1、氧循环和碳循环是自然界中的重要循环(如图)。分析两种循环,其中不正确的是
A.碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
B.碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应
C.通过减少化石燃料的使用和大力植树造林,以控制二氧化碳的排放量
D.植物的光合作用将化学能转化为光能
2、生活中的下列现象,发生了化学变化的是
A.冬天出门,眼镜片生雾
B.擦黑板时,粉笔灰飞扬
C.燃放烟花,夜空五彩缤纷
D.测体温时,水银柱膨胀
3、下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
A | CO、CH4 | 鉴别 | 点燃,火焰上方罩干冷的烧杯,观察现象 |
B | CaO中含有CaCO3 | 除杂 | 高温煅烧至固体质量不再变化 |
C | CO2中混有氯化氢 | 检验 | 通入紫色石蕊溶液,观察现象 |
D | KCl和MnO2固体 | 分离 | 溶解、过滤、洗涤、干燥、蒸发 |
A.A
B.B
C.C
D.D
4、下列溶液中,常温下呈蓝色的是
A.医用酒精
B.生理盐水
C.硝酸银溶液
D.硫酸铜溶液
5、下列实验现象描述正确的是( )
A.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.硫粉在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳
D.红磷在空气中燃绕生成大量白色烟雾
6、下列日常家务劳动过程中明显涉及化学变化的是
A.晾晒衣服
B.擦洗桌椅
C.烹煮羊肉
D.清洗白菜
7、下列关于燃烧与灭火的说法正确的是
A.柴油发动机通过喷油嘴将柴油气化进入气缸,是为了增大与空气的接触面积
B.蜡烛用嘴一吹即灭,是因为呼出的二氧化碳隔绝了氧气
C.家用电器失火立即用水扑灭
D.地铁的自动喷淋系统,喷水灭火原因主要是水蒸发吸热,使着火点降低
8、下列化学方程式书写正确的是
A.
B.
C.
D.
9、镁、铁、锌三种金属各30g,分别与足量的盐酸反应,生成氢气的质量的大小关系是
A.Mg=Fe=Zn
B.Mg>Fe>Zn
C.Zn>Fe>Mg
D.Fe>Mg>Zn
10、下列有关物质的俗称、化学式、类别及常见用途的说法中,完全正确的一组是
选项 | 俗称 | 化学式 | 类别 | 常见用途 |
A | 熟石灰 | Ca(OH)2 | 碱 | 用作建筑材料 |
B | 石灰石 | CaO | 氧化物 | 用作食品干燥剂 |
C | 苛性钠 | NaHCO3 | 酸 | 用于焙制糕点 |
D | 烧碱 | Na2CO3 | 碱 | 用于玻璃、洗涤剂的生产 |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、“立冬报喜献三瑞,小雪鹅毛片片飞”,是对二十四节气中的立冬和小雪的形象描述。雪是由水蒸气凝华而形成的。在这一过程中发生的变化是
A.水分子体积变大
B.水分子质量增大
C.水分子数目增多
D.水分子间间隔变小
12、某品牌空气净化器可有效消除装修材料中释放的甲酫,其反应的微观示意图如图。有关该反应的说法错误的是
A.该反应的方程式为CH2O+O2=CO2+H2O
B.反应前后元素种类不变
C.反应前后原子种类和数目不变
D.两种产物的质量比为22:9(或9:22)
13、现有两份纯度和质量都相同的石灰石,其中①小块状石灰石;②粉末状石灰石。它们分别跟足量的相同的盐酸充分反应,则反应时间和CO2的质量关系正确的是
A.
B.
C.
D.
