2025-2026学年（上）黑河八年级质量检测化学

1、制造载人飞船时使用大量钛合金。根据图所示，下列关于钛元素的说法正确的是

A．位于元素周期表第二周期

B．核电荷数为22

C．化学性质与氦元素相似

D．相对原子质量为47.87g

2、煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有刺激性气味的乙硫醇（C2H6S），一旦煤气泄漏，就容易引起人们警觉。下列说法正确的是

A．乙硫醇由9个原子构成

B．乙硫醇中碳、氢元素的质量比为1：3

C．乙硫醇的相对分子质量为62g

D．乙硫醇中硫元素的质量分数约为51.6%

3、古籍《辍耕录》记载，“杭人削松木为小片，其薄为纸，镕硫磺涂木片顶端分许，名日发烛，盖以发火及代灯烛用也。”文中的“发烛”就是原始的火柴，下列说法不正确的是

A．松木发火说明松木具有可燃性

B．将松木削薄为纸片状有助于发火和燃烧

C．“发烛”中的松木燃烧，必须达到自身着火点

D．硫磺是“发烛”发火和燃烧的催化剂

4、下图所示的实验操作正确的是(　 　)

A．氧气验满

B．给液体加热

C．过滤

D．读取液体体积

5、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识不正确的是

A．结构观：H2O和H2O2化学性质不同，因为它们分子的构成不同

B．分类观：根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质和化合物

C．变化观：化学反应中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子

D．微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的

6、在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是

A．物质Q可能是该反应的催化剂

B．N物质一定是化合物

C．该反应的基本反应类型是分解反应

D．反应中M、P的质量比为1:4

7、下列关于水的说法中，正确的是

A．自然界的淡水资源很丰富，不需要节约用水

B．水变成水蒸气的过程中水分子体积变大

C．电解水实验中得到的氧气和氢气的体积比约为1：2

D．氢气燃烧生成水的实验，说明水是由氢气、氧气组成的

8、中考试卷答题卡中需粘贴用于识别考生信息的条形码。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为C3H4O2，下列说法合理的是

A．丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成

B．丙烯酸中氧元素的质量分数为40%

C．丙烯酸中碳元素与氢元素的质量比为3：4

D．丙烯酸的相对分子质量为72

9、一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量见下表，下列说法中不正确的是

A．该反应属于分解反应

B．待测数据是29

C．b物质可能是该反应的催化剂

D．参加反应a、d的质量比为1：5

10、氢能源是公认的清洁能源，但氢气的制取和储存一直是一个难题。中科院煤化所与国内多家科研机构合作，采用铂-碳化钼双功能催化剂实现对水和甲醇的高效活化，在低温(150-190℃)下获得了极高的产氢效率。该反应过程的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是

A．铂-碳化钼在反应前后的化学性质不发生变化

B．反应前后元素的化合价都没有发生改变

C．该反应前后原子的数目、种类都没有

D．该反应生成的CO2与H2的质量比为22：3

11、下列实验能够达到相应目的的是

A．验证质量守恒定律

B．比较温度对微粒运动速度的影响

C．验证木炭具有吸附性

D．比较空气与人体呼出的气体中CO2含量

12、化学观念是化学学科核心素养的重要内容。下列说法中，正确的是

A．利用化学反应可以改变原子的种类和数目

B．某物质的饱和溶液比不饱和溶液含溶质更多

C．物质的结构决定其性质，性质决定其用途

D．不同元素种类之间的本质区别是中子数不同

13、冬季是山林防火的重要时期，在山林道路的明显位置，应张贴的标志是

A．

B．

C．

D．

14、从海水中获得氯化钠，将海水进行蒸发结晶可得到粗盐；为除去粗盐中含有的SO、Ca2+、Mg2+等杂质，有如下操作：①溶解；②加过量的Na2CO3溶液；③加过量的BaCl2溶液；④加适量的盐酸；⑤加过量NaOH溶液；⑥蒸发结晶；⑦过滤。下列操作顺序不合理的是

