2025-2026学年（上）烟台九年级质量检测化学

1、2022年卡塔尔世界杯主场馆“卢赛尔体育馆”建造时使用了大量钢铁构件。铁元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是

A．铁原子的质量为55.85g

B．铁易得到2个电子形成稳定结构

C．铁原子结构示意图中

D．铁原子的最外层电子数与镁原子的相同

2、分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是

A．有机物：甲烷、乙醇、乙酸

B．复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵

C．混合物：煤、石油、冰水共存物

D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维

3、与金刚石互为同素异形体的是

A．焦炭

B．二氧化碳

C．石墨

D．炭黑

4、室温下，下列果汁或饮料的近似pH中，呈碱性的是

A．苹果汁：3.1

B．番茄汁：4.1

C．西瓜汁：6.1

D．苏打水：9.0

5、2023年8月24日1时许，日本核污染水排入海洋，将风险转嫁给全世界，将伤痛延续给人类的子孙后代。福岛核污染水含有60多种放射性核素，其中含有放射性核素—氚（H-3），其原子结构模型如图①所示，②是氢原子的原子结构示意图。下列有关说法不正确的是

A．①和②属于同一种元素

B．氚原子的核内质子数等于核外电子数

C．②形成的阳离子符号是H+

D．①的原子结构示意图为

6、下列有关叙述对应的化学方程式、所属反应类型都正确的是

A．用含氢氧化铝治疗胃酸过多：2Al（OH）3＋3H2SO4=Al2（SO4）3＋6H2O，复分解反应

B．可燃冰在空气中完全燃烧：CH4＋2O2CO2 ↑+2H2O，氧化反应

C．稀盐酸除铁锈：Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O，复分解反应

D．二氧化碳与澄清石灰水反应：CO2＋Ca（OH）2=CaCO3 ↓+ 2H2O，中和反应

7、下列实验现象中，描述正确的是

A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶，瓶口均有白雾出现

B．红磷在空气中剧烈燃烧，有黄色火焰，有大量白色烟雾生成

C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

8、化学实验操作直接影响实验的结果和人身安全。下列说法正确的是

A．用100mL的量筒量取8.55mL的水

B．稀释浓硫酸时将水沿壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌

C．为了节约药品，用剩的药品应当放回原试剂瓶

D．用10g氯化钠固体配置10%的溶液主要步骤有：计算、称量、溶解、装瓶贴标签

9、学习化学，首先要有正确的观念，下列观念正确的是

A．纯天然物质一定是好的，化学制品一定是有害的

B．物质有利有弊，可以通过化学进行改造和合理利用，趋利避害

C．氧气有利于动植物呼吸，所以空气中氧气越多越好

D．二氧化碳过多，会产生温室效应，所以空气中不需要二氧化碳

10、云南勐海是普洱茶的产地之一，也出产多种名优绿茶，绿茶中的单宁酸（C76H52O46）具有清热解毒的功效，下列说法正确的是

A．单宁酸由76个碳原子、52个氢原子、46个氧原子构成

B．单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为76:52:46

C．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成

D．单宁酸中氢元素的质量分数最大

11、发射“嫦娥一号’’的长三甲火箭燃料是偏二甲肼（x），氧化剂是四氧化二氮（N2O4），反应的化学方程式为X+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O，则X的化学式为（　　）

A．H2

B．CH4

C．C2H8N

D．C2H8N2

12、下列做法科学的是

A．不慎打翻燃者的酒精灯，用湿抹布盖灭

B．被金属污染的食品，加工成牲的饲料

C．经常使用一次性餐具，使生活更方便卫生

D．常用钢丝球洗铝制品，使其光洁更耐用

13、每年的11月9日是我国的消防安全教育日。关于消防安全知识，下列说法不正确的是

A．面粉厂和加油站应严禁烟火

B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

C．为方便充电，手机充电器一直连接电源

D．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带

14、下列关于燃烧的实验现象描述错误的是

A．磷在空气中燃烧，放热，产生大量白色烟雾

B．一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰

C．镁在空气中燃烧，放热，发出耀眼的白光，生成白色固体

D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体

15、下列实验操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．量取液体

C．倾倒液体

D．滴加液体

16、我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破。甲烷转化反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是

A．天然气的主要成分是CH4

B．反应物与生成物的分子个数比为2：3

C．反应前后铁的质量和性质不变

D．生成物中有一种单质

17、对下列事实的微观解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、化学与生活密切相关。下列做法中，不合理的是

