2025-2026学年（上）汕尾八年级质量检测化学

1、下列图象与对应叙述相符的是

A．等质量、等浓度的稀硫酸和过量且等质量的锌粒和锌粉反应

B．分别用等质量的溶质质量分数为和的过氧化氢溶液制氧气

C．向一定质量的镁粉和银粉固体混合物中逐滴加入溶液

D．向的溶液中加入水

2、下列各组物质在水中能大量共存，且形成无色透明溶液的是

A．KNO3、Na2SO4、NaCl

B．K2SO4、Na2CO3、HCl

C．Ba（NO3）2、FeCl3、Ca（OH）2

D．Cu（NO3）2、KCl、HCl

3、下列实验的现象及结论都正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列实验操作中，正确的是（　　）

A．倾倒液体

B．点燃酒精灯

C．检查装置气密性

D．过滤

5、下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是

A．用铝作导热材料

B．用氮气作食品防腐剂

C．用铜抽成丝做电线

D．用活性炭做吸附剂

6、《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化。下列诗句反映的物质变化主要为化学变化的是

A．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

B．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

C．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴

D．日照香炉生紫烟，遥望瀑布挂前川

7、过氧化钠（化学式为Na2O2，其中Na元素显+1价）是潜水艇中的制氧剂，它是一种淡黄色粉末，能与物质R反应生成氧气，反应的化学方程式为：2Na2O2+2R=2Na2CO3+O2，则下列有关判断中，错误的是

A．Na2O2中氧元素化合价为-1价

B．R的化学式为CO2

C．Na2CO3读作碳酸钠

D．Na2O2中含有氧分子

8、战国所著《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧砺房成灰”(“砺房”即牡蜗壳，主要成分为CaCO3)，并把这种灰称为“蜃”。蔡伦改进的造纸术，第一步沤浸树皮脱胶的碱液可用“蜃”溶于水制得。“蜃”的主要成分是

A．SiO2

B．CaO

C．Na2CO3

D．Ca(OH)2

9、关于相对原子质量说法正确的是

A．相对原子质量就是原子的真实质量

B．相对原子质量就是该原子的摩尔质量

C．相对原子质量越大，该原子的质量越大

D．相对原子质量是一种原子质量对一种碳原子的质量之比

10、除去下列物质中的杂质(括号内是杂质)的方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、下列对实验现象的描述错误的是

