2025-2026学年（上）中山九年级质量检测化学

1、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别在有、无MnO2的情况下反应

B．在密闭容器中点燃红磷，容器中的压强变化

C．一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧

D．向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量的浓度相等的稀硫酸

2、如图所示，将少量液体加入到烧瓶中，观察到气球先膨胀后恢复原状。如下表中液体和固体的组合，符合题意的是

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

3、下列化学用语既能表示-种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是

A．Na

B．H

C．

D．

4、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、下列描述不合理的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．将铁丝放入硫酸铜溶液中，溶液变为浅绿色

C．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

D．一氧化碳在空气中燃烧，发出蓝色火焰

6、下到实验操作能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、如图是兴趣小组设计的验证质量守恒定律的小实验，下列说法不正确的是

A．实验一不能用于验证质量守恒定律

B．实验二气球先膨胀后变瘪，红磷用量过少不会影响实验结果

C．实验三反应前后天平始终保持平衡（忽略浮力）

D．实验四蜡烛燃烧时，减少的质量为释放到空气中的水蒸气与二氧化碳的质量之和

8、化学实验是进行科学探究的重要方式，以下实验操作正确的是

A．验满

B．点燃酒精灯

C．称量固体

D．搅拌溶液

9、归纳、推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是

A．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子一定是离子

B．由不同种元素组成的纯净物是化合物，所以化合物中一定含有不同种元素

C．由同种分子构成的物质为纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的

D．质子数相同的一类原子统称为元素，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素

10、下列对实验操作或实验现象的描述正确的是

A．用红色高锰酸钾溶液检验二氧化硫

B．采用点燃法除去CO2中混有的CO

C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

D．把铜丝插入稀硫酸中，溶液由无色变成蓝色

11、下列有关水的知识中，正确的说法是

A．水中可溶性钙镁化合物增多会导致水中藻类植物大量生长和繁殖

B．蒸馏和煮沸是常用的硬水软化方法，二者都属于物理变化

C．电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2:1

D．水是由氧元素和氢元素组成的

12、下列关于空气的说法错误的是

A．空气是一种混合物

B．氮气常充入食品包装中防腐

C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光

D．空气中氧气的体积分数约为78%

13、单质硅是实现6G技术的重要材料。如图是制取高纯度硅的微观示意图之一，下列说法错误的是

A．化学变化中分子不可分

B．反应前后原子的种类不变

C．物质丙是由原子构成的

D．该反应可表示为：SiCl4+2H2Si+4HCl

14、下图为一氧化碳还原氧化铁实验。下列说法中错误的是

A．开始时应先通入一氧化碳，后加热玻璃管

B．实验中玻璃管里粉末由红棕色逐渐变成黑色

C．参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为

D．该实验中缺少尾气处理装置

15、从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是

A．高锰酸钾加热分解

B．氯酸钾加热分解

C．电解水

D．过氧化氢催化分解

16、排放到空气中，不会造成大气污染的是

A．二氧化碳

B．二氧化氮

C．二氧化硫

D．可吸入颗粒物

17、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列说法不正确的是

A．进入久未开启的地窖之前，应进行灯火试验

B．洒水车向空气中喷洒水雾防治扬尘

C．大力开采矿物资源，加快经济发展

D．汽车安装催化净化装置，使有害气体转化为无害物质，减少尾气污染

19、一些物质的近似pH如图所示，下列有关说法不正确的是

A．鸡蛋清和肥皂水均为碱性

B．苹果汁的酸性比葡萄汁强

C．胃酸过多的人应该多吃苹果

D．葡萄汁能使紫色石蕊试液变红

20、物质的用途由性质决定，下列关于因果关系的判断不正确的是

A．氧气具有助燃性-可作燃料

B．活性炭具有吸附性-可放在汽车内除异味

C．干冰升华吸热-用作制冷剂

D．稀有气体通电时发出不同颜色的光-用于制作霓虹灯

21、海南椰子粉中含有丰富的“钙”、“铁”、“锌”，其中的“钙”、“铁”、“锌”指的是

A．元素

B．单质

C．原子

D．分子

22、下列指定反应的化学方程式正确的是

A．拉瓦锡研究空气成分：4P+5O22P2O5

B．铝和稀硫酸反应，Al+H2SO4=AlSO4+H2↑

C．镁粉着火不能用CO灭火的原因：2Mg+CO22MgO+C

D．用石灰石浆吸收烟气中二氧化硫：CaCO3+SO2+O2=CaSO4+CO2