A．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭

B．室内放一盆水可防止CO气体中毒

C．用含小苏打的发酵粉焙制松软的糕点

D．用沉降、过滤等方法初步净化天然水

19、“化学”一词曾被认为最早出于清朝的《化学鉴原》一书，该书把地壳中含量第二多的元素翻译成“矽(xī)”，此元素的元素符号是

A．SI

B．Gi

C．Si

D．S

20、科学认识燃烧，增强安全意识。下列说法正确的是

A．在容易引起森林着火的地方设置隔离带，利用的原理是隔绝氧气

B．搬运取用易燃、易爆物时要轻拿经放，不能砸摔和植击

C．酒精灯使用后需用灯帽盖灭，利用的原理是移除可燃物

D．堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点

21、今冬，南昌市各校学生都有感染支原体肺炎的情况。阿奇霉素是支原体感染首选药。阿奇霉素的化学式是C38H72N2O12，下列关于阿奇霉素的说法正确的是

A．阿奇霉素是氧化物

B．阿奇霉素由碳、氢、氧、氮四种元素组成

C．阿奇霉素中碳元素与氢元素质量比是38：72

D．阿奇霉素分子的相对分子质量为748g

22、高纯度的单晶硅是制作电子集成电路的基础材料。工业上常用二氧化硅(SiO2)为原料制备高纯硅，则二氧化硅中硅元素的化合价为

A．+1

B．+2

C．+3

D．+4

23、探索燃烧的利用和控制，能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法错误的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

B．把煤块粉碎成煤粉使用，可以使煤充分燃烧

C．炒菜油锅着火时，立刻盖上锅盖可以灭火

D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

24、课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求找出A和B对应的物质，如图所示。下列A和B对应的物质组不符合游戏规则的是

A．A为氢气，B为氧气

B．A为氧气，B为碳酸

C．A为氢气，B为氧化铜

D．A为氧气，B为有机物

25、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是

A．金刚石、石墨的物理性质差异较大—碳原子的排列方式不同

B．众人拾柴火焰高—可燃物越多，着火点会变得越低，越易燃烧

C．用明矾净水—明矾可用来软化水

D．液态水受热变成水蒸气，体积膨胀—温度升高，分子体积变大

26、用氯酸钾制备氧气，需使用的仪器有

①大试管   ②烧杯     ③试管夹   ④酒精灯   ⑤单孔塞   ⑥ 陶土网   ⑦铁架台(带铁夹)

A．①④⑤⑦

B．②④⑥

C．①③④

D．②④⑥⑦

27、如图是某反应的微观过程示意图，其中“”表示两种不同的原子。

请根据图示回答：

①反应的基本类型是________．

②反应后的物质_______（填“是”或“不是”）混合物．

③在该反应前后肯定没有变化的是______________．（填序号）

A 原子数目  B 分子数目  C 元素种类  D 物质种类 E 原子种类 F 物质的总质量

28、请判断下列反应能否发生，能发生的写出反应的化学方程式，不能发生的请说明理由。

（1）Zn和稀硫酸（H2SO4）：_______________________；

（2）Cu和稀硫酸（H2SO4）：_______________________；

（3）Fe和ZnSO4溶液：_______________________。

29、人类的生活和化学密不可分。

(1)请选择适当物质的序号填空：A.活性炭；B.稀有气体；C.金刚石；D.食盐

①可制成多用途的电光源的是________；             

②用于厨房调味品的是_________；

③可除去冰箱中的异味的是_________；             

④可用于切割大理石的是_________。

(2)能源的清洁低碳化，是“十四五”碳达峰部署的重点工作。

①页岩气是蕴藏于页岩层可开采的天然气资源，成分以甲烷为主，是一种清洁、高效的能源和化工原料。请写出甲烷在空气中完全燃烧的化学反应方程式：________。

②氢氧燃料电池供电的过程中，_______能转化为电能。

③下列做法中，不符合“低碳生活”的是_______（填序号）。

A骑行共享单车，倡导绿色出行                           

B.践行光盘行动，杜绝铺张浪贵

C.旧衣焚烧掩埋，加快生产销售                           

D.选用节能家电，减少能源消耗

(3)治理串场水系，打造生态盐城。

①为了解串场河的水资源状况，某中学化学兴趣小组的同学从河边取了河水样品，初步观察发现该河水样品比较浑浊，为除去样品中难溶性的杂质，应先对所取河水样品采取________操作。

