2025-2026学年（上）锡盟九年级质量检测化学

1、下列物质中，按前者氧化物、后者混合物顺序排列的是

A．氧化镁、冰水混合物

B．液氧、碳酸

C．生石灰、钢

D．硝酸银、稀硫酸

2、今有四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是

A．它们表示四种元素

B．①表示的是阴离子

C．②对应的原子在化学反应中易失去电子

D．③在化合物中通常显+1价

3、分类观是重要的化学观念。下列分类不正确的是

A．单质：水银、石墨

B．氧化物：干冰、可燃冰

C．化合物：氯酸钾、冰水混合物

D．混合物：洁净的空气、生铁

4、下列说法正确的是

A．石油是一种化工产品

B．化学反应前后催化剂的性质不变

C．用亚硝酸钠替代食盐烹调会引起中毒

D．化石燃料是可再生能源

5、实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是

A．   稀释浓硫酸

B．   测定溶液的pH

C．   溶解

D．   加热

6、下列各组物质都是由分子构成的是

A．生铁、氯化钠

B．金刚石、大理石

C．氨气、硫酸铜

D．冰水、干冰

7、学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、“催化转化器”可以将汽车尾气中的有毒气体一氧化碳和一氧化氮转变为无毒气体，其反应的微观示意图如图所示。下列有关该反应的说法不正确的是

A．该反应可以减少汽车尾气污染

B．参加反应的两种物质的分子个数比为2：3

C．生成物中和的质量比是7：22

D．和化学性质不同的原因是二者的分子构成不同

9、门捷列夫说：“没有观察就没有接踵而来的前进。”下列实验现象描述不正确的是

A．将镁片投入稀盐酸中，产生气泡，试管外壁发烫

B．甲烷在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体

C．木炭在氧气中燃烧，发白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体

D．蜡烛在空气中燃烧，火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水雾出现

10、如图是几种净水方法，有关叙述错误的是

A．图①中冷凝水应从b口进，a口出

B．图②中玻璃棒所起的作用是引流

C．图④中粒状活性炭层的作用是吸附

D．图①②④的方法均能降低水的硬度

11、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：

①加热；②检验装置的气密性；③装药品；④用排水法收集气体；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦装配仪器；⑧连接固定仪器。其操作顺序正确的是

A．⑦③①⑧②④⑥⑤

B．②③⑦⑧①④⑤⑥

C．⑧①⑦③②⑤④⑥

D．⑦②③⑧①④⑤⑥

12、建设美丽济阳，人人有责。下列做法中，不利于改善环境的是

A．禁止在公共场所吸烟

B．治理建筑工地扬尘污染

C．随意丢弃废旧的电池

D．禁止工业污水超标排放

13、分类是学习化学的重要方法。下列物质中属于化合物的是

A．液氧

B．高锰酸钾

C．石灰水

D．硬铝

14、如图，国家一级文物“东汉击鼓说唱陶俑”憨态可掬，形象生动，现藏于中国国家博物馆。从物质变化角度分析，下列选项中所发生的变化与其他三项不同的是

A．夯土和泥

B．捏塑成形

C．烧造为俑

D．出土清洗

15、如图是某化学反应的微观示意图，从中获得的信息错误的是

A．该反应的生成物为混合物

B．中碳、氢、氧原子个数比为2：6：1

C．参加反应的两种物质的分子个数比为1：1

D．参加反应的一种物质的化学式为C2H4

16、如图模型可以用来表示金属钠在氧气中燃烧形成氯化钠的是

A．

B．

C．

D．

17、在下列的各种变化中，只涉及到物理变化的是

A．滴水成冰

B．蜡烛燃烧

C．牛奶变质

D．葡萄酿酒

18、下列说法正确的是

A．化学变化往往伴随着一些发光、 放热的现象，发光、放热的变化一定是化学变化

B．有氧气参加的化合反应，也是氧化反应，但化合反应不一定是氧化反应

C．最外层电子数相等的原子，它们的化学性质一定相似

D．分子和原子的本质区别就是分子可分，原子不可分

19、劳动创造美好生活。下列劳动实践项目与所述化学知识没有关联的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、一定质量的CuO和CuSO4的混合物，其中氧元素30%，则混合物中CuO的含量为

A．50%

B．20%

C．25%

D．80%

21、某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体(U型管中预先加入了少量氢氧化钠)，下列说法正确的是

A．a管应连接电源的正极

B．d管中的气体先收集满

C．U型管中加入少量氢氧化钠的目的是增强导电性

D．该实验说明水分子中含有氢分子和氧分子

22、下列变化中不包含缓慢氧化的是

A．农家肥料的腐熟

B．动植物的呼吸.

C．酒和醋的酿造

D．蜡烛燃烧

23、下列物质由离子构成的是

A．H2O2

B．NaCl

C．Ca

D．Ne

24、习总书记指出，人类与自然是生命的共同体，人类的生存离不开自然环境。下列叙述正确的是

A．农药和化肥的滥用会造成水体富营养化，应禁止使用化肥、农药

B．煤炭进行脱硫处理，能有效减少酸雨的产生

C．利用天然气代替汽油作汽车燃料可减缓温室效应

D．把海水通过过滤、活性炭吸附后可以转化成饮用水

25、下列对实验现象的描述正确的是

A．镁在空气中燃烧，生成氧化镁固体

B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体

C．一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰

D．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧

26、下列物质中，属于纯净物的是

A．食用醋

B．合金

C．蒸馏水

D．洁净的空气

27、碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途｡

(1)如图是碳原子结构示意图，碳原子的质子数是______，碳元素在元素周期表中位于第______周期｡

(2)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有______性｡如图是木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是______，单质碳的还原性可以用于冶金工业｡