A．①②⑤③⑦④⑥

B．①③②⑤⑦④⑥

C．①⑤③②⑦④⑥

D．①③⑤②⑦④⑥

15、下表为某次实验获得的信息。下列关于“吸入空气和呼出气体”的说法错误的是

A．呼出气体中仍含有氧气

B．呼出气体中二氧化碳比水蒸气含量高

C．对着干冷玻璃片哈气，可证明呼出气体中水蒸气含量高

D．将带火星的木条分别伸入瓶中，可证明吸入空气中氧气含量高

16、下列排序正确的是

A．金属活动性顺序：

B．物质的溶解性：

C．空气中物质含量：

D．氯元素的质量分数：

17、下列生活中的现象，可用分子的知识加以解释，其中不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、学习要善于归纳和总结，以下认识完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、下列物质属于纯净物的是

A．空气

B．稀盐酸

C．硫酸铜溶液

D．液氧

20、根据反应：Cu + Hg(NO3)2 = Cu(NO3)2 + Hg；Mn + CuSO4 = MnSO4 + Cu；判断金属活动性的顺序

A．Cu＞Mn＞Hg

B．Hg＞Cu＞Mn

C．Mn＞Hg＞Cu

D．Mn＞Cu＞Hg

21、下列叙述中，正确的是

A．可燃性的气体或粉尘，在空气中遇到明火，都有发生爆炸的危险

B．低碳理念就是减少有毒的空气污染物二氧化碳的排放

C．煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒

D．地球上的水资源丰富，水体污染不会对人类用水产生影响

22、化学实验是进行科学探究的重要途径，下列实验操作正确的是

A．

B．

C．

D．

23、化学离不开实验，我们通过实验研究物质的性质和变化规律，探寻物质组成的奥秘。科学的方案设计是达到实验目的的前提。根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．化学反应一定伴随着能量的变化，则有能量变化的过程一定发生了化学反应

B．原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是原子

C．单质只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质

D．电解烧杯中的水，两电极均产生气泡，可推测水的化学式为H2O

25、某小组利用如图装置进行实验，关闭弹簧夹，实验中观察到a处红磷不燃烧，b处白磷燃烧，c处白磷不燃烧，一段时间后b处白磷熄灭，待装置冷却至室温后打开弹簧夹(H形管的容积为50mL，白磷为足量)，下列有关说法不正确的是

A．最终量筒中剩余水的体积约为10mL

B．对比b、c处的现象，说明燃烧需要与氧气接触

C．烧杯中的水和量筒中的水的作用不一样

D．烧杯中热水的作用是提供热量、隔绝氧气

26、下列做法不利于保护水资源的是

A．洗菜废水冲洗厕所

B．生活污水直接排放

C．水管漏水及时维修

D．合理使用化肥农药

27、氢燃料电池汽车作为一种真正意义上的“零排放，无污染”载运工具，是未来新能源清洁动力汽车的必然方向。氢气可以通过煤的气化得到，其主要反应的微观示意图如下：

画出图中微粒_________，并写此反应的化学方程式为__________。

28、用化学用语表示：

（1）2个硫原子_____

（2）3个氦气分子_____

（3）氢氧根离子_____

（4）氧化铝_____

（5）标出氧化铁中铁元素的化合价_____

29、铁在氧气中燃烧的现象是_____做此实验时为防止集气瓶底炸裂应_____；硫在氧气中燃烧的现象是_____．

30、有下列物质：①洁净的空气；②五氧化二磷；③冰水；④高锰酸钾；

⑤氮气；⑥食用醋．其中属于混合物的是______其中属于纯净物的是________（填序号）．

31、如表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题：

(1)原子序数是12的元素符号为___________；

(2)相对原子质量为22.99的元素属___________元素(填“金属”或“非金属”)；Ne的化学性质比较___________(填“稳定”或“不稳定”)； 

(3)表中不同种元素最本质的区别是___________(填字母)

A 质子数不同　　B 相对原子质量不同　　C 中子数不同　　　D 电子数不同

(4)8号元素与地壳中含量最多的金属元素形成化合物的化学式为___________。

32、2020年11月24日，我国用“长征五号”运载火箭，成功将探月工程探测器送入预定轨道。12月2日完成了钻取月壤样本工作。12月17嫦娥五号返回器携带月球样品在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。它标志着我国在深空领域的遥测遥控技术已处于世界前列。请回答有关太空方面的问题。

