2025-2026学年（上）开封八年级质量检测化学

1、下列物质的性质与其用途不匹配的是

A．炭黑性质稳定且色黑——用于做墨汁

B．CO有可燃性——用作燃料

C．石墨质软——用作电池的电极材料

D．干冰升华吸热——用于人工降雨

2、人类生活和生产活动离不开火。下列有关说法中，不合理的是

A．炒菜时不慎油锅起火，可以盖上锅盖灭火

B．增大可燃物与氧气的接触面积可以促进物质燃烧

C．控制燃烧的条件可以达到防火、灭火的目的

D．室内起火时，应立即打开所有门窗通风

3、下列除去杂质的方法正确的是

A．CO2中混有CO—通入澄清石灰水

B．NaCl中混有KC1—溶解过滤

C．CuO中混有C—在氧气流中加热该混合物

D．氮气中混有氧气—点燃

4、液氢是航天工业的一种火箭燃料，将氢气加压液化的过程中发生改变的是

A．分子种类

B．原子种类

C．分子体积

D．分子间隔

5、下列实验现象描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾

B．氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，放热

C．木炭在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成黑色固体

D．铁在空气中燃烧，火星四射，剧烈燃烧，并生成四氧化三铁

6、下图是某化学反应的微观示意图。下列与该反应有关的说法错误的是

A．该反应类型属于分解反应

B．乙物质的1个分子由2个原子构成

C．参加反应的甲和乙的微粒个数比为1：3

D．化学反应前后元素的种类没有发生改变

7、下列操作正确的是

A．

B．

C．

D．

8、学习化学，首先要有正确的观念，下列观念正确的是

A．纯天然物质一定是好的，化学制品一定是有害的

B．物质有利有弊，可以通过化学进行改造和合理利用，趋利避害

C．氧气有利于动植物呼吸，所以空气中氧气越多越好

D．二氧化碳过多，会产生温室效应，所以空气中不需要二氧化碳

9、下列物质均可在氧气中燃烧，可能生成氮气的是

A．C2H4

B．NH3

C．H2S

D．PH3

10、工业上用氨气生产硝酸，相关反应如下：

①   ②   ③

下列说法正确的是

A．反应①属于置换反应，反应②属于化合反应

B．上述含氮物质中，氮元素化合价最低的是NO

C．上述过程中产生的NO可循环使用

D．若6.8tNH3完全转化为HNO3，理论上消耗16tO2

11、性质决定用途，用途体现性质。下列物质的用途主要体现其化学性质的是

A．氧气用于富氧炼钢

B．氦气用于探空气球

C．干冰用作制冷剂

D．活性炭用于除去水中的色素及异味

12、下列变化中，属于化学变化的是

A．汽油挥发

B．矿石粉碎

C．纸张燃烧

D．铁水铸锅

13、抄手是四川著名小吃。抄手制作过程中涉及化学变化的是

A．和面

B．擀皮

C．包馅

D．煮熟

14、下列关于燃烧和灭火的说法中，不正确的是

A．将煤球制成蜂窝煤是为了增大煤与空气的接触面积

B．加油站、面粉厂要严禁烟火，油罐着火时可用水喷淋降温

C．用湿抹布盖灭在桌面燃烧的酒精，是降低了酒精的着火点

D．夜间发现厨房煤气泄漏，应立刻开窗通风

15、维护良好生态环境，实现持续发展。下列做法中不利于保护环境的是

A．工业废水任意排放

B．合理施用化肥农药

C．推广使用清洁能源

D．大力开展植树造林

16、下列方程式的书写及基本反应类型正确的是

A．铁在氧气中燃烧：；化合反应

B．银放入稀盐酸中：；置换反应

C．赤铁矿石冶炼成铁的主要原理：；置换反应

D．氧酸钾分解制氧气：；分解反应

17、推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是

A．木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性

B．化学反应前后原子的种类不变，所以反应前后元素的种类一定不变

C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子

D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂

18、《本草纲目》卷六艾火纲目记载：“阳燧(时珍曰)火镜也。 以铜铸成，其面凹，摩热向日， 以艾承之，则得火”。“火镜”在点燃艾绒时所起的作用是

A．提供可燃物

B．提供氧气

C．使温度达到着火点

D．降低可燃物的着火点

19、物质分类是一种化学观念，下列物质不属于纯净物的是

A．液氮

B．冰水

C．水银

D．汽水

20、化学使世界变得绚丽多彩，下列科学家与其所作出的贡献对应正确的是

A．拉瓦锡——发现元素周期律

B．张青莲——铟、锑等元素相对原子质量的测定

C．阿伏加德罗——揭秘水的组成

D．门捷列夫——提出质量守恒定律

21、绿色化学溶剂碳酸二甲酯是良好的燃油添加剂，燃油添加它能降低汽车尾气中的碳氢化合物、一氧化碳和甲醛的排放总量，其化学式为C3H6O3，下列有关碳酸二甲酯的说法中正确的是

A．碳酸二甲酯中碳、氢、氧三种元素的质量之比为1:2:1

B．碳酸二甲酯中碳元素的质量分数是40%

C．碳酸二甲酯属于氧化物

D．16g碳酸二甲酯中含碳元素的质量是7.2 g

22、航天员在空间站内呼吸产生的二氧化碳和水可以通过以下反应除去：。下列有关化学用语表示正确的是

A．KO2中氧元素的化合价：

B．4个二氧化碳分子：4CO2

C．4个钾离子：4K

D．6个氧原子：3O2

23、一些物质的近似pH如图，下列有关说法正确的是

A．苹果汁中滴入石蕊试液，溶液变红

B．肥皂水的碱性比炉具清洁剂的碱性强

C．厕所清洁剂与炉具清洁剂能混用

D．苹果汁的酸性比纯鲜牛奶的酸性弱

24、下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体

B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体

C．木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳气体

D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾

25、下列生活应用或生产活动，蕴含的化学知识不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、如图是室温下稀硫酸与氢氧化钠溶液反应过程中的pH变化曲线。下列有关说法正确的是