A．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰

B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

C．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀

D．铜在空气中加热后，红色固体变成黑色固体

12、钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。如元素周期表所示内容，下列说法正确的是

A．钛属于非金属元素

B．钛原子中的中子数为22

C．钛原子的核外电子数为22

D．钛的相对原子质量为47.87g

13、如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是

A．①浓硫酸敞口放置一段时间

B．②等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应

C．③向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释

D．④在恒温条件下将饱和氯化钠溶液蒸发适量水

14、下图是四种微粒的结构示意图，下列说法正确的是

A．①是空气中含量最多的元素

B．③表示Mg2+

C．②④在周期表中位于同一周期

D．②③元素的化学性质相似

15、下列关于空气的说法错误的是

A．稀有气体化学性质稳定

B．空气是一种宝贵的资源

C．氮气可供给呼吸

D．空气中氧气的体积分数约为21%

16、下列物质在氧气里燃烧，生成物为黑色固体的是

A．硫

B．镁条

C．铁丝

D．木炭

17、下列实验不能达到实验目的的是

A．图1：探究铁锈蚀的条件

B．图2：比较滤纸碎片和乒乓球碎片的着火点

C．图3：验证氧化钙与水反应放热

D．图4：比较不同物质在同一溶剂中的溶解性

18、用如图所示装置进行实验，氢氧化钠溶液用于吸收硫燃烧产生的有毒气体。

步骤1：从A处通空气，点燃酒精灯，观察到硫粉熔化、燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰

步骤2：从A处改通氧气，点燃酒精灯，观察到硫燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

下列说法正确的是

A．检查气密性的操作：将导管伸入液面以下，双手紧握U型管

B．步骤1中，硫粉只发生了化学变化

C．燃烧结束后，继续通气体，停止加热，一段时间后将导管移出液面

D．燃烧结束，先移出导管，再熄灭酒精灯

19、探索燃烧的利用和控制能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法正确的是

A．煤燃烧时，鼓入空气，是提供充足的氧气

B．用嘴吹灭蜡烛是因为降低了蜡烛的着火点

C．燃烧属于物理变化，产生的能量被广泛应用

D．木炭弄碎利于燃烧是因为增加了氧气的浓度

20、除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、海洋是人类的母亲，但人类活动也对海洋造成了一定影响。下列涉及海洋的变化中，发生了化学变化的是

A．海水晒盐

B．海浪发电

C．海水蒸发

D．海洋酸化

22、控制变量法是实验探究的重要方法。下列实验不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、下列实验现象描述不正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

D．木炭在空气中燃烧发出红光

24、化学与人类生产、生活息息相关，下列叙述正确的是

A．棉花、涤纶、羊毛均为天然纤维

B．毛发、蛋清、皮肤的主要成分都是蛋白质

C．铁、锌、铅都为人体必需的微量元素

D．化肥、农药对农业的高产丰收具有重要的作用，因此可以大量使用

25、下列盐的用途中，错误的是

A．碳酸钠用于除水垢

B．用碳酸钙作补钙剂

C．用氯化钠配制生理盐水

D．用碳酸氢钠作焙制糕点的发酵粉

26、下列用途仅利用了二氧化碳（或干冰）物理性质的是

A．生产碳酸饮料

B．用作气体肥料

C．用于生产碳铵

D．用于人工降雨

27、现有①氮气  ②氧气  ③稀有气体  ④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：

(1)占空气总体积78%的气体是____________________；

(2)不能支持燃烧的气体是________________________；

(3)可制氮肥的气体是____________________________。

28、“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。中和反应是化学学习和研究的重要内容。请结合下图所示的氢氧化钾溶液和稀硫酸反应的微观示意图，回答下列问题：

(1)写出图中C方框内甲、乙粒子的化学符号：甲___________乙___________；

(2)写出氢氧化钾溶液和稀硫酸反应的化学方程式：___________。

(3)说明中和反应的实质为___________。

(4)若向滴有酚酞的KOH溶液中逐滴加入过量的稀硫酸，则观察到的现象为：___________。

29、物质的性质是由微观结构决定的，用有关微观粒子的知识解释下列问题。

(1)关于CO、CO2化学性质不同的主要原因是______不同；

(2)金刚石与石墨都是由碳元素组成，但物理性质却有很大差异________。

30、在一个密闭容器中放入四种物质，在点燃条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：

（1）甲中碳元素的质量是_____；

（2）在反应4K2Cr2O7==4K2CrO4+2R+3O2中，R的化学式为______，推出该化学式依据的原理是_____。

31、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下面是元素周期表的一部分。仔细阅读，回答问题。

（1）不同种元素最本质的区别是__________（填序号）；

A 质子数不同

B 中子数不同

C 电子数不同

D 相对原子质量不同

（2）11号元素属于__________（填“金属”或“非金属”）元素；11号和9号所示两种元素形成化合物的化学式为___________，这种物质是由__________（填“原子”、“分子”或“离子”）构成的。

（3）原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为

①当X=__________时，该粒子是原子；

②当X=8时，该粒子是__________（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）其符号为___________；

③当X>10时，该粒子是___________（填“得”或“失”）电子形成的；

（4）善于总结和发现是学好化学的一种途径，请写出表中你发现的一条规律：________

32、从下列物质中选择合适的物质，并将序号填在横线上：

A 氦气      B 碳酸钙      C 明矾      D 石英砂       E 氯化钠

F 纯碱      G 干冰        H 氢气      I 高强度陶瓷    J 一氧化碳

（1）大理石的主要成分是______；

（2）可用于人工降雨的是______；

（3）探空气球中常填充的气体是______；

（4）处理水时作净水剂的是______；

（5）被称为最理想的“绿色能源”是______；

（6）腌制鱼肉用的调味品______；

（7）可制造光导纤维的是______。

33、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）将“分子”、“原子”或“元素”填入如图中序号所对应的横线上。①__________②________③___________