（1）在对太空的探索过程中，科学家发现月壤中存在大量的氧化铁、铝、锌、硫等物质，其中属于非金属单质的是______（填化学式）。

（2）火箭用联氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不会对大气造成污染。完成燃烧反应的化学方程式：2N2H4＋N2O4=3______＋4H2O。

（3）2016年载人航天飞行器的模拟座中，空气更新过程如下图所示。

① 装置Ⅰ中的物质属于混合物的是______。

② 从装置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，三个装置有一个共同目的是为座舱提供______。

（4）我国计划2022年前后建成可载3人的空间站，了解空间站内的“空气”。

①站内空气要与地球上的空气组成基本一致。站内O2与N2的体积比约为______。

②站内O2的主要来源是电解水。呼出的二氧化碳用固体氢氧化锂（LiOH）吸收，生成碳酸锂（Li2CO3）和水，该反应的化学方程式是______。

33、配平下列化学方程式。

(1)____CH4＋____O2____CO2＋____H2O

(2)____C2H5OH＋____O2____CO2＋____H2O

(3)____PH3＋____O2____P2O5＋____H2O

(4)____KClO3____KCl＋____O2

34、如图是初中化学中常见的实验。

（1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_________。

（2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是 ______。

（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有______的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的五分之一，可能存在的原因是______。（写出一条即可）。

35、请用化学用语填空。

(1)保持氮气化学性质的最小粒子______。

(2)3个氢原子：______。

(3)4个氯化氢分子：______。

(4)2个碳酸根离子：______。

(5)氢氧化铜：______。

(6)标出氧化铁中铁元素的化合价：______。

(7)拉瓦锡让水蒸气通过高温的铁制枪管，得到“易燃空气”（氢气）和四氧化三铁。写出该反应的化学方程式______。

36、化学与我们的生产生活息息相关，请从氮气、氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳中选择适当物质，并用相应的化学式填空。

（1）能供人体呼吸的气体是_________；

（2）相对分子质量最小的气体是_______；

（3）食品包装袋中的保护气是________；

（4）其固体能用于人工降雨的________；

（5）有毒的气体是_____________。

37、下列各图可用于实验室制取并收集氧气，请回答下列问题：

（1）写出a、b的仪器名称：a_____；b_____；

（2）若加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置是_____（填序号），该反应的文字表达式是_____。该反应属于_____（填基本反应类型）。

（3）若小明同学以过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取氧气，反应的文字表达式为_____。装置B和C都可以作为该反应的发生装置，B和C相比较，C装置的优点是_____。

（4）用高锰酸钾制取氧气时，在正确选择的发生装置中还存在一个缺陷，改进的方法是_____，若要收集干燥的氧气，应选用的收集方法是_____，试写出验满的方法_____（包括操作、现象、结论）。

（5）可以用D装置收集氧气的原因是_____，待_____时开始收集氧气；气体收集满后先撤_____，后撤_____，若用G装置收集氧气，则气体从_____（填“c”或“d”）端进入。

38、下图是实验室用于制取和收集气体的实验装置图：

(1)写出序号①的仪器名称：______。

(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置应选择______（填字母，下同）；氧气和二氧化碳都能选择______装置来收集；

(3)实验室制取二氧化碳的反应的化学方程式为______；可以用B装置用来作为制取二氧化碳的发生装置，实验中长颈漏斗的下端管口要______。

(4)以蜡烛为实验材料开展下列三个实验：

实验1：小木条与火焰接触大约1s后，木条与火焰接触部分的外侧有明显烧焦的痕迹，该现象说明了______；

实验2：用内壁涂有澄清的石灰水的烧杯罩在火焰上方，证明蜡烛的成分中含有碳元素，得出此结论的依据是______。

实验3：烧杯中低矮的一只蜡烛先熄灭的原因是______。

39、如图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题：

(1)先用弹簧夹夹住乳胶管，将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是什么？待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，又观察到的实验现象是什么？______

(2)燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。由本实验可推知氮气的哪些物理性质和化学性质？_____

40、现有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y和Z的金属活动性顺序。