2025-2026学年（上）抚州八年级质量检测化学

1、密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下使之发生反应，测得反应前及反应过程中两个时刻各物质的质量如图所示，图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量。下列说法正确的是

A．b的数值为14

B．该反应为置换反应

C．反应过程中乙与丁的质量变化比为5：6

D．充分反应后生成丙的质量为37.5g

2、下列实验操作中，规范且正确的是

A．过滤

B．加热液体

C．塞紧胶塞

D．读取液体体积

3、下列叙述正确的是

A．溶液一定是均一、稳定的混合物

B．将5g的某物质加入100g的水中，形成的溶液的质量一定为105g

C．用汽油清洗衣服上的油污，是利用了乳化作用

D．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液

4、根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是

A．①③属于同种元素且它们的化学性质相同

B．硒原子核外有45个电子

C．②易形成带一个单位负电荷的阴离子

D．③④为相对稳定结构

5、下列方法不能用来鉴别和两种气体的是：①通入石灰水②通入灼热的氧化铜③通入石蕊溶液④点燃⑤用鼻子闻⑥观察颜色

A．④⑤

B．③⑤

C．⑤⑥

D．只有⑤

6、钼(Mo)是组成眼睛虹膜的重要元素之一。Na2MoO4是钼元素的重要化合物，其中Mo的化合价为

A．+2

B．+4

C．+6

D．+8

7、用“W”型玻璃管进行微型实验(如图)。下列说法正确的是

A．a处的化学方程式为：

B．b处澄清的石灰水变浑浊

C．尾气可以不经处理就直接排放

D．该实验说明一氧化碳有氧化性，通过化学反应可以实现物质转化

8、我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种原子的相对原子质量，为相对原子质量的测定作出了卓越的贡献。关于铟元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是

A．铟的核电荷数是49

B．铟属于非金属元素

C．铟的相对原子质量为114.8g

D．铟原子有5个电子层，容易得到电子

9、一定条件下，在密闭容器中发生某化学反应，测得反应过程中各物质的质量数据如下表：

下列选项不正确的是

A．该反应为化合反应

B．丁可能是催化剂

C．a=10

D．b=4

10、下列海洋利用或开发过程属于化学变化的是

A．从深海中得到锰结核

B．降压使水沸点降低

C．利用海滨砂矿得到钛

D．海水通过高分子分离膜制淡水

11、如图为我国“十三五”期间能源消费结构占比统计图。下列说法不正确的是

A．煤炭、石油、天然气是不可再生能源，非化石能源有风能、太阳能等

B．煤炭消费占比下降，能源消费结构向清洁低碳转变

C．煤炭燃烧产生的CO2会造成酸雨，对环境影响大

D．氢气是清洁的高能燃料，液氢已被应用于航天等领域

12、推理是一种常用的化学学习方法，下列各推理中，正确的是

A．一氧化碳能将氧化铜中的铜还原出来，则具有还原性的气体一定是一氧化碳

B．铁丝燃烧需要氧气的参与，则一切物质燃烧都应在氧气或空气中进行

C．同种元素具有相同质子数，故Fe、Fe2+、Fe3+具有相同的质子数

D．物质燃烧伴随放热，故放热反应一定是物质燃烧产生

13、实验课上，小明同学把一包铜粉和锌粉的混合物加入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液。下列判断中正确的是

A．滤出的固体中一定含有银，可能含有铜和锌

B．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含锌

C．滤液中一定含有硝酸铜，一定没有硝酸锌和硝酸银

D．滤液中一定含有硝酸锌和硝酸铜，可能含有硝酸银

14、下列微粒符号中，对“2”的含义理解错误的是

A．2Mg表示2个镁原子

B．2CO表示2个一氧化碳分子

C．Cu2+表示一个铜离子带2个单位的正电荷

D．H2O表示一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子

15、图像能直观表达化学中各种变化的关系，加深对化学知识的理解。下列有关图像的描述，不正确的一项是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、敖汉小米富含人体所需的多种氨基酸和钙、磷、铁等，这里的“钙、磷、铁”指的是

A．分子

B．原子

C．元素

D．单质

17、航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲展示了一些在“神舟十四号”里的生活细节。下列细节属于化学变化的是