(3)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致______｡蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵（NH4HCO3）反应制得，反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳，这一反应的化学方程式是______｡

(4)有机高分子材料“玉米塑料”，因其可降解被广泛用来替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可减少______污染｡20世纪30年代，尼龙因其抽成细丝极像蚕丝而被推向世界，生活中可采用______的方法区分尼龙和蚕丝｡

28、如图是三种固体物质的溶解度曲线。

(1)物质c的溶解度随温度的升高而________；

(2)物质a的溶解度大于物质c的溶解度的温度范围___________；

(3)t2℃时，用50g水配制物质a的饱和溶液，至少需要_____g物质；

(4)将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃（溶剂量不变），溶液中溶质质量分数不变的是__________。

29、工业上使用一种国产低温催化剂生产氢气的微观反应过程如图所示：

（1）该微观反应过程中出现了_____种氧化物。

（2）参加反应的与分子个数之比为_____。

30、用化学符号或化学式填空:

(1)两个氧原子____________

(2)三个铁离子__________

(3)空气中含量最多的气体___________

(4)氧化钙中钙元素化合价_______

(5)碳酸钠___________

31、用化学用语填空：

（1）4个氢氧根离子________；（2）2个铜原子________；

（3）四氧化三铁________；（4）五氧化二磷中磷元素的化合价________；

（5）保持水化学性质的最小粒子________；（6）铝离子结构示意图________．

32、用Fe、S、C、H、O五种元素组成反应物，按要求写出相应化学方程式：

（1）燃烧，生成有刺激性气味的气体_________；

（2）一种物质分解生成两种气体单质__________；

（3）燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体__________；

（4）一种金属单质和一种非金属单质反应，生成一种固态物质_______。

33、（6分）如图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。

（1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式   ，用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的  （填标号），用排水法收集氧气通常选择图2中的DF  （填标号）仪器进行组合。

（2）实验室收集二氧化碳通常选择图2中的   （填标号）仪器进行组合。欲收集满一瓶二氧化碳气体，收集一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行的操作是   ；若火焰不熄灭，则可能的原因是 。

34、水是生命之源。

(1)生活中，硬水和软水可以用___________检验；可用___________的方法降低水的硬度。

(2)自来水消毒常用C12，C12与H2O反应的化学方程式为 ，则X的化学式为___________。

35、如图所示，“○”、“”表示两种不同的原子，请回答下列问题：

（1）表示混合物的是________（填序号，下同）．

（2）表示单质的是___________

（3）表示化合物的是____________。

36、写出符号或意义（符号书写要规范）

（1）2个碳酸根离子_____；

（2）3个二氧化碳分子_____；

（3）8Fe2+_____；

（4）地壳中含量最高的金属元素是_____。

37、如图所示是一氧化碳还原氧化铁的模拟装置图，回答下列问题：

(1)写出a处发生反应的化学方程式。

(2)简述实验中a处的反应现象。

(3)通常尾气处理的方法有哪些？

38、某同学想探究二氧化碳的基本性质，查阅资料后设计了一套验证碳酸具有酸性，而二氧化碳没有酸性的实验。他首先用紫色石蕊溶液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按下图所示分别进行实验。

(1)在A实验中，紫色石蕊纸花遇到醋酸溶液变成______色。

(2)在B实验中，要使实验完整，达成验证目的，应进行的操作是______。

(3)在C实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花不变色，C实验的作用是______。

(4)在D实验中的现象是______。这一实验结果说明______。

39、有机化合物具有什么特点？

40、阅读下列科普短文，回答相关问题。

“碳中和”是指人类活动的碳排放通过森林碳汇和人工手段加以捕集、利用和封存，使排放到大气中的温室气体净增量为零。高效的CO2捕集和封存技术会为我国2060年实现“碳中和”目标作出巨大贡献。

目前，CO2捕集技术的关键是将CO2从排放物中分离出来。分离方法主要分为物理吸收法和化学吸收法。物理吸收法中的一种是用甲醇作溶剂进行吸收；另一种是用活性炭、沸石等对CO2进行吸附性吸收。化学吸收法中的吸收剂主要有氨水吸收剂、钙基吸收剂等。用氨水（NH3·H2O）吸收剂时，温度控制在30℃左右，采用喷氨技术吸收CO2生成碳酸氢铵；用钙基吸收剂时，先将吸收剂在吸热反应器中（870℃）热解成CaO，同时将产生的二氧化碳回收利用，CaO进入放热反应器（560~700℃）捕捉化石燃料燃烧产生的CO2。钙基吸收过程如图甲所示：

分离后的CO2可以用来制取甲醇（CH3OH）。在实际生产中，CH3OH的产率除受浓度、温度、压强等因素影响外，还受催化剂CuO质量分数的影响（如图乙所示）。

我国科学家们撰文提出“液态阳光”概念，即将太阳能转化为可稳定存储并且可输出的燃料，实现燃料零碳化。随着科学技术的发展，今后的世界，每天的阳光将为我们提供取之不尽、用之不竭的热、电，还有可再生燃料！

(1)采用喷氨技术吸收CO2时，控制在30℃左右进行，温度不宜太高的原因是______。

(2)钙基吸收过程，放热反应器中发生反应的化学方程式是______。

(3)由图乙可知，当浓度、温度、压强等条件一定时， CuO质量分数为______时，甲醇的产率最高。

(4)下列说法正确的是______（填字母序号）。

A．“碳中和”中的“碳”指的是碳单质

B．控制化石燃料的使用可减少碳排放

C．“碳中和”指的是没有碳排放

D．“液态阳光”将实现燃料零碳化