2025-2026学年（上）长沙九年级质量检测化学

1、如图所示，小海同学进行了模拟炼铁的实验。下列有关该实验的说法正确的是

A．实验开始时，先通入一氧化碳后加热

B．硬质玻璃管中的固体由黑色变为红棕色

C．A处酒精喷灯与C处酒精灯的作用相同

D．反应后，硬质玻璃管内固体减少的质量就是反应生成的二氧化碳的质量

2、溶液用途广泛，与人们的生活息息相关。下列说法正确的是

A．碘酒中的溶剂是碘

B．溶液不一定是无色透明的液体

C．均一、稳定的液体一定是溶液

D．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液

3、三星堆遗址被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一，出土的黄金面具金光灿灿，说明金具有的性质是

A．稳定性好

B．导电性好

C．颜色鲜艳

D．延展性好

4、下列实验设计能达到实验目的的是

A．除去氮气中混有的氧气获得纯净的氮气，可将气体通过灼热的木炭

B．鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体，可对比溶解过程中溶液温度的变化

C．证明MnO2是KClO3分解的催化剂，仅需对比MnO2在反应前后的质量

D．验证Zn、Ag、Cu金属活动性的强弱，可将Zn片分别放入CuSO4溶液、AgNO3溶液

5、下列元素中，因摄入量不足而容易导致骨质疏松症的是

A．Fe

B．I

C．Ca

D．Zn

6、下列物质性质和用途对应关系正确的是

A．活性炭有吸附性，可用作除味剂

B．氧气具有可燃性，可用作燃料

C．石墨有导电性，可用作润滑剂

D．氮气是无色气体，可用作保护气

7、践行“绿色发展”理念，绘就“绿水青山”新画卷。下列做法符合绿色发展理念的是

A．节假日燃放烟花爆竹增加节日气氛

B．为了防止工厂废气影响人体健康，可将烟囱建的尽可能高

C．农业上推广使用滴灌、喷灌技术给作物供水

D．大量开采地下水缓解水资源紧缺

8、研究化学发展史是学习化学的重要途径，下列有关化学史实的描述错误的是

A．道尔顿提出了原子论

B．门捷列夫编制了元素周期表

C．侯德榜改进了烧碱的生产

D．波义耳发现了酸碱指示剂

9、新型材料纳米铁粉（Fe）用途广泛，它比普通铁粉更容易跟O2反应，制备示意图如图所示，下列说法错误的是

A．该反应类型为置换反应

B．纳米铁粉与普通铁粉的化学性质完全不同

C．在反应前，应先把反应器内的空气排净

D．该反应的化学方程式为：FeCl2+H2Fe+2HCl

10、下列物质的用途与性质对应不正确的是

A．活性炭有吸附性——制糖工业脱色

B．铜有良好的导电性——作导线

C．氖气化学性质稳定——作电光源

D．生石灰遇水放热——制成食品发热包

11、为了避免电热水器的钢质内胆被腐蚀，通常在内胆内插入比铁活动性强的金属。以下哪种金属符合该要求（       ）

A．Cu

B．Mg

C．Fe

D．Ag

12、下列现象的形成与化石燃料燃烧没有关系的是

A．酸雨

B．潮涨潮落

C．全球气候变暖

D．臭氧层被破坏

13、学会妥善应对实验安全问题是进行实验探究的必备素养，下列应对措施不正确的是

A．药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛

B．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖

C．浓碱液流到实验台上，先加稀硫酸然后用水冲洗，最后用抹布擦干

D．浓硫酸溅到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液

14、能源与生活息息相关。下列利用化学反应获得电能的是

A．风力发电

B．水力发电

C．火力发电

D．太阳能发电

15、“新冠肺炎”肆虐全球，戊二醛（C5H8O2）被誉为化学消毒灭菌剂发展史上的第三个里程碑，在防疫方面起到了非常大的作用。下列有关戊二醛的说法错误的是

A．戊二醛中氢元素质量分数最小

B．戊二醛的相对分子质量为100

C．戊二醛是由碳、氢、氧三种元素组成

D．戊二醛分子中碳、氢、氧的元素质量比为3:4:2

16、在通电条件下，甲酸（HCOOH）与氧气的反应微观图如下，说法正确的是

A．由此实验可知，反应前后分子种类和原子种类都发生改变

B．反应①有三种物质生成

C．反应②的生成物的化学式可表示为HO

D．反应的化学方程式：HCOOH+O2H2O2+CO2

17、中华文化源远流长。下列词语本义蕴含化学变化的是

A．刻舟求剑

B．沙里淘金

C．伐薪烧炭

D．滴水成冰

18、物质的性质决定用途。下列物质的性质与用途不对应的是

A．木炭具有可燃性，可用于净水处理

B．氮气化学性质不活泼，常用作保护气

C．不锈钢抗腐蚀性好，可用于医疗器械

D．石墨具有优良的导电性，可用作电车的电刷

19、陵水圣女果为国家地理标志保护产品，圣女果又名樱桃番茄，除含有番茄的所有营养成分外。其维生素C(分子式为C6H8O6)含量比普通番茄要高。下列有关维生素C的说法错误的是

