2025-2026学年（上）湖州八年级质量检测化学

1、下列各组离子能大量共存形成无色溶液的是

A．K+、Na+、Cu2+、

B．Ba2+、Na+、Cl-、OH-

C．Mg2+、Ag+、、Cl-

D．、Cl-、H+、Ca2+

2、下列对化学用语中“2”所表示意义的理解，不正确的是

A．H2中的“2”表示一个氢分子中有两个氢原子

B．2Mg2+中的“2+”表示一个镁离子带两个单位正电荷

C．中的“2”表示二氧化硫中氧元素显-2价

D．中的“2”表示2个氮原子

3、2023年11月30日，国务院印发了《空气质量持续改善行动计划》，强调：“坚持稳中求进工作总基调，协同推进降碳、减污、扩绿、增长。”下列做法符合这一计划的是

A．工厂废气高空排放

B．工地配套防尘措施

C．推进农村垦荒伐木

D．发展重型柴油货车

4、下列图像能正确反映实验操作的是

A．将水通电一段时间后   

B．向盛有一定质量的NaOH溶液的烧杯中逐滴滴加稀H2SO4至过量   

C．向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液，二氧化锰的质量变化   

D．浓硫酸长期露置在空气中   

5、在一密闭容器中放入X、Y、乙、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。下列关于此反应的认识正确的是

A．该反应属于分解反应

B．W一定是该反应的催化剂

C．参加反应的Z、Y的质量比为5：1

D．反应后Y的质量为12g

6、我们生活在一个不断变化的物质世界里，认识物质及其变化对了解自然现象和规律至关重要。下列变化中与其他三种变化有本质区别的是

A．汽油燃烧

B．光合作用

C．轮胎爆炸

D．百炼成钢

7、同学们在实验室做实验时，下列处理方法正确的是

A．实验中用剩的药品装回原瓶

B．向酒精灯内添加酒精一定要熄灭酒精灯

C．实验后的废液倒入水池下水道

D．加热后的试管立即用自来水冲洗

8、下列气体排放会造成空气污染的是

A．二氧化硫

B．水蒸气

C．氧气

D．氮气

9、分类法是化学学习的一种有效方法。下列物质属于氧化物的是

A．空气

B．黄金

C．干冰

D．甲烷

10、古代搭建戏台时，常把埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦成木炭以减缓木材腐烂，所利用碳的化学性质是

A．具有可燃性

B．具有氧化性

C．具有还原性

D．常温下化学性质稳定

11、下列成语涉及化学变化的是

A．聚沙成塔

B．星火燎原

C．铁杵磨针

D．滴水成冰

12、下列有关实验现象的描述，正确的是

A．碳粉还原氧化铜，红色固体变成黑色

B．碳在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体

C．铁粉放入足量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色变成黄色

D．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

13、如图的装置被称为“多功能瓶”。现若将被收集的气体从b口进入，则它可收集的气体为

①H2   ②O2   ③CO2     ④NH3

A．①④

B．①②

C．②③

D．②②③④均可

14、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是

A．比较纯金属与合金的硬度

B．检测装置的气密性

C．探究分子的运动

D．验证质量守恒定律

15、下列实验描述正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、运送汽油的罐车上，应该张贴的图标是（     ）

A．

B．

C．

D．

17、生活中的下列物质，属于溶液的是

A．纯净水

B．米粥

C．奶茶

D．生理盐水

18、“绿色发展” “低碳生活”等理念逐渐深入人心。下列做法中， 不符合上述理念的是

A．推进能源结构转型，践行低碳理念

B．分类回收生活垃圾，实现资源再利用

C．污水处理达标排放，减少水体污染

D．露天焚烧塑料垃圾，防止“白色污染”

19、汽车尾气是大气污染主要来源之一。“三效催化转化器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，如图为该反应的微观示意图。下列说法正确的是