A．用吸管吸出密封袋里的水，密封袋变瘪

B．天宫二号里栽培的生菜进行光合作用天天长大

C．穿上镶有特制织物的衣服，吸附有异味的气体

D．压缩吃剩下的食物，使食物的体积变小

18、化学用语是学习化学的重要工具。下列表示错误的是

A．五氧化二氮：O5N2

B．两个氢原子：2H

C．两个氮气分子：2N2

D．碳酸根离子：

19、下列关于“物质-在氧气中燃烧的现象-所属反应类型”的描述均正确的是

A．镁-发出耀眼白光-化合反应

B．硫-微弱的淡蓝色火焰-化合反应

C．磷-大量白雾-氧化反应

D．木炭-发出白光，生成二氧化碳-化合反应

20、下列过程中有化学变化发生的是

A．衣料制成成衣

B．铁丝弯曲

C．活性炭吸附异味

D．绿叶变黄

21、下列有关爆炸和粉尘爆炸实验说法正确的是

A．爆炸一定是化学变化

B．燃着的蜡烛可升高面粉着火点

C．不加塑料盖不会发生爆炸

D．鼓空气是为了增大氧气的浓度

22、证据推理与模型认知是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是

A．因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素

B．燃烧一般都伴随着发光放热的现象，所以有发光放热的现象就是燃烧

C．单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质

D．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

23、下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、下列事实与所发生反应的化学方程式相符的是

A．铝粉在氧气中剧烈燃烧：2Al+3O22Al2O3

B．将铁丝浸入稀盐酸中：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

C．用石灰乳配制波尔多液：Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓

D．向硝酸钾溶液中滴加氯化铜溶液：2KNO3+CuCl2=2KCl+Cu(NO3)2

25、下列对化学基本观念的认识不正确的是

A．一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成

B．化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化

C．干冰和石灰石都属于混合物

D．电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变

26、下列实验不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、用化学用语填空。

(1)2个氢氧根离子______。

(2)保持铁化学性质的微粒______。

(3)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物______，标出该化合物中金属元素的化合价______。

28、如图是硝酸钾（KNO3）和氯化钾（KC1）的溶解度曲线，请回答下列问题。

（1）10℃时，KNO3和KCl的溶解度大小关系是：KNO3______KCl（填“＞”“＜”或“=”）。

（2）60℃时，将60gKNO3固体放入50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为______g。

（3）KNO3中混有少量的KCl，可用______的方法提纯KNO3。

（4）据图，下列有关说法正确的是______。

A KCl的不饱和溶液可采用蒸发溶剂的方法变成饱和溶液

B 60℃时，KNO3溶液的溶质质量分数一定比KCl溶液的大

C将60℃时KNO3和KCl两种溶液分别降温至10℃，析出晶体较多的是KNO3溶液

D 60℃时，从KNO3和KCl两种饱和溶液中获得等质量晶体，蒸发水较多的是KCl溶液

29、为保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是_____.

A 霉变大米蒸煮后食用

B 为保障腊肠肉质鲜美，添加过量的亚硝酸钠

C 做蛋糕时加入少量的小苏打，使它更松软

D 用甲醛溶液浸泡荔枝，以保鲜防腐

30、某化学兴趣小组，根据课本有关“氧气的化学性质”实验进行探究。请回答下列问题：

(1)把带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，实验现象：_______；结论：氧气能_______。

(2)在燃烧匙中盛上少量的硫，点燃，观察燃烧现象，然后再伸入盛有氧气的集气瓶中(留有少量水)，观察现象。

实验现象：硫在氧气中燃烧产生_______色火焰，生成一种有_______的气体；

(3)用坩埚钳夹取一块木炭在酒精灯上点燃，观察燃烧现象；然后再伸入盛有氧气的集气瓶中，观察燃烧现象；燃烧停止后，拿出坩埚钳，向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。

实验现象：木炭在氧气中燃烧，发出____光(空气中为____光)；澄清石灰水____；

(4)把两根光亮的细铁丝盘成螺旋状，取出一根在酒精灯上烧至红热，观察现象；取另一根在下端系上一小段火柴梗，点燃火柴梗，待火柴梗快燃尽时，伸入盛有氧气的集气瓶中(留有适量水)，观察现象。

