2025-2026学年（上）中卫九年级质量检测化学

1、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是

A．测定空气里氧气的含量

B．检查装置的气密性

C．验证Cu、Fe、Ag金属活动性

D．闻气体气味

2、氮气常用作食品保护气的主要原因是

A．无色气体

B．属于纯净物

C．不支持燃烧

D．化学性质不活泼

3、酸具有相似的化学性质，本质的原因是

A．都能与指示剂作用

B．在水溶液中解离出阳离子全部是H+

C．都能与金属氧化物反应

D．都含有氢元素

4、漂白粉用于泳池的杀菌消毒，主要成分是次氯酸钙Ca（ClO）2。其中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．-2

D．+2

5、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：

①加热；②检验装置的气密性；③装药品；④用排水法收集气体；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦装配仪器；⑧连接固定仪器。其操作顺序正确的是

A．⑦③①⑧②④⑥⑤

B．②③⑦⑧①④⑤⑥

C．⑧①⑦③②⑤④⑥

D．⑦②③⑧①④⑤⑥

6、下列有关空气及其成分的叙述中，正确的是

A．空气中体积分数最大的气体是氧气

B．食品包装时常充入氧气以防腐

C．空气中各气体的组成成分是固定不变的

D．稀有气体在通电时，能发出不同颜色的光，可制成电光源

7、下列事实或现象的解释正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、近期“支原体肺炎”频频登上热搜，全国多地的医院都出现了比较多的支原体肺炎患者，而且多以儿童为主，门诊常以阿奇霉素(C38H72N2O12)为首选的大环内酯类抗菌药物。下列有关说法正确的是