A．该反应中A、B、C、D都是化合物

B．该反应生成C和D的分子个数比为4：1

C．反应前后各元素原子个数发生变化

D．催化剂能增加生成气体的产量

20、现代科学发现了H3、C60、C90、C240、N5、N60等，据此做出的推测有：（1）同一种元素可以形成多种单质，（2）单质中存在复杂的分子结构，（3）单质的研究会有更多的发现，（4）单质的利用前景广阔，（5）同种元素形成的单质之间存在更多的相互转化。其中合理的是

A．（1）（2）

B．（3）（4）

C．（2）（5）

D．（1）（2）（3）（4）（5）

21、分类是学习和研究化学的常用方法，下列物质分类正确的是

A．有机物：甲烷、二氧化碳

B．碱：烧碱、纯碱

C．混合物：生铁、液氧

D．氧化物：水、氧化铁

22、与金刚石互为同素异形体的物质是

A．碳-60

B．炭黑

C．二氧化碳

D．木炭

23、如图所示为某元素在元素周期表中的信息，下列有关叙述不合理的是

A．该元素的名称为“溴”

B．该元素属于非金属元素

C．该元素的原子结构示意图为

D．该元素的相对原子质量为79.90

24、净水机中加入活性炭，主要是利用活性炭的

A．难溶于水

B．稳定性

C．还原性

D．吸附性

25、下列说法正确的是

A．浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后再涂上硼酸溶液

B．洗洁精和汽油清除油污的原理相同

C．增大氧气的浓度可以促进可燃物的燃烧

D．某温度下某物质的饱和溶液不能再溶解任何物质

26、下列微粒或物质的名称及符号正确的是

A．2——2个碳酸根离子

B．3H——3个氢分子

C．氯化钾——KClO3

D．硫酸铝——AlSO4

27、（2分）如图为实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图，回答问题：

图中有几处明显错误，请你找出其中的两处。

①   ；

②   ；

28、（4分）右图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：

（1）t1℃时，甲物质的溶解度   乙物质的溶解度（填“>”、“=”或“<” ）。

（2）甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较小的是   物质。

（3）t2℃时，把100g乙物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液是   溶液（填“饱和”或“不饱和” ）。

（4）t2℃时，有一接近饱和的甲溶液，可采用   的方法（任写一种）使它变为饱和溶液。

29、下表是甲和乙在不同温度时水中的溶解度，根据此表回答：

(1)从表中数据可以看出，两种物质的溶解度受温度影响变化较大的是_________。

(2)甲、乙物质都属于________物质（难溶、微溶、可溶或易溶）。

(3)要将乙的饱和溶液变为不饱和，可以采用___________方法（任写一种即可）。

(4)下列说法正确的是 （填序号）

A．甲的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓

B．乙的饱和溶液不一定比甲的不饱和溶液浓

C．40℃时，甲的溶解度大于20℃时乙的溶解度

D．将50℃时的甲、乙饱和溶液降温至20℃，析出固体的质量以一定大于甲

(5)由表中的数据分析可知，甲和乙在某一温度时具有相同的溶解度xg。则x取值范围是________。

(6)某同学取甲、乙中的一种物质，按如图所示进行实验，下列有关说法不正确的是_______（填序号）。

①烧杯中加入的是乙

②w取值为50

③40℃时，甲、乙的饱和溶液中溶质的质量乙＞甲

④将等质量的甲、乙分别加入等质量的水中，所得溶液的溶质质量分数甲=乙

30、水是生命之源“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。

（1）用如图1所示装置进行电解水的实验,a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为______,反应的化方程式为______,该实验证明水是由______组成的；

（2）饮用硬度过大的水不利于人体键康,在生活中可用______区分硬水和软水；实现硬水软化的简单方法______。

（3）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是______填字母；

A 步骤中可加入明矾作絮凝剂

B X试剂可以是活性炭

C 步骤的作用是消毒杀菌

D 净化后的水为纯净物

（4）请列举一例生活中节约用水的具体做法。______

31、溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。

(1)生理盐水是医疗上常用的一种溶液，其溶质是_____；碘酒是医上常用的一种溶液，其溶剂是________。

(2)现有100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，若使溶液的溶质质量分数增大一倍，应向此溶液中加入氯化钠________g。