A．维生素C由碳、氢、氧三种元素组成

B．维生素C中氧元素的质量分数最大

C．维生素C分子中碳、氧原子的个数比是1：1

D．维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成

20、青铜时代是人类文明发展历程的一个重要阶段。化学兴趣小组的同学们在实验室设计并完成了如下实验，以探究铜的性质。下列有关分析合理的是

A．实验①中，铜片上出现划痕

B．实验②中，铜片表面变红

C．实验③中，反应后溶液质量增加

D．实验③证明，铜的金属活动性比银弱

21、正确的实验操作是实验成功的前提条件。下列实验操作正确的是

A．称量氯化钠

B．氧气验满操作

C．取固体药品

D．检查装置气密性

22、浩宇同学在化学学习中发现有很多的数量关系，下列对“1+1”的判断正确的是

A．1L酒精和1L汽油混合后体积为2L

B．某温度下1g饱和食盐水和1g食盐固体混合后溶液质量为2g

C．1g铜和1g氧气充分反应，生成氧化铜质量为2g

D．1g硫和1g氧气充分反应，生成二氧化硫的质量为2g

23、利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：向弯形具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热。下列关于该实验的说法不正确的是

A．硫粉在空气中燃烧发出微弱的蓝色火焰

B．气球的主要作用是缓冲装置内的压强变化

C．高锰酸钾的作用是提供氧气

D．该装置有利于进行硫粉在空气中和氧气中燃烧的对比实验

24、实验室有四个药品橱，已存放如表药品，现新购进的纯碱（Na2CO3），应将它存放在

A．甲橱

B．乙橱

C．丙橱

D．丁橱

25、化学元素与人体健康紧密相关。人体中含量最多的金属元素是

A．O

B．Ca

C．Na

D．H

26、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是_______。

(2)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

①氯原子的结构示意图中x的数值是_______。

②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的_______相同。

③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的_______不同。

28、（7分）下面所示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题：

（1）请写出仪器a的名称

（2）欲在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳气体。

①所选仪器的连接顺序为 （填写仪器序号字母）。

②仪器A中，发生反应的化学方程式为 。

（3）欲用CO气体（混有少量CO2气体）测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质不反应），并验证反应中气体生成物的性质。所选仪器的连接顺序为：混合气体→B1→E→D→B2→C。

①仪器B1中看到的现象是

②仪器E的作用是   。

③通过测量反应前、后D处大玻璃管的质量变化，来计算氧化铁样品的纯度。若实验结束后大玻璃管中的物质里还有少许红色氧化铁，则计算出样品纯度的结果将   （填“偏大”“偏小”“不受影响”其中之一）。

29、在实验室里，小明与同学欲用下图所示装置（气密性良好）和药品制取氧气并验证其有关性质。

（1）写出图中标有序号的仪器名称：①   ，②   。

（2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的文字表达式式为   。待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是 ，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上。

（3）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到     且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成。接着，将蜡烛从集气瓶中取出， （填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。

（4）小明同学要制取纯净的氧气来做铁丝在氧气中燃烧的实验应该用   法收集气体，他在铁丝末端系一根小木棍，其目的是 ，在集气瓶底部盛少量水，其目的是 ，如果仍然没有观察到铁丝剧烈燃烧，则原因可能是 。

30、金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答：

（1）家庭常见的锅有陶瓷锅、铁锅、铜锅等。

①铜锅与陶瓷锅相比，加热速度更快，利用的金属性质是______。

②铁锅清洗后如未擦干，容易产生红色铁锈，这是因为铁与______等发生化学反应。

（2）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列三种方案，其中可行的是：______（填序号）。

①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中

②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中

③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中

（3）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，①滤液中一定含有的溶质是______（填化学式）；②向滤渣中滴加稀盐酸，没有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是______（填化学式）。

（4）1000g含有氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁97%的生铁的质量约是______g。（计算结果保留到小数点后一位）

31、根据图文回答问题。

（1）图中a物质的名称为_______________，物质b是由_______________构成的，造成物质a与b物理性质差异很大的原因是_______________。

（2）造成这座雕塑被严重破坏的主要环境问题是_______________，化石燃料的燃烧会排放出_______________（填化学式）引发该环境问题。

（3）煤球做成蜂窝煤是________________变化，从燃料利用这一角度，说出这样做的好处是_______________。熄灭蜂窝煤可以用沙子盖灭，请说出这一灭火原理_________________。

32、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。通过第四单元“自然界的水”的学习，同学们对水有了更深刻的认识。根据所学知识，回答下列问题。

（1）下列各种“水”中，属于纯净物的是______________。

A 矿泉水 B 自来水

C 蒸馏水 D 运河水

（2）水通电可分解生成氢气和氧气。如图所示的实验装置中，生成的氢气存在于玻璃管_____（选填“A”或“B”）中。

（3）水和天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图所示：

在微观模型A、B、C、D中，表示水分子的是_______________（填字母代号）。

（4）保护水资源是全人类的责任，下列做法合理的是_______。

A 大量开采利用地下水

B 农业推广节水灌溉

C 洗菜水、淘米水浇花

D 工业废水直接排放

33、根据所学知识回答：

(1)按要求从氧化铜、一氧化碳、盐酸、氯化钠、氢氧化钙中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上：