A．阿奇霉素由C、H、N、O四个元素组成

B．阿奇霉素中含有124个原子

C．阿奇霉素中氮元素的质量分数最小

D．阿奇霉素中氮、氧元素的质量比是1：6

9、甲醛（CH2O）是一种无色、有刺激性气味的气体，对人体有害。下列说法不正确的是

A．甲醛由碳和水组成

B．甲醛的相对分子质量为30

C．甲醛中氢元素的质量分数计算式为

D．居室装修后为防甲醛残留，应开窗通风

10、实验是化学课堂的“最高法庭”，实验设计的严谨性会直接影响实验结论的准确获得。下列实验设计不能达到实验目的的是

A．探究铁生锈的条件

B．验证质量守恒定律

C．探究溶解吸热现象

D．证明二氧化碳可以与水反应

11、11月6日，国家发改委印发《国家碳达峰试点建设方案》，“碳达峰”中的“碳”是指

A．碳元素

B．碳单质

C．二氧化碳

D．含碳物质

12、能源是人类生活的重要物质，关于能源的说法正确的是

A．水能、风能、潮汐能，太阳能、核能都是清洁能源

B．石油具有多种用途，是一种重要化工原料也是一种清洁能源

C．风能的利用比较困难，因为它捕捉困难

D．我国能源丰富可以尽情使用

13、下列微粒符号中，对“2”含义的理解不正确的是

A．2Cu中的“2”表示2个铜元素

B．H2O中的“2”表示一个水分子中含有两个氢原子

C．Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有二个单位的正电荷

D．中的“-2”表示硫元素的化合价为-2价

14、元素周期表是学习化学的重要工具，下图是元素周期表中的一格，从该图获取的信息中，正确的是

A．该元素的中子数为24

B．该元素符号是CR

C．铬的相对原子质量为52.00g

D．该元素的原子核外有24个电子

15、逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是

A．原子不显电性，则不显电性的微粒一定是原子

B．燃烧必须使可燃物的温度达到其自身着火点，则可降低可燃物的着火点来灭火

C．单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质

D．化学变化中通常伴随着物理变化，物理变化中一定没有化学变化

16、利用如图装置探究燃烧条件。试管①充满氮气，试管②③充满氧气，将水温升至，仅观察到②中白磷燃烧。下列说法正确的是

A．试管②中白磷燃烧，产生大量白雾

B．对比试管①②现象可知：燃烧需要氧气

C．对比试管①③现象可知：白磷着火点比红磷低

D．该装置的优点是方便调节可燃物的着火点

17、成都大运会奖牌“蓉光”的整体创意是以“五洲融合、天府文化、赛事标识系统、成都成就梦想”为核心，着重表达新时代天府文化的内涵。制作奖牌的金属应具有良好的

A．导热性

B．导电性

C．溶解性

D．耐磨性

18、下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是（　　）

A．一氧化碳

B．二氧化氮

C．二氧化碳

D．可吸入颗粒物

19、下列不计入空气污染指数的项目是

A．一氧化碳

B．二氧化碳

C．臭氧

D．可吸入颗粒物

20、“宏观一微观一符号”之间建立关系，能帮助我们更好地认识物质的本质。如图是某反应的微观示意图。下列有关该反应的说法正确的是

A．反应前后分子的种类和个数均未发生改变

B．丙是由两个氮原子构成

C．反应前后N、H元素的化合价均未发生改变

D．生成物丙和丁的分子个数比为3：4

21、下列关于碳及其化合物的说法正确的是

A．用点燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳

B．金刚石、石墨物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同

C．二氧化碳有毒，在人群密集的地方要注意通风

D．实验室可以用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳

22、描述物质变化的成语有：①滴水成冰；②死灰复燃；③木已成舟；④火烧赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油；⑦百炼成钢；⑧花香四溢；⑨玉石俱焚，其中属于化学变化的是

A．②③④⑤⑥⑦

B．②④⑤⑥⑦⑨

C．①③④⑤⑧⑨

D．②④⑥⑦⑨

23、多巴胺是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。多巴胺作为神经递质调控中枢神经系统的多种生理功能。被称为“快乐因子”的多巴胺（化学式：C8H11NO2）。下列关于多巴胺的说法正确的

A．从物质分类角度多巴胺属于氧化物

B．多巴胺由8个碳原子、11个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成

C．多巴胺中氮元素质量分数最小

D．多巴胺是由多巴胺分子构成

24、下列图示实验操作中，正确的是

A．添加酒精

B．量筒读数

C．倾倒液体

D．取用少量液体

25、下列物质，前者属于单质，后者属于氧化物的是

A．水、液氧

B．C60、干冰

C．氢气、高锰酸钾

D．氨水、二氧化锰

26、小科所在兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气。装置气密性良好，图①中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，碱石灰用于干燥氧气。下列说法正确的是

A．实验中，利用图②和④的装置收集的氧气均不够干燥

B．图①装置可随时控制反应的发生和停止

C．若用图③收集氧气，可将带火星的木条在b导管口处验满

D．若用装置④测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响

27、近日，高新育才初三的学子们来到南川川军浴血奋战遗址，真枪实弹的表演让同学们更深刻的感受到了抗日战争时期重庆人民奋勇抗敌，不怕牺牲的革命精神。

（1）、指挥官高举发令枪，枪声一响，产生大量白烟，请写出化学方程式：

（2）、在表演中还有很多实弹爆炸，汽油燃烧的场景，汽油中主要含有辛烷（C8H18），

辛烷的相对分子质量为：     ；

辛烷中碳元素与氢元素的质量比为：     ；

114g辛烷中所含碳元素的质量为：   g

辛烷充分燃烧生成二氧化碳和水，写出化学方程式： ；

（3）、实弹爆炸使用的是黑火药，黑火药是我国古代四大发明之一。黑火药的主要成分有硝石（主要成分硝酸钾），木炭和硫粉，受撞击爆炸生成硫化钾和空气中的两种气体。

写出化学方程式：   ；

28、用化学用语填空：空气中含量多且常用作保护气的是_____；地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素所形成的化合物是_____；碘酒中的溶质是_____。

29、把下列符合题目要求的物质前面的字母序号写在相应的横线上：a 二氧化碳、b 二氧化硫、c 红磷、d 氧气、e 四氧化三铁、f 五氧化二磷、g 稀有气体、h 过氧化氢溶液。

(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是___________；

(2)白色固体物质有___________；

(3)能供给呼吸、支持燃烧的物质是___________；

(4)能使澄清石灰水变浑浊的是___________；

(5)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是___________；

(6)能用于制取氧气，且简便节能的是___________；

(7)铁丝在氧气中燃烧生成的是___________。

30、按要求填空：

（1）实验室氢气还原氧化铜的化学反应方程式：__________________________________

（2）酒精是一种重要燃料，其燃烧的化学反应方程式：____________________________

（3）实验室铁与稀硫酸化学反应方程式：________________________________________

（4）①写出化学式的名称并标出加点元素的化合价：

KI：名称______，化合价______

NaNO3：名称_______，化合价____________

 ②写出下列物质的化学式：

碳60(足球烯)：______   氧化钙：_______

氯化氢： ___________   铝土矿（主要成分）________

31、世界是物质的，物质是由元素组成的。从H C CI O Ca中选择适当的元素组成物质的化学式填空

(1)人体胃液中含有的酸是_______；

(2)具有可燃性的气体单质是_____；

(3)可用于人工降雨的物质是_______；

(4) 可用来改良酸性土壤的碱是______；

(5)有毒且能作为气体燃料的氧化物是________。

32、用化学用语填空

(1)汞的化学式_____________。

(2)三个亚铁离子_____________。

(3)地壳中含量最多的元素_____________。

(4)天然气的主要成分_____________。

33、请按照要求写出下列反应的化学方程式

（1）铁和硫酸铜的反应_______________________________

（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊___________________________________