(3)为了研究物质的溶解现象，小明设计并进行了如下实验。

①实验一的目的是__________。实验一的现象是：高锰酸钾溶于水形成紫色溶液，高锰酸钾几乎不溶于汽油。对比得出的实验结论是__________。

②实验二，加热后固体全部消失的原因是___________。

32、用数字和元素符号表示：

（1）镁离子_____。

（2）氧化铁中铁元素显+3价_____。

（3）五个水分子_____。

（4）氧化铝_____。

（5）氧元素_____。

（6）酒精溶液的主要成分_____。

33、金属及其合金在日常生活中扮演着越来越重要的角色。

(1)人们习惯上把金银铜铁锡5种金属统称为五金，把五金顺序中金属_______(填化学式)位置移到最后，正好符合由弱到强的顺序。

(2)在切割钢板时常用硫酸铜溶液划线，是因为_______。(化学方程式表示)

(3)铜也要生锈，从锈的主要成分是碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3)，你认为铜生锈与空气中_______的共同作用的结果，你的依据是_______；

34、请用化学用语填空

(1)氯化钠溶液中的微粒有______。

(2)人体中含量最高的金属元素是______。

(3)最简单的有机物化学式是______。

(4)熔点最低的金属单质是______。

35、同学们在实验室用下图实验探究氧气的化学性质。

(1)图一C中发生化学反应的文字表达式是____，D中澄清石灰水的作用是____。

(2)图二中火柴的作用是____，点着火柴后，待____时，伸入集气瓶中。

(3)图二D中没有观察到剧烈燃烧、火星四射的现象，可能的原因是___。

36、书写化学元素符号

氯______；碳_______；氧______；硫_______。

37、空气中的氧气摸不着、看不见，但可以利用磷在密封容器中燃烧，消耗氧气，使瓶内气压减小，通过进入水的体积量测定氧气的含量，以下是两种测定空气中氧气含量的改进方法，请回答下列问题：

(1)图1中待完全反应并冷却到室温后打开弹簧夹观察到的实验现象是______；燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，燃烧停止的原因是______；实验中不能用木炭代替红磷，（提示：木炭＋氧气二氧化碳）原因是______。

(2)图2中白磷燃烧时（40 ℃时白磷就能在空气中自动燃烧），在整个反应过程中，活塞的变化情况是______，理论上，活塞最后停留在刻度______处。但实验结束后某同学发现自己测定的氧气体积分数偏低，你认为造成该误差的可能原因是______（写出一条即可）。

38、小明家有一件久置的铜器件，其表面有大量“铜绿”。某化学课外实验小组 向一支试管中加入少量刮下的“铜绿”粉末，按下图所示实验来探究它的成分。

（已知无水硫酸铜是一种能吸水的干燥剂，遇水会变蓝色。铜绿即为碱式碳酸铜）．

1.写出下列实验操作的正确方法：

检查该装置的气密性___________________

将“铜绿”粉末加入试管中,固定放有“铜绿”的试管时，试管口应 ____________加热试管中的固体样品应先 _____________________________

2.将“铜绿”分解产物依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水，填写实验现象和结论：无水硫酸铜粉末变_______________,说明“铜绿”中含__________元素；澄清石灰水变_____________说明“铜绿”中含____________元素。

39、（3分）某校化学实验课上，同学们用化学方法探究一种钢样品中铁的含量。同学们将11.4 g钢样品和30.0 g稀盐酸（足量）放入质量为130.0 g烧杯中。在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了四次称量，记录如下表：

（1）计算这种钢样品中铁的质量分数。（最后结果精确到0.1%）

（2）某钢厂欲冶炼1120 t这种钢材，需含氧化铁80%的赤铁矿多少吨？

40、下图是测定空气中氧气含量的实验装置图，请根据实验回答有关问题。

(1)先用弹簧夹夹住胶皮管，将燃着的红磷（红磷过量）立即伸入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是什么？

(2)燃烧结束后集气瓶内剩余的气体主要是氮气。由本实验可推知氮气的物理性质和化学性质有哪些？

(3)实验结束后，发现集气瓶内的水上升到不足瓶内体内1/5处，请推测造成该误差的可能原因。（写一条）