2025-2026学年（上）桂林八年级质量检测化学

1、下列实验操作正确的是

A．加热液体

B．检查装置的气密性

C．分离固液混合物

D．量取9.5mL液体

2、下列图像不能正确反应其对应关系的是

A．燃烧红磷测定空气中氧气含量时瓶内压强的变化

B．加热一定质量的高锰酸钾制取氧气

C．加热等质量的氯酸钾制取氧气

D．电解水产生氢气和氧气

3、类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推正确的是

A．活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属

B．溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液

C．NaOH和都是碱，两者都能使无色酚酞溶液变红

D．和都能与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应

4、地壳中含量最多的非金属元素是

A．O

B．N

C．Al

D．Fe

5、下列做法或操作不正确的是

A．实验时碰倒了燃着的酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布盖灭

B．用试管刷刷洗试管时，须将试管刷在试管内轻轻转动或上下移动来刷洗

C．炒菜时锅中的油着火，立即用锅盖盖灭

D．电线老化短路起火，立即用水浇灭

6、下列做法科学的是

A．不慎打翻燃者的酒精灯，用湿抹布盖灭

B．被金属污染的食品，加工成牲的饲料

C．经常使用一次性餐具，使生活更方便卫生

D．常用钢丝球洗铝制品，使其光洁更耐用

7、下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述正确的个数是

A．4

B．3

C．2

D．1

8、经研究发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛。该反应的微观示意图如下，下列有关说法正确的是

A．该反应为分解反应

B．生成物的质量比为 44:18

C．丁物质中氢、氧元素的个数比为 1：1

D．甲醛分子由 1 个碳原子、2 个氢原子、1 个氧原子构成

9、绿色美丽溧阳生态建设应从我做起。下列做法不利于生态保护的是

A．推行垃圾分类

B．提倡绿色出行

C．实行空气质量实时监测

D．将废弃塑料集中露天焚烧

10、下图所示的化学实验基本操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．滴加液体

C．取用粉末状药品

D．倾倒液体

11、下列实验现象描述正确的是

A．黄铜和纯铜相互刻画，纯铜表面留有划痕

B．铁在空气中燃烧：发出强光，放出热量，产生大量的白雾

C．在空气中点燃一氧化碳：产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量

D．向硫酸铜溶液中加入铁钉：银白色固体表面覆盖一层银白色物质，溶液变成浅绿色

12、秋冬季是支原体肺炎感染的高峰期，红霉素（C37H67NO13）是治疗支原体肺炎的有效用药。下列有关红霉素的说法，正确的是

A．红霉素中氢元素的质量分数最大

B．红霉素的相对分子质量为733

C．红霉素由碳、氢、氧三种元素组成

D．红霉素由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成

13、我国发射卫星的火箭常用N2H4作燃料，N2H4在点燃时与助燃剂X能发生如下反应：。其中X的化学式是

A．O2

B．N2O

C．NO2

D．N2O4

14、下列各组药品能正确鉴别铁、铜、银的金属活动顺序的是

A．硫酸亚铁、铜、氯化银

B．硫酸亚铁、铜、硝酸银

C．铁、硫酸铜、硝酸银

D．硫酸亚铁、硫酸铜、银

15、下列关于氧气（O2）和过氧化氢（H2O2）的说法正确的是

A．都含有氧元素

B．都是化合物

C．都含有氧气分子

D．都能使带有火星的木条复燃

16、在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气污染。乙醇在空气中充分燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3X，试推测X的化学式是

A．H2

B．H2O

C．CO

D．CH4

17、螃蟹作为美食已进入千家万户，蟹肉中的砷（As）元素以有机砷（）的形式少量存在。下列有关说法正确的是

A．的相对分子质量为 178 g

B．中有一个氧分子

C．一个分子由 19 个原子构成

D．中碳、氢元素的质量比为 5：11

18、下列各组物质中，同种元素化合价有改变的是

A．SO2—H2SO3

B．Mn2O7—KMnO4

C．Al2O3—Al(OH)3

D．Cl2—HClO

19、某品牌加碘食用盐标签如下图所示。完成下面小题。

【1】加碘食盐中的“碘”指的是

A．原子

B．分子

C．单质

D．元素

【2】下列关于该食盐的说法中，不正确的是

A．该食盐为混合物

B．一袋该食盐中含KIO3（7.2~13.2）mg

C．炒菜时，最好在菜熟后加入该食盐调味

D．使用后，该食盐应放在密封、干燥的容器中保存

20、如图表示五种物质间的转化关系。图中“”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应的条件、反应物及生成物已经略去，下列分析正确的是

A．反应①的转化一定是分解反应

B．反应②一定是C和氧气的反应

C．反应③中一定有元素化合价改变

D．反应④物质X一定是H2CO3

21、下列有关说法中，正确的是

A．生活污水可以直接排放到大海里，工业污水必须处理达标后再排放

B．汽车尾气的排放也是污染空气的一个重要原因

C．我们把河水进行过滤、吸附、消毒、煮沸就变成纯净物了

D．低碳生活是当今一个时髦的话题，低碳就是少用煤炭或不用煤炭

22、第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州成功举办。“绿色智能、节俭、文明”是杭州亚运会的办会理念。下列做法与此理念不相符的是

