2025-2026学年（上）崇左八年级质量检测化学

1、下列是某校在中招实验考试中进行“制取二氧化碳”操作时，监测仪记录下的四个同学的实验操作，其中正确的是（　　）

A．连接仪器

B．检查气密性

C．取用石灰石

D．验满

2、氨气与氧气反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示，下列说法中不正确的是

A．该反应属于氧化反应

B．反应前后分子总数发生改变

C．丙和丁都是氧化物

D．生成丙和丁的质量比为5: 3

3、归纳与总结是学习化学的重要方法。下列各组主题知识归纳中完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、水是生活中一种重要的物质，下列有关水的说法错误的是

A．使用含磷洗衣粉可造成水体污染

B．用肥皂水可以鉴别软水和硬水

C．工厂废水处理达标后排放

D．淡水资源取之不尽用之不竭

5、加油站、面粉加工厂、纺织厂和煤矿都有的图标是

A．

B．

C．

D．

6、“人造雪”在冬奥会中使用。其原理是：造雪机将水变成雾状的小液滴，喷向寒冷的天空，小液滴变成小冰晶，落在地上形成了雪。下列有关分子的说法中正确的是

A．水制成雪后，水分子停止运动

B．水制成雪的过程中，水分子间隔发生改变

C．在造雪的过程，分子的种类发生了改变

D．水变成雾状小液滴，说明分子可以再分

7、进行电解水实验时，向水中加入适量NaOH溶液可增强导电性。兴趣小组为探究电解水时所需NaOH溶液的最佳浓度，在图1所示装置中分别注入不同溶质质量分数的NaOH溶液，在9V电压下电解3min，产生氢气和氧气的体积如图2所示。下列说法正确的是

A．管b中产生的气体可做燃料

B．根据图1实验可知水由氧气和氢气组成

C．该实验中氢氧化钠溶液的浓度越大，产生气体的速率越快

D．电解质量分数为14%的NaOH溶液所产生的氢气、氧气体积比最接近理论值

8、铜是生产生活中使用最多的金属之一。铜在元素周期表中的相关信息如下图所示，下列说法错误的是

A．铜属于金属元素

B．铜的相对原子质量为63.55g

C．铜原子核内有29个质子

D．Cu2+的核外有27个电子

9、色氨酸(C11H12N2O2)在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补牛奶、核桃、黑芝麻等加以改善。下列说法不正确的是

A．每个色氨酸分子中含有27个原子

B．色氨酸分子中含有氧分子

C．色氨酸中碳元素的质量分数最高

D．睡前喝牛奶有助于睡眠

10、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．木炭还原氧化铜

B．密闭容器中硫在足量氧气中燃烧

C．一定量的镁在足量氧气中燃烧

D．水在通电的条件下反应

11、下列物质中含有氧分子的是

A．O2

B．KMnO4

C．H2O2

D．CO2

12、下列化学方程式书写正确且属于置换反应的是

A．CH4+2O2CO2+2H2O

B．C+Fe2O3Fe+CO2

C．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

D．NaOH+HNO3=NaNO3+H2O

13、习近平总书记在二十大报告中提出：推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，下列做法与这一理念不相符的是

A．高空洒水，减少建筑工地的飘尘

B．植树造林，增加森林覆盖面积

C．直接排放工厂废水，处理成本太高

D．节约用水，洗菜剩水用于浇花

14、2023年4月22日是第54个世界地球日，活动主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。这个主题强调了人类与自然之间的和谐关系，呼吁人们尊重和保护地球，关注地球健康，保护生态环境。下列做法不符合这一主题的是

A．增加植树造林面积

B．垃圾分类处理

C．出行方式尽量采用步行，骑自行车，少开私家车

D．深埋废旧电池

15、下列实验现象描述正确的是

A．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体

C．红磷在空气中燃烧，产生五氧化二磷白烟

D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体

16、化学观念是化学学科核心素养的重要内容。下列说法中，正确的是

A．利用化学反应可以改变原子的种类和数目

B．某物质的饱和溶液比不饱和溶液含溶质更多

C．物质的结构决定其性质，性质决定其用途

D．不同元素种类之间的本质区别是中子数不同

17、下列有关说法正确的是

A．溶液都是无色的

B．物质在溶解过程中通常伴随热量的变化

C．溶液中的溶质只能是固体

D．用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解

18、下列关于生活中的化学说法不正确的是

A．利用汽油溶解衣物上的油污

B．利用活性炭的吸附性软化硬水

C．利用石墨的导电性作电池的电极

D．利用二氧化碳与水反应制碳酸饮料

19、下列有关化学用语表示正确的是

A．生石灰：CaO

B．钠原子结构示意图

C．2个锌离子：2Zn+2

D．60个碳原子：C60

20、下列过程中没有发生化学变化的是

A．盐酸腐蚀碳酸钙   

B．海水晒盐   

C．浓硫酸滴在布料上   

D．生石灰放在水中   

21、有空气各成分的性质和用途，下列说法正确的是

A．氮气常做食品保护气，是利用了氮气的物理性质

B．一氧化碳具有可燃性，是常见的燃料

C．稀有气体化学性质较稳定，不会和任何物质反应

D．水中的鱼虾之所以能生存，是因为氧气易溶于水

22、学会对化学反应中有关质量变化的分析和图像描述，是一种自我学习的能力。例如向一定量过氧化氢溶液中加入3g二氧化锰，请分析反应过程中相关物质的质量变化，下列图像描述正确的是

A．

B．

C．

D．

23、百合具有润肺止咳、养颜等功效，其中含有秋水仙碱，化学式为C22H25NO6。下列说法正确的是

A．秋水仙碱中氢元素的质量分数最小

B．秋水仙碱由碳、氢、氮、氧四个元素组成

C．秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧的原子个数比为22∶25∶1∶6

D．秋水仙碱由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和6个氧原子构成

24、推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是

A．分子、原子都是不带电的微粒，不带电的微粒一定都是分子、原子

B．氧化物中含有氧元素，则含氧元素的一定是氧化物

C．化合物一定含有不同种元素，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物

D．化学变化中常伴随发光放热现象，所以发光放热一定发生了化学变化

25、物质发生化学变化常伴随现象的发生，下列有关实验现象的描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰

B．木炭在空气中燃烧发出白光

C．铁在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体四氧化三铁

D．磷在空气中燃烧产生大量白烟

26、规范的操作是实验成功的保证。以下实验操作正确的是

A．给液体加热

B．蒸发食盐水

C．夹试管

D．量取液体

27、用化学符号表示下列意义：

(1)2个氧原子_________；

(2)钠元素_________；

(3)空气中含量最多的元素_________；

(4)2个硫离子_________；

28、用微粒的观点解释。

（1）把糖放在水中，糖溶解了，而水却有了甜味______________。

（2）空气是一种混合物，而氧气是纯净物______________________ 。

（3）水通电可以生成氢气和氧气，为什么水不具有氢气和氧气的性质 ___________________。

（4）水银温度计测量体温时汞柱上升的原因是________________________。

29、观察下列原子结构示意图，回答下列问题：

（1）D元素的原子在化学反应中容易__________电子（填“得到”或“失去”）；形成的离子符号为__________。

（2）B元素在元素周期表中位于第________________周期。

（3）图2中X的值是________________。

30、化学源于生活，也服务于生活。

（1）近年来，公交车起火事件时有发生，事故发生时，消防员常用高压水枪进行灭火，其原理是_____；起火事件的发生引发了人们对公共交通消防安全问题的重视．乘坐汽车、火车等公共交通工具时。下列物品禁止携带的是_____（填序号）；

A 衣物 B 酒精 C 书刊杂志 D 鞭炮

（2）水是生命之源，净化水的主要操作步骤有沉淀、过滤、杀菌消毒等；硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用_____方法降低水的硬度；

31、如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。

(1)甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是为______，P点所表示的含义____。t2℃时将40gA物质放入50g水中，充分搅拌后是______溶液。（填“饱和”“不饱和”）

(2)如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？________，写出试管内产生气泡发生反应的化学方程式为________。

(3)t2℃时，将A物质的不饱和溶液降温到t1℃时恰好饱和溶液，该过程中溶质的质量______。（填“减小”、“不变”或“增大”）

(4)下列说法正确的是____。

①要使A、B、C三种物质的不饱和溶液转化成饱和溶液均可以采取降低温度的方法

②t2℃时，A溶液溶质的溶质质量分数比B溶液大

③t2℃时，将A、B两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃析出晶体的质量A大于B

④A物质中含有少量的B物质可采用降温结晶的方法提纯A

32、以下是一些制取气体的实验，请你一起参与探究。

①某探究小组在实验室用下图所示装置制取气体

Ⅰ．写出仪器的名称：①   （1）   ②   （2） 。

Ⅱ．写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 （3）   。

实验室还可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，可以从E~G中选取 （4） （选填序号）组装成新的气体发生装置。

Ⅲ．若用D装置进行排空气法收集二氧化碳，气体应从 （5）   （填“a”或“b”）端通入，检验二氧化碳已集满的方法是 （6）   。

②为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响，在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据。（其他影响实验的因素均相同）

Ⅰ．表中X的数值应是 （7） 。

Ⅱ．表中的待测数据指   （8）   （填字母序号）。

A．氧气的质量 B．单位时间内产生氧气的质量

C．氧气的体积 D．单位时间内产生氧气的体积

33、（7分）实验室制取氧气时，某同学取一定质量的高锰酸钾固体加热，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图A所示。

（1）t0 ~ t1和t4 ~ t5时段固体质量都不变，其原因分别是：t0 ~t1时段：   ；t4 ~ t5时段： 。

（2）列式计算该同学取用的高锰酸钾的质量。

（3）请在图B的坐标系中画出固体中锰元素质量在t0 ~ t5时段变化的示意图。

34、化学与生活。

（1）台灯中，铜质插头是利用了金属铜的_______性（填“导电”或“导热”），灯管后面的反光片为铝箔。铝在空气中与氧气反应，生成氧化铝，反应的文字表达式为_______。

（2）物质燃烧消耗氧气。通常情况下，空气中的氧气不会大幅减少，空气中氧气的含量几乎保持恒定的原因_______。

（3）染发剂中含有一种对苯二胺的化学物质。对苯二胺的化学式为C6H8N2，①是白色到灰白色晶体，②熔点是137℃~141℃，沸点为267℃，③能溶于乙醇和水，④在染发的过程中与氧化剂双氧水发生反应，得到的产物能有效地渗透到头发毛髓内部。关于对苯二胺的物理性质的描述是_______（填序号）。

（4）有下列物质。①冰水混合物②稀有气体③高锰酸钾④五氧化二磷⑤自来水⑥铜绿。属于纯净物的有_______（填序号），属于混合物的有_______（填序号）。

35、化学就在我们身边，它能改善我们的生活。现有以下几种物质：

A铁粉 B熟石灰   C干冰   D大豆 E聚乙烯 F纯碱

请从A～F 中选择适当的物质填空（填字母）：

①  食品袋中的“双吸剂”   ；② 可用于人工降雨的是   ；

③ 富含蛋白质的是   ；④改良酸性土壤的是      ；

⑤ 可以制成食品包装袋的是   ；⑥侯氏联合制碱法中的“碱”是     ；

36、在“宝石节”期间，我们不仅可以看到丰富的文艺节目、绚烂的宝石，还可以品尝到国内外特色美食。

(1)梧州人爱吃的“酸嘢”可以开胃、助消化。制作“酸嘢”使用的醋酸CH3COOH中碳、氢、氧元素质量比是___________。

(2)“宝石节”活动现场，人们闻到烤羊肉香飘四溢的原因是___________。

(3)六堡茶展厅聚集了很多爱茶人士。茶叶中富含铁、锌、氟、硒等，这里铁、锌、氟、硒指的是___________（“原子；分子；元素”）。

(4)炊具上的油污可用洗洁精清洗，这是利用了洗洁精的___________作用。

37、实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。

（1）实验1中发生反应的化学方程式为______________。

（2）用排水法收集氧气利用了其_______（填“易”或“不易”）溶于水的性质。

（3）实验2中，观察到铁丝剧烈燃烧，放出大量热，__________________。

38、甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是:①___ ② ___（写二点即可）

（2）甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是_________ 。丙瓶中加入少量水或细沙的目的是__________ 。

（3）小明做完上述实验后，在乙中加入了一种无色液体，他所加的液体可能是________（填名称）;加该液体的目的是_____________。

39、某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

(1)催化剂的种类与过氧化氢溶液分解速率是否有关呢？甲设计以下对比实验：

Ⅰ．将3.0g 10%H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合；

Ⅱ．将x g 10%H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合。

在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。

Ⅰ中反应的化学方程式是_________________________；

Ⅱ中x的值应为_____________g。

若Ⅰ产生氧气的速率比Ⅱ快，由此得出的实验结论是____________________。

(2)乙探究了影响过氧化氢溶液分解速度的某种因素。实验数据记录如下：

本实验中，测量O2体积的装置是____________(填编号)。

实验结论：在相同条件下，___________________，过氧化氢溶液分解得越快。

(3)丙用如图2装置进行实验，通过比较相同时间内_________也能达到实验目的。

40、运用所学化学知识，回答下列问题：

(1)木炭、硫等物质在空气中燃烧没有在氧气中剧烈。由此能得出什么结论？______

(2)请设计实验，检验木炭燃烧的产物(写出实验操作、现象和结论)______。

(3)化学反应有多种类型，氧化反应是化学反应中的一种。氧化反应又分为剧烈氧化和缓慢氧化两种。请你举出一个在日常生活中发生缓慢氧化的事例_____。