

D．澄清石灰水

3、垃圾焚烧发电是生活垃圾处理的有效方式之一，但垃圾焚烧会产生烟尘和有害气体，还会增加二氧化碳的排放，加剧海洋酸化：同时垃圾焚烧需要辅助燃料，成本较高。我国烟气处理协同 P2G 技术很好地解决了这些问题，其主要流程如下图所示。下列有关说法错误的是

A．流程中“净化装置”的作用是除去烟尘和有害气体

B．“其它气体”的主要成分为O2

C．CO2进入海洋，使海洋酸化，发生的反应为 CO2+H2O=H2CO3

D．使用 P2G技术的优点是二氧化碳转化为甲烷，被重复利用，节约资源

4、安徽淮南的八公山豆腐名扬海内外，是经过选豆→泡豆→磨浆→滤渣→煮浆→凝浆等工艺制成，下列制作步骤中，发生化学变化的是

A．泡豆

B．磨浆

C．滤渣

D．煮浆

5、下列常见物质中，属于纯净物的是

A．可乐饮料

B．蒸馏水

C．加碘食盐

D．不锈钢

6、规范实验是实验成功的基础，下列操作正确的是

A．   闻气体气味

B．   检查装置的气密性

C．   过滤

D．   加热液体

7、分类是学习化学的重要工具，下列分类方法正确的是

A．水、二氧化碳、双氧水都是氧化物

B．镁、水银、生铁都是金属材料

C．金刚石、石墨、C60组成元素不同

D．食盐水、盐酸、氯化亚铁是混合物

8、如图为某反应的微观示意图，关于该反应的说法不正确的是

A．该反应属于置换反应

B．反应前后原子的种类和数目没有改变

C．生成物丙和丁都属于氧化物

D．参加化学反应的甲与乙的分子个数比为1：1

9、中国高铁世界第一。制造高铁钢轨使用的材料是锰钢，轨道铺设时每段钢轨的长度达1~2千米，大幅减少轨道接口数量。下列说法错误的是

A．制造钢轨使用的锰钢属于合金

B．用锰钢制造钢轨是因为锰钢的硬度大且韧性强

C．为了防止钢轨接口处锈蚀，可在接口处涂上油

D．钢轨热胀冷缩是因为原子的大小随温度变化而变化

10、在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质各20g，在一定条件下反应一段时间后，各物质的质量关系如图所示。下列说法不正确的是

A．反应中消耗甲和乙的质量比为7：4

B．丙一定是该反应的催化剂

C．X的值为31

D．该反应属于化合反应

11、碳中和可以通过植树造林、节能减排等措施实现。下列做法不利于实现碳中和的是

A．使用纸杯，干净方便

B．正反面打印，节约用纸

C．出门少开车，绿色出行

D．多种草植树，绿化环境

12、下列物质中，属于化合物的是

A．澄清石灰水

B．铁水

C．纯净的空气

D．冰

13、人体缺乏下列哪种元素，可能会贫血

A．钙

B．锌

C．碘

D．铁

14、下列属于分解反应的是

A．S+O2SO2

B．C+2CuO2Cu+CO2↑

C．NaOH+HCl=NaCl+H2O

D．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

15、下列实验方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、建构模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是