14、下列实验的现象与对应结论均正确的是
选项 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 向红墨水中加入活性炭 | 红色褪去 | 活性炭具有还原性 |
B | 向灼热的CuO中通入CO | 红色粉末变成黑色 | CO具有还原性 |
C | 向过氧化氢溶液中加入二氧化锰 | 快速产生大量气泡 | 二氧化锰能提高O2的产量 |
D | 向稀硫酸中加入锌粒 | 锌粒表面产生气泡,且速率适中 | 实验室可用该反应制氢气 |
A.A
B.B
C.C
D.D
15、性质决定用途,以下物质的用途与其化学性质有关的是
A.生石灰作食品干燥剂
B.石墨用于电池电极
C.活性炭吸附水中色素
D.干冰用于低温保鲜
16、氮肥厂利用N2和H2在有铁存在的情况下合成NH3。在此过程中铁加快了该反应速率,而自身的质量和化学性质在反应前后都没有改变,则铁在合成氨过程中充当
A.反应物
B.生成物
C.催化剂
D.消毒剂
17、N2是重要的化工原料,N2和H2反应的微观示意图如下,下列说法不正确的是
A.反应前后催化剂的质量和化学性质都不变
B.反应物与生成物都是由分子构成的
C.和
按个数比1:1进行该反应
D.反应前后原子种类和数目都不变
18、同学们前往实验室参观,实验员正将甲、乙、丙、丁、戊5种物质在密闭容器中混合,使其在一定条件下反应一段时间,测得反应前后各物质质量如图。则下列说法中正确的是
A.丁在反应中是催化剂
B.的数值为8
C.反应前后乙、戊变化的质量之比为3:1
D.该反应一定是置换反应
19、以下知识归纳完全正确的一组是
A.化学变化与守恒 | B.化学发展与科学家 |
①碳酸分解前后各元素种类及质量都不变 ②10g水结成10g冰符合质量守恒定律 | ①定量研究空气的成分——拉瓦锡 ②测定某些原子的相对原子质量——张青莲 |
C.化学物质与构成 | D.化学性质与用途 |
①汞——由汞原子构成 ②氯化钠——由氯化钠分子构成 | ①氧气支持燃烧可用作燃料 ②氮气化学性质不活泼可用作保护气 |
A.A
B.B
C.C
D.D
20、下列厨房中发生的变化属于化学变化的是
A.水果榨汁
B.菜刀生锈
C.冰块融化
D.研磨姜粉
21、被称为“快乐因子”的多巴胺(化学式:C8H11O2N)是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神 经递质。下列关于多巴胺的说法不正确的是
A.属于化合物
B.1 个多巴胺分子由 8 个碳原子、11 个氢原子、2 个氧原子和 1 个氮原子构成
C.相对分子质量是 153g
D.碳、氧原子个数比为 4∶1
22、下列方法不能用来鉴别和
两种气体的是:①通入石灰水②通入灼热的氧化铜③通入石蕊溶液④点燃⑤用鼻子闻⑥观察颜色
A.④⑤
B.③⑤
C.⑤⑥
D.只有⑤
23、实验室用氯酸钾和二氧化锰(固体总质量m)制取氧气,加热一段时间后剩余固体混合物10g,继续加热至完全反应后固体变为9.04g,再将固体加水充分溶解、过滤、干燥后得到1.59g固体。下列说法不正确的是
A.最终生成氧气的总质量0.96g
B.m=13.84g
C.最终生成氯化钾质量为7.45g
D.整个过程中二氧化锰的质量和化学性质始终保持不变
24、建立模型是学习化学的重要方法,下列化学模型中正确的是
A.地壳中各元素含量
B.物质的分类
C.镁离子结构示意图
D.氧化反应、化合反应关系模型
25、浓硫酸有强烈的腐蚀性,下列图标适合贴在存放浓硫酸的药品柜的是
A.
B.
C.
D.
26、下列变化属于物理变化的是
A.石墨制成金刚石
B.酒精消毒
C.石油分馏
D.木柴燃烧
27、生活中处处有化学。现有以下常见的物质:
A液氧 B酒精 C干冰 D金刚石
请用相应物质的序号填空:
(1)可作火箭助燃剂的是___________________;
(2)可作实验室燃料的是___________________;
(3)可用于切割玻璃的是___________________。
28、请根据你所学知识,完成下列空白:
(1)下列混合物中,属于悬浊液的是___________,属于乳浊液的是_________,属于溶液的是________。
①牛奶 ②黄河水 ③氢氧化钠溶于水 ④矿泉水 ⑤色拉油混合水⑥粉笔灰混合水 ⑦面粉混合水 ⑧盐水
(2)海水晒盐是海水在常温下蒸发得到氯化钠的过程。小柯用氯化钠溶液模拟该过程,如图:
①乙烧杯中的溶液__________(选填“是”、“不是”或“可能是”)氯化钠饱和溶液
②要加快氯化钠晶体析出,可以采用的方法是________________。
(3)将ag食盐粉末放入bg水中,搅拌所得溶液的质量_________(a+b)g,(填“>”、“<”、“=”、“≤”)
(4)如图是一瓶刚开启的“XX牌”碳酸饮料的示意图,请回答以下问题.
