2025-2026学年（上）通辽九年级质量检测化学

1、科学的分类能够反映事物的本质特征。下列说法正确的是

A．空气属于纯净物

B．钢铁属于合金

C．氮气属于稀有气体

D．葡萄糖（C6H12O6）属于氧化物

2、把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，能得到溶液的是

A．蔗糖

B．碘粒

C．汽油

D．面粉

3、除去下列物质中混有的杂质，选用的试剂和操作方法均正确的是

A．

B．

C．

D．

4、2022年北京冬奥会利用跨临界流体将水制得了“最快的冰”。下列关于“最快的冰”叙述正确的是

A．构成冰的是H2O

B．水分子不再运动

C．化学性质与普通水不同

D．水结冰是化学变化

5、空气是宝贵的自然资源。在空气中体积分数是0.03%的气体是

A．氧气

B．氮气

C．稀有气体

D．二氧化碳

6、化学是一门研究物质的组成、结构、变化与规律的科学。下列说法不正确的是

A．质子数相同的粒子不一定属于同种元素

B．镁原子和镁离子化学性质不同是因为最外层电子数不同

C．同一化学反应不可能既为氧化反应又为化合反应

D．混合物可以由同种元素组成，不同种元素也可以组成纯净物

7、UP因其可消毒杀菌而广泛应用于洗涤剂中。UP是过氧化尿素的简称，化学式为。下列有关UP的说法，正确的是

A．UP由6种元素组成

B．一个UP分子含有4个

C．相对分子质量是94

D．碳、氢元素的质量比为3∶1

8、推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的是

A．分解反应的生成物有多种，所以有多种生成物的反应就是分解反应

B．分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成

C．单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质

D．同种元素质子数相同，质子数相同的粒子一定是同种元素

9、“宏观-微观-符号”之间建立联系，能帮助我们更好地认识物质。下说法不正确的是

A．①约占空气体积的78%

B．②可表示3个N2H4分子

C．③具有可燃性，点燃时必须先检验纯度

D．④属于氧化物

10、黑火药爆炸时的反应为： 。则X是

A．K2S

B．K2SO3

C．K2SO4

D．K2S2O3

11、密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下使之发生反应，测得反应前及反应过程中两个时刻各物质的质量如图所示，图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量。下列说法正确的是

