2025-2026学年（上）文昌九年级质量检测化学

1、下列与燃烧和爆炸有关的图标中不正确的是

A．当心爆炸物

B．禁止放易燃物

C．禁止烟火

D．禁止燃放鞭炮

2、第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州成功举办。“绿色智能、节俭、文明”是杭州亚运会的办会理念。下列做法与此理念不相符的是

A．提倡使用一次性碗筷，树立健康意识

B．发展公共交通，提倡绿色出行

C．研究开发二氧化碳回收利用技术

D．城市雨污分流，污水处理达标后排放

3、中国科学院院士张青莲教授曾主持测定了铟、依、锑等九种元素相对原子质量的新值，被国际原子量委员会采用为国际新标准。下图为锑在元素周期表中的信息。下列说法错误的是

A．锑原子核内有51个质子

B．锑元素是金属元素

C．锑原子相对原子质量为121.8g

D．锑元素的元素符号为Sb

4、下列知识整理都正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、下列各图所表示的化学实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．CO2验满

C．添加药品

D．闻气味

6、从化学式“ClO2”中获取的信息不正确的是

A．表示二氧化氯这种物质

B．表示二氧化氯由氯元素和氧元素组成

C．表示1个二氧化氯分子

D．表示二氧化氯分子由1个氧分子和一个氯原子构成

7、下列关于一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙的说法中，正确的是

A．都是含碳的化合物

B．都是氧化物

C．碳元素化合价相同

D．碳元素质量分数相同

8、在氧气中燃烧，生成白色固体的物质是

A．木炭

B．硫磺

C．红磷

D．铁丝

9、下列化学用语书写正确的是

A．两个铁离子：2Fe2+

B．两个氮分子：2N2

C．氖气：Ne2

D．氧化镁中镁元素的化合价：

10、银器在使用过程中逐渐失去光泽是因为发生了化学反应：。根据质量守恒定律可推测是

A．

B．

C．

D．

11、证据推理是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是

A．分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的

B．蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素

C．单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质

D．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

12、生活中发生的下列变化，属于化学变化的是

A．冰雪融化

B．食物腐烂

C．海水晒盐

D．石蜡熔化

13、学习化学既要“见著知微”，又要“见微知著”。下图是某化学反应的微观示意图，下列说法错误的是

A．参加反应的两物质分子个数比为3：4

B．该反应属于化合反应

C．由该反应可知，反应物为两种单质

D．由该反应可知，化学反应前后原子的种类和数目不变

14、如图是兴趣小组设计的验证质量守恒定律的小实验，下列说法不正确的是

A．实验一不能用于验证质量守恒定律

B．实验二气球先膨胀后变瘪，红磷用量过少不会影响实验结果

C．实验三反应前后天平始终保持平衡（忽略浮力）

D．实验四蜡烛燃烧时，减少的质量为释放到空气中的水蒸气与二氧化碳的质量之和

15、下列实验方法能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、《美丽中国建设评估指标体系及实施方案》中对市级及以上城市空气质量优良天数比例作出了具体规定。下列属于空气质量日报中需要监测的污染物是