①一种有毒的气体______；

②一种挥发性的酸______；

③一种金属氧化物______；

④一种能改良酸性土壤的碱______；

⑤一种作调味品的盐______。

(2)荔枝素有“一日色变、二日香变、三日味变”的说法，目前最常用的荔枝保鲜剂，其主要成分是混有柠檬酸（C6H8O7）的冰盐水。柠檬酸（C6H8O7）是一种重要的有机酸，常温下是无色晶体，无臭，易溶于水，有微弱腐蚀性，潮解性。根据上述信息，试回答下列问题：

①柠檬酸（C6H8O7）由______种元素组成，它属于______（填“混合物”“化合物”“单质”之一）。

②柠檬酸中碳元素和氧元素质量之比为______（最简整数比）。

③柠檬酸中所含质量分数最大的元素是______（填元素符号）

④“民以食为天”，下列说法中正确的是______（填选项序号之一）。

A．腐烂的荔枝清洗后可以继续食用                    B．为了健康，必须均衡营养，合理膳食

C．食盐中加碘，碘元素的摄入越多越好             D．为了节约，用霉变花生压榨食用油

34、认识物质的组成，并从微观的角度来了解物质的构成和化学反应，都是很重要的学习化学的方法。

（1）从宏观组成的角度看，硫酸由_____组成。

（2）下列物质中，由分子构成的是_____。

A 氯化钠   B C60 C 氨   D 铝 E 石墨

（3）汽油要密封保存，从分子角度来看，是因为_____。

（4）下列各图中●和O分别表示不同元素的原子，其中能表示化合物的是_____。

（5）下图表示氧化汞受热分解反应的微观过程（大圈表示汞原子，小圈表示氧氧子）。

①请在A、B、C中画出相应的微观粒子图_____。

②该反应所属基本反应类型是_____。

35、（3分）我国铁资源很丰富。用赤铁矿炼铁的原理是 ，冶炼出来的为生铁。生铁和钢的性质不同的原因是 。钢可制成蒸锅，主要是利用钢的延展性和 。

36、在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。

请回答以下问题：

（1）1个B分子中含有_____个氧原子。

（2）A分子中氮元素和氢元素的质量比为_____。

（3）4种物质中，属于化合物的是_____（填图中字母）。

（4）该反应属于_____反应。（选填“化合反应”、”分解反应”、”氧化反应”）

37、根据下列实验装置图，回答问题：

（1）数字标号①的仪器名称：_____；

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取O2，反应的化学方程式为_____，应选用的发生装置是_______。

（3）排空气法收集O2验满的操作方法是：_____。

（4）如使用F图所示的装置收集O2，应由_____口进入；如将装置中充满了水，O2由_____口进入。

（5）实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集，有以下主要操作步骤：①把药品装入试管中并固定仪器  ②加热  ③连接仪器，检查装置的气密性④用排水法收集气体  ⑤停止加热  ⑥从水槽中取出导气管。请回答该实验的相关以下问题：

A．正确的操作顺序为（写序号）：_____。

B．该反应的化学方程式为_____。若选择上图A装置做反应发生装置，还需要添加的实验用品是_____。

C．在步骤④中，收集氧气的适宜时刻是_____。

38、实验室有下列装置和氯酸钾、二氧化锰、大理石、稀硫酸及若干橡胶管、玻管等部分实验用品。请回答下列问题并填写有关空白：

(1)标号仪器①在实验中通常用作______的反应容器。

(2)利用上述装置和药品可以制取某种气体，请写出实验室制取该气体的化学反应方程式：______制取干燥该气体，你所选择的装置组合是______，如图性质实验中铁丝伸入集气瓶的最佳时机是______。

(3)若补充一种药品，利用上述所给装置还可以制另一种气体，则补充的药品中溶质的名称是______，经检验装置气密性良好，且发生装置内有大量气泡产生，但集气瓶却迟迟收不满气体，原因是______未浸入液面下。

39、使燃料充分燃烧需要考虑的因素。

（1）生活中，为什么用扇子扇煤炉火时越扇越旺？

（2）烧木柴时通常把木柴架空一些，木柴燃烧得更旺，为什么？______。

①由此可知，要使燃料充分燃烧需要考虑的两点：燃烧要有______；燃料与空气要有足够大的______。

②工业上有时使用煤等固体燃料，为了使煤等固体燃料与空气有足够大的接触面积，可以进行怎样的处理？______。

（3）燃料燃烧不充分时会引起哪些不良后果？

40、实验室用稀硫酸中和50 g氢氧化钠溶液．当溶液pH=7时，测得生成的溶液的总质量为100 g，溶质的质量分数为4．26％，试求：

(1)所用稀硫酸中溶质的质量分数为多少?

(2)原氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是多少?