2025-2026学年（上）白杨九年级质量检测化学

1、古代取火的方法有“木燧”（钻木取火）、“金燧”（用铜制凹面镜聚焦太阳能取火）和“石燧”（撞击固体产生火星取火）三种。下面是同学们在化学课上对三种取火方法的认识，正确的是

A．“木燧”取火时木材变得焦黑发生了物理变化

B．“金燧”取火利用了铜镜良好的导热性

C．“石燧”取火时产生的火星提供了可燃物

D．三种方法的原理都是升温到可燃物的着火点

2、“萘胺”（）可用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低，下列说法正确的是

A．萘胺的相对分子质量是

B．萘胺分子由20个原子构成

C．萘胺是由碳、氢、氮三种元素组成

D．萘胺中氮元素的质量分数最小

3、探究分子的运动现象的实验中，用到酸碱指示剂酚酞（C20H14O4）。下列关于酚酞的说法中，正确的是

A．酚酞属于氧化物

B．一个酚酞分子含两个氧分子

C．酚酞中氧元素的质量分数最小

D．酚酞分子在不断地运动

4、坚持海洋命运共同体理念，推进全球海洋治理。下列说法正确的是

A．海洋的自净化能力很强，可以将各类污水直接排放到海洋中

B．“可燃冰”燃烧后无残渣和废气，储量丰富，但是开采时要注意防止造成污染

C．海洋资源储量丰富，可以沿海建各种大型化工厂，无限制地提取海洋化学资源

D．海底蕴藏着无以计数的能源，我们不用担心未来能源问题

5、下列有关化学变化中的现象描述正确的是

A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体

C．铁钉放入硫酸铜溶液中有红色的铜析出

D．红磷在氧气中燃烧有大量白雾产生

6、特色农业助力市中发展，近几年我区草莓种植基地不断扩大，草莓富含人体所需的多种维生素和钙、磷、铁等，被誉称为“水果皇后”。这里的“钙、磷、铁”指的是

A．分子

B．原子

C．元素

D．单质

7、下列化学用语正确的是

A．三个硫酸根离子：

B．氯原子的结构示意图：

C．两个氮原子：N2

D．铁离子：Fe2+

8、区分下列各组物质，所选的试剂或方法正确的是

A．氮气和二氧化碳——燃着的木条

B．黄金和黄铜——观看颜色

C．过氧化氢溶液和水——二氧化锰

D．蒸馏水和矿泉水——闻气味

9、夏季天气闷热，鱼儿往往会浮出水面，养殖人员会把鱼池中的水喷向空中。下列有关说法正确的是

A．氧气的溶解度随压强的增大而减小

B．氧气的溶解度随温度的升高而增大

C．鱼儿能在水中生存是因为氧气易溶于水

D．把水喷向空中，可以增大鱼池中的含氧量

10、如图表示五种物质间的转化关系。图中“”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应的条件、反应物及生成物已经略去，下列分析正确的是

A．反应①的转化一定是分解反应

B．反应②一定是C和氧气的反应

C．反应③中一定有元素化合价改变

D．反应④物质X一定是H2CO3

11、下列有关物质-性质-用途对应关系说法不正确的是

A．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成电光源

B．氮气化学性质很不活泼，可用作保护气

C．氧气广泛用于炼钢、气焊等领域，利用了氧气的可燃性

D．石灰水能够检验二氧化碳是由于二氧化碳能使石灰水变浑浊

12、下列有关金刚石、石墨、石墨烯、C60四种碳单质的说法正确的是

A．金刚石和石墨的质地较软，常用来作润滑剂

B．这四种物质都是由碳元素组成的单质，化学式都是C

C．这四种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是CO2

D．金刚石和石墨由于构成的碳原子的种类不同，因此物理性质差异很大

13、我国规定，严禁在学校、医院等公共场合吸烟。吸烟有害健康，原因是吸烟会吸入多种有害气体，其中有一种氧化物，它的组成中氧元素与另一种元素的质量之比是4：3，这种氧化物是

A．NO2

B．NO

C．CO

D．SO2

14、下列现象的形成与化石燃料燃烧没有关系的是

A．酸雨

B．潮涨潮落

C．全球气候变暖

D．臭氧层被破坏

15、下列有关分子、原子、离子的说法正确的是

A．带电的原子一定是离子

B．分子中一定含有同种原子

C．纯净物一定是同种分子构成的物质

D．质子数相同的微粒一定属于同种元素

16、正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是

A．滴加少量液体

B．过滤

C．测溶液pH

D．稀释浓硫酸

17、下列各组元素符号均表示金属元素的一组是

A．、、、

B．、、、

C．、、、

D．、、、

18、用如图所示装置进行电解水实验，下列有关说法不正确的是

A．将带火星的木条放在M导管处，木条会复燃

B．M、N两导管处收集到气体的体积比约为2：1

C．水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠可以增强水的导电性

D．N处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明气体不纯

19、下列实验操作正确的是

A．溶解氯化钠

B．称取氢氧化钠固体

C．稀释浓硫酸

D．测定溶液pH

20、控制变量法是实验探究的重要方法。下列实验不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、下列实验操作不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、荧光灯内的白色粉末涂层是一种叫钨酸钙（CaWO4）的化合物。下图为钨元素的原子结构示意图以及在元素周期表的信息。下列说法正确的是

A．钨酸钙中含有两种非金属元素

B．一个钨原子的质量为183.8g

C．在化学反应中钨原子易得电子

D．钨元素位于元素周期表中的第六周期

23、下列变化属于缓慢氧化的是

A．动植物呼吸

B．火药爆炸

C．木炭燃烧

D．分离液态空气

24、宏微结合是研究化学的重要思想。下列宏观事实从微观角度解释合理的是

A．液化气加压后能贮存在钢瓶中，说明加压后分子变小了

B．气球越吹越大，说明压强越大，分子间隔越大

C．水沸腾时能掀开壶盖说明分子的大小随温度的升高而增大

D．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，说明温度越高，分子运动速率越快

25、下列化学在生活中的应用不正确的是

A．用生石灰作食品干燥剂

B．用食醋除去暖水瓶中的水垢

C．海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐

D．面粉中加入少量的碳酸氢钠可以使馒头松软可口

26、下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是

A．①所示的粒子为阴离子

B．②所示的粒子为钠原子

C．③粒子在化学反应中易失去电子

D．④为原子时x等于7

27、化学就在我们的身边。请从下列物质中选择相应的字母填空。

A石墨  B氮气  C干冰  D稀有气体  E明矾 F生石灰

（1）可用作食品包装防腐剂的是________________。

（2）可用于制铅笔芯的是_____________。

（3）可用于制作多种用途电光源的是_____________。

（4）可用作净水剂的是_____________。

（5）可用作干燥剂的是_________________________。

（6）可用作制冷剂的是_____________。

28、写出下列反应的化学方程式

(1)过氧化氢制取氧气______；

(2)水的电解______；

(3)镁的燃烧______；

(4)红磷的燃烧______。

29、河水净化的主要步骤如下图所示．请根据图示回答下列问题：

（1）步骤Ⅰ过滤操作过程中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和     ，其中玻璃棒的作用是 。

（2）步骤Ⅱ中的物质X是     。（填物质名称）

（3）步骤Ⅲ中加入液氯会影响水质，现在使用一种新型净水剂铁酸钠，化学式为Na3FeO4，其中铁元素的化合价为 。

（4）通常经过上述步骤获得的“净化的水”仍是硬水，生活中可降低水的硬度的方法是   。

30、模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。某化学反应的微观示意图如图：

(1)所表示的微粒中，碳、氢、氧原子的个数比为______；

(2)处的微粒是______（填化学式）。

(3)写出上述反应的化学方程式：______。

31、请回答下列问题。

（一）下列容器分别盛有不同的物质。(提示:臭氧的化学式是O3)

(1)属于单质的是_______；

(2)属于氧化物的是__________；

(3)属于混合物的是________。

（二）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:

(4)ClO2读作__________。

(5)D物质中氯元素的化合价为__________。

(6)写出图乙反应的化学方程式____________。

32、化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系。

(1)某学校食堂为学生早餐定做的食谱：馒头、米饭、红烧排骨、清蒸鱼、牛奶，为保证各种营养素的均衡摄入，你建议食谱中补充 （填字母序号）。

A．水煮豆腐

B．红烧牛肉

C．清炒白菜

D．煎鸡蛋

(2)加了洗涤剂的水能洗去衣服上的油污，是利用了洗涤剂的__________作用；炒菜时油锅着火，常用的灭火方法是________；铝合金型材具有质量轻、耐腐蚀、可回收利用等特点，铝合金的强度和硬度比纯铝的________（填“高”或“低”）。

