2025-2026学年（上）常德八年级质量检测化学

1、下列化学用语与含义不相符的是

A．3H2：3个氢分子

B．Fe2+：1个铁离子带2个单位正电荷

C．：五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价

D．H2O：水由氢、氧元素组成

2、下图为某反应的微观过程示意图，下列说法正确的是

A．该反应属于分解反应

B．反应后原子的数目不变

C．该反应生成二种分子

D．参加反应的和的分子个数比为1:1

3、荧光灯内的涂层用到了钨酸钙（CaWO4），元素周期表中钨元素的信息如下图。下列说法正确的是

A．钨原子的质子数为74

B．钨的相对原子质量为183.8g

C．CaWO4属于单质

D．CaWO4中只有一种金属元素

4、下列实验操作正确的是

A．过滤

B．读取液体体积

C．加热液体

D．滴加液体

5、下列有关溶液及其性质的说法中正确的是

A．溶液具有均一性和稳定性，是因为溶液中的各种粒子都静止不动

B．溶液和浊液特征的不同主要与物质分散在液体中的颗粒大小有关

C．凡是无色、澄清透明的液体都是溶液

D．饱和溶液比不饱和溶液含溶质更多

6、以下四个图像与对应操作相符的是

A．加热一定质量的高锰酸钾固体

B．加热一定质量氯酸钾和二氧化锰固体的混合物

C．分别向等质量的锌粉和铝粉中滴加稀硫酸至过量

D．碳和氧化铜在高温条件下恰好完全反应

7、下列各项中，大小关系正确的是

A．熔点：青铜 ＞ 铜

B．质子数：铝离子 ＜ 铝原子

C．氢元素的质量分数：H2O ＞ H2O2

D．生成H2的质量：10g镁与足量稀盐酸反应 ＞ 10g铝与足量稀盐酸反应

8、在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图，下列说法中正确的是 　

A．该反应为化合反应

B．丙一定为该反应的催化剂

C．此反应中乙物质和丁物质质量比为3:2

D．甲是反应物，丁是生成物

9、有关实验室制取二氧化碳的过程正确的是

A．   原料

B．   发生装置

C．   收集装置

D．   验满

10、下列能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、“生命可贵，安全第一”。下列采取的安全措施中，不正确的是（　　）

