2025-2026学年（上）池州八年级质量检测化学

1、甲、乙、丙、丁是初中化学常见物质，它们之间有如图所示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去，“—”表示相邻的两种物质能发生反应，   “→”表示某一物质经一步反应可转化为另一种物质）。下列说法错误的是

A．若乙为氧气，则甲可以是碳、氢气或一氧化碳

B．若甲为金属氧化物，乙为碳，则丙是氧气

C．若丙为氧气，则乙可以是具有还原性的物质

D．符合该转化关系所涉及的物质可以是固体、液体和气体

2、20℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g，分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表所示（温度保持在20℃），下列说法正确的是

A．所得四杯溶液都是饱和溶液

B．溶液中所含溶质最多的为丙

C．升高温度后，甲中溶解的固体一定减少

D．所得四种溶液的质量关系为：丁＞甲＞乙＞丙

3、下列实验操作不正确的是

A．倾倒液体

B．取用锌粒

C．加热液体

D．点燃酒精灯

4、物质是由微粒构成的，下列物质是由原子构成的是

A．H2O

B．NaCl

C．Cu

D．O2

5、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表：

下列说法中，不正确的是

A．反应后X=13

B．该反应是分解反应

C．物质丙可能是该反应的催化剂

D．反应中乙、丁的质量比为5：4

6、下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是

A．向饱和的澄清石灰水中加入少量氧化钙

B．向氯化钠的饱和溶液中加入硝酸钾

C．向分别装有等质量镁片和铁片的试管中不断滴入同浓度的稀硫酸

D．用CuFe2O4-x做催化剂，光分解水制氢气与氧气

7、图1是兴趣小组在测定空气中氧气含量实验时，用数字压强传感器来测定广口瓶中的压强变化，测定的压强随时间变化如图2所示。则下列分析不正确的是

A．a到b是因为反应放出热量

B．若装置漏气，则b、c两点的压强都会偏小

C．c点表示打开止水夹

D．若用木炭代替红磷进行实验，压入广口瓶的水体积小于广口瓶中空气体积的

8、下列实验操作可以达到实验目的是（ ）

A．A

B．B

C．C

D．D

9、以下微观解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列物质的用途中，利用其物理性质的是

A．食品包装袋充氮气防腐

B．氧气用于气割、气焊

C．活性炭用作冰箱除味剂

D．生石灰用于“自热米饭”的加热包

11、在一定条件下，某密闭容器内发生如下反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示，下列说法错误的是

A．该反应是化合反应，d可能是催化剂

B．a,b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同

C．b物质可能是单质

D．反应后a物质的质量为3g

12、下列物质按照单质、化合物、混合物的顺序排列的是

A．汞、氯酸钾、石油

B．干冰、氧化铜、矿泉水

C．铁、五氧化二磷、冰水混合物

D．、天然气、煤

13、关于稀有气体的描述正确的是

A．稀有气体就是氦气

B．氦气的化学式是He2

C．不与其他物质发生化学反应

D．常用作保护气

14、白银市的靖远枸杞是中国国家地理标志产品，枸杞中富含花青素(化学式为C15H11O5)，是有效的天然抗氧化剂。下列说法错误的是

A．花青素由三种元素组成

B．每个花青素分子中含有32个原子

C．花青素中碳元素的质量分数最大

D．花青素完全燃烧会生成CO2、H2O和NO2

15、氯化钴(CoCl2)试纸常用来检验水是否存在，其中钴(Co)元素的化合价是

A．+2

B．+1

C．-2

D．-1

16、证据推理是化学学科核心素养的内容之一，下列推理正确的是

A．化合物由多种元素组成，由多种元素组成的物质一定是化合物

B．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，因此它们的性质相同

C．铝比铁性质更活泼，则在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀

D．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素

17、空气中含量较多且能充当保护气的气体是（　　）

A．氦气

B．氮气

C．氧气

D．水蒸气

18、科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法错误的是

A．比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故两者的物理性质相同

B．分类：O3、C、P都是单质

C．稀有气体用于制作霓虹灯，因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光

D．推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的

19、用如图所示装置进行电解水实验，下列有关说法不正确的是

A．将带火星的木条放在M导管处，木条会复燃

B．M、N两导管处收集到气体的体积比约为2：1

C．水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠可以增强水的导电性

D．N处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明气体不纯

20、下图所示的化学实验基本操作中，正确的是

A．倾倒液体

B．称量固体

C．检查气密性

D．加热液体

21、如图所示，装置气密性良好，试管中盛有一定量的水，室温下右侧U形管中红墨水液面相平，向试管中加入一定量物质后，能使U形管中左侧液面升高的是

A．氯化钠

B．氢氧化钠

C．硝酸铵

D．铁粉

22、储存硫的药品柜张贴的标识是

A．

B．

C．

D．

23、将厨房中的下列物质分别加入适量水中、充分搅拌。能形成溶液的是

A．豆油

B．奶粉

C．食盐

D．花生酱

24、等质量的甲、乙、丙三种金属，分别放入三份浓度相同的足量稀硫酸中，产生氢气质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中的化合价均为+2价）。下列说法错误的是

A．生成氢气的速率：乙＞甲＞丙

B．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙

C．相对原子质量：乙＞丙＞甲

D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙

25、“关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题，下面有关叙述错误的是

A．人体中血浆的pH为0.9-1.5

B．不可用亚硝酸钠腌制蔬菜等

C．饮食中适当增加绿叶蔬菜，可以给人体补充维生素和钙元素

D．每人每天约需3-5g食盐，长期摄入过多对人体健康有影响

26、2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议修订通过《中华人民共和国海洋环境保护法》。下列做法不符合该保护法理念的是

