2025-2026学年（上）曲靖八年级质量检测化学

1、在一密闭容器中，盛放A、B、C三种物质各3g，经电火花引燃，充分反应后，各物质质量变化如表：

关于此反应，下列认识不正确的是

A．A物质有可能是单质

B．变化后待测的A质量为5

C．该变化的基本反应类型是分解反应

D．C物质中所含有的元素种类是A、B、D三种物质所有元素种类之和

2、下列应用的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是

A．用熟石灰中和硫酸厂的废水             复分解反应

B．用烧碱制纯碱                    复分解反应

C．用烧碱溶液吸收二氧化碳气体                    复分解反应

D．正常雨水显酸性                    化合反应

3、推理是研究和学习化学的种重要方法。下列推理正确的是

A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子

C．点燃可燃性气体之前要验纯，所以点燃氢气前也要验纯

D．铁制品比铝制品更容易腐蚀，所以铁的金属活动性比铝强

4、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、下列生活中的做法合理的是

A．炒菜时油锅中的油着火，用水浇灭

B．大量食用加碘食盐预防甲状腺肿大

C．家中燃气泄漏应立即打开排风扇通风

D．食品包装袋内放一包铁粉，用来吸收袋内空气中的水和氧气

6、下列有关物质的俗称、化学式、类别及常见用途的说法中，完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列推理或归纳合理的是

A．单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质

B．同种元素在不同的化合物中可以显不同的化合价，所以同种元素在同一种物质中一定显相同的化合价

C．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含碳、氢、氧三种元素

D．元素是质子数相同的一类原子的总称，因此质子数相同的原子一定属于同种元素

8、研发高性能“中国芯”是我国信息产业的当务之急。“中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅，目前广泛采用石英砂(主要成分是SiO2)为原料制取，其中的一步反应为：SiO2+2CSi+2CO↑。对该反应分析正确的是

A．该反应属于置换反应

B．碳发生了还原反应

C．碳元素化合价由0价变为+4价

D．硅元素在地壳中的含量比氧元素多

9、高氯酸(HClO4)可用于人造金刚石提纯，其中Cl的化合价为

A．-1

B．+3

C．+5

D．+7

10、下列实验方案能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、试管内盛有20℃的饱和硝酸钾溶液，其上漂浮一小木块。如图所示，将试管插入烧杯内的冰水混合物中，一段时间后，下列有关说法不正确的是

A．试管内溶液的质量变小

B．试管内有固体析出

C．试管内溶液仍是饱和溶液

D．小木块浸入溶液内的体积变小

12、实验课上，小明同学把一包铜粉和锌粉的混合物加入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液。下列判断中正确的是