A．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风

B．地震后，灾区饮用水应经消毒等处理后才能饮用

C．进入久未开启的菜窖前，先用蜡烛做灯火实验

D．为避免尘土进入，豪华装修完的房屋立即入住后必须关闭门窗

12、下列操作不正确的是

A．倾倒液体

B．读取液体体积

C．取固体粉末

D．加热液体

13、稀土元素钪(Sc)在元素周期表中的某些信息如下图所示，下列说法中错误的是

A．钪原子的电子数为21

B．钪属于金属元素

C．抗原子的质量为44.96

D．钪的原子序数为21

14、下列物质属于单质的是

A．水

B．钢

C．金刚石

D．空气

15、化学与生活息息相关。下列做法错误的是

A．家用电器着火，立即用水浇灭

B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

C．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，调大灶具进风口

D．天然气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风

16、“富硒大米”中的硒是指

A．元素

B．单质

C．分子

D．原子

17、从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是

A．室内着火时不急于打开门窗

B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭

C．用明火检验燃气是否泄漏

D．发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻

18、下列有关、和的制备、收集、检验的操作，能达到目的是

A．实验室用Zn和浓盐酸来制备

B．用石灰石与稀硫酸反应制取

C．将燃着的木条伸入集气瓶中检验

D．用排水集气法可以收集和

19、2023年8月9日，我国在太原卫星发射中心成功发射环境减灾二号06星，初步形成全天候、全天时环境遥感监测能力。下列说法错误的是

A．为了避免煤燃烧时产生的气体造成酸雨，应推广使用脱硫煤

B．大量使用一次性筷子不利于实现“碳中和”目标

C．农业上采用滴灌技术可以节约用水

D．二氧化碳在空气中的含量增多会导致温室效应增强，属于空气污染物

20、下列物质的用途主要利用了其化学性质的是

A．用金刚石切割玻璃

B．活性炭吸附冰箱里的异味

C．生石灰用作食品干燥剂

D．稀有气体作多种用途的电光源

21、下列物质中，属于纯净物的是

A．煤气

B．稀有气体

C．液氢

D．可燃冰

22、每一年的世界环境日都有一个主题，都是为了保护环境。下列做法不符合环保意识是

A．回收秸秆堆肥发电减少空气中烟尘

B．加高烟囱减少向空气中排放废气量

C．提倡所有人拒绝使用一次性塑料袋

D．合理化肥和农药以提高农作物产量

23、下列物质的转化不能一步实现的是

A．KClO3+O2→Fe3O4

B．CO→CO2→O2

C．CaO+Ca（OH）2→CaCO3

D．Zn→Fe→FeCl3

24、建设美丽中国是新时代的目标，下列做法符合这一目标的是

A．施用大量农药以减少植物病虫害

B．生活垃圾定时定点分类回收

C．多开私家车出行

D．冬季用燃煤发电取暖

25、海洋是宝贵的自然资源，海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧。下图是某厂生产纯碱的工艺流程图，有关说法不正确的是

A．该工艺流程得到的产品有碳酸钠和氯化铵两种物质

B．该流程中只有一种物质可循环使用

C．母液是碳酸氢钠的饱和溶液

D．氨气在制碱过程中作用是使溶液显碱性，利于吸收二氧化碳

26、下列各组实验方法能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、张老师在课堂上进行了如图所示的三个实验。

(1)甲图实验中，比较①和③，说明燃烧需要的条件是_______；比较①和②，可知燃烧还需要的条件是_____。

(2)乙中白磷______(填“能”或“不能”)燃烧，理由是______。

(3)已知蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。如图丙所示，在温度计示数为280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是_______；根据此原理写出生活中或消防上的一种具体做法_____。

28、甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。______℃时，甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等；40℃时，将等质量的甲、乙饱和溶液分别蒸发等质量的水，则析出固体的质量甲______乙（填“大于”“小于”或“等于”）；40℃时，将60g甲饱和溶液稀释到20%，需要加水的质量为______g。

29、（5分）实验室制取气体所需装置如下图所示。

（1）仪器a的名称是 。

（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是 （填字母序号），反应的化学方程式是 。

（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 。将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是 。

30、简要说明下列操作可能造成的不良后果（若由误差引起结果变化时，要具体填写“偏大”或“偏小”）。

(1)实验用剩的药品放回原瓶：___________。

(2)试管外壁有水时，不擦干直接加热：___________。

(3)测定空气中氧气的含量实验中，红磷的量不足：___________。

(4)用10mL量筒量取8mL水，读数时俯视：___________。

31、下列物质中属于氧化物的是___________，属于盐的是_________。（填序号）

①冰水混合物  ②液氧   ③氯酸钾  ④纯碱  ⑤硫酸铵  ⑥火碱  ⑦过氧化氢

32、碳是一种很重要的元素，该元素及其单质应用十分广泛，请回答：

金刚石和石墨性质存在明显差异是由于它们的______不同。木炭具有很强的还原性。写出高温条件下木炭还原氧化铜的化学反应方程式______。

33、如图是 a、b、c 三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线图。请根据图示回答下列问题：

(1)t℃时，溶解度由大到小是______。

(2)P 点表示______。

(3)欲将 c 物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是______（填“降低”或“升高”）温度。

(4)20℃时，向 30g 物质 a 中加入 50g 水，充分溶解并恢复到原温度，所得溶液的质量为______g。

(5)当 b 中混有少量 a 时，可用______的方法提纯 b。

(6)20℃时，用 a、b、c 三种固体配制等质量的饱和溶液，所需水的质量由大到小的顺序是______。

(7)将 t℃的 a、b、c 三种物质的饱和溶液降温至 20℃，所得溶液中溶质的质量分数大小关系由大到小为______。

34、（1）轨道交通使人们的出行变得更加方便、快捷。结合所学化学知识，回答下列问题：

①动车电路中导线大多是用铜制的，这是利用了铜的延展性和___________________；动车使用的金属材料大多是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如，钢比纯铁硬度___________________。（填“大”或“小”）