23、物质性质和用途对应关系正确的是

A．石墨质软，作电极

B．氦气很稳定，作霓虹灯

C．氧气有助燃性，作燃料

D．干冰升华吸热，用于人工降雨

24、规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作规范的是

A．取用氯化钠

B．熄灭酒精灯

C．给液体加热

D．滴加液体

25、高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型净水剂。K2FeO4中铁元素的化合价是

A．+2

B．+4

C．+6

D．-2

26、下列反应中不属于分解反应的是

A．

B．

C．

D．

27、水是一切生命体生存所必需的物质。

(1)爱护水资源，既要节约用水，也要防治水体污染，下列做法合理的是_______(填标号)

A．水龙头漏水不及时更换

B．生活污水集中处理和排放

C．洗脸水冲厕所

D．农业上合理使用农药和化肥

(2)小新同学从翠湖取回水样，用自制净水器处理，向处理后的水样中加入肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，则该水样属于_______(填“硬水”或“软水”)。使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中常用_______的方法降低水的硬度，

(3)NH4C1和KNO3在不同温度时的溶解度如下表，回答下列问题。

将等质量NH4Cl、KNO3饱和溶液分别由50℃降温至20℃，所得NH4Cl溶液中溶质的质量分数____(填“＜”“=”或“＞”)KNO3溶液中溶质的质量分数。

28、宏观、微观与符号是化学学科特有的思维方式。请根据所学的化学用语完成相关填空。

（1）符号“2H”的意义_____________

（2）4个钠离子：_______

（3）保持氧气化学性质的最小粒子_____________

（4）氧化铁中铁元素的化合价：_______

29、空气是重要的自然资源，与人类的生产生活密切相关。

(1)在冰箱中拿出一个杯子，放在空气中，外壁会潮湿，说明空气中含有______；

(2)空气中体积分数最大的气体是氮气，以下属于氮气用途的是______（填字母）；

A．制氮肥

B．用于医疗手术

C．用作粮食、瓜果的保护气

D．用作灯泡填充气

(3)通过分离液态空气可以制取______（填字母）；

A．氮气

B．氧气

(4)以下四个实验装置，可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析，回答下列问题：

①拉瓦锡用装置 A 定量研究了空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与金属汞（元素符号为______）反应，生成固态物质。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验，其原理都是采用化学方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离；

②实验过程中，需要不断推拉注射器活塞的装置是______（填写字母），利用此装置进行 实验，可能造成实验误差的因素是______（答一条）；

③装置 C、D 的实验都用到了红磷，写出反应的化学方程式______；反应结束后，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，装置 C 中烧杯中的水倒吸入集气瓶的原因是______，装置 D 中（试 管容积为 40mL），注射器活塞从 10mL 刻度处缓慢移动至______mL 刻度处停止（误差忽略不计）。

30、建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。

(1)稀土元素铕（Eu）是激光及原子能应用的重要材料。已知氧化铕的化学式为Eu2O3（铕元素部分信息如图1所示），则氯化铕的化学式为________，其相对分子质量为________。

(2)如图2从宏观角度看，图中四种物质的组成中都含有________（填“氧原子”或“氧元素”），从微观角度看，图中四种物质都是由________（填“分子”“原子”或“离子”）构成的。试写出图中实现b转化的化学方程式________。

(3)如图3是某反应的微观示意图写出该反应的化学方程式________。

31、下图是甲、乙两物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：

（1）t1℃时，甲的溶解度_____乙的溶解度。

（2）将t3℃的甲乙两物质的等质量的饱和溶液降温到t2℃时，析出晶体较多的是_____。

（3）当甲中混有少量乙时，可采用_____的方法提纯甲。

32、木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学小组同学设计回收铜的方案如下：

①过滤操作中必须用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和（12）   ，其中玻璃棒的作用是（13） 。

②反应①的化学方程式为（14）   。

③反应②属于（15）     反应（填写基本反应类型），滤液II中的溶质为（16）  （填写化学式）。

④若从H2SO4和CuSO4中选择试剂甲，最好选用H2SO4，合理的原因是（17） （填写序号）。

A．可以将硫酸铜变为铜

B．自然界中硫酸比硫酸铜多，容易获得

C．用硫酸铜反应一段时间后，铁表面有铜会阻碍铁的溶解

D．不用硫酸铜，因为过量硫酸铜会造成重金属污染

⑤试剂甲选用硫酸，实验过程中，当看到（18） （填写现象），即可判断硫酸过量。

33、2021年10月神州十三号载人飞船成功发射，空间站核心舱配置了再生式生命保障系统，包括电解制氧、冷凝水收集与处理、尿处理、二氧化碳以及微量有害气体去除等，实现水、氧气等物质的循环利用，保障航天员在轨长期驻留。

(1)对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作，只能去除不溶性杂质的是______，可以降低水的硬度的是______。

(2)写出电解水的化学方程式______，电解1.8kg水理论上可制得氧气质量为______。

(3)从微观角度看：水电解和水蒸气冷凝的本质区别是______。

(4)在水、氧气等物质循环利用过程中，一定不变的是______（填字母）。

A．分子种类

B．原子种类

C．元素种类

D．原子数目

(5)长期驻留空间站会导致航天员骨钙流失，可在航天食品中添加______（填字母）来补钙。

A．C12H22O14Ca

B．FeC6H6O7

C．NaF

D．C12H22O14Zn

34、化学就在我们身边,生活中蕴藏着丰富的化学知识。请从下面五种物质中选择恰当物质,将其字母代码填入空格中：

A.石墨   B.氧气 C.二氧化硫  D.镁粉 E.活性炭

（1）能使带火星木条复燃的气体是_________；

（2）)能用于吸附冰箱异味的是__________；

（3）可用于制干电池电极的是__________；

（4）鞭炮爆炸后产生污染空气的刺激性气体是____________；

（5）用来制作烟花和照明弹的是___________。

35、化学兴趣小组的同学去调研厨房里的化学知识。

（1）他们一走进学校食堂厨房，老远就闻到阵阵菜香，从微观角度解释为 ：____________。

（2）某营养酱油标签写着含铁，锌，钙，硒等，这是指________（填“元素”或“单质”）。

（3）若要检测一下自来水是软水还是硬水，可以取样加入等量的_________再观察现象。生活中常用的软化水的措施是__________。

（4）某品牌食用油标签印着“充氮保鲜”字样，用氮气做保护气的原因是因为氮气_____________。

（5）请给食堂提出一条有关节约用水措施的建议：___________。

36、在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。

（1）“钻石恒久远，一颗永流传”。钻石是非常昂贵的装饰品，它可以代代相传的原因是________。

（2）石墨轴承是以石墨为主要基材并在金属轴承的基础上发展起来的碳质轴承，下列属于石墨轴承的特性的是_____。（填字母）

A密度大 B润滑性好 C耐高温 D化学性质稳定

（3）C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界，它广泛应用于超导、催化剂、材料、医学及生物领域，C60属于____________（选填“单质”或“化合物”）。

37、实验室常用制取氧气的方法有：a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b.加热高锰酸钾固体；c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气。其实验装置如下图所示。

(1)写出上图中指定仪器的名称：①____；③______。

(2)用上图中的装置A来制取氧气的方法有(填a、b或c)_____。

(3)利用装置Ａ制氧气，棉花团的作用是____；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是____；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是____。

(4)用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气反应式____。

(5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是___

(6)下图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：

①气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是_____。

②气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是_____。

③将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是____。

④将此装置倒置后，气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是____。

⑤装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从____端进入。

⑥用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从____端进入

38、某学生用高锰酸钾制取氧气并做有关氧气的性质实验，制取氧气的装置如图：(装置图用代号表示)

(1)写出上图中指定仪器的名称①___________，②___________，③___________；

(2)写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式___________；

(3)若实验中收集到的氧气带有紫红色，原因是___________。

(4)有如下操作步骤：a点燃酒精灯加热试管；b检查装置的气密性；c将高锰酸钾装入试管，并放一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是___________。

(5)某同学将烧红热的铁丝直接放入盛有氧气的集气瓶中，现象是___________；写出铁丝在氧气中燃烧的表达式___________；实验完毕后，发现瓶底炸裂，试分析原因___________。

(6)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4)，它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体。

①甲烷的物理性质是___________。

②若要制取甲烷，其气体发生装置选择___________，收集该气体的装置是___________。

39、硫燃烧时，反应物与生成物都相同，但是反应现象不同原因______________.

40、如图所示是“红磷燃烧前后质量的测定”实验，请回答下列问题

(1)红磷燃烧过程中看到的实验现象是_________________________；

(2)红磷燃烧的化学方程式_________________________；

(3)这个实验遵守质量守恒定律吗？为什么？_________________________；