A．灭火原理模型

B．空气组成模型

C．化石燃料模型

D．原子结构模型

17、分类法是化学学习的一种有效方法。下列物质属于氧化物的是

A．空气

B．黄金

C．干冰

D．甲烷

18、实验室通过蒸馏获得蒸馏水。下列说法不正确的是

A．烧瓶中加入硬水后放入几粒沸石

B．温度计球泡应在烧瓶支管口处

C．冷水应从冷凝管的a口进水

D．可用肥皂水鉴别烧瓶和锥形瓶中液体

19、下列现象的形成与化石燃料燃烧没有关系的是

A．酸雨

B．潮涨潮落

C．全球气候变暖

D．臭氧层被破坏

20、分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是

A．干冰

B．氯酸钾

C．红磷

D．食盐水

21、将一定质量的铁粉放入硫酸铜溶液中一段时间后。请判断下列说法不正确的是

A．滤渣中一定含有铜

B．溶液质量一定减少

C．该反应的产物是硫酸铁和铜

D．该反应可以用于探究质量守恒定律

22、下列实验中都用到了水，有关水的作用的说法错误的是

A．铁丝在氧气中燃烧集气瓶中的水——防止高温熔融物溅落炸裂瓶底

B．硫在氧气中燃烧集气瓶中的水——吸收生成的二氧化硫防治污染空气

C．燃烧条件的探究烧杯中的水——只提供热量

D．排水收集气体集气瓶中的水——排尽集气瓶中的空气且便于观察

23、人体摄入锌不足会引起多种疾病，葡萄糖酸锌()口服液可用来补锌。下列有关葡萄糖酸锌的说法正确的是

A．葡萄糖酸锌分子中含有14个氧原子

B．葡萄糖酸锌中氢元素的质量分数最大

C．葡萄糖酸锌是由四种元素组成的

D．葡萄糖酸锌中碳、氢、氧三种元素的质量比是6：11：7

24、党的二十大报告强调“站在人与自然和谐共生的高度谋划发展”像保护眼睛一样保护自然和生态环境。下列做法正确的是

A．大量燃放烟花

B．为减少空气污染把烟囱架高

C．分类回收生活垃圾

D．大量开采化石燃料，缓解“能源危机”

25、化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。如图所示变化属于化学变化的是

A．冰雪融化

B．“天宫课堂”在轨演示油水分离实验

C．铁水铸成锅

D．用浓硫酸在纸上写字

26、下列四个探究实例：①探究燃烧的条件②探究空气中氧气的含量③探究影响催化剂的催化效果的因素④探究铁的锈蚀条件。其中主要研究方法相同的是

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

27、分析下列各反应中元素化合价的变化，将“化合反应”、“分解反应”、“置换反应”、“复分解反应”填在相应的圈内：

S+O2===SO2  H2+CuOH2O+Cu  2H2O2H2↑+O2↑

H2CO3H2O+CO2↑  CO2+H2O===H2CO3  Zn+2HCl===ZnC122+H2↑

NaOH+HCl===NaCl+H2O  NaCl+AgNO3===AgCl↓+NaNO3

28、在蜡烛火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯，会观察到的现象是 ___________ ；说明蜡烛燃烧生成了 ______________ ；在蜡烛火焰上方罩一只内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，会观察到的现象是 ________________________ ；说明蜡烛燃烧生成了 _______ 。

29、根据所学知识回答：

(1)空气是是一种宝贵的自然资源，根据空气的成分，填写下列空白。

①菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行______作用；

②食品包装中充入氮气用于防腐，因为______。

③空气中稀有气体的的氦气充入探空气球，利用其具有______的物理性质。

④若在灭实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立刻用______灭火。

⑤蜡烛燃烧时干冷的烧杯罩在火焰上方，发现烧坏内壁有小水珠生成，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水振荡，发现澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧后生成了______（填化学式，下同）和______。

(2)我会化学用话

氧化铜______；水______；碳酸根______。氯酸钾______。五氧化二磷______。二氧化硫______。

30、(1)请沿用科学家认识事物的方法认识“空气”。

②从分类角度:空气属于_________(填“混合物”或“纯净物”)

②从微观角度:用“O”表示氮原子，“●”表示氧原子，如图:“可表示的微粒意义是_______(填名称)。

③同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图中可表示空气微观模型的是________(填标号)

(2)如图是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置发生的化学反应的微观示意图()，请在题图第二方框中补全微观粒子示意图________。

(3)从环保角度:下列保护空气措施合理的有__________(填标号)

