2025-2026学年（上）盐城九年级质量检测化学

1、2023晋江国际马拉松将于12月3日举行，“绿色”是主要理念。下列做法不符合“绿色”理念的是

A．鼓励公交车出行

B．实行垃圾分类回收

C．赛道附近工厂烟囱加高排放

D．增加植树造林面积

2、下列物质放入水中，能形成无色溶液的是

A．硫酸铜

B．冰块

C．氯化钠

D．高锰酸钾

3、2023年第19届杭州亚运会呈现了一届富有中国特色的体育文化盛会。下列亚运会事项与化学无直接关系的是

A．高清信号在网络中传输

B．场馆建设选用新型环保材料

C．用消毒剂进行环境消杀

D．庆祝活动中的烟花秀

4、工业上合成氨反应前后分子种类变化的微观示意图如下：

下列说法不正确的是

A．该反应为化合反应

B．参加反应两种物质的分子个数比为1：3

C．反应前后氢原子个数改变

D．该反应中涉及两种单质

5、缺锌会导致生长迟缓，如图为锌元素的信息，下列说法不正确的是

A．锌原子的质量为

B．锌的原子序数为30

C．锌原子核外有四层电子

D．锌在反应中易失去电子

6、下列反应中属于置换反应的是

A．

B．

C．

D．

7、规范操作是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、化学与生活息息相关，下列说法错误的是

A．水体污染的来源包括工业污染、农业污染、生活污染等

B．室内起火时，迅速打开门窗通风

C．煤气中的一氧化碳能与血红蛋白结合造成生物体缺氧，严重时会危及生命

D．在加油站张贴“严禁烟火”的安全标志

9、用固体蔗糖配制90g溶质质量分数为20%的蔗糖溶液，下列有关叙述正确的是

A．配制的步骤主要是计算、溶解、转移

B．量取水时应选择100mL的量筒

C．实验需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、酒精灯

D．将配制好的溶液装瓶时有少量洒出，则所配溶液的溶质质量分数变小

10、如图所示，下列四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的是

A．电解一定质量的水

B．加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物

C．加热一定质量的高锰酸钾固体

D．足量的铁和铝分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应

11、现有氧化钙和碳酸钙的固体混合物78g，高温煅烧至完全反应，得到固体质量为56g，则原固体混合物中氧化钙的质量为

A．50g

B．28g

C．32g

D．51g

12、每年九月初九是中国传统节日重阳节，寄托着人们对老人健康长寿的祝福。在重阳节的各种民间习俗活动中，涉及到化学变化的是

A．放纸鸢(风筝)

B．佩戴茱萸

C．登高远眺

D．酿菊花酒

13、中科院院士张青莲教授主持测定了铟、锑等多种元素的相对原子质量新值，被采用为国际新标准。在元素周期表中铟与铝同族，铟的有关信息如图，下列说法错误的是

A．原子结构示意图中x=3

B．In原子得到3个电子变为In3+

C．铟的原子核内有49个质子

D．铟的相对原子质量为114.8

14、下列物质属于氧化物的是

A．氯酸钾

B．氧气

C．氯化钾

D．二氧化锰

15、下列实验方法不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、下列四项基本实验操作中，正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

17、如图是硫元素在元素周期表中的一个“方格”和其粒子结构示意图信息，下列说法中不正确的是

A．该元素为非金属元素

B．硫的相对原子质量为32.06

C．

D．硫原子在化学反应中易得到电子

18、为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量热，有一定应用前景。其反应的微观示意图如下图所示，下列有关说法正确的是

A．反应中C、D分子个数比为1：3

B．反应前后元素的化合价均没有改变

C．反应前后原子个数发生改变

D．该反应类型为分解反应

19、下列整理的化学知识完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、有关甲醛（分子式为：HCHO）的说法正确的是