A．提倡使用一次性碗筷，树立健康意识

B．发展公共交通，提倡绿色出行

C．研究开发二氧化碳回收利用技术

D．城市雨污分流，污水处理达标后排放

23、经实验测定，某物质中只含有一种元素，下列判断正确的是（　　）

A．该物质一定是单质

B．该物质一定是纯净物

C．该物质一定是混合物

D．该物质可能是单质或混合物

24、下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是

A．

B．

C．

D．

25、在H2O2、CO2、O2三种物质中，下列叙述正确的是

A．都含氧气

B．都含氧元素

C．都含氧分子

D．都含2个氧原子

26、下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是

A．2CO中的“2”表示2个碳原子和2个氧原子

B．Mg2＋中的“2”表示+2价的镁离子

C．H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有两个硫原子

D．中硫酸根上方的“2”表示硫酸根的化合价为-2价

27、在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“〇”表示氢原子）．

（1）从微观角度看，物质C属于__（选填“混合物”或“纯净物”）；物质B是由____构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；

（2）一个C分子是由___个原子构成；

（3）此反应的符号表达式为______________；此反应属于_________反应（填基本反应类型）．

28、空气是一种宝贵的自然资源。请回答下列有关问题：

（1）充入食品包装袋可以防腐的气体是_______

（2）空气中可供人类呼吸的气体是______;

29、按要求写出下列符号

(1)2个铁原子_____ 。

(2)8个硫酸根离子______ 。

(3)7个二氧化碳分子______ 。

(4)4个亚铁离子_______。

30、“见著知微，见微知著”是化学思维方法，观察下图，回答问题。

（1）微粒D次外层的电子数是_____，该元素的原子核内质子数为_____，属于_____（选填“金属”或“非金属”）元素，容易_____（得到或失去）电子形成离子，符号是_____。

（2）属于同种元素的微粒是_____（填符号）；

（3）微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是_____（填编号）；

（4）微粒C位于第_____周期。

31、化学反应不一定能够遵守质量守恒定律。_____（判断对错）

32、实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：

a   b  

实验室用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）混合物制取氧气时，应选用的发生装置是 （填写装置的字母代号），请写出分解过氧化氢制取氧气反应的文字表达式：   ，其中二氧化锰起   作用．

（2）如果在加热高锰酸钾制取氧气时用装置E收集氧气，实验完毕后应先将   然后再将   ．

33、某同学收集生活中的一些常见物质，请完成下列问题：

(1)下表是该同学对部分物质的分类存放情况，请你在表中填写所含物质的类别（选填“金属”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）

(2)表中有一物质能够与水发生化合反应，写出反应的化学方程式______。

(3)澄清石灰水露置在空气中容易变质，写出反应的化学方程式______。

(4)写出表中物质发生复分解反应的化学方程式______。

34、水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：

(1)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是______________。

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用___________来区分硬水和软水，常用______________的方法来降低水的硬度。

(3)下图是电解水的实验装置。

在实验过程中，正极产生的是_________气，负极产生的是_________气，两种气体的体积比为_________。请写出水在通电的条件下反应的符号表达式______________________。

(4)地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是 （填序号）

A．公共场所不用随手关水龙头

B．洗完菜的水用来浇花

C．不间断放水刷牙

35、建立物质的相互关系，是学习身边化学物质的常用方法，下图是初中化学中常见的几种物质的相互关系。根据相互关系回答下列各题：

(1)在图中表示碳燃烧不充分的转化是____(填番号)。

(2)写出实现转化④的化学方程式____，此反应的基本类型属于____ 。

(3)转化⑦是在反应⑤的基础上进行，往澄清的石灰水中通入二氧化碳，石灰水变浑浊，如果继续不断通入二氧化碳，碳酸钙沉淀会转化成可溶于水的碳酸氢钙，看到浑浊又逐渐变澄清，化学方程式可表示为：CaCO3 +H2O +CO2 = Ca(HCO3)2。自然界中的硬水中常常就含有较多的碳酸氢钙。加热煮沸时，硬水中的碳酸氢钙会发生转化⑧，生成难溶的碳酸钙，形成水垢。

Ⅰ.根据转化⑥，可以用稀盐酸清洗水壶中的水垢(CaCO3)，写出反应的化学方程式____。

Ⅱ.如果向含有7.4g氢氧化钙的石灰水中，通入二氧化碳，当产生白色沉淀的质量为5.0g时，需要二氧化碳的质量是____。

36、如图是某输液瓶标签上的部分内容。葡萄糖由_____种元素组成，其中碳元素的质量分数为_____.

37、在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，某小组做了如下三个实验：（所用金属均已打磨，形状与大小和稀盐酸的用量均相同）

(1)实验Ⅰ现象是______。

(2)一段时间后，可观察到实验Ⅱ现象是铜表面有银白色金属出现，溶液变蓝色，反应的化学方程式是______。

(3)乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属活动性顺序，原因是没有验证铁与铜的活动性强弱；并在上述实验的基础上，补充了一个实验（如图所示），实现了探究目的。他们的实验：X是金属______，Y是______溶液。

38、控制变量法是实验探究的重要方法，如图是同学们进行的探究实验：

(1)图甲：通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；再改通O2，观察到a中红磷没有燃烧，b中红磷剧烈燃烧的现象，可知燃烧的条件之一是______。

(2)图乙：对比实验A和B可以得出的结论是______。

(3)图丙：该实验的实验目的是：______。

39、下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？为什么？

⑴潮湿的衣服经太阳晒，变干了。_________________

⑵铜在潮湿的空气中生成铜绿。_________________

⑶纸张燃烧。_________________

⑷瓷碗破碎。_________________

⑸铁生锈。_________________

⑹寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现小水珠。_________________

40、教师在课堂上演示了一个有趣的实验。如图，取4根细铁丝，下端拧在一起，插在胶塞上，将它们放在玻璃片上，上端分开成树形，将浸有酚酞试液的棉花团穿在“树枝”上，在玻璃片上滴一滴浓氨水后，罩上大烧杯。过了一会儿，发现棉花团由白色变成红色，犹如盛开的桃花。请你用所学知识解释实验现象。

(1)________。

(2)________。