1、如图摘自元素周期表,据此判断下列叙述不正确的是
A.碳原子的质子数为6
B.氮原子的核外电子数为14
C.氧的相对原子质量为16.00
D.碳、氮 、氧三种原子的原子序数依次递增
2、习近平总书记在二十大报告中提出:推动绿色发展,促进人与自然和谐共生,下列做法与这一理念不相符的是
A.高空洒水,减少建筑工地的飘尘
B.植树造林,增加森林覆盖面积
C.直接排放工厂废水,处理成本太高
D.节约用水,洗菜剩水用于浇花
3、近期,我国科学家成功研制出天然气(主要成分为甲烷)在液态锡催化作用下的高效制氢设备,该设备发生反应的微观原理如图所示,下列说法正确的是
A.该化学反应前后原子种类发生了改变
B.反应前后液态锡的质量和性质不变
C.从甲烷高效制氢能缓解温室效应
D.此反应的化学方程式为CH4C+H2
4、载人航天器中处理CO2的一种方法是将CO2与氢气反应。反应前后的微观示意图如图:
下列说法正确的是
A.该反应是分解反应
B.反应前后分子种类不变
C.乙和丙的元素组成相同
D.甲和丁的化学性质不同是由于分子构成不同
5、归纳、推理是学习化学的重要方法,下列推理正确的是
A.离子是带电的原子或原子团,所以带电的粒子一定是离子
B.由不同种元素组成的纯净物是化合物,所以化合物中一定含有不同种元素
C.由同种分子构成的物质为纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的
D.质子数相同的一类原子统称为元素,所以质子数相同的粒子一定属于同种元素
6、下列物质的性质与用途对应关系不正确的是
选项 | 性质 | 用途 |
A | 干冰升华吸热 | 用于人工降雨 |
B | 氧气具有助燃性 | 供给生物呼吸 |
C | 氮气化学性质稳定 | 用于保存食品 |
D | 稀有气体通电可发出不同颜色的光 | 可制成霓虹灯 |
A.A
B.B
C.C
D.D
7、鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 鉴别氮气和稀有气体 | 用燃着的木条 |
B | 鉴别氢气和甲烷 | 点燃后观察火焰颜色 |
C | 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 | 点燃 |
D | 鉴别双氧水和水 | 加入二氧化锰 |
A.A
B.B
C.C
D.D
8、某兴趣小组的同学探究分子的运动,实验如图所示。图中试管A和装置D的试管中装有体积和浓度相同的浓氨水,试管B和C中装有体积和浓度相同的酚酞溶液。下列说法错误的是
A.实验①和实验②都会出现的现象是:酚酞溶液变红
B.实验①和实验②出现不同的现象是:C试管中先变红,B试管中后变红
C.上述两个实验说明:分子在不断运动,温度越高分子运动越快
D.上述两个实验说明:只要温度足够低,分子就不会运动
9、下列关于氧气的说法正确的是( )
A.分离液态空气获得氧气是化学变化
B.植物的光合作用是自然界氧气的主要来源
C.氧气化学性质活泼,能与所有物质发生反应
D.液态氧可用作火箭燃料
10、“归纳与比较”是学习化学的重要方法,下列有关CO和CO2的知识归纳不正确的是
A.组成:1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子
B.性质:都是无色无味的气体;都能溶于水,都能燃烧等
C.用途:CO2可用于光合作用等;CO可用作冶炼金属等
D.危害:CO2过多,会造成“温室效应”;CO是空气污染物之一
11、意大利化学家阿伏伽德罗在化学上的重大贡献是建立分子学说,他提出:同温同压下,相同体积的任何气体含有相同数目的分子,且等质量的两种气体,体积越大,摩尔质量越小。现有两个密闭容器,分别装有等质量的甲、乙两种气体,若两容器内气体的温度和压强均相同,且甲的密度大于乙的密度,下列说法正确的是
A.气体体积:甲>乙
B.原子数目:甲<乙
C.分子数目:甲>乙
D.摩尔质量:甲>乙
12、碳及其部分化合物的转化关系如图所示,其中X、Y表示相应转化中的其他反应物。
下列说法错误的是
A.X可以是单质或氧化物
B.反应物Y可能是Ca(OH)2溶液
C.反应①属于吸热反应
D.打开碳酸饮料瓶盖时可能发生转化②
13、下列设计的实验方案能达到目的的是
实验 目的 | 验证甲烷由碳、 氢元素组成 | 探究催化剂对H2O2溶 液分解速率的影响 | 探究二氧化碳是否能 与水反应 | 探究铁生锈的条件 之一是与水接触 |
实验 方案 | ||||
选项 | A | B | C | D |
A.A
B.B
C.C
D.D