A．甲醛由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子构成

B．甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：8

C．甲醛分子由碳单质、氢元素和氧元素组成

D．甲醛中碳的质量分数为20%

21、下列有关实验现象描述，正确的是

A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，罩火焰的干冷烧杯内壁有水雾出现

C．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放热，生成二氧化硫气体

D．红磷在氧气中燃烧，放大量热，产生大量烟雾

22、下列事实的微观解释中，二者不相符的是

A．糖水是混合物—由不同种分子构成

B．液氧和氧气都支持燃烧—同种分子的性质相同

C．水银温度计的汞柱升高或降低—汞分子间有间隔

D．打开白酒瓶盖可以闻到酒的香味—分子是不断运动的

23、下列图示实验操作中，正确的是

A．读取液体体积

B．倾倒液体

C．称量固体

D．检查气密性

24、下列关于燃烧现象的描述，正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

C．硫磺在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

25、推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是

A．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以性质相同

B．铜丝可作为导线，所以铜具有导电性

C．燃烧会发光放热，所以有发光放热现象的一定是燃烧

D．化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物

26、空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气及其成分的说法正确的是

A．氮气可用于制作化肥

B．空气中二氧化碳含量越多越好

C．空气中氮气的质量分数约为78%

D．氧气具有可燃性，可用于气割、气焊

27、写出下列反应的文字表达式及基本反应类型

(1)铁在氧气中燃烧_______基本反应类型：_______

(2)过氧化氢溶液制氧气_______基本反应类型：_______

28、多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：

（1）认识物质的组成和构成

①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由   （填“元素”、“原子”或“分子”，下同）组成。

②从微观上看，氧气和二氧化碳都由   构成。

（2）认识物质的性质

①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为 。

②在探究二氧化碳的性质时，我们用四朵石蕊染成紫色的干燥小花，进行如图的实验，让我们体验对比、分析、归纳、概括等科学方法和手段的运用。

本实验中紫色的干燥小花不变色的是步骤   （填字母序号）。

本实验得出的结论是   （用化学方程式表示）。

29、化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。

(1)下列事实说明空气中含有哪些成分？（写化学式）：

①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有______。

②空气是制造氮肥的主要原料，说明空气中含有______。

③酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软，说明空气中含有______。

④长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有______。

(2)用化学符号填空：

①1个汞原子______。

②2个氢分子______。

③碳酸根离子______。

④两个钙离子______。

30、碘是一种人体必需的微量元素，人体内缺乏碘会造成甲状腺肿大（俗称大脖子病）。如图是碘离子（I -）的结构示意图。回答下列问题：

（1）图中x＝______。

（2）碘属于______元素（填“金属”或“非金属”）。

（3）下图表示的粒子中，其元素的化学性质与碘元素化学性质相似的是______（填标号）。

31、碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。

(1)图①中古代字画年深日久也不变色的原因是_______；

(2)图②实验中体现二氧化碳的物理性质是_______；

(3)③和④分别表示碳元素两种单质的结构，其中表示的物质可以用作电极的是_______。填序号

32、净化水时需加入二氧化氯进行杀菌和消毒，消毒属于__变化．二氧化氯的化学式是__其中氯元素的化合价为__．

33、社会发展离不开通讯技术的发展以及新能源的开发和利用。

(1)我国商用5G已经开始启用。5G通信芯片用氮化镓材料制成，如图1是氮元素在元素周期表中的信息以及镓（Ga）原子的结构示意图。

①图1中氮元素是___________元素（填“金属”或“非金属”），氮原子的最外层电子数是______，氮元素和镓元素属于不同元素的原因：___________。

②图1中x=___________，镓（Ga）在化学变化中易_________电子，形成Ga3+，因此氮化镓的化学式是________。（氮化镓中氮元素的化合价为-3）.

(2)化学促进能源发展。中科院与福州大学合作发明了一种复合光催化剂，实现了太阳能人工光合成燃料过程，反应的微观示意图如图2所示：

①该转化过程中，_______（填“原子”或“分子”）没有发生变化。因此______（填“原子”或“分子”）是化学变化中最小的微粒。

②写出该过程的符号表达式___________。

③根据图2和所学知识，获得以下信息，正确的有___________。

A.该反应是化合反应

B.反应前体系中均为氧化物

C.分子和原子的本质区别：分子可分，原子不可分

D.在该反应中，氧元素的化合价发生改变

34、默写1—20号元素符号（每小格0．5分，共4分）

H  He  Li  Be  B  C   O  F        Mg   Si       Ar K  

35、在实验室配制50g5%氯化钠溶液后，请回答下列问题：

①配制过程的步骤是：_____、称取、量取、溶解、转移．

②应该称取的氯化钠质量为_____g，用已调节平衡的托盘天平称取氯化钠时，发现指针偏左，接下来的操作是_____．

A添加氯化钠   B减少氯化钠   C调节平衡螺母 D添加砝码

③已知常温下水的密度为1g/mL．则应该使用_____（填仪器名称）去量取_____mL的水．在量取水的体积时，若仰视读数，则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数_____ （填“＞”或“＜”）5%．