A．图中X是氢氧化钠

B．向图中a点所示溶液中加入几滴紫色石蕊溶液后，溶液变红

C．向图中c点所示溶液中加入铁粉后，溶液中有气泡产生

D．稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为

27、高温煅烧石灰石可得到生石灰，发生反应的化学方程式为____________；煅烧已部分高温分解的石灰石混合物25g，若反应前后固体中钙元素的质量分数之比为4:5，则该反应生成的二氧化碳的质量为__________g。

28、水是人类籁以生存的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。

(1)观察水电解实验，通电一段时间后，用燃着的木条去检验乙中气体，现象是___________，水通电反应的符号表达式为___________。

(2)知道了水的微观结构：一个水分子由___________构成。

(3)知道水的净化方法：除去水中不溶性物质常用的方法是___________，使用玻璃棒的作用是___________；生活中硬水软化的方法是___________，实验室常利用___________的方法将其软化。

29、多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。

一氧化碳、氢气、天然气都是可燃性气体。其中属于化石燃料的是_________，可以作为未来发展最理性燃料的是_________，一氧化碳有毒，它在空气中燃烧的化学方程式是_________。

30、现有下列五种物质：二氧化碳、二氧化硫、五氧化二磷、氧气、氮气。把符合下列题目要求的物质的化学符号写在横线上。

(1)能支持燃烧的气体：____；

(2)白色固体:____；

(3)有刺激性气味的气体：____；

(4)无色无味的气体：____。

31、铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的____等发生的化学反应，铁制品常用防锈措施有_____(答一条即可)．

32、化学知识在生产和生活中有广泛的应用，阅读以下有关“空气成分”的示意图，并按要求填空。

（1）填写下列空格：a__________；b__________；c__________。

（2）从图中你得到的信息是：__________________________。（任写一条）

（3）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有____________；石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有_____________；酥脆的饼干放在空气中会变软，说明空气中含有_________。

33、目前我国的管道燃气有三种，即“管道煤气”、“管道液化石油气”．管道煤气 的主要成分是一氧化碳，它具毒性，这属于_____ （填“物理”、“化学”），为了 让人们在煤气泄漏时能及时发现，所以添加了少量硫化氢；管道天然气（CH4） 是西气东输工程中从新疆输送过来的天然气，为了防止它泄漏造成危险，家中往 往装一个报警器．当报警器接触一定量的气体，就会发出警报，报警器应该装在 室内上方，理由是_____．

34、用科学家认识事物的方式认识“空气”。

(1)从变化的角度。

①常压下，氮气的沸点为﹣196℃，氧气的沸点为﹣183℃，将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_______。

②空气中的氧气主要来自_______。

(2)从环保的角度

下列保护空气的措施合理的有(填字母)

A．工厂通过加高烟囱直接排放废气

B．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

C．增加使用太阳能，风能等清洁能源

(3)从应用的角度。

①步骤Ⅰ中主要涉及的是_______(填“物理”或“化学”)变化。

②试写出反应Ⅲ的符号表达式_______。

35、下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。根据上述信息，请你回答：

（1）氟元素的原子序数为________，钙元素的相对原子质量为________；

（2）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是________（填序号）；

（3）氟化钙的化学式为________。

36、（3分）“火”的掌控和应用不断推进人类文明的发展。

（1）古人“钻木取火”时“钻木”是为了   （答燃烧的条件）。

（2）“长征火箭”燃料燃烧的化学方程式为：C2H8N2+2N2O42CO2+4H2O+3X，则X的化学式是 。

（3）下列行为体现安全意识的是   。

A．携带鞭炮上公交车

B．野炊后的明火用水或沙彻底扑灭

C．液化石油汽使用后及时关闭阀门

D．发现煤气泄露立即打开门窗通风

37、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入过量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请回答下列问题：

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是_________________

（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____________________。

（3）若将红磷换成炭粉，该实验不能成功，原因是___________________。

（4）该实验完毕，若进入集气瓶的水不到总容积的五分之一，你认为原因是________________（答一点即可）

（5）该实验得出氮气的化学性质是：____________________

38、如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置______，选择D收集是因为氧气______。反应的化学方程式______，装置A中试管口要略向下倾斜的原因是______。

(2)已知氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。可以用以下方法制取氨气：氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。在如图所示装置中，制取并收集氨气的装置组合是______。选择收集装置的理由是______。

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是______。化学方程式______。

(4)欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从______（填“a”或“b”）端通入。排水法收集时气体应从______（填“a”或“b”）端通入。

39、用装有液态二氧化碳的灭火器做以下实验：

（1）将灭火器对准火焰按下开关，火焰熄灭。二氧化碳能灭火的原因是________。

（2）将灭火器喷口对准试管口按下开关，试管内有无色液体。

①在试管口套上瘪气球，气球逐渐变大，微观原因是_________________；

②往试管中倒入少量水，发生反应的化学方程式为______________________，一段时间后，将试管中的液体加热至沸腾，冷却后向其中滴加紫色石蕊试液，液体呈_______色。

40、从微观的角度回答下面的问题：

（1）用搜救犬搜救地震中被埋在废墟下的幸存者_________________；

（2）铁路工人在铺设铁轨时两根之间要留有一定缝隙________________；

（3）氢气和液氢都可做燃料____________。