①该饮料属于___________.(填“纯净物”或“混合物”).
②开启瓶盖时,看到大量气泡从罐内冒出,这说明气体的溶解度随压强的减小而______.(填“增大”、“减小”或“不变”)
29、化学用语是国际通用语言,请用化学用语填空:
(1)二氧化氮分子_____;
(2)氢氧根离子_____;
(3)五氧化二磷中,磷元素的化合价为_____;
(4)铜单质中铜元素的化合价为_____。
30、化学用语是一种信息丰富、国际通用且比较简明的化学语言,请用化学用语填空:
(1)如胶似漆:胶中含有碳、氢、钙等元素,写出其中一种金属的元素符号_____;
(2)争风吃醋:醋酸溶液中含有的氢离子_____;
(3)大浪淘沙:沙的主要成分的二氧化硅,写出其化学式_____.
(4)信口雌黄:雌黄即三硫化二砷(砷元素符号As),写出三硫化二砷的化合价为+3价_____.
31、根据铁丝在氧气中燃烧的实验回答问题。
(1)铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是_______。反应现象为_______。
(2)实验时需在集气瓶底部加少量的水,目的是_______。
32、下图是生活中的燃气热水器示意图(图1),以及1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量表。
燃料 | 燃烧产物质量/g | |
CO2 | SO2 | |
汽油 | 2900 | 5.0 |
天然气 | 2500 | 0.1 |
煤 | 2500 | 11.0 |
请回答下列问题:
(1)某热水器以天然气为燃气。
①天然气充分燃烧的化学方程式__________。
②当“空气进气孔”被部分堵塞,热水器的火焰呈__________色,燃烧的烟气排放在室内会使人中毒,甚至危及生命,其原因是__________。
(2)上述不同的燃料中。
①其中较清洁的燃料是__________。使用__________作燃料时最易形成酸雨。
②酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如下。
则该反应的化学方程式为__________。
33、用化学用语填空。
(1)钙元素____;
(2)氖气__;
(3)亚铁离子__;
(4)2个铵根离子___;
(5)2个银原子__;
(6)标出锰酸钾中锰元素的化合价__。
34、酸、碱、盐是我们身边重要的物质,有着较广泛的用途。请回答下列问题:
(1)碱的溶液都能使无色酚酞溶液变红色:是因为它们的溶液中都含有______(填符号)。
(2)制作松花皮蛋时用到碱性物质,因此食用皮蛋时常有涩味。为了减轻涩味,食用时,可将皮蛋蘸上适量的______(填一种厨房调味品)。
(3)小红同学近日常吐酸水,医生给她做了检查后说:“没事,是胃酸过多,吃些药就会好的。”医生给小红开的药方中有一种含碳酸氢钠的药品,写出该反应的化学方程式:______。医生同时又提醒小红要注意饮食,少吃含______(填“酸性”或“碱性)的食品。
(4)波尔多液是农业上常用的杀虫剂,配制波尔多液常用的一种盐______和一种碱______(填化学式)。
(5)盛有氢氧化钠溶液的试剂瓶,如果密封不好,氢氧化钠就会变质。
①写出氢氧化钠变质的化学方程式:______。
②既能证明氢氧化钠变质,又能除去变质氢氧化钠中的杂质,该试剂是______(填序号)。
A.稀盐酸 B.Ca(OH)2溶液 C.CaCl2溶液 D.稀硫酸
③变质后的氢氧化钠溶液,其pH______(填“>7”“<7”或“=7”)
35、如图中 A、B、C、D 分别是四种粒子的示意图,请回答:
(1)以上四种粒子 B 属于______元素(填“金属”或“非金属”)。
(2)A、B、C、D 四种粒子中有_____种元素。
(3)A 和 C 在化学反应中易_____电子(填“得到”或“失去”)。
(4)D 图表示的粒子符号是_______。
36、写出下列化学反应的符号表达式:
(1)镁条燃烧:_____。
(2)铜片在空气中加热:_____。
37、学习了碳单质的化学性质,知道碳与氧气反应能够生成CO2或CO后,某学习小组同学联想到木炭粉与氧化铜发生反应可能有:
①2CuO+C2Cu+CO2↑
②CuO+CCu+CO↑
他们想验证自已的想法,请你同他们一起进行探究.