A．b的数值为14

B．该反应为置换反应

C．反应过程中乙与丁的质量变化比为5：6

D．充分反应后生成丙的质量为37.5g

12、为探究影响锌与酸反应剧烈程度的因素，关于下列实验设计说法正确的是

A．对比实验①和②，可研究酸的种类对反应剧烈程度的影响

B．对比实验①和②，可研究锌的形状对反应剧烈程度的影响

C．对比实验①和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响

D．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响

13、化学观念是初中化学学科核心素养之一、下列对相关化学观念分析正确的是

A．变化观：氢气在点燃的条件下生成水

B．分类观：空气、矿泉水、液氧都属于混合物

C．微粒观：保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是碳原子和氧原子

D．守恒观：在化学反应中，反应前后分子的种类和数目没有改变

14、下列物质的性质与用途对应关系不正确的是

A．O2具有助燃性，可用作燃料

B．武德合金熔点低，可用作保险丝

C．石墨具有导电性，可用作电极

D．干冰升华吸热，可用于人工降雨

15、下列处理事故的方法中正确的是（　　）

A．家用电器着火，用水扑灭

B．档案资料着火，可用液态二氧化碳扑灭

C．室内起火，迅速打开所有门窗通风

D．高层楼房失火时，要乘电梯迅速撤离

16、如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，下列说法不正确的是

A．该反应是化合反应

B．变化过程中分子种类发生了变化

C．该反应后碳元素化合价升高

D．变化中各物质都由分子构成，且均为氧化物

17、请听厨房中几种物质的“谈话”，其中不包含化学变化的是

A．盘子：我摔碎了

B．煤气：我燃烧了

C．菜刀：我生锈了

D．蔬菜：我腐烂了

18、物质的性质决定了物质的用途，下列物质的用途由其物理性质决定的是

A．红磷用于制造烟雾弹

B．氢气作燃料

C．活性炭吸附色素和异味

D．氮气用作水果的保护气

19、生活即化学，生活中下列变化属于化学变化的是

A．冰雪消融

B．食物腐败

C．空气流动

D．瓷器破碎

20、剧烈运动时肌肉里产生乳酸(C3H6O3)，会导致肌肉酸痛。下列说法正确的是

A．乳酸的相对分子质量为92

B．乳酸由碳、氢、氧三个元素组成

C．乳酸中氧元素的质量分数最大

D．乳酸中碳、氢、氧元素质量之比为1：2：1

21、下列实验方案设计中能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、在实践活动中感悟化学原理。下列实践活动涉及的化学知识不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、我们日常所食用的食盐多为加碘食盐。经查阅资料可知碘元素在元素周期表中有如图所示信息。下列说法正确的是

A．缺碘易患夜盲症

B．碘的相对原子质量为126.90g

C．x的值可能为7

D．加碘食盐中的“碘”指碘原子

24、锂电池在手机的发展中功不可没。碳酸乙烯酯(C3H4O3)可作为锂电池的电解液，有关它的说法正确的是

A．碳酸乙烯酯中含有臭氧分子

B．碳酸乙烯酯由碳元素、氢元素、氧元素组成

C．碳酸乙烯酯的相对分子质量为88g

D．碳酸乙烯酯由10个原子构成

25、诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句中只涉及物理变化的是

A．落红不是无情物，化作春泥更护花

B．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏

C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

D．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

26、根据你所做过的家庭小实验。如果把家庭中的①面粉、②白糖、③植物油、④食盐、⑤白酒、⑥牛奶分别加入适量的水中充分搅拌，能够得到溶液的是

A．②④⑤

B．①③⑥

C．②③⑤⑥

D．全部

27、王老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验。如图所示，在铜片上罩上烧杯，请回答：

（1）罩上烧杯的作用是______。

（2）能说明燃烧条件之一是温度达到可燃物着火点的实验现象是______，化学方程式______。

（3）热水的作用是______。

28、化学与生活、生产密切相关，请回答下列问题：

(1)X是一种常见的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：，则X的化学式是______。

(2)铅酸蓄电池是使用最广泛的化学电池，反应原理为：，充电过程中酸液的pH______（填“增大”或“减小”）。

(3)在野炊活动中用到的水来自一个大型水库，小米同学认为该水库的水是硬水，你认为可以用______来鉴别。

(4)服用含有A1（OH）3的药物可以治疗胃酸过多，反应的化学方程式为______。

29、碘是一种人体必需的微量元素，如图是碘离子（I⁻）的结构示意图。回答下列问题：

（1）图中x= _____ ，127表示 _____ 。

（2）碘属于 _____ 元素（填“金属”或“非金属”）。碘元素在元素周期表中位于第 _____ 周期。

（3）下图表示的粒子中，其元素的化学性质与碘元素化学性质相似的是 _____ （填标号）。

30、我市农村饮水多是河水，由于河水中含有较多泥沙、悬浮物和细菌，在把河水饮用之前，通常要进行以下处理：河水→A加明矾→B过滤→C加漂白粉→饮用水。

（1）在A步中加明矾的作用是______；

（2）能够消毒杀菌的步骤是______；（填序号，下同）

（3）可以除去水中泥杀、悬浮物的步骤是______；

（4）经上述几步操作处理后得到的饮用水是______（填：“纯净物”、“混合物”），其原因是______。

（5）净化后是硬水还是软水，可用______来检验，长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，可采用______方法。