14、下列有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是
A.木炭、活性炭都具有吸附性
B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
C.一氧化碳和二氧化碳都有毒
D.金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为构成它们的粒子不同
15、“绿水青山就是金山银山”,保护生态环境,人人有责,下列有关做法不正确的是
A.工业废水处理达标后排放
B.按规定施用农药
C.将垃圾倒入河道中
D.绿化荒山、植树造林
16、“绿水青山才是金山银山”,保护环境,人人有责。下列做法有利于保护环境的是
A.合理施用化肥农药
B.超市大量使用塑料袋
C.工业污水用于灌溉农田
D.露天焚烧枯枝落叶
17、下列实验试剂或方法不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验试剂或方法 |
A | 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 | 取样,分别溶解在水中。比较溶液温度 |
B | 鉴别化肥KCl和NH4Cl | 取样,分别与熟石灰混合研磨,闻气味 |
C | 鉴别棉线和蚕丝制品 | 取样、灼烧,闻气味 |
D | 鉴别AgNO3和Na2SO4 | 取样,溶解在水中,再滴加BaCl2溶液和稀HNO3 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、对于化学方程式表示的意义,叙述正确的是
A.在点燃的条件下,磷和氧气反应生成了五氧化二磷
B.磷加氧气反应生成五氧化二磷
C.每4份质量的磷和5份质量的氧气完全反应能生成2份质量的五氧化二磷
D.31克的磷和32克的氧气完全反应能生成63克的五氧化二磷
19、能引起酸雨的物质是
A.氦气
B.二氧化碳
C.二氧化硫
D.氢气
20、某金属加工厂生产过程中的废液含有少量的硝酸银和硝酸铜,为回收利用资源和防止污染,该厂向废液中加入一定量的铁粉,反应停止后过滤,向滤液中加入少量的稀盐酸,无沉淀产生,则下列有关说法正确的是
A.滤出的固体中一定含有银,也可能含有铜
B.滤出的固体中一定含有银和铜,一定不含铁
C.滤液中一定含有,一定没有
D.滤液中一定含有,可能含有
和
21、行走河南,读懂中国。下列河南非物质文化遗产制作过程中一定发生了化学变化的是
A.开封汴绣
B.钧瓷烧制
C.孟津剪纸
D.浚县泥塑
22、2023年十一假期,新疆引来无数游客,走进山间,四处鸟语花香。能闻到花的香味,说明
A.分子在不断运动
B.分子是由原子构成的
C.分子可以再分
D.分子之间有间隔
23、某蔬菜生产基地现有140kg硝酸钾固体,能配制出含硝酸钾的质量分数为7%的无土栽培营养液的质量是
A.9.8kg
B.140kg
C.200kg
D.2000kg
24、某化合物在水中能完全电离,将该化合物配制成甲、乙、丙三种不同浓度的水溶液,对溶液中所含阴、阳离子数目进行测定,结果如图所示。由此可判断该该化合物可能是
A.CaCl2
B.Al(NO3)3
C.NaOH
D.H2SO4
25、下列实验现象,描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧,生成大量白雾
B.向碳酸中滴加石蕊后,溶液由紫色变成蓝色
C.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
26、下列说法不正确的是
A.SO2会导致酸雨的形成
B.CO2属于空气污染物
C.控制PM2.5的排放有利于减少雾霾污染、改善空气质量
D.空气中O2的体积分数约为21%
27、下列物质:①清新的空气 ②二氧化硫 ③氖气 ④铁 ⑤锰酸钾 ⑥河水
(1)属于混合物的是_________。(填序号)
(2)属于化合物的是___________。(填序号)
(3)属于单质的是___________。(写出化学式)
(4)属于氧化物的是___________。(写出化学式)
28、称取31.6g高锰酸钾制取氧气,加热一段时间后剩余固体的质量为30.0g。请计算:
(1)锰酸钾中钾元素、氧元素的质量比为_______;(最简整数比)
(2)生成氧气为_______g。
(3)求反应后的固体混合物中二氧化锰的质量_____。
29、将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填涂在答题卡相应位置.