A．植树造林，营造绿水青山

B．垃圾分类投放，并露天焚烧

C．使用清洁能源，减少大气污染

D．绿色出行，积极践行低碳生活

27、根据下列灭火的实例，回答其灭火的原因：

（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜_____。

（2）堆放杂物的纸箱着火时，可用水烧灭_____。

（3）扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带_____。

28、如图是某学生绘制的元素周期表的一部分：

请根据相关信息与知识回答：

(1)原子序数分别为8、13两种元素组成的化合物的化学式是____．

(2)仔细阅读和观察上表，其中有一种常见元素的元素名称书写有误，请写出其正确的元素名称：_____，过量排放该元素的一种氧化物到大气中，会引起____效应，使全球变暖，请列举至少一条防止该效应进一步增强的措施：____．

29、（4分）粗盐中除NaCl外还含有MgSO4以及泥沙等杂质。初步提纯粗盐的实验流程如下：

（1）“滤渣”是粗盐中含有的 。

（2）本实验从滤液得到精盐，采用的是蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法，参考溶解度曲线图分析原因：   。

（3）看图可知，20℃时NaCl的溶解度为36g，本实验溶解3.6g的粗盐，蒸馏水的最佳使用量约

为   mL。增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解，但会引起的不良后果是   。

30、2020年，“共享单车”出现在五常市的街头巷尾，它节能环保，减轻了五常市城市交通的压力，非常受市民的喜爱，请回答以下问题：

(1)普通自行车的支架是由_____(填合金名称)制成的，该合金具有_____(填两点)的物理性质。

(2)“共享单车”不但经济，而且环保，普通燃油汽车行驶时的能量转化为：化学能转化为内能最终转化为_____。

(3)金属防锈方法很多，自行车保护不当往往会生锈，请你写出自行车链条防锈常采用的方法是_____。

(4)自行车的制造过程中用到了一定量的金属锌，“火法”炼锌是现在常用的炼锌方法之一。其总的反应原理是在高温条件下，碳、硫化锌、氧气发生反应，生成物还有一种有刺激性气味的初中常见气体和另一种促进植物光合作用的氧化物。请写出该反应的化学方程式_____；锌元素在反应前后的化合价变化为_____。

31、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：取块状药品用______；取液体时，视线应______。

32、我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。

(1)现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、______和天然气。

(2)下列燃料在O2中燃烧时，不会产生CO2的是______（填序号）。

A．天然气

B．乙醇

C．肼（N2H4）

(3)捕集、利用和封存CO2是实现碳中和的一种途径。矿物质碳化封存的反应之一是氧化镁与CO2反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为______。

33、下图是有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷（40度可以着火燃烧），将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。

（1）实验的原理是（写符号表达式）__________。

（2）现象：白磷燃烧，产生大量白烟，装置完全冷却后，活塞停在刻度约为_________（填整数）的位置上。

34、结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：

（1）写出标号仪器的名称：① ；② 。

（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是   （填序号，下同），写出该的反应的文字表达式：     ，属于   反应（填基本反应类型），其中二氧化锰起______________作用。

（3） A装置中试管口略向下倾斜的目的 ，

（4） 如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是  （填序号），但，还需要对所选发生装置进行如何改进 。

（5）实验室收集氧气的方法有两种。由于氧气的密度比空气的大，可以选择收集装置________该收集的方法叫   ；由于氧气不易溶于水，可以选择的收集装置   （填序号）。

（6）若用D装置收集氧气，检验其是否收满的方法是____________

35、多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。

（1）根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应性质。

（2）二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有 _____（填标号）.

A 液态二氧化碳气化后不会污染档案资料

B .二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气

C 液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点

（3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议_____。

（4）二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2],同时生成水。该反应的化学方程式为：_____。

（5）目前,人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、_____和天然气,它们都属于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（6）从下表数据分析,与煤相比,用天然气作燃料的优点有_____。

36、火箭使用的推进剂是液氢和液氧，液氢燃烧的化学方程式为_____，该反应的基本类型是_____，根据方程式提供的信息，可以判断氢气是理想能源的依据之一是_____（填序号）。

A 氢气便于储存和运输

B 氢气资源丰富

C 氢气燃烧产物不污染环境

D 氢气获得成本低

37、为探究燃烧的条件，特别设计如下的实验，在烧杯中倒入开水，并放入一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块白磷，如图所示。（红磷的着火点240℃左右，白磷的着火点40℃左右），试回答下列问题：

（1）实验时发生的现象：A处______________；B处______________；C处_______________。

（2）由上述实验可总结出燃烧具备的条件是 _______________、_______________和 _______________。

（3）反之，灭火的方法是____________、________________、  _______________。

38、SO2与CO2的性质类似。请结合CO2的性质实验，预测SO2的化学性质。

限选试剂：铁粉   木炭   蒸馏水   干燥的紫色石蕊小花     湿润的紫色石蕊小花     澄清石灰水

39、按要求写出下列化学方程式。

(1)实验室利用高锰酸钾制取氧气。

(2)铁丝在氧气中剧烈燃烧。

40、掌握仪器的使用方法并按要求操作才能保障实验的成功和安全。回答下列问题：

(1)取用过氧化氢溶液后，将胶头滴管清洗后再放回滴瓶，可能造成的后果是______。

(2)甲、乙两同学一起用量筒量取某液体体积。甲同学俯视读出体积为23mL，之后倒出一部分液体，乙同学仰视读出剩余液体体积为12mL，则倒出液体的体积______（填“大于”、“小于”或“等于”）11mL。

(3)如图为琳琳向试管口塞入带玻璃导管的橡皮塞的操作，指出该操作的错误之处______。