猜想与假设
木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能:
(1)产物是铜和一氧化碳;(2)产物是铜和二氧化碳;
(3)产物是_______________________________.
设计方案
(4)如何检验产物是否存在CO,学习小组同学找查了资料:CO的特征反应是CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝.
实验结论设计的实验装置(如图)
实验现象 | 实验结论 |
A中固体有黑色变红色 B中_(5)_________________ C中澄清石灰水变浑浊 | 有cu生成 有CO生成 有___(6)______生成 |
38、某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。结合下图回答有关问题:
请结合图示实验装置,回答下列问题。
(1)图中标号的仪器名称①___________,②___________。
(2)若选择氯酸钾制取氧气,该反应的符号表达式为________________________,实验中收集的氧气用于完成铁燃烧的实验,则可选用的装置组合是________,实验结束后,应该先_______________,再________________; 若改用装置G收集氧气,氧气应从________端通入(选填“左”或“右”)。
(3)已知NH3极易溶于水且与能水反应,密度比空气小,实验室可用固体氢氧化钙[Ca(OH)2]和氯化铵(NH4Cl)加热来制取NH3,同时生成氯化钙(CaCl2)和水, 该反应的符号表达式为_______________________,若用F装置收集NH3,油层的作用是 ____________________。
(4)萌萌同学通过互联网得知:多种物质都能催化过氧化氢的分解。
【初次探究】实验证明,在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解,如果要确定CuSO4是催化剂,还必须通过实验确定它在化学反应前后质量和________不变。
【再次探究】CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、SO42-),稀硫酸中含有三种粒子(H2O、H+、SO42-)为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用。萌萌同学作了以下分析和设计。
①萌萌同学认为最不可能的是H2O,他的理由是 ____________________ 。
②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用,萌萌同学设计了如下实验,完成了探究活动。
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2-3滴稀硫酸 | 溶液几乎没有气泡放出 | 实验证明,起催化作用的是____ |
b. 另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2-3滴氯化铜溶液 | 溶液中有大量气泡放出 |
(5)可可同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,该同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想 I:反应生成的锰酸钾分解放出O2;
猜想Ⅱ:_____________________________ ;
猜想Ⅲ:反应生成的锰酸钾和二氧化锰都分解放出O2;
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想______错误;
第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想I正确的结论。该组同学选择的实验方法是________________________。
【拓展延伸】实验发现,氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢,但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热,则氯酸钾的分解速率大大加快。请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂,为什么?_______________________________________________。
39、金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答:
(1)下列用品中,主要利用金属导电性的是______(填字母)。
A.铂金饰品
B.铁锅
C.铝导线
(2)有A、B、C三种金属,将C和B浸入稀盐酸中,B溶解而C不溶解,将C浸入A的硝酸盐溶液中,其表面有析出的A,则这三种金属活动性顺序是______(填字母)。
A.B>C>A
B.B>A>C
C.A>B>C
D.C>B>A
(3)某钢铁厂每天需消耗5000t含Fe2O376%的赤铁矿石,该厂理论上可日产含Fe95%的生铁的质量是______t(结果保留到0.1)。
40、实验室常用一定浓度的过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合来制取氧气,现取34克过氧化氢溶液与3克二氧化锰混合,反应后剩余物质总质量为36.2克。请计算:
(1)生成氧气的质量为 克;(2分)
(2)原过氧化氢溶液中溶质的质量分数为多少?(4分,要求写出计算过程)
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