②动车表面喷漆除美观外，主要是为了防止外壳生锈，其防锈的原理是___________________。

③铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料。其反应原理是在高温下，铝与氧化铁反应得到熔融的铁与一种氧化物，该反应的化学方程式为__________________，此反应中Fe2O3作___________________剂。

（2）向m克Zn和Fe的混合物中加入一定质量的CuCl2溶液，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称得其质量仍为m克，对所得滤液和滤渣有如下四种判断，以下判断正确的是__________________（填序号）.

A 滤液可能是无色                        B 滤液中一定有ZnCl2和FeCl2

C 滤渣中的物质最多有3种                D 滤渣中加稀盐酸可能有气泡产生

（3）为探究Zn、Fe、Cu的活动性强弱，除Zn、Fe、Cu丝外，还应选的一种试剂是______________（填序号）.

A ZnSO4溶液                B CuSO4溶液            C 稀盐酸            D Al2（SO4）3溶液

35、用正确的化学用语填空。

（1）碳酸根离子_____；

（2）三个氯原子_____；

（3）氟元素_____；

（4）氢氧化钙_____；

（5）氯化钠_____；

（6）空气中含量最多的物质_____。

36、下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表回答

（1）60℃时，氯化钠的溶解度为   g。

（2）在30℃时，100g水中加入50g硝酸钾，充分搅拌后得到的溶液质量为 g。

（3）欲从海水中获得氯化钠晶体，应采取 方法。

（4）由表中数据分析可知，硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的取值范围是   g。

37、做酸碱中和反应实验时，有时需要借助酸碱指示剂颜色的变化判断反应是否发生。请回答：

(1)在50mL一定浓度的氢氧化钠溶液中滴加2~3滴酚酞试液，再逐滴加入一定浓度的盐酸，并用玻璃棒搅拌，溶液颜色由红色刚好变为无色时，可说明两者发生了反应。该反应的化学方程式为______。

(2)取一定量反应后的无色溶液加热蒸发，在蒸发的过程中，“意外”发现溶液由无色又变成红色。同学们对红色溶液中溶质的成分(酚酞除外)进行再探究。

查阅资料：酚酞在pH＜8.2的溶液中呈无色，在8.2＜pH＜14的溶液中呈红色。

作出猜想：猜想一：NaC1猜想二：NaCl、NaOH猜想三：NaCl、NaOH和Na2CO3

同学们讨论后一致认为猜想_______是错误的，理由是_______。

实验验证：取样，滴加______，无气泡产生，猜想三错误。

原因反应后无色溶液中仍存在少量NaOH，加热蒸发，当溶液的pH在______范围内，溶液的颜色变红。

总结反思：向某碱性溶液中滴加2-3滴无色酚酞试液，振荡后溶液的颜色_______(填“一定”或“不一定”)变红。

38、实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：

（1）写出图中有标号的仪器名称：①________；②___________。

（2）小强用加热高锰酸钾制取并收集氧气，他应选择上述装置中的_____（填字母）作为气体发生装置，写出该反应的文字表达式为___________；该反应的基本反应类型为_________。

（3）氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体，实验室可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气，则制取氨气应选择_____作为气体发生装置，收集装置可选用_______。若用F装置收集氨气，气体应从_______（填“a”或“b”）端通入。

39、有两瓶无色无味的气体，分别是氧气和二氧化碳，请用简单的方法来鉴别，简述实验的步骤，现象及结论______________。

40、淡水资源不足将严重影响人类的生存。请结合下表回答：

(1)我国也是缺水国家之一，北京人均水量不足300 m3﹒a-1，是_____缺水城市。

(2)为保护有限的水资源，你对节约用水有何建议？