34、倾倒液体药品时，标签向着手心，原因是____________________。

35、根据下图所示装置，回答下列问题：

（1）标号为①的仪器的名称是：   。

（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式： ，选用的发生装置是   （填序号）。

（3）用E装置收集氧气，加热一段时间，始终未见导管口冒出气泡，其可能原因是   。

（4）某气体可用D装置收集，该气体应具有的性质是   。

36、(7分)甲、乙两组同学分别利用下图所示装置，测量含少量氯化钠的纯碱样品的纯度。两组实验中，锥形瓶内都盛有m g的纯碱样品；分液漏斗中，甲组盛有稀硫酸，乙组盛有浓盐酸。(装置气密性良好，实验前活塞a、b均处于关闭状态。)

主要步骤及观察到的现象如下：

I、打开活塞a，通入氮气一会儿再关闭活塞a，称量装置C、D、E的质量。

Ⅱ、打开活塞b。甲组同学滴加足量的稀硫酸；乙组同学滴加足量的浓盐酸后，关闭活塞b。

Ⅲ、锥形瓶中不再产生气泡时打开活塞a，通人氮气一会儿再关闭活塞a。甲组同学观察，到装置D、E中均无明显变化；乙组同学观察到装置D中出现明显的浑浊，装置E中无明显变化。

Ⅳ、甲组同学实验后测得装置C的质量增加了n g。

请回答下列问题：

（1）两组同学都使用了浓硫酸，其作用是________________________________；

（2）写出甲组同学装置A中反应的化学方程式________________________________；

（3）甲组同学所测定的纯碱样品的质量分数=__________________________________；

（4）乙组有同学提议：利用本组测得装置C和装置D增加的总质量计算，就能得到与甲组同样的结果。你认为该看法___________________(填“正确”或“不正确”)，理由是____________________________。

37、某科学兴趣小组的同学设计了三个实验装置(托盘天平略)来验证质量守恒定律，如图A、B、C所示。

(1)同学们经过讨论后认为，上述的A---C三个实验装置，只有一个装置能直接用于验证质量守恒定律，该装置为_____(填字母代号)，另外两个装置被否定的原因分别是_____。

(2)装置A中锥形瓶底部细沙的作用是_______。

(3)小明受到A装置的启发，将C装置进行改进，如图D所示。使D中反应能发生的操作方法为__，发生反应的文字表达式为_____，该装置中小气球的作用是_____。

38、如图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题：

（1）仪器①的名称： __________________。

（2）向B装置中加入某暗紫色固体可用于产生氧气，试管口放一团棉花，其作用是 _______。

（3）实验室制取氧气，可以选择的收集装置为__________。（在A-E中选择，填装置的大写字母序号，下题同。）

（4）实验室在常温下制取氧气，发生装置为_______，方程式为__________

（5）常温下，氨气是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。实验室制取氨气的原理是NH4Cl（固）与Ca（OH）2（固）混合共热。要制取氨气，应选择的发生装置是_____，收集装置是_________。如果要吸收尾气，防止污染空气，所选择的装置是__________ 。

39、实验中学化学兴趣小组为了测定某含铁样品中铁的质量分数，取10克样品放入烧杯中，再取稀盐酸分五次加入烧杯中，每次均充分反应(杂质不溶于水，也不参加反应)，测得实验数据如下：求：（1）此含铁样品中铁的质量分数。（2）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。

40、化学兴趣小组的同学用如图装置进行实验，探究燃烧的条件。请和他们一起思考：已知白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，酒精灯火焰温度为500℃。

(1)该实验选择了铜片是利用了铜的___________性。

(2)写出白磷燃烧的化学方程式___________。

(3)A、C为白磷，B为红磷，若观察到C处白磷燃烧A处白磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是___________。

(4)该实验热水所起的作用是___________（答出一点即可）。