(3)化学肥料是植物成长发育所必需的营养元素，硫酸钾属于________（填“氮肥”“钾肥”或“磷肥”）。

(4)保护环境刻不容缓，目前未计入空气污染指数监测项目的有 （填字母序号）。

A．一氧化碳

B．二氧化氮

C．可吸入颗粒物

D．稀有气体

33、文房四宝“笔、墨、纸、砚”承载着优秀的中华传统文化，也蕴含着丰富的化学知识。

（1）用墨绘制的字画能长时间保存而不褪色，是因为常温下碳的化学性质_____；

（2）宣纸制作过程中有道工序是从纸浆中用竹帘捞纸，该操作相当于_____（选填“溶解”或“过滤”）；

（3）砚台的成分因产地不同而有差别，但主要成分都_____（选填“易”或“难”）溶于水。

34、被誉为中国“新四大发明”的高铁、共享单车、网购、移动支付极大地提高了人们的生活质量。

(1)高铁座椅上常用到耐磨、耐腐蚀的涤纶，涤纶属于______（填“天然”或“合成”）材料。

(2)共享单车（自行车）成为人们的代步工具，这种方式践行了低碳理念。“低碳”就是较低的______（填化学式）排放。

(3)网购比传统购物更便捷。小明通过“饿了么”网站订了外卖套餐：红烧肉、蒜蓉西兰花、米饭、鲜脐橙汁，其中富含蛋白质的食物是______。

(4)很多手机外壳属于合金材料。小明了解到镁铝合金在熔炼时选择真空环境而不是在空气中熔炼，原因是______。

35、化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。选择合适的物质按要求填空(填化学式)：

烧碱  硝酸钾  氢氧化镁 硫酸铜

①_____可用于治疗胃酸过多；

②_____可用于造纸、精炼石油；

③_____可用于配制农药波尔多液；

④_____可用于作复合肥料。

36、A、B、C、D是本学期学习的常见物质，各物质之间的转化关系如下图所示（反应条件、其它反应物和部分产物已略去）试回答下列问题。

①已知A是一种式量为100的难溶性的含有钙元素的白色固体，写出A转化为B和C的化学方程式：⒆ ，该反应的基本类型是 ⒇ 。

②若D是黑色粉末，则A物质的化学式为 （21） 。

37、探究空气中氧气的体积分数，我们还可以利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质进行实验，如图，8min后测得的数据如表：

(1)请计算空气中氧气的体积分数______(计算结果保留一位小数)；

(2)实验中氯化钠的作用是_______；

(3)该装置使用的药品相比红磷燃烧测定氧气含量的优点是______；

(4)A同学提出导管中会残留一部分蒸馏水，这样会导致测量结果_____(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)；

(5)B同学提出集气瓶中的固体包占据一部分体积，若未考虑在内，会导致测量结果_____(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。

38、某兴趣小组使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数，如图1所示。

（1）图1中红磷燃烧的现象是_____。

（2）该反应的文字表达式是_____，该反应属于_____（填反应类型）反应。

（3）实验结束后打开止水夹，发现进入集气瓶中的水的体积小于1/5，可能的原因是①_____；②_____。

（4）实验过程中将图1中的实验装置连接数字传感器，测得图1实验中氧气的体积分数随时间变化关系如图2所示，从图2可以看出，图1实验后氧气剩余的体积分数为_____。你认为用红磷测定空气中氧气体积分数的方法得到的结果_____（选填“准确”或“不准确”）。

（5）为了更精确地测定空气中氧气的体积分数，兴趣小组选用除氧剂均匀涂附在集气瓶内壁（如图3），并用数字传感器测得图3实验中氧气体积分数随时间变化关系如图4所示。选用除氧剂测定空气中氧气体积分数的优点是_____。

（6）若选用其他物质来代替除氧剂除去空气中的氧气，该替代物应该满足的条件是①_____；②_____。

39、如图是初中化学中常见的实验。

（1）图A中，读出量筒内液体的体积为__mL，实验中还需用到的一种仪器是______。

（2）图B中，硫燃烧反应的符号表达式为______。燃烧结束后，为减少对空气污染，应补充的操作是________。

（3）图C中，烧杯_______（填“①”或“②”）中溶液变红，由此得出分子的一点性质是________。

（4）图D中，制取蒸馏水时，为使水蒸气的冷凝效果更好，可对该简易装置做的一项改进为________。

40、（1）取一支蜡烛，用刀切下一小块，把它放到水中，可以观察到蜡烛_____，结论是______；

（2）蜡烛燃烧时火焰分为_____层，最明亮的一层是_____，用一根木条横放在蜡烛的火焰中间，过约1秒钟后取出，就可以看到_____变黑。

（3）在火焰上方罩一个冷且干燥的烧杯，就可以看到烧杯内壁_____，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的石灰水，振荡，可以看到_____，说明蜡烛燃烧生成了_____和_____。