④在溶解步骤中需要的仪器有_____、_____．

36、（1）按要求填写适当的化学符号

①2个碳原子_____

②硫元素_____

③磷原子_____

④镁离子_____

⑤地壳中含量最多的元素_____  ；含量最多的金属元素_____。

（2）写出下列符号的意义

⑥8Ca_____

⑦Al3+_____

⑧H_____、_____

37、某化学兴趣小组为探究金属铝和铜的活动性强弱，开展了以下活动。

（探究实验一）

（1）比较实验乙和实验______（填“甲”或“丙”）可得知：打磨能破坏氧化铝薄膜。

（2）实验乙中反应的化学方程式为______，该反应的基本类型为______，据此可知金属活动性：Al>Cu。

（3）查阅资料得知：CuSO4溶液中有Cu2+、、H2O三种粒子，CuCl2溶液中有______粒子。小明同学对实验丙现象进行分析你认为合理的猜想是______。（填序号）

AH2O破坏了氧化铝薄膜B破坏了氧化铝薄膜

C破坏了氧化铝薄膜D破坏了氧化铝溥膜

（探究实验二）将铝丝和铜丝分别浸入相同质量相同质量分数的稀硫酸中。铜丝不反应，铝丝产生氢气的速度与时间的关系如图所示。据此可知金属活动性：A1>Cu。

（4）铝丝反应过程中试管外壁发烫，说明该反应是______（填“放热”或“吸热”）反应。

（5）图中c-d反应速率减慢的原因是______。

38、如图是实验室制取气体及气体性质试验装置图。请回答下列问题：

(1)写出图中有标号仪器的名称：①_____；②____。

(2)如图G，铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体，而瓶底预先放入少量水的目的是___。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管。②检查装置的气密性③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上④用排水法收集氧气⑤熄灭酒精灯⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序为_____。

(4)用E装置收集氧气的依据是____。用D装置检验氧气时，验满的方法是_____。

(5)实验室常用氯化铵固体与氢氧化钙固体共热来制取氨气，同时生成氯化钙和一种常见的液体。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集氨气，应该从图中选择的发生和收集装置是____。写出制取氨气的文字表达式：____

39、“碳中和”、“碳减量”是世界各国共同的目标。经过各国科技工作者的努力，已经开发出许多将CO2回收利用的技术，其中催化转化法最具应用价值。回答下列问题：

在载人航天器中利用Sabatier反应实现回收CO2再生O2，其反应过程如图所示，我国化学工作者对该反应的催化剂及催化效率进行了深入的研究。

(1)这种方法再生O2的最大缺点是需要不断补充_______(填化学式)。

(2)在l5MPa、气体流速为20mL·mim-1时，研究温度对催化剂催化性能的影响，得到CO2的

转化率(%)如下：

分析上表数据可知： (填序号)的催化性能更好。

A．CO4N/Al2O3

B．CO/Al2O3

C．无法判断

(3)调整气体流速研究其对某一催化剂催化效率的影响，得到CO2的转化率(%)如下：

分析上表数据可知：相同温度时，随着气体流速度的增加，CO2的转化率明显变化的原因_______。

(4)CO2还可以用于石油开采，CO2气体易溶于原油，当它大量溶解时，可以使原油体积膨胀、黏度下降，还可以降低油水间的界面张力。因此，CO2可作为助采剂以提高油田采油率，降低油田开采成本，从环境保护角度还能解决_______问题。

40、我国科学家合成出羟基磷灰石[Ca5(OH)(PO4)3](相对分子质量等于502)超长纳米线，成功地研制出新型耐火纸。在1000℃的高温下，这种耐火纸仍然可以保持其完整性，使“纸能包住火”成为现实。

(1)羟基磷灰石由_____种元素组成，其中钙元素质量分数是(列出计算式即可)_____。

(2)1000℃时，羟基磷灰石在氧气中不能燃烧的原因可能是_____。

(3)用耐火纸包住燃烧的火焰，火焰熄灭，其灭火原理是_____。