实验现象：细铁丝在空气中___(选填“燃烧”或“不燃烧”)：在氧气中____，___，生成___色固体；

(5)归纳总结：氧气的化学性质__，能与许多物质发生反应，且氧气含量越高，燃烧越__

31、写出下列符号的意义：

⑴Fe_________________________________；⑵2Na+   ；

32、用化学用语填空。

(1)2个氖气分子________；

(2)保持五氧化二磷化学性质的最小微粒________；

(3)4个硝酸根离子_______；

(4)标出锰酸钾中锰元素的化合价_______。

33、请根据下列实验装置回答问题。

（1）根据上图写出仪器的名称Ⅰ：_________；Ⅱ：___________。

（2）实验室常用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为____________； 该反应属于基本反应类型是_________________，发生装置应选用___________（填字母），该装置有一处需要改进的是____________。收集较纯净的氧气 可选用 D 装置，收集完毕应先将导管撤离水面后停止加热，其目的是______________________。

（3）实验室用 D 装置收集氧气，完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是_________（写一点）。

（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式为___________；二氧化锰是该反应的催化剂，则它的质量和______________在反应前后没有发生变化。用装置C 收集氧气时，写出验满方法：_______________。

（5）若用盛满水的 E 装置收集氧气，应从导管___________（填“a”或“b”）处通入。

34、回答下列与水有关的问题。

（1）水的净化过程中常用______进行吸附；

（2）电解水和氢气的燃烧实验都证明了水的组成，结论______。

35、实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。

（1）图甲为电解水的实验装置，该反应的文字表达式是__________，当电源接通一段时间后，a 管与 b 管中气体的体积比约为1∶2，则a管连接的是电源的_______极。

（2）小卵石和石英砂的作用是__________。

（3）可用__________来检验净化后的水是硬水还是软水。

（4）图丙为电解水时水分子分解过程示意图，你能从中得出什么结论或规律：_____________。（写出一条即可）

36、写出下列反应的化学方程式。

(1)用盐酸清洗热水瓶的水垢（主要成分是Mg(OH)2和CaCO3）_____。

(2)用熟石灰粉末处理化工厂排放的废硫酸污水_____。

(3)用胃舒平（含氢氧化铝）治疗胃酸过多______。

37、下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

(1)写出标号仪器的名称：①___________②___________

(2)实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的装置______（填字母序号），当______开始收集氧气；实验结束后要先________，然后________；若用装置D收集氧气，验满的方法是___________。

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C比B的优点是______________。

(4)欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从____（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_______（填“a”或“b”）端通入。

(5)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________（填字母序号）。

38、课外活动小组完成了以下实验，请回答：

(1)图1中仪器B的名称是___________。

(2)①实验室用于制取二氧化碳的药品是___________，组装制备并收集二氧化碳的装置，需选择图1中的___________仪器（填字母）。

②若用H装置收集二氧化碳，请在H中将导管补画完整___________。

(3)如图2所示，将实验制得的二氧化碳进行如下实验：

已知：浓硫酸具有强烈的吸水性，且不与CO2发生反应。酒精喷灯提供了高温的条件。

①当观察到C处___________（填现象）时，则知道B中发生了反应。B中发生反应的化学方程式为___________。

②F处产生的尾气还需要处理，不能直接排放到空气中去，原因是___________。

(4)①实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是___________；

②实验设计：取相同质量的氯酸钾和高锰酸钾（需要加入适量催化剂），记录相同时间内产生氧气体积的数据。请从图3中选择合适的仪器（每种仪器限用一次）进行完整的探究实验，不需要用到的是___________（填字母）。

39、现有CO2、H2O、CH4、NO2(二氧化氮)、O3、SO2、NO(一氧化氮)等七种物质。

(1)其中不属于氧化物的是________。 

(2)二氧化硫与二氧化碳一样,都能与水发生化合反应。请写出二氧化硫与水反应的生成物的化学式:_______。 

(3)一氧化氮与氧气化合可生成二氧化氮,请写出反应的化学方程式:________。

40、加热冷水，当温度尚未达到沸点时，为什么水中常有气泡冒出？天气闷热时，鱼塘里的鱼为什么总是接近水面游动？