2025-2026学年（上）资阳八年级质量检测化学

1、如图是电解水的实验装置图，下列关于电解水实验的叙述不正确的是

A．电池A端是电源的负极

B．b试管中气体使带火星木条复燃

C．氢气与氧气的质量比是2：1

D．水中加入少量硫酸钠可增强水的导电性

2、将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示.下列说法正确的是

A．蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气

B．实验反应后容器内含量最多的气体是CO2

C．该实验说明能用蜡烛燃烧来测定空气中氧气的含量

D．容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧

3、在密闭容器中，甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，则有关说法中正确的是

A．该反应为分解反应

B．反应后，只有丙的质量增加

C．丙、丁两物质变化的质量比为9:10

D．乙一定是这个反应的催化剂

4、“改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是

A．建立污水处理厂，处理城市生活污水

B．提倡公交出行，减少城市雾霾

C．燃放烟花爆竹，增加节日气氛

D．节约用电，人走灯灭

5、下列实验现象描述错误的是

A．红磷燃烧产生大量的白色烟雾

B．铁丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色

C．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

6、下列由谷子变成米粥的工序中，包含化学变化的是

A．筛选除去杂质

B．碾磨去掉外壳

C．用水洗净米粒

D．生火熬制米粥

7、下列实验方法或操作不能达到目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、下列物质的用途体现了其化学性质的是

A．焦炭用作炼铁

B．干冰作制冷剂

C．金刚石裁玻璃

D．石墨制作电极

9、通过对宏观现象的观察推理，可以建立起对微观粒子的认识。下列对于宏观事实的微观解释错误的是

A．吹胀气球——气体分子间的间隔变大

B．缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动

C．品红在热水中比在冷水中扩散得快——温度越高，分子运动速率越快

D．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——化学变化中分子分为原子，原子又结合成新的分子

10、2023年世界环境日的中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”，下列与该主题不相符的是

A．提倡绿色公交出行

B．研发可降解环保材料

C．随意焚烧生活垃圾

D．积极参与植树造林

11、如图是氯化钠的形成过程示意图。下列有关描述中不正确的是

A．钠原子在反应中失去1个电子带上1个单位的正电荷

B．一个氯原子如果得到一个电子就变成相对稳定结构

C．带相反电荷的钠离子与氯离子相互作用形成氯化钠分子

D．Na和Na+两种微粒的质子数相同

12、下列实验中不发生化学变化的是

A．制作叶脉书签

B．自制汽水

C．钟乳石的形成

D．海水晒盐

13、近年来，海南省全面禁止汽车使用含铅的汽油（含铅汽油中溶有能提高汽油抗震性的四乙基铅），其主要原因是

A．提高汽油燃烧效率

B．降低汽油成本

C．避免铅污染大气

D．铅资源短缺

14、分析、归纳是化学学习的必备素养之一。下列有关氧气和二氧化碳的说法正确的是

A．构成：都是由分子构成，且都含有氧分子

B．性质：都可以在反应中提供氧，从而体现还原性

C．用途：氧气可用作燃料，二氧化碳可用作气体肥料

D．转化：在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化

15、2023年6月5日世界环境日，我国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法有利于保护水资源的是

A．生活污水直接排放

B．生活中节约用水

C．大量开采使用地下水

D．大量使用化肥和农药

16、下列物质属于氧化物的是

A．氯化钠

B．干冰

C．海水

D．高锰酸钾

17、对化学方程式的含有叙述正确的是

A．氢气加氧气点燃等于水

B．氢气和氧气在点燃条件下反应生成水

C．两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子

D．2mol氢气和1mol氧气生成2mol水

18、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是

A．分子在不断运动

B．分子很小

C．分子之间有间隔

D．分子是可分的

19、湿衣服在阳光充足的地方更容易晾干，其原理是

A．水分子变大更快

B．水分子运动速率加快

C．水分子分解更快

D．以上原理都有

20、“民以食为天，食以安为先”。下列有关说法正确的是

A．纤维素不能被人体吸收，因此不必食用富含纤维素的蔬菜

B．奶茶具有良好的口感，可以代替饮用水长期饮用

C．铁、锌、铅都为人体必需的微量元素

D．用甲醛浸泡水产品，会破坏蛋白质结构，对人体健康有严重危害

21、用化学知识解释下列成语，错误的是

A．釜底抽薪一一清除可燃物，使可燃物停止燃烧

B．煽风点火一一增大空气流通量，有更充足的氧气促进燃烧

C．火上浇油一一增加可燃物，使燃烧更加剧烈

D．钻木取火一一摩擦生热，提高可燃物的着火点使其得以燃烧

22、2023年10月26日，神州十七号圆满发射。载人航天器中处理的一种方法为，则X的化学式为

A．LiO

B．

C．

D．

23、中国古诗词是对自然现象和社会生活的反映，蕴含着许多科学道理，下列对划线部分的相关科学解释不合理的是

A．道狭草木长，夕露沾我衣﹣﹣空气中的水蒸气遇冷凝结形成露珠，是液化现象

B．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴﹣﹣温度升高，分子运动加快

C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏﹣﹣爆竹爆炸，发生了物理变化

D．煮豆燃豆萁，豆在釜中泣﹣﹣燃烧秸秆的过程，是化学能转化成了热能

24、推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是

A．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以性质相同

B．铜丝可作为导线，所以铜具有导电性

C．燃烧会发光放热，所以有发光放热现象的一定是燃烧

D．化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物

25、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是

A．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光

B．空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物

C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料

D．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论

26、化学就在我们身边，下列说法或做法中正确的是

A．用洗洁精清洗油污是因为洗洁精能溶解油污

B．用武德合金做保险丝利用了它熔点低的物理性质

C．用活性炭净水是因为活性炭有吸附性，这属于它的化学性质

D．燃烧白磷测定空气中氧气含量的实验中，燃烧匙伸入过慢会使测量结果偏小

27、根据下列事实说明空气中含有的成分（填化学符号）

(1)天然气在空气中可以燃烧______；

(2)空气是制造氮肥的资源______；

(3)澄清石灰水久置后变浑浊______。

28、(1)用化学用语填空：

①两个氢氧根离子___________；

②三个氩原子___________；

③人体中含量最多的物质___________。

(2)从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物性质是重要的化学学习方式。A-E物质是氧气、五氧化二磷、氯酸钾、水、过氧化氢5种物质中的一种。部分元素的化合价与物质类别二维图如图所示。

①X表示的物质类别为___________（填“单质”或“化合物”）；

②C点表示的物质化学式为___________；

③写出E点物质的阴离子符号___________；

④B转化为A的化学方程式为___________。

29、“低碳生活”理念，就是指生活作息时，尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量。

(1)生活中的能量大部分来自于化石燃料的燃烧。化石燃料包括煤、________和天然气。

(2)倡导“低碳”生活，应从生活中的点滴做起。下列做法不符合“低碳”理念的是 。

A．外出随手关灯

B．双面使用纸张

C．骑自行车出行

D．丢弃未喝完的矿泉水瓶

(3)以CO2和H2为原料在一定条件下可合成液体燃料乙醇（C2H6O），同时生成水，该过程可用化学方程式表示为：___________。

30、“好吃不过饺子”．饺子是我国的传统食品，在北方地区有除夕夜吃饺子的习俗．饺子的制作过程中蕴含着许多化学知识．

（1）制作三鲜馅饺子的原料主要有面粉、油、韭菜、肉类、虾仁、盐和鸡蛋等，其中面粉的主要成分为淀粉（C6H10O5）n，则淀粉中碳元素的质量分数为      ．

（2）早在西汉时期就有“曾青（硫酸铜溶液）得铁则化为铜”的记载，其中涉及反应的化学方程式为   ．

（3）煮饺子的水是硬水还是软水，可以用       检验，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度，硬水软化是指除去硬水中的 ．

（4）请用化学符号回答下列问题：

①2个碳酸根离子

②硫酸铝的化学式  

③硫离子  

④氢氧化铜中铜元素的化合价为+2价  

（5）饺子煮熟后用漏勺将其从锅中捞出，这是利用了       （实验基本操作）的原理．

31、如图是元素周期表的一部分，请回答：

(1)分别写出①处元素和②处元素的元素符号_____；_______。

(2)表示如表中____(填表中序号)的原子结构示意图，该原子易____(填“得”或“失”)电子，形成的离子符号为____。

32、用元素符号或化学用语表示：

金元素________2个氮原子________   2个钙离子__________亚铁离子_______氧化铁中铁元素化合价为+3价______________硫酸根离子___________   碳酸钠_________氢氧化钙_______________

33、人类离不开空气，请回答：

（1）从物质的分类来看，空气属于______（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）从体积分数来看，空气中含量最多的气体是______，其体积分数约为________。

（3）从性质与用途的角度来看，因为氮气具有________的性质，所以用于充入食品包装袋内用于防腐。

（4）从空气的组成来看，空气中氧气与氮气的体积比约为____________。

（5）从空气污染角度来看，防治空气的措施是____________________________（写1条）。

（6）如图为实验室里测定空气中氧气含量的实验。

①红磷燃烧时，产生大量的________，其反应的文字表达式为_______。红磷燃烧停止，冷却到室温后，打开止水夹，观察到的实验现象是____________；实验结论是_____________。

②实验中发现进入集气瓶中的水少于集气瓶容积的1/5的原因可能是_______（写出1种）。红磷在瓶内燃烧时，如果止水夹未夹紧，会导致测定结果______（填“偏大”“不变”“变小”）。若将红磷换成木炭，实验______（填“能”或“不能”）成功。

③集气瓶中剩余气体主要是氮气，氮气的性质是___________________________（写1种）。

④集气瓶中水的作用是____________________；烧杯中水的作用是__________________。

（7）下图为某同学设计的测定空气中氧气含量的实验。

①装置一和装置二中气球的位置不同，更合理的是装置______（填“一”或“二”）。

②根据下表提供的实验数据，完成下表。

③装置一、装置二中，气球的作用是______________。

34、甲、乙两种固体的溶解度曲线如图1所示：

(1)t3℃时，若将甲溶液由N点转变为M点状态，可采取______的方法（写一种）。

(2)t3℃时，将等质量的甲、乙饱和溶液降温至t2℃，关于所得溶液说法不正确的是______。（填序号）

①溶液中溶质质量分数相等             ②所含溶质质量不相等          ③所含溶剂质量相等

(3)根据图1和图2信息，判断下列说法正确的是______。（填字母）

A．根据图2实验现象，加入的固体是图1中的甲物质

B．图2中b、d的溶液一定是不饱和状态，c的溶液一定是饱和状态

C．若要让溶液d恰好达到饱和状态，需要加入该固体8g

D．c溶液中溶质的质量分数是37.5%

35、下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：

（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要_____，细口瓶的塞子要_____在桌面上。

（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述正确的一项是_____。（填序号）

A 平衡气压，方便取下灯帽     B 挥发水分，利于点燃酒精灯    C 减少挥发，利于节约酒精

（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：

①试管里的液体不应超过试管容积的_____。

②先对试管进行_____，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。

（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后_____在试管架上晾干。

36、某同学取浑浊水样进行实验。

(1)将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是_______(填标号)。

a.滤纸边缘高出漏斗边缘       b.漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁       c.将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁     d.用玻璃棒引流       e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

(2)生活中常用_______ 的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

(3)在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于 _______(填“硬水”或“软水”)。

(4)向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的_______性除去杂质和臭味。

(5)为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是_______(填标号)。

A．园林浇灌用滴灌、喷灌

B．提倡使用节水器具

C．工业上冷却水重复利用

D．生活污水直接排放

37、如图为初中化学教材上的一些重要实验，回答下列问题：

（1）实验A中用过量红磷的目的是_____；

（2）B实验需要在水中加一些硫酸钠的作用是_____；

（3）C 实验红热的铁丝没有在纯净的氧气中燃烧可能的原因是_____；

38、下表为硝酸钾和氯化钠的部分溶解度数据，某同学进行了如图的溶解实验。

(1)20℃时硝酸钾的溶解度为______。

(2)上述溶液中属于饱和溶液的是______，饱和溶液转化成不饱和溶液的方法有______。

(3)实验中升温和搅拌的目的分别是______、______。

39、NaCl、KNO3、Ca(OH)2三种物质的溶解度曲线如图一与图二所示，请回答：

(1)由图一可知，20℃时氯化钠的溶解度为__________g，50℃时氯化钠的溶解度__________（填“＞”或“＜”）硝酸钾的溶解度；

(2)欲对含有少量氯化钠的硝酸钾固体进行提纯，可以使用的结晶方法是__________（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）；

(3)如图三所示，20℃时，将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中，向烧杯水中加入氢氧化钠固体后，石灰水变浑浊，其原因是____________________。

40、（6分）发射通讯卫星的火箭用联氨( )作燃料，用四氧化二氮()助燃，生成物不会对大气造成污染。

（1）反应的化学方程式为： ，请在横线上填写化学式以完成该化学方程式。

（2）请计算9.6 kg 完全燃烧需要助燃物的质量。