②实验室用________测定该河水样品酸碱性的强弱程度。

③该小组的同学测定该河水的pH约为5，为使该河水达标，你认为可以在该河水中洒入适量的______（选填“稀盐酸”“熟石灰”之一）作为减少污染的手段之一。

30、二氧化碳是一种奇妙的气体，用途广泛。

(1)二氧化碳可用于制作汽水，将二氧化碳通入水中发生的反应方程式为______。

(2)蔬菜暖棚中可以通入适量二氧化碳气体作为气肥，其原理是促进植物的______。

(3)固体二氧化碳易升华而吸热，可作为制冷剂，从微观角度看此过程中发生变化的是______。

(4)液态二氧化碳可用于灭火，下列关于二氧化碳灭火的说法正确的是______（填序号）。

A．液态二氧化碳灭火器因无残留，易气化，常用于电子设备火灾

B．密闭环境内使用大量二氧化碳灭火时需要佩戴呼吸设备

C．二氧化碳的灭火原理是降低可燃物的着火点

(5)CO2捕集、利用与封存（CCUS）技术，是实现低碳排放的主要途径之一。我国科学家利用二氧化碳和氢气成功制备出了工业原料甲醇，反应微观示意图如下：

如图变化中参加反应的二氧化碳与氢气的分子个数比为______。

31、自来水的净化过程中，活性炭的作用是______水中的杂质，新型自来水消毒剂ClO2可由如下的反应制取：Cl2+2X=2NaCl+2ClO2，则X的化学式为______｡

32、在H、O、C、S元素中选择适当元素组成符合要求的一种物质，请将其化学式填入空格。

(1)引起酸雨的一种气体________；

(2)天然气的主要成分________；

(3)工业上可用于炼钢的气体_______；

(4)汽车驾驶员出车前禁止饮用的物质_______。

33、化学与生活息息相关，请回答下列问题：

（1）“风吹柳花满店香”说明粒子具有_____的性质；

（2）冬季烧煤取暖时需做好尾气排放，因为碳在氧气不充足时燃烧会生成_____（填名称）；

（3）检验人体呼出的气体中是否含有CO2气体用_____（填名称），发生的化学反应方程式为_____；

（4）生活中可以用双氧水处理伤口，杀灭厌氧细菌，其反应原理是血液中的酶可以加快过氧化氢的分解，请你写出该反应的化学方程式_____；

（5）医学上在治疗一些皮肤病时常用一种叫“PP粉”的暗紫色固体溶于水来清洗皮肤，这种药品也可以用于实验室制氧气，写出其反应方程式_____。

34、某蛋黄派的包装袋内气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质。那么，这是什么气体呢？小红猜想是二氧化碳。请你帮助她设计简单的实验方案，来判断小红的猜想是否正确。

35、点燃 A、B、C 三种气体，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，用三个冷而干燥的烧杯分别罩在火焰上方，B、C 的烧杯壁上出现水滴，然后分别向烧杯中注入澄清石灰水振荡，A、B 烧杯内石灰水变浑浊，则气体A是_______（写化学式）,写出B物质燃烧的化学方程式_______。

36、在农业生产上，常需要用质量分数为 16%的氯化钠溶液来选种．该溶液的溶质是_______，溶剂是_______，现要配制100 千克这种溶液，需要氯化钠和水的比例为_______．

37、为探究一瓶久置氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验。

(1)检验是否变质：取样加水溶解后，滴加了几滴稀盐酸，没有气泡产生，得出氢氧化钠未变质的结论。你认为是否合理，说明理由：______。

(2)检验变质程度：取少量样品加水溶解后，滴加了足量的BaCl₂溶液，充分反应后过滤，再向滤液中滴加酚酞溶液，依次观察到______的现象时，说明氢氧化钠固体部分变质。

(3)变废为宝：请用化学方程式表示提纯部分变质的氢氧化钠的方法______。

38、根据如图所示实验装置，回答下列问题。

(1)写出有标号的仪器名称：a______。

(2)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，选择的发生装置和收集装置是______（填字母），反应的化学方程式是______。若制得的氧气不纯净，其原因可能是______。

(3)实验室制取二氧化碳可选择B作为发生装置，如果把B中带单孔塞的导管换成C装置，其优点是______。

39、病人在医院接受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水即氯化钠注射液。图中是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字。请回答：

（1）该注射液里的溶质是___________。

（2）常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？___________，原因是__________________________________。

40、怎样证明蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳？