2025-2026学年（上）喀什地区九年级质量检测化学

1、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。下列说法错误的是

A．x=13

B．该反应属于化合反应

C．物质丙可能是该反应的催化剂

D．该反应中乙和丁的质量变化之比为13：6

2、磷酸奥司他韦胶囊是一种用于治疗流行性感冒的药物。奥司他韦的化学式为C16H28N2O4，下列说法正确的是

A．奥司他韦属于氧化物

B．奥司他韦中氮分子和氧分子的个数比为1∶2

C．奥司他韦中氢元素和氮元素的质量分数相等

D．.奥司他韦由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子、4个氧原子构成

3、下列有关物质的性质或用途说法不正确的是

A．干冰可用作制冷剂

B．铁丝能在空气中燃烧生成氧化铁

C．炭黑常温下性质稳定，可用作书写用的墨汁

D．稀有气体可用于制造电光源

4、下列有关“CO2”的说法正确的是

A．①

B．②

C．③

D．④

5、下列变化前者属于化学变化，后者属于物理变化的是

A．铁生锈，呼吸作用

B．工业制氧气，酚酞溶于酒精

C．食物腐烂，酒精挥发

D．干冰升华，光合作用

6、下列方案能够验证金属活动性：铁比铜活泼的是

A．比较同样大小、厚度相同的铁片、铜片的硬度

B．比较同样大小、厚度相同的铁片、铜片的密度

C．将同样大小的铁片、铜片分别加入稀盐酸中，观察现象

D．将氧化铁和氧化铜分别加入稀硫酸溶液中，观察现象

7、下列实验方案能达到目的的是

A．制备：实验室用铜、稀硫酸制备氢气

B．鉴别：在实验室通过尝味道鉴别糖和食盐

C．检验：用澄清的石灰水检验二氧化碳气体

D．除杂：通过灼热木炭层除去氮气中的氧气

8、空气中体积分数最大的气体是

A．氧气

B．氮气

C．稀有气体

D．二氧化碳

9、下列过程中涉及化学变化的是

A．植物生长

B．陶泥制坯

C．冰雪融化

D．手工编织

10、化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列做法中正确的是

A．用嘴吹灭酒精灯的火焰

B．洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖

C．实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭

D．加热后的试管立即用水冲洗

11、透过现象看本质，下列宏观现象的微观解释不正确的是

A．戴口罩不会阻隔氧气——氧分子体积很小

B．水变成水蒸气属于物理变化——分子种类没有发生变化

C．结成冰的水不会流动——0℃以下的水分子不再运动

D．自然界中水的天然循环——水分子不断运动且分子的间隔发生改变

12、“民以食为天，食以安为先”。下列有关说法正确的是

A．纤维素不能被人体吸收，因此不必食用富含纤维素的蔬菜

B．奶茶具有良好的口感，可以代替饮用水长期饮用

C．吸烟有害健康，但吸电子烟对健康无害

D．用甲醛浸泡水产品，会破坏蛋白质结构，对人体健康有严重危害

13、2023年8月15日是首个全国生态日，下列做法不利于生态保护的是

A．将工厂烟囱加高排放废气

B．使用新技术、新工艺处理污水

C．积极开展植树造林

D．开发利用清洁能源

14、我们通过化学的学习，强化了安全意识，提升安全素养。下列做法不正确的是

A．熄灭酒精灯——用嘴吹灭

B．闻气体气味——用手轻轻扇闻

C．油锅着火——用锅盖盖灭

D．火灾中逃生——用湿毛巾捂住口鼻

15、诗词是中华民族宝贵的文化财富，下列诗词说明分子在不断运动的是

A．床前明月光，疑是地上霜

B．遥知不是雪，为有暗香来

C．锄禾日当午，汗滴禾下土

D．君看一叶舟，出没风波里

16、建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是

A．地壳中元素含量模型

B．含碳物质的转化模型

C．空气组成模型

D．原子结构模型

17、下列实验方案能达到目的的是

A．制备：实验室用铜、稀硫酸制备氢气

B．鉴别：在实验室通过尝味道鉴别糖和食盐

C．除杂：在氧气流中充分灼烧除去氧化铜中的木炭粉

D．检验：将带火星的木条伸入集气瓶中检验氧气是否集满

18、5月12日是全国“防灾减灾日”，采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．酒精洒出着火——用湿抹布盖灭

B．档案起火——用液体二氧化碳扑灭

C．家用电器着火——用水浇灭

D．森林起火——砍伐树木形成隔离带

19、一同学对下列四个实验分别设计了两种方案，其中两种方案均能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、下列生活中的物质属于纯净物的是

A．牛奶

B．雪碧

C．酱油

D．蒸馏水

21、分子、原子、离子都能构成物质。下列物质由原子直接构成的是

A．H2

B．Hg

C．CO

D．NaCl

22、下列实验方案，不能达到相应实验目的是

A．验证铁、铜、银的活动性顺序

B．验证质量守恒定律

C．鉴别NH4NO3、CuSO4和NaCl三种白色粉末

D．探究铁生锈的条件

23、如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．40℃时，在100g水中加入63.9g硝酸钾固体形成不饱和溶液