A．氮气

B．氧气

C．二氧化氮

D．二氧化碳

17、下列图象能正确反映对应变化关系的是

A．   电解水一段时间

B．   测定空气中氧气的含量

C．   加热氯酸钾制氧气

D．   一定量高锰酸钾加热制氧气

18、辩证推理是化学学科核心素养，下列说法正确的个数有

①CO2能产生温室效应，易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

②煤加工的产物包括煤焦油、煤气、焦炭和粗氨水等

③分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的的

④同一种元素可以形成多种单质，单质可能存在复杂的分子结构

⑤推广车用乙醇汽油，可以减少汽车尾气污染

⑥等质量的两份固体加热制取氧气，如图可表示完全反应后产生氧气的质量与反应时间的关系图

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

19、正确的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是

A．点燃酒精灯   

B．检查装置气密性   

C．给液体加热       

D．滴加少量液体   

20、小苏同学网购了一个玩偶，为检验该玩偶是否为纯棉制造，最好的检验方法是

A．取样并点燃，闻气味

B．取样并放入水中，观察是否浮在水面上

C．将该玩偶点燃

D．将该玩偶放入稀硫酸中，观察是否有气体产生

21、空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法不正确的是

A．空气成分按质量计算，大约是氮气78%，氧气21%

B．氧气曾被人们叫做“养气”，化工生产和航空航天等都要用到

C．氮气的化学性质不活泼，焊接金属时常用作保护气

D．稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源

22、下列物质的性质与其应用相对应的是

A．氦气的性质稳定，用于填充气球

B．氧气支持燃烧，可作燃料

C．氮气化学性质稳定，用做保护气

D．稀有气体的化学性质稳定，可用于制作霓虹灯

23、以下能正确表示对应叙述的图像是

A．①表示电解水时生成H2和O2的质量与时间的关系

B．②表示两份相同的H2O2溶液在有无MnO2的条件下分解

C．③表示充分高温煅烧一定质量的木炭和氧化铜的混合物

D．④表示向一定量H2O2溶液中加入MnO2固体

24、下列化学用语中既能表示一种物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是

A．2N2

B．Cu

C．H

D．Mg2+

25、某小组利用如图装置进行实验。实验时，先加热炭粉，一段时间后将酒精灯移至CuO处加热。下列说法不正确的是

A．二氧化碳发生了还原反应

B．装置中发生了反应：C+2CuO2Cu+CO2↑

C．反应过程中，黑色的氧化铜固体可能会变成红色

D．气球可收集生成的尾气，防止污染空气

26、下列所示的四个图像中，能正确反映对应变化关系的是

A．向一定质量的硝酸亚铁溶液中逐渐加入锌粉

B．二氧化碳气体的溶解度与温度和压强的关系

C．加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气

D．分别向等质量的镁粉和铁粉中滴加浓度相同的稀硫酸

27、从下表是从元素周期表中截取的部分元素及对应的原子结构示意图，请据表回答问题：

(1)图中Ca中的X=________；

(2)图中有多种原子在化学反应中能形成与氩原子电子层排布相同的阴、阳离子，请写出符合该结构且显不同电性的各一种离子的符号________、________；

(3)画出镁原子的结构示意图_________。

28、如图是一款燃气灶的示意图。

（1）铸铁炉架表面经过Fe3O4处理， Fe3O4中铁、氧元素的质量比为____________。

（2）烹饪时，用铸铁炉架将锅架高， 其主要原因是________________（填序号）。

A避免锅被烤坏   B避免食物被烤焦   C使用外焰加热

（3）燃气灶常用天然气为燃料。天然气主要成分燃烧的化学方程式为_____。

（4）燃气灶关火的方法是关闭燃气阀门，其灭火的原理是_____。

29、（4分）用化学符号填空。

（1）地壳中含量最多的金属元素是 ；

（2）5个钙离子 ；

（3）空气中含量最多的气体是 ；

（4）电解水实验时，发现一电极极产生了10mL气体，则另一电极产生5ml体积的气体是      。

30、结合表（元素周期表的一部分）中原子结构示意图，回答有关问题。

（1）铍（Be）属于“金属”或“非金属”中的_____元素。

（2）表中具有相对稳定结构的元素是_____（填写元素符号）。

（3）一个锂（Li）原子容易失去_____个电子，形成的离子用符号可以表示为_____；原子序数为8、13两种元素组成的化合物的化学式_____。

（4）从原子结构上看，同一周期的元素具有相同的_____数。

31、请按要求用化学符号完成下面问题 ：

① 3 个铜原子 _______；② 2 个二氧化氮分子 _____；③ 化肥硫酸钾中的阴离子 ______； ④ 过氧化氢分解过程中没有改变的粒子_____；⑤ 写出氧化铁并标出铁元素的化合价 _______； ⑥ 保持二氧化碳化学性质的最小粒子 ________； 氯化钠是由________和_________构成的。

32、2013年4月20日，我国四川雅安发生7.0级大地震，地震中许多水源被破坏，灾区人民日常临时性用水都必须经过净化处理后才能使用:

（1）向水样中加入明矾，经搅拌、静置、___（填操作 名称）可除去水中的难溶性杂质;

（2）利用______除去水中的异味，因为该物质具有____的结构;

（3）加入次氯酸（HClO）消毒得到生活用水，次氯酸中氯的化合价为____价;

（4）净化后的水样可能是硬水，还可能有细菌，所以生活中可以采用______方法来降低水的硬度，同时杀菌。

33、写出下列化学方程式

(1)高锰酸钾分解制氧气______。

(2)电解水______。

(3)一氧化碳还原氧化铁______。

34、有关物质的变化和性质描述如下：

①钢铁能生锈

②水蒸气可以变成天空中的白云

③潺潺的流水能蒸发成水蒸气

④煤着火燃烧，变为一堆灰烬

⑤白云变成了雨滴或雪花降落到地面

⑥铁矿石冶炼成钢铁

请你分析，其中属于物理性质的是__________，属于物理变化的是___________，属于化学性质的是__________，属于化学变化的是__________。

35、水是生命之源，也是人类宝贵的资源。请回答下列问题：

(1)如图1所示，水通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是______（填名称），写出电解水的化学方程式为______。

(2)日常生活中，常用______区分硬水和软水，将水煮沸可以______水的硬度。

(3)实验室中常用图2操作除去水中的难溶性杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是______。

(4)图3的净水器利用了活性炭的______性，属于______（填“物理”或“化学”）性质；

(5)ClO2是饮用水常用的消毒剂，制取ClO2的化学方程式为：Cl2+2NaClO2＝2ClO2+2X，则X的化学式为______。

(6)请写出节约用水的方法______（写1种）。

36、阅读如图动车上的材料信息回答下列内容

(1)图中所用材料中，属于金属材料的是_______；

(2)轨道交通的发展与炼钢工艺的发展密不可分，钢与生铁的区别在于________；

(3)在工业上，利用高炉炼铁从赤铁矿石（主要成分是氧化铁）中得到生铁，此过程的反应原理是（用化学方程式表示）_______。

37、某化学兴趣小组利用如图装置探究气体的制取及性质。请结合下图回答有关问题：

(1)仪器①的名称是___________。

(2)实验室用装置C制取氧气发生反应的化学方程式为__________，相对于B装置，其优点是___________。

(3)实验室用一定质量的氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，通过排水法测定所收集到的氧气体积，则各装置的连接顺序为a→___(填小写字母)。关于该实验，下列说法正确的是__________(填序号)。

①若读数时仰视量筒读数，则测量结果偏大

②二氧化锰不能加快该反应速率

③未冷却至室温就读数，会造成测量结果偏大

(4)已知氨气极易溶于水且密度小于空气，实验室收集氨气应选择的装置是_______(填字母)。

38、实验室里用氯酸钾制取氧气的装置如下图所示,回答下列问题:

（1）写出仪器的名称③________④_________

（2）写出试管中发生反应的表达式:________________

（3）该装置采用的收集氧气的方法是___________,说明氧气具有_________的性质。

（4）除采用该装置收集氧气外，还可以用___________法收集氧气，因为氧气________________。用此方法收集氧气，检验是否收集满的操作是____________________

（5）实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止_______________。

（6）实验室还可用上图的反应装置利用高锰酸钾制备氧气，但是要在试管口加放一团棉花，其作用是__________，该反应的表达式是：_____________________。

（7）工业制取氧气的方法是_____________，主要原理是利用液氮和液氧的_______不同，属于________变化。

39、（6分）某化学兴趣小组的同学采集了一些大理石样品，为测定该样品中碳酸钙的质量分数，取样品6g粉碎成粉末状置于烧杯中，向其中加入10%的稀盐酸并不断搅拌，恰好不再有气泡产生时（已知杂质不与稀盐酸反应），共用去稀盐酸36.5g。

（1）计算样品中碳酸钙的质量分数。

（2）计算反应后所得溶液中溶质的质量分数？（结果保留到0.1%）

40、A、B 两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图 。

（1）A、B两图中水的作用分别是什么？

（2）B图实验若未观察到火星四射，剧烈燃烧，可能的原因是什么？