（2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成的是(填化学式)__________。

（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下，其中属于化学变化的是_______（选填I或II）。

34、用化学用语表示

（1）2个氧原子_____。

（2）3个水分子_____。

（3）3个铁离子_____。

（4）二氧化硫中硫元素的化合价为+4价_____。

（5）固体可用于人工降雨的是_____。

（6）在抢救危急病人时，用呼吸机输入的单质气体是_____。

（7）天然物中最硬的物质是_____。

35、分类、类比是初中化学常用的学习方法。

（1）初中化学实验按照实验目的可分为“探究物质发生化学反应条件的实验、物质性质实验、探究物质含量的实验”等。据此可以将实验D与实验_____________（填字母）归为一类，分类依据是_____________。

（2）实验室用氯化铵和氢氧化钙两种固体混合加热制氨气。实验室制取氨气的发生装置应该与______________（填字母）相同，确定实验室制取氨气发生装置的依据是___________________。

A实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳

B实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气

36、某市售天然矿泉水标签的部分内容如图甲所示，请仔细阅读完成下列问题：

(1)用符号填空：钙离子___________，硫酸根离子___________。

(2)该矿泉水属于___________(填“混合物”或“纯净物”)。

(3)硅属于___________(填“金属”或“非金属”)元素，某离子带2个单位的正电荷，其结构示意图如图乙所示，则x值为___________。

37、（10分）某实验小组的同学从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请填写下列空白。

（1）如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应？

方案一： ________________________________________

分析上述方案中，为什么强调只有测得pH 7才能证明反应发生了？

方案二：如下图向盛有NaOH溶液的烧杯中先滴加酚酞试液，后滴加稀盐酸至过量，观察到的现象是____________________；

结论：稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为____________________。上述两个方案在设计思路上的相同点是____________________。

（2）探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应？

小明同学对此提出质疑，没有明显现象也不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，理由是：______________________________。为此他认为还需要补充下列实验：

38、如图是一氧化碳和碳粉分别还原氧化铜的实验。

(1)实验一：

①实验前，先通 CO 后加热的原因是_________；

②此实验装置右边导管末端点燃酒精灯的目的是____________。

(2)实验二：要保证该实验成功，有以下关键环节：

①较高的温度。据此，实验中应对酒精灯进行的改进是___________。

②两种固体反应物的质量比。若碳不足，则氧化铜不能被全部还原；若碳过多，则除了生成铜和二氧化碳外还会生成________ （填化学式）。

(3)若两实验中氧化铜都反应完全，且都只生成二氧化碳。其中实验二实验数据记录如下；根据以下数据，请计算“实验二”中生成铜________g

(4)某化学实验兴趣小组的同学要检验某混合气体中含有CO和CO2两种气体，在不改变实验一装置的基础上，仅进行一次实验便可证明，请你设计实验（写操作过程和实验现象）：________。

39、某钙片的主要成分为CaCO3，经测定碳酸钙的质量分数为70%，某病人每天服用该钙片5g，该病人每天补充钙元素的质量为______g。

40、金属材料的研究和应用是化学学习的一个重要内容．

(1)利用铝的_____性可将铝块制成铝箔

(2)铝热剂时修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是铝在高温下与氧化铁反应得到熔融的铁与另一种氧化物，该反应的化学方程式为_____，反应类型是_____．

(3)黄铜是铜和锌的合金，外观似黄金，黄铜的熔点_____锌(填“＞”或“＜”)．鉴别黄铜和黄金有多种方法，用灼烧法鉴别产生的现象及结论是_____．

(4)验证铝、铜、银的活动性顺序时，除铝、银外还需要用到的一种试剂是_____，除此之外，还可以通过它们与氧气反应的_____比较它们的活泼性．