A 工厂通过加高烟囱直接排放废气

B 推广使用乙醇汽油代替普通汽油

C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

(4)镁条在空气中燃烧时,除了能与氧气反应生成氧化镁,还能与氮气反应生成氮化镁(Mg3N2),请写出镁条与氮气反应的化学方程式:__________。

31、化学变化是反应物的原子重新组合转变成生成物的过程。下图是某化学变化过程的微观示意图。

（1）图示反应的化学方程式为_____。

（2）下列关于图示反应的说法正确的是_____。

A 该反应前后元素种类不变   B 反应前后原子的种类不变   C 反应前后分子的个数不变

（3）图示反应前后物质的质量之比为_____。

32、写出下列化学反应方程式，并按要求归类：（每空1分共7分）

（1）检验二氧化碳   ；

（2）实验室制取二氧化碳   ；

（3）铁丝在纯氧中燃烧   ；

（4）双氧水和二氧化锰制氧气 ；

（5）碳酸受热 。

以上反应中属于分解反应的是：   ，属于化合反应的是： 。（填序号）

33、用化学用语填空：

（1）2 个氢原子__；（2） 2 个氮气分子__；

（3）3 个钠离子__； （4）四氧化三铁__；

34、用化学用语表示：

(1)2个氮分子_________________；

(2)硫酸根离子_________________；

(3)氧化镁中镁元素的化合价_________________；

(4)三个钠离子_________________；

(5)地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物是_________________；

(6)碳酸钙_________________。

35、如图是实验室常用的装置．请据图回答：

（1）写出仪器a的名称     、仪器b的名称      ．

（2）写出用装置A制取氧气的化学方程式：   ，该反应的基本类型是   ．若用装置F收集并粗略测出收集O2体积，还需在     （填m或n）端接一个量筒以便测出排出的水的体积．

（3）G图是硫在氧气中燃烧的实验，观察到的现象是   ；对该实验进行了改进，在集气瓶内事先加入少量水，其作用和目的是   ．

（4）上述制备CO2可选用的发生装置有：   （填写上图字母序号）．比较B、E装置，E装置的优点为：     ．

（5）选择制取气体的发生装置时要考虑   和   ，而选择收集气体的装置应考虑   和   ．

（6）用排水法收集氧气，如果实际收集到的氧气不纯，可能的原因是     ．

36、（6分) 写出下列反应的化学方程式：

（a）铁丝在氧气中燃烧：___________________________________________________；

（B）碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应，生成氢氧化钠和碳酸钙：

______________________________________________________________________；

（c）煅烧石灰石：_________________________________________________________。

37、如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。

（1）写出有标号仪器的名称：①___________；②___________；③__________；④___________；⑤____________；⑥___________；

（2）用排水法收集氧气的原因是___________；

（3）用文字表达式表示过氧化氢制取氧气的化学反应__________，该反应类型是__________；

（4）如果实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的过程中，出现了下面的现象，请你指出其中的原因：

①实验结束后，收集的氧气不纯_____________；

②收集不到氧气______________。

38、实验室中，可利用下列装置制取某些气体。

(1)写出带标号的仪器的名称：①_________ ；②____________。

(2)若用C装置加热高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气：C装置需做出的一处改进是____________；

(3)以下是某同学的部分实验操作，其中不合理的是_________(填序号)。

A 先检查装置的气密性，后加入药品  B 先固定试管，后放置酒精灯 C 先将导管伸入集气瓶，后加热试管

(4)二氧化氮是一种红棕色的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，若用以下装置收集二氧化氮，你认为气体应从_____(填“a”或“b”)端进入。

39、元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息

请认真分析表中信息，回答下列问题：

（1）质子数为17的元素名称是_________该元素原子的核外电子数为_________。

（2）某粒子的结构示意图是，该粒子属于_________（填金属或非金属）元素，它的最外层电子数为_____，该粒子易_______电子，形成的粒子符号是________。

40、(1)已知钠的相对原子质量为23，每个钠原子有11个质子，则每个钠原子的核外电子数为______;每个钠原子核内中子数为______。

(2)已知一个碳-12原子的质量为1.993×10-26Kg，一个铁原子的质量为9.288× 10-26 Kg，则铁的相对原子质量为_______________？