（6）在过滤时必须用到的的玻璃仪器有______（填序号）。

①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥烧杯

31、生活中常用________________来鉴别硬水和软水，生活中常用________________的方法使硬水转化为软水。小明发现开水中出现很多白色难溶物，想得到较干净的水，他可以通过________________的操作方式得到。

32、如图是电解水的简易装置：

I、

(1)C试管中收集到的气体是______， D试管中收集到的气体是______，它们的体积比为______；该反应的符号表达为______。

(2)根据以上实验事实得出：水是由______组成的。

II、某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请回答下列有关问题：

(3)先向烧杯中加入适量明矾粉末。这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的______，使悬浮于水中的杂质沉降来达到净水的目的。

(4)再进行过滤液体。

①过滤操作所必需的仪器：______；

A．烧杯 B．酒精灯 C．铁架台（带铁圈） D．试管E．玻璃棒 F．漏斗 G．托盘天平 H．蒸发皿

②玻璃棒的作用是______；

(5)然后用活性炭除去水中的异味。这是利用了活性炭的______作用。

(6)最后进行蒸馏。所得蒸馏水是______（填“硬水”或“软水”），可以用______检验来检验。

33、化学基础与常识。

(1)过氧乙酸是一种有效的新型冠状病毒消毒试剂，教室里喷洒后，同学们能够闻到特殊气味，说明分子具有的性质是________。

(2)我市自来水厂在对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：①过滤 ②吸附 ③消毒 ④蒸馏，其中没有用到的是_____（填序号）。

(3)今年我国四川凉山州发生森林大火，消防官兵在扑灭火灾时将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是______。

(4)医用外科口罩以聚丙烯[（C3H6）n]为主要原料，对细菌、病毒有很强的阻隔作用。聚丙烯[（C3H6）n]中碳、氢元素的质量比为_____（最简整数比）。

34、写出下列元素的符号或名称：

氧_____，镁_____，碳_____，N_____，H_____，Fe_____。

35、请用“分子”“原子”或“离子”填空。（分子、原子、离子等微粒种类可具体化）

（1）干冰是_____构成的；   

（2）氯化钠是由_____和_____构成；

（3）铜是由_____直接构成的；

（4）化学变化中的最小粒子是_____；

（5）能保持金刚石物质化学性质的微粒是_____。

36、用化学用语填空：

(1)氦气_____。

(2)地壳中含量第二的元素_____ 。

(3)+5价磷元素的氧化物________。

(4)某学习小组在帮助清理药品时，发现一瓶标签残缺盛有无色液体的试剂瓶(如图)，你猜想这种试剂中的阴离子可能是_____。

37、结合下列图示装置，回答有关问题。

(1)写出编号所指仪器的名称：a______，b______；写出用A装置制取氧气的一个反应化学方程式______。

(2)实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用______（填标号）；依据是______用向上排空气法收集氧气，应如何验满？______。

(3)氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，其化学方程式为______，收集纯净氢气的装置可选用______（填标号）（硫酸化学式H2SO4）

38、实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：

(1)写出仪器a的名称__________。

(2)若实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，选用的发生装置是___________，写出该反应的化学方程式__________，可选择C装置收集氧气是因为___________。

(3)如用D装置收集氧气，气体应从___________（填“m”或“n”）进入。

39、用你学过的知识，解释下列问题。

用高锰酸钾制氧气时，水槽中的水变红了，是什么原因？

用高锰酸钾制氧气时，停止加热时，为什么要先把导管移出水面然后再熄灭酒精灯？

用氮气做灯泡的保护气，利用氮气的什么性质？

40、用下图装置做铁丝、硫燃烧的实验。

（1）两瓶中都盛有少量水的原因分别是____________、____________，两个实验共同的实验现象是___________________。

（2）铁丝在氧气中燃烧的实验，要绕成螺旋状的目的是_______________；写出铁丝燃烧的文字表达式__________________；其反应的基本类型为___________________。

（3）硫在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈的原因是_______________________。