A．滤出的固体中一定含有银，可能含有铜和锌

B．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含锌

C．滤液中一定含有硝酸铜，一定没有硝酸锌和硝酸银

D．滤液中一定含有硝酸锌和硝酸铜，可能含有硝酸银

13、将下列物质放置于潮湿空气中一段时间，质量增加但没有化学变化发生的是

A．固体烧碱

B．浓硫酸

C．生石灰

D．洁净的铁钉

14、下列固体和液体，能使如图所示装置中的小气球鼓起来的是

①氯化钠和水   ②硝酸铵和水   ③固体氢氧化钠和水   ④生石灰和水   ⑤镁和稀盐酸

A．①②③④

B．③④⑤

C．①②④

D．②③④

15、把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，能得到溶液的是

A．蔗糖

B．碘粒

C．汽油

D．面粉

16、下列实验方案不能达到目的的是                                                                                        

A．A

B．B

C．C

D．D

17、根据化学方程式不能获得该反应的信息是

A．反应物的种类

B．生成物的状态

C．化学反应的快慢

D．反应的条件

18、“碳中和”是指在一定时间内，二氧化碳的排放总量与吸收总量平衡，实现“零排放”。下列做法不利于实现“碳中和”的是

A．节约用水

B．种植树木

C．节约用电

D．直接排污

19、下列实验操作正确的是

A．称取食盐

B．收集氧气

C．加热固体

D．过滤

20、下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示种单质的是

A．He

B．O2

C．C1-

D．H

21、某项目式学习小组取一杯河水，在实验室中进行过滤操作。过滤不需要用到的仪器是

A．烧杯

B．漏斗

C．铁架台

D．酒精灯

22、下列变化属于化学变化的是

A．石油的分馏

B．石墨转换成金刚石

C．铁铸成铁锅

D．工业制氧气

23、设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。下列实验方案能达到预期目的的是

A．验证蜡烛的组成中含有碳、氢元素

B．验证质量守恒定律

C．证明二氧化碳的密度比空气大

D．探究燃烧是否需要氧气

24、2023年10月8日，杭州第19届亚运会圆满落幕。本次亚运会践行“绿色”办赛理念，交出了保护环境的绿色答卷。下列行为符合保护环境理念的是

A．大量焚烧秸秆

B．过量使用农药、化肥

C．工厂废水任意排放

D．改进汽车尾气处理技术

25、磷元素对生命活动具有重要意义，其相关信息如图所示。下列有关磷元素的说法正确的是

A．属于金属元素

B．核电荷数是15

C．原子核外有16个电子

D．相对原子质量为30.97g

26、下列现象的微观解释中，不正确的是

A．氢气和液氢都可做燃料---同种分子，其化学性质相同

B．在花园里可嗅到花香---分子在不断运动

C．用水银温度计测量体温---温度升高，分子间隔变大

D．一切化学变化都符合质量守恒---化学变化前后原子的种类、数目、质量都不变

27、2016年1月29日《科技日报》报道：科学家首次将从空气捕获的二氧化碳用氢气将其转化为甲醇，该研究即可除去大气中的温室气体二氧化碳，生成的甲醇还能作为汽油的替代燃料。二氧化碳转化成甲醇的微观示意图，如下图所示。

(1)请写出这一反应的化学方程式________，反应物中单质和化合物的质量比为_______。

(2)取4.8g的甲醇和6.4gO2在密闭容器中点燃，恰好完全反应，生成4.4gCO2，5.4gH2O和Xg物质W，请写出该反应的化学方程式______。

28、建立“宏观—微观—符号”之间的联系是化学学科的重要特点。

（1）用化学符号和数字表示下列微粒。

2个氢原子__________；2个二氧化硫分子___________ ；2个硝酸根离子 ____________。

（2）“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环。

①从微观的角度看：水分子是由___________________构成。

②从宏观的角度看：二氧化碳是由____________ 、_____________组成。

29、（5分）下图是教材中有关《质量守恒定律》的实验，

试回答下列问题：

（1）反应中观察到的现象是

（2）左盘锥形瓶口在白磷点燃后要塞紧瓶塞，原因是   ；

（3）在实验设计上，玻璃管上方系一瘪气球的目的是   _____   ____；

（4）实验结束后(锥形瓶已冷却到室温)，发现瓶中白磷过量，为了防止白磷在空气中燃烧，将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中(如图，瓶口贴紧水面)，

拔下瓶塞,发现水进入锥形瓶中，则进入瓶中的水占锥形瓶的容积的    ，原因是:   。

30、如图形象地表示甲、乙两种变化，其中“”和“”分别表示氧原子和氢原子，请从微观角度回答下列问题．

(1)通过对甲图的比较分析，请从微观角度解释②中产生该现象的原因是：_____；

(2)乙中 与 分子构成的不同点为_____；

(3)乙化学反应的基本反应类型是_____．

31、用化学用语表示：

(1)氯化亚铁_______；

(2)氯化铝中的铝的化合价_______；

(3)3个碳酸根离子_______；

(4)氯酸钾为KClO3，写出氯化钙的化学式_______；

32、变化中理解物质：科学家受光合作用启发，利用阳光将水、二氧化碳转化成氧气和异丙醇（C3H8O）燃料，构建了一个安全、高效的人工光合作用系统，统称为“人工树叶”如图。