(1)用来夹试管的工具是__________
(2)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是__________
(3)常作为反应用的玻璃容器是___________
(4)用于洗涤仪器内壁的工具是___________
(5)用于夹持燃烧镁条的工具是___________
(6)检验物质可燃性,进行固气燃烧实验的仪器是___________
(7)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是___________
(8)贮存固体药品的仪器是__________
30、用数字和化学符号填空:三个二氧化碳分子__________;保持水的化学性质的最小粒子________;-2价的硫元素______________。
31、请用化学用语填空:
(1)硝酸根离子_________。(2)氨气___。
32、常情况下,氧气是一种 _____ 色 _______味的气体,具有供给动植物呼吸和______________的________(填“物理”或“化学”)性质,检验方法是把一根带火星的小木条伸入集气瓶中,如果____________________证明是氧气。
33、水是人类生活中不可缺少的物质。
(1)下列净水方法中,通常用于除去水中难溶性杂质的是______,净水程度最高的是______
A过滤 B煮沸 C蒸馏 D吸附
(2)自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合价为_______;
(3)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一。请写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式:______
34、水是人类宝贵的自然资源。
(1)硬水给人们生活和生产带来很多麻烦,生活中硬水转化为软水的方法是_____。
(2)在厨房用水洗涤餐具时,通常在水里加些洗涤剂,这样就可以很容易的除去餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有_____(填“溶解”或“乳化”)作用。
(3)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。回答下列问题:
①t1 ℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____;
②在t2℃时,向盛有40 g固体甲的烧杯中加入100 g水,充分搅拌后,则所得溶液的溶质质量分数为_____(结果保留至0.1%);
③t1 ℃时,将甲、乙和丙三种物质的饱和溶液升温到t3 ℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为_____。
(4)气体的溶解度也有一定的变化规律。
①打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来。说明压强越小,CO2的溶解度越_____;
②喝了汽水以后,常常会打嗝。说明温度越高,CO2的溶解度越_____。
35、写出下列反应的化学反应方程式并回答相关问题
①实验室用加热高锰酸钾方法制取氧气________;
②高锰酸钾固体是________色;
③用于改良酸性土壤的是________;
④可以制成食品包装袋的是________;
⑤水净化过程中用作净水剂的物质是________。
36、下列气体说明空气中含有哪些成分?
(1)小白鼠在盛有空气的密闭容器中存活了一段时间______。
(2)酥脆饼干在空气中放置一段时间后,逐渐变软______。
(3)空气是制造氮肥的原料______。
(4)长期放置在空气中的澄清石灰水表面有一层白色固体物质______。
(5)空气的成分按体积分数计算:氮气占______,氧气占______,______占0.94%,______占0.03%,其他气体和杂质占______。
37、根据如图实验装置进行回答:
(1)写出标号①和③的仪器名称___________、___________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取一瓶氧气,用于做铁丝在氧气中燃烧试验,则需要的装置组合是___________(在a﹣f中选择)。写出产生氧气反应的化学方程式___________。若改用高锰酸钾制取氧气时,则发生装置应选择___________ ,还需要对该装置进行的改进是___________。
(3)e、f中的导管均应接近仪器②底部,是为了___________。
(4)若将g装置装满水,用于收集氧气,则应将___________(填⑤或⑥)与发生装置相连。
(5)a、b装置中试管口都要略向下倾斜的原因是___________。
38、实验室常见制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末;b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气。其实验装置如下图所示。
(1)写出图中指定仪器的名称:①_____;②_____。
(2)用图中的装置A来制取氧气的方法有(填a、b或c)_____写出反应的文字表达式_____。
(3)利用装置A制氧气,棉花团的作用是_____;在结束实验时要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其是_____;
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是:___。
(5)下图依次是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是:____
(6)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:
①要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是_____(选填“A”或“B”);
②用D收集氧气,当气泡____时,再开始收集;该收集方法叫______。
39、化学与人类社会生活密不可分,请回答下列问题。
(1)炒菜时油锅着火了,可立即用锅盖盖灭,其原理是什么?
(2)在书写具有保存价值的图书档案时,规定使用碳素墨水,其原因是什么?
40、煤气中的主要成分是一氧化碳,通常情况下,它是一种没有颜色、没有气味的气体。为了防止煤气中毒,常在煤气里加一些有强烈刺激性气味 的气体——硫醚。当煤气泄漏时,人们可以从硫醚的气味察觉到煤气 泄漏了,以便即使采取措施。1L一氧化碳约重1.25g左右,密度与空气接近。一氧化碳燃烧会产生二氧化碳。一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温下发生反应,生成铁和二氧化碳。
(1)一氧化碳的物理性质有_______________________________________
(2)一氧化碳的化学性质_______________________________________
(3)一氧化碳的用途_________________________________________
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