2025-2026学年（上）曲靖九年级质量检测化学

1、化学与生活息息相关。下列说法或做法不正确的是

A．稀有气体可用于制作霓虹灯

B．刷油漆可防止铁栏杆生锈

C．金刚石和石墨的物理性质差异大是因为组成元素不同

D．使用煤炉时，打开窗户保持空气流通

2、某同学的下列生活行为不符合环保理念的是

A．不用一次性筷子

B．夏季使用空调时，将温度调至最低

C．用洗菜的水冲厕所

D．将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶

3、化学是一门以实验为基础的学科。下图所示化学实验操作正确的是

A．称量药品

B．滴加液体

C．量取液体读数

D．金属与酸反应

4、下列说法中，正确的是

A．氢元素与氧元素的本质区别是相对原子质量不同

B．与元素化学性质关系最密切的是其原子的最外层电子数

C．氯化钠是由氯化钠离子构成的

D．原子中，由于核电荷数等于质子数，所以原子不显电性

5、质量相等的两份氯酸钾a和b，将b中加入少量的二氧化锰，同时加热，放出氧气的质量与加热时间关系的图象正确的是

A．   

B．   

C．   

D．   

6、下列过程中所用能量不是通过化学变化产生的是

A．火力发电厂供电

B．太阳能热水器烧水

C．天然气灶具做饭

D．炸药爆破拆房

7、2023年9月23日，杭州第19届亚运会开幕式精彩表演中，产生化学变化的是

A．吉祥物出场

B．灯光秀展示

C．点燃主火炬

D．开幕式表演

8、下列关于用微粒知识解释生活中现象的说法，不正确的是

A．酒香不怕巷子深——微粒在不停运动

B．1滴水中含有1.67×1021个H2O分子——微粒是很小的

C．气体可以压缩——微粒大小可以改变

D．食盐溶液能导电——溶液中存在能自由移动的离子

9、建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述错误的是

A．冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化

B．石墨和金刚石的物理性质存在差异，因为构成它们的碳原子排列方式不同

C．H2SO4、H2O、H2CO3三种物质中均含有氢分子

D．氢气和液氢都可做燃料，说明同种分子化学性质相同

10、从宏观、微观相联系的视角探究物质及其变化规律是化学学科特有的“科学思维”之一。对下列宏观事实的微观解释错误的是

A．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子能分解

B．金刚石很硬，石墨很软——碳原子的排列方式不同

C．自然界中水的天然循环——水分子不断地运动且间隔发生改变

D．一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧——不同种分子的性质不同

11、下列有关实验现象的描述正确的是

A．细铁丝在氧气中燃烧生成红色固体

B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

C．CO2 通入澄清石灰水，无明显现象

D．硝酸铵溶于水时会放出大量的热

12、下列实验现象描述正确的是

A．磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成SO2

C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红

D．木炭还原氧化铜时，红色粉末逐渐变成黑色

13、“达菲”主要成分为莽草酸(C7H10O5)，对抗流感病毒有很好的疗效。下列有关莽草酸的说法正确的是

A．相对分子质量是174g

B．碳、氢、氧元素的质量比为7：10：5

C．由碳、氢、氧三种元素组成

D．由7个碳原子、10个氢原子、5个氧原子构成

14、根据以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是

A．对比甲、丙，说明铁生锈一定要有水参加

B．对比乙、丙，说明铁生锈一定要有氧气参加

C．对比甲、乙，说明铁生锈一定要有氧气参加

D．对比甲、乙、丙，说明铁生锈需要与氧气和水同时发生反应

15、2023年10月18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛绿色发展论坛在北京举办。下列不符合“一带一路”绿色发展北京倡议理念的是

A．加强生态环境保护合作

B．促进人与自然和谐共生

C．促发展可先污染后治理

D．加强绿色能源领域合作

16、关于溶液的说法正确的是

A．溶液一定是混合物

B．稀溶液一定是不饱和溶液

C．降温一定可以使不饱和溶液变成饱和溶液

D．饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大

17、焦作熟地黄的制作有以下工序，其中一定发生化学变化的是

A．洗净生地黄

B．蒸至内外黑润

C．晒至八成干

D．切片干燥

18、下列实验操作中，正确的是

A．量取液体体积

B．检查装置气密性

C．过滤

D．验证质量守恒定律

19、劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、天气闷热时，水中的含氧量降低，养鱼池里的鱼总是接近水面游动。下列有关说法正确的是

A．氧气在水中的溶解度随温度的升高而减小

B．氧气在水中的溶解度随压强的增大而减小

C．水中的含氧量降低，这里的“氧”指的是氧元素

D．利用水泵把养鱼池中的水喷向空中，可增大氧气在水中的溶解度

21、化学使我们拥有了改变世界的神奇力量，为我们展现了物质变化的无穷魅力。下列各图所示变化中，属于物理变化的是

A．自然界中二氧化碳的循环

B．古代烧制陶瓷

C．霓虹灯发光

D．制叶脉书签

22、中华文化，博大精深。下列成语的本意涉及化学变化的是

A．蜡炬成灰

B．磨杵成针

C．木已成舟

D．披荆斩棘

23、乙布洛芬的化学式为C13H18O2，具有解热镇痛的功效。下列说法正确的是

A．布洛芬是氧化物

B．布洛芬中碳、氢元素的质量比为26：3

C．布洛芬的相对分子质量为206g

D．布洛芬中含有43个原子

24、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要，下列实验操作正确的（　　）

A．

B．

C．

D．

25、物质的检验、鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、我国科学家在化学、化工领域做出了重大贡献。完成下面小题。