（1）该反应中反应物和生成物共有___ 种化合物。

（2）电化学催化剂对__（填化学式）起吸附催化作用。

（3）若异丙醇完全燃烧，其燃烧的化学反应方程式是______。

33、根据铁丝在氧气里燃烧的实验，请回答下列问题：

(1)燃烧时可以观察到以下现象：

a.螺旋状的细铁丝慢慢变短；b.火星四射；c.放出大量的热量；d.生成一种黑色的固体。其中最能说明该变化属于化学变化的是___________(填字母)

(2)写出该燃烧反应的化学方程式：___________。

(3)铁丝的一端系一根火柴的作用是___________。

(4)做铁在氧气中燃烧实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是___________。

34、对物质进行归纳、分类，是学习化学的重要方法。小李同学根据已学内容整理了有关 CO2 的知识网络图，如图所示，“→”表示某种物质能和其他物质反应生成箭头所指的物质。

（1）写出物质⑥的颜色_____；

（2）小王同学提出还有其他物质也可以转化为CO2，请你写出一个能产生二氧化碳且属于分解反应的符号表达式_______________________（该反应不在小李整理好的网络图中）；

（3）CO2 转化为物质⑤的变化在自然界中被称为_____作用，发生这一变化需要_____（选填“吸收”或“释放”）能量；

（4）小李同学对蜡烛及其燃烧进行了探究，根据操作和现象，观察蜡烛燃烧过程中的变化，他的下列说法正确的有_____（填序号）

A蜡烛燃烧的过程中，既有物理变化也有化学变化

B蜡烛燃烧的过程中，既有物质变化也有能量变化

C燃烧后的气体使澄清石灰水变浑浊，发生的是化学变化

D燃烧后的气体在干燥烧杯壁上冷凝成液滴时，发生的是化学变化

35、下列说法正确的是:

①所有原子的原子核都是由质子和中子构成

②相同原子可以构成不同的分子

③由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物

④分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子

⑤原子、分子、离子都是构成物质的粒子

⑥某粒子示意图，表示的是一种金属阳离子

A．①②③   B．④⑤⑥   C．①③④   D．②⑤⑥

36、用化学用语填空。

（1）一种建筑材料，同时常用作补钙剂的是_____；

（2）不同的酸具有相似的化学性质，是因为它们的溶液都含有_____；

（3）稀盐酸和硝酸银发生反应的化学方程式为_____。

37、根据下列实验装置图回答问题：

(1)写出标有小写英文字母序号的仪器名称a______，b_______。

(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取O2，请写出该反应的化学方程式________；选择的发生装置是______，二氧化锰固体的作用是________。

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水、密度比空气小的氨气()，应选择的制取、收集装置组合是________。(填上图字母)

38、依据教材小实验回答问题。

(1)实验A，试管1产生的气体可用_______检验，试管2中产生的气体是______；实验A可以证明水是由_______组成的。

(2)实验B，品红在热水中扩散速度比冷水中快，说明影响分子运动速率的因素是_______。

(3)实验C，观察到蜡烛熄灭。该实验能得出二氧化碳的性质有______(填序号)。

A．不燃烧

B．不支持燃烧

C．密度比空气大

(4)用实验D不能验证质量守恒定律，因为反应后________逸散到空气中。

39、多少克过氧化氢中所含的氧元素质量与22克二氧化碳中所含的氧元素质量相等？（有计算过程）

40、回答下列与金属有关的问题

（1）在黄铜（铜锌合金）片和纯铜片中，硬度较大的是_____， 将它们分别放入稀盐酸中能产生气泡的是______；

（2）铁生锈是铁与空气中的___________发生化学反应的过程；

（3）向AgNO3和Ca(NO3)2的混合溶液中加入一定量Fe粉，充分反应后过滤；取少量滤渣滴加稀盐酸，产生气泡．滤渣中一定含有_________。