得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :

2025-2026学年(上)武汉八年级质量检测化学

考试时间: 90分钟 满分: 200
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共26题,共 130分)
  • 1、下列化学用语,说法正确的是

    A.3个氧原子:O3

    B.锰酸钾中锰元素化合价:

    C.硝酸根离子:

    D.2个氮分子:2N2

  • 2、科学的方案设计是达到实验目的的前提。下列实验方案设计能达到目的的是

    A.比较乒乓球碎片与滤纸片的着火点

    B.将硬水转化为软水

    C.探究蜡烛中是否含有氧元素

    D.证明呼出的气体中CO2较多

  • 3、下列对化学基本观念的认识不正确的是

    A.一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成

    B.化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化

    C.干冰和石灰石都属于混合物

    D.电解水反应前后,元素种类和原子数目均不变

  • 4、下列实验方案能达到实验目的的是

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    鉴别稀盐酸和Na2CO3溶液

    分别加入少量Mg(OH)2

    B

    除去CuO中少量的C

    加入足量的稀盐酸,过滤

    C

    鉴别MgCl2溶液和Na2SO4溶液

    加入 Ba(OH)2溶液

    D

    除去NaOH溶液中少量的Na2CO3

    加入适量CaCl2溶液,过滤

    A.A

    B.B

    C.C

    D.D

  • 5、下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是

    A.加热一定量的氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气

    B.加热一定质量的高锰酸钾,固体中氧元素的含量

    C.向一定量的生石灰中加入少量的水

    D.木炭还原氧化铜实验

  • 6、下列各组物质的鉴别方法正确的是

    A.木炭和氧化铜—观察颜色

    B.一氧化碳和二氧化碳—闻气味

    C.硬水和软水—尝味道

    D.氮气和氧气—带火星的木条

  • 7、分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是

    A.有机物:甲烷、乙醇、乙酸

    B.复合肥料:尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵

    C.混合物:煤、石油、冰水共存物

    D.合成材料:合金、合成橡胶、合成纤维

  • 8、除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂和操作方法都正确的是

    选项

    物质

    杂质

    操作方法

    A

    Na2SO4

    NaOH

    加过量的稀硫酸,蒸发,结晶

    B

    CO2

    HCl

    将气体先通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸的洗气瓶

    C

    NaCl溶液

    Na2CO3

    加入过量的BaCl2溶液,过滤

    D-

    NaOH溶液

    Ba(OH)2

    加入适量的Na2SO4溶液,过滤

    A.A

    B.B

    C.C

    D.D

  • 9、物质的性质决定用途。下列物质的用途中利用其化学性质的是

    A.石墨可制作铅笔芯

    B.干冰用于灭火

    C.氦气可用于探空气球

    D.活性炭可用于冰箱除味剂

  • 10、明代宋应星的《天工开物》中记载火法炼锌的工艺:“每炉甘石(主要成分碳酸锌)十斤,装载入一泥灌内,然后逐层用煤炭饼垫盛,其底铺薪,发火煅红,罐中炉甘石熔化成团。”火法炼锌主要发生的化学反应是:2C+ZnCO3Zn+3X↑。下列说法不正确的是

    A.X的化学式是CO

    B.反应前后固体的质量不变

    C.该化学反应属于吸热反应

    D.该反应符合质量守恒定律

  • 11、下列有关分子、原子和离子的说法正确的是

    A.原子核都是由质子和中子构成的

    B.带电的粒子都称为离子

    C.分子、原子、离子都可以直接构成物质

    D.原子是实心球体,是最小的粒子,不能再分

  • 12、建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是

    A. 原子结构模型

    B. 物质分类模型

    C. 地壳中各元素含量

    D. 空气组成模型

  • 13、如图是甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是

    A.20℃时,甲、乙两种物质的溶解度相同

    B.可用降温结晶的方法将丙从它的饱和溶液中结晶出来

    C.20℃时,将12.5g乙物质溶于50g水中,充分溶解后溶质的质量分数小于20%

    D.10℃时,将乙、丙两种饱和溶液升温到20℃,此时两种溶液都变成了不饱和溶液

  • 14、误差分析是定量实验的重要内容。下列误差分析错误的是

    A.电解水实验中因加入少量硫酸钠,导致收集氢气和氧气的体积比大于2:1

    B.用托盘天平称量5.1g食盐时(1g以下用游码),砝码和物品放置颠倒,导致称量结果偏小

    C.用量筒量取10mL水,仰视读数,导致量取水的体积偏大

    D.测定空气中氧气含量的实验中,未冷却至室温就打开弹簧夹,导致测量结果偏小

  • 15、文具美工刀是生活中常用物品之一,在使用后为防止其生锈,应做到

    A.刷上油漆

    B.隔绝氧气

    C.保持干燥

    D.密封保存

  • 16、如图所示图标中,表示“禁止烟火”的是

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 17、下列对宏观事实的微观解释不正确的是(  )

    A.水通电生成氢气和氧气﹣﹣化学反应中分子发生了改变

    B.压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来﹣﹣温度升高,分子变大

    C.端午时节粽飘香﹣﹣分子不断运动

    D.氧气和液氧都能支持燃烧﹣﹣物质的分子相同,其化学性质相同

  • 18、下列做法你认为不合理的是

    A.回收利用废旧金属可以保护金属资源

    B.天然气泄漏,立即开排风扇通风

    C.燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭

    D.进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验

  • 19、化学学科的思维方法中,推理是最常见的一种思维方法。以下推理正确的是

    A.置换反应一定有单质生成,有单质生成的反应一定是置换反应

    B.有机物一定含有碳元素,含有碳元素的化合物不一定是有机化合物

    C.碱溶液能使酚酞变红,所以能使酚酞变红的一定是碱的溶液

    D.碳酸盐滴加稀盐酸能产生气泡,加入稀盐酸能产生气泡的物质一定是碳酸盐

  • 20、化学实验中的任意一个步骤出现问题都可能会导致实验结果异常。下列对实验异常情况的解释不合理的是

    A.测定空气中氧气含量时,测量结果偏大——红磷过量

    B.配制5%的氯化钠溶液时,溶质质量分数偏小——量取水时仰视读数

    C.用高锰酸钾制取氧气时水槽中的水变红——试管口没有塞棉花

    D.将铝片放入稀盐酸中,刚开始无明显现象——铝片没有打磨

  • 21、5G通信芯片是用氮化镓材料制成。氮和镓(Ga)的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示,下列有关说法正确的是

    A.氮化镓的化学式为GaN

    B.镓原子核内有31个中子

    C.镓的相对原子质量是69.72g

    D.镓元素位于第三周期,属于金属元素

  • 22、施肥是使农业增产的重要手段。下列关于化肥的说法正确的是

    A.尿素[CO(NH22]属于氮肥,可以增加植物的抗倒伏能力

    B.植物的叶片发黄,应施用磷肥来改善其生长状况

    C.将铵态氮肥与草木灰混合用,有利于增加肥效

    D.硝酸钾属于复合肥

  • 23、下列物质的转化不能一步实现的是

    A.KClO3+O2→Fe3O4

    B.CO→CO2→O2

    C.CaO+Ca(OH)2→CaCO3

    D.Zn→Fe→FeCl3

  • 24、下列实验现象描述正确的是

    A.在空气中点燃蜡烛,产生黄色的火焰,生成二氧化碳和水

    B.将铁丝放在空气中燃烧,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

    C.硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,生成无色无味的气体

    D.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

  • 25、规范操作是实验安全和成功的保障,下列实验基本操作正确的是

    A.闻气体气味

    B.倾倒液体

    C.熄灭酒精灯

    D.检查装置气密性

  • 26、“坚持生态优先、绿色低碳,加快建设人与自然和谐共生美丽广安”,下列不符合此观念的是

    A.工业废水灌溉农田

    B.合理施用化肥农药

    C.分类回收生活垃圾

    D.研制开发清洁能源

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 27、水是生命之源,所有生命都离不开水,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注,请回答下列问题:

    (1)硬水会给生产生活带来许多不便。生活中可以通过煮沸来降低水的硬度。硬水在煮沸时发生的反应之一是:Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO↑+H2O,该反应所属反应类型是_______。区别硬水和软水时,可用_______来检验。

    (2)政府组织了人工降雨洁动。下列物质可用于人工降雨的是_______(填序号)

    食盐  干冰  面粉  木炭粉

    (3)有些村民取浑浊的河水作生活用水,将浑浊河水用右图所示简易净水器进行净化,其中小卵石的作用是_______,用此装置净化后得到的水属于_______(纯净物混合物”)

    (4)自来水厂通入极少量氯气的作用是_______

    (5)为了防止水的污染,抑制水中所有动、植物的生长;不任意排放工业废水;禁止使用农药和化肥;生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是_______

    A ①② B.②③ C ①④ D ②④

    (6)我们应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施_______

  • 28、古镇文化传承着我们人类文明,在我们身边也有许多令人神往的古镇。长泾古镇、顾山古镇、祝塘古镇、河塘古镇、文林古镇等。

    (1)长泾古镇的石板街由江南名石——山磨石铺垫而成,山磨石的主要成分是硅酸盐类矿物。由此可推知山磨石的性质(或用途)中最不合理的是_________(填序号)。

    a.质地坚硬                                b.密度很小                       c.不易滑倒

    (2)“双塘”古镇的美食富有盛名,烹制佳肴一般不会用到的调味品是_________(填序号)。

    a.酱油                                      b.亚硝酸钠                       c.料酒

    (3)顾山古镇的红豆树与鄂西红豆树齐名,都属于常绿乔木。绿色植物对实现“碳达峰、碳中和”有着不可磨灭的贡献。下列说法合理的是____(填序号)。

    a.“碳达峰”是指不再排放出CO2                    

    b.动植物经过呼吸作用消耗CO2并释放O2

    c.乱砍滥伐绿色植物不利于实现“碳中和”

    (4)“文人如林”的文林古镇素有“江阴的南大门”之称。为庆贺“包家一门三进士”而用木料架设的“贺架桥”是文林文化底蕴积淀的缩影。明代人就有文林人爱读书,是文人如林的“文化之村”。从材料角度分析,无论是“木桥”,还是“书卷纸张”均含有和棉花(棉线)相同的_____(填“蛋白质”或“纤维素”)。

  • 29、硬水和软水可用____区分,现象和结论是____

  • 30、用化学方程式解释下列问题:

    (1)工业上用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈______

    (2)农业上用硫酸铜和氢氧化钙制取农药“波尔多液”______

  • 31、在①聚乙烯、 ②氯化钠、 ③苛性钠④二氧化碳、 ⑤锰钢、⑥熟石灰中选用适当的物质填空(填序号)

    (1)可用来农业选种的是________(2)可用来做气体肥料的是________(3)可用来制造铁轨的是________(4)可用作食品包装袋的是________(5)可用来制厨房清洁剂的是______(6)可用于改良酸性土壤的是_______

  • 32、K的原子序数为19,相对原子质量为39,则K的质子数为_____,中子数为_____

  • 33、各写出一个符合要求的化学方程式:

    (1)一种氧化物燃烧生成另一种氧化物______

    (2)一种非金属单质置换出一种金属单质______

  • 34、香烟中因含有尼古丁而对人造成伤害,它的化学式是C10H4N2,那么它是由_____种元素组成,每个分子中含有_____个原子,其中碳元素的质量分数是  _____

  • 35、物质的分类是学习化学需培养的重要能力之一,请对下类物质进行合理分类。

    ①干冰 ②冰水混合物 ③饮用纯净水 ④氢气 ⑤纯净的液态空气 ⑥矿泉水⑦过氧化氢溶液⑧液氧⑨二氧化锰⑩用高锰酸钾制取氧气后的生成物十种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)_____,属于纯净物的有_____,属于氧化物的有_____,属于化合物的有_____,属于单质的是_____

  • 36、(1)水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下可以分解,写出该反应的符号表达式____,该反应说明水是由____组成的。

    (2)如图所示的装置中,当电源接通一段时间后,甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为___;其中甲试管中的气体可用____来检验。

    (3)自然界中的硬水危害很大,生活中可用_____(方法)来降低水的硬度。

三、实验探究题 (共2题,共 10分)
  • 37、下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。

    1)写出图中标号仪器的名称:②___________

    2 实验室用A装置制取氧气,反应的方程式为_________,做铁丝在氧气中燃烧的实验时通常选择图2中的___________(填编号)仪器进行组合来收集氧气,若用图3H装置来收集氧气,气体应从_______(填“a”“b”)端通入。

    3)实验室选择B装置来制取二氧化碳,其反应方程式为____________,图3 I可检验一氧化碳中混有少量二氧化碳气体,瓶中装石灰水,混合气体从_____(填“c”“d”)端进入,发生的反应方程式为_________

    4)常温下电石(CaC2)与水反应可生成乙炔(C2H2)气体和熟石灰,该反应的化学方程式可表示为______,青阳初级中学的同学们在实验时发现该反应非常剧烈,为了得到平稳的气流,他们应该选择的最佳发生装置是________

    5)制取氧气的反应结束后,若要将试管内固体剩余物中的MnO2回收利用,需要按照以下流程进行分离:

    操作X的名称是___________,在实验室中进行该操作时用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、____________,其作用为______________

  • 38、下列装置常用于气体的实验室制取,请回答下列问题。

    (1)用高锰酸钾通过A装置制取氧气的化学方程式为______,该装置需要改进的是______,若用G装置收集氧气看到______时说明已经集满。

    (2)用双氧水和二氧化锰也能制取氧气,反应的化学方程式为_______。发生装置一般用C而不用B,原因是_______

    (3)实验室制备二氧化碳气体的化学方程式为_______,用D制取二氧化碳与B相比具有的优势是______。二氧化碳可用F装置收集的原因是_______。把二氧化碳通入盛有滴有紫色石蕊试液的蒸馏水试管中,溶液变为______色;将变色的溶液加热至沸腾一段时间后,溶液又变为紫色,此时反应的化学方程式为_______

    (4)制取气体前应先检查装置的气密性,若按图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素有关的是________(选填编号)。

    A.将水槽换成烧杯

    B.试管口橡皮塞未塞紧

    C.先用手捂住试管,再将导管另一端插入水中

四、简答题 (共2题,共 10分)
  • 39、老师在讲授分子和原子内容时做了如图所示实验。请问:

    该实验的现象是什么?  

    ②B烧杯的作用是什么?  

    实验说明什么?

  • 40、小明同学去九仙山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题

    (1)取水后加入明矾的作用_______________

    (2)进行过滤操作时,下列做法错误的是_______。

    A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边

    B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

    C.滤纸的边缘要低于漏斗口

    D.液面不要低于滤纸边缘

    (3)向滤液中加入活性炭,除去水样中的色素和异味,该过程利用活性炭的______性质(填物理或化学)

    (4)在制取蒸馏水的过程中,在清水中加入消毒剂,该过程发生了_________变化。

    (5)蒸馏装置其中长玻璃管的作用是_________,在操作中经常需要在a中加入碎瓷片,其作用是___________

查看答案
下载试卷
得分 200
题数 40

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、实验探究题
四、简答题
掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线掌乐网,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6