【1】近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。下列元素名称与符号不一致的是

A．钠（Na）

B．钙（Ca）

C．锰（Mn）

D．镁（Zn）

【2】放射化学家杨承宗成功从含铀万分之几的铀矿石中制备核纯铀。铀在元素周期表中的信息如下图，下列有关铀元素的说法正确的是

A．原子序数为92

B．质子数为146

C．中子数为146

D．相对原子质量为238 g

【3】物理化学家卢嘉锡从氮分子的结构出发，提出了固氮酶活性中心的结构模型。下列符号能表示两个氮分子的是

A．2N2

B．N2

C．2N

D．2N2O

27、用 Y 形管或 Y 形导管完成以下实验。

（1）图 1 中 Y 形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象：_______________，用分子的观点解释这一现象：________________。

（2）图 2 中 Y 形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象：_______________，该反应的表达式为____________________。

（3）若把 Y 形导管固定在铁架台上（如图3) , a 管位于上方， b 管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到 b 管中试纸变色比a 管明显，原因是_____________。

28、在X2Y和YZ2中，Y的质量分数分别为40%和50%，则X2YZ3中Y的质量分数为 。

29、如图是甲、乙、丙、丁三种物质的溶解度曲线。

（1）t1℃时，三种物质的溶解度由大到小的关系为_____。

（2）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t10C时为不饱和溶液的是_____。

（3）t3℃时，取等质量甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，恒温蒸发一定质量的水（析出的晶体不含结晶水）析出晶体的质量关系为甲=乙＜丙,则剩余溶液的质量由大到小的关系为_____。

（4）t2℃时，配制甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，一定相等的是_____（填字母）。

A 溶质质量       B 溶剂质量     C 溶质质量分数       D 溶解度

30、实验室量取50ml的水，需要用到的玻离仪器有：__________和 __________。

31、某粒子结构示意图为

则回答：

（1）若该粒子为原子，则x与y的关系是_____。

（2）若该粒子为带两个单位正电荷的阳离子，则x＝_____，y＝_____。

（3）若x＝16，则该粒子的符号可能为_____。

32、氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得氢气和氧气。

（1）下图中，产生氢气的试管是_____（填“1”或“2”）。在水中加入少量的氢氧化钠或硫酸，其作用是_____。

（2）我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为_____。

（3）电解水的实验可说明：水是由_____组成的。

33、(1)含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水，生活中为了降低水的硬度并杀菌消毒，可采用的方法是_______。

(2)溶液对在日常生活中应用广泛，消毒碘酒中的溶质是_______；某同学出现低血糖症状时，校医给他喝了一瓶质量为200g溶质质量分数为25%的葡萄糖水，快速补充糖分，这瓶葡萄糖水中溶质的质量为_______g；若将此葡萄糖水加水稀释成10%的溶液，则需加水的质量为_______。

34、根据要求填写化学符号

(1)铜元素_______

(2)氯离子_______

(3)2 个碳原子_______

35、为了延长白炽灯的使用寿命，灯泡里放有极少最的红磷作脱氧剂，其作用化学方程式表示为_____．反应的基本类型是___________

36、完成下列表格。

37、下图是实验室制取气体的常用装置。

(1)实验室用高锰酸钾制取O2应选用的发生装置为______（填字母代号），反应的文字表达式为________________。

(2)若用C装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤：__________。

(3)采用排空气法收集O2，请在D处方框中画出装置图：__________。

38、现有下列实验装置图，结合该图回答下列问题：

(1)写出图中标号仪器的名称：①____________；②______________ 。

(2)实验室选用A装置来制取氧气，发生反应的化学方程式为____________

(3)实验室只能用D收集二氧化碳的原因是______________

(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔(C2H2)气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．要制取较纯净的乙炔气体，你认为图中最适合的发生和收集装置为_____________

(5)乙炔是一种可燃性气体，点燃前要______________________

(6)图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：________ 。

39、下图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子。

(1)反应后方框内应再填入1个________微粒(选填序号)。

A．  B．  C．

(2)该反应所属的基本反应类型是________反应。

(3)参加反应的和的分子个数比为___________。

40、某工厂排出的废水中含有Na2CO3，为测得其含量化学兴趣小组取该废水100g，向其中加入19.2g稀盐酸，恰好完全反应（其他杂质不与盐酸反应，气体全部逸出）得到117g溶液。试计算：

（1）反应后生成CO2的质量为 g。

（2）原废水中Na2CO3的质量分数；反应后所得溶液的质量分数。（请写出计算过程）