B．20℃时，氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度

C．搅拌，可以使氯化钠的溶解度变大

D．将硝酸钾溶液由40℃降温至20℃，一定有晶体析出

24、化学用语是学习化学的基本工具。下列化学用语及其意义表述正确的是

A．3个氧原子：O3

B．2NO：2个一氧化氮分子

C．1个镁离子：Mg+2

D．SO2中的“2”：一个二氧化硫中含有2个氧原子

25、交警队检查司机“酒驾”，进行呼气检测的化学原理是：橙色K2Cr2O7的酸性溶液遇酒精迅速产生蓝绿色铬离子（Cr3+），下列相关说法不正确的是

A．K2Cr2O7的酸性溶液遇酒精变色属于化学变化

B．K2Cr2O7属于氧化物

C．K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6价

D．硫酸铬的化学式为Cr2(SO4)3

26、某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（）为载体，吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的是

A．中的Si的化合价为+4

B．酒精隔绝氧气起保鲜作用

C．该保鲜剂不能与明火接触

D．酒精挥发后可以释放热量

27、根据下列现象说明空气中存在某种气体物质，请将物质的名称写在题后的空格内

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有 。

（2）盛有澄清石灰水的试剂瓶长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体，说明空气中有含有   。

（3）酥脆的饼干打开后放在空气中变软了，说明空气中含有   。

28、根据碳与氧气的反应，回答下列问题：

（1）做“木炭的燃烧”实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下   （填“缓慢”或“迅速”）伸入盛有集满氧气的集气瓶中．

（2）碳不完全燃烧的化学方程式是2C+O22CO，该反应属于基本反应类型中的   反应．

（3）在相同温度和相同体积的条件下，气体压强与气体分子数成正比关系．将ag碳和bg氧气放入一恒容密闭容器中，在一定条件下恰好完全反应，相同温度下，测得反应前后容器内的气体压强分别为P1、P2．如果P1＜P2，则的取值范围是     ．

29、生活中处处有化学，化学与生活密切相关。据下表回答问题。

（1）水壶中的水垢其主要成分为碳酸钙和氢氧化镁，用白醋_____（填“能”或“不能”）将它去除。

（2）胃液里含有适量盐酸，服用含氢氧化铝[Al(OH)3]的药物可治疗胃酸过多症，反应的化学方程式为_____。

（3）上述六种物质中，呈中性的是_____。

（4）厕所清洁剂和白醋相比较，酸性较弱的是_____，厕所清洁剂与炉具清洁剂_____（填“能”或“不能”）混合使用。

30、用化学用语完成下列填空：

（1）红棕色的氧化物：_______________。

（2）n个亚铁离子_______________。

（3）硫酸根离子：_______________。

（4）标出氧化铝中铝元素的化合价__________。

31、中科院武汉物理与数学研究所研制出一款高精度、高可靠性的Rb原子钟，元素Rb形成的粒子结构示意图如图所示。

（1）该粒子属于________（填“金属”或“非金属”）原子。

（2）如图所表示的粒子的质子数是_________。

（3）下图表示的微粒中，具有相对稳定结构的是_______（填序号，下同），与Rb化学性质相似的是________。

32、下图是某同学画出的氮气和氢气在高温和有催化剂的条件下生成氨气的微观模拟图，请回答下列问题：（注：在变化前后没有改变的分子，在过程中也不改变）

（1）请你将该同学画的微观模拟过程补充完整，并说出C的补图依据________________；

（2）此反应的化学方程式_____________________；

（3）请从微观的角度具体说明C图内物质属于混合物的原因_______________。

33、将下列各仪器的名称写在其用途相应的位置

(1)研磨块状固体的器皿是_______ ；

(2)用于取用粉末状固体药品的仪器是_______ ；

(3)实验室常用来加热的仪器是_______ ；

(4)在做镁条在空气中燃烧实验时夹持镁条的仪器是_______ 。

34、空气和水是大自然给予我们人类的一种宝贵的自然资源。

(1)空气是由多种气体组成的混合物，其中稀有气体的体积分数大约为______；

(2)因为氮气的化学性质______，所以充入食品包装袋内用于防腐；

(3)如图是法国化学家拉瓦锡研究空气成分的装置。下列分析不合理的是______；

A．实验用到了火炉，推测：汞与氧气的反应需要加热

B．汞的用量不会影响实验结果

C．反应结束后，需关闭火炉冷却至室温，才能测量容器中气体的减少量

(4)鱼虾能在水中生存是因为在水中有氧气，氧气易溶于水，这种说法______（填“正确”或“不正确”）；

(5)菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行______作用；

(6)连续出现严重的雾霾天气，给人们出行带来了严重的影响。国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》，将PM2.5作为评价项目纳入标准。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。

①雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中______大量增加（填字母序号）；

A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．可吸入颗粒物 D．二氧化硫

②请你提出一条防治空气污染的合理建议：______；

(7)在日常生活中，常采用______的方法鉴别硬水和软水；采用______的方法降低水的硬度。

(8)净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的______性。

35、以下物质：①氮气；②蒸馏水；③矿泉水；④钢丝；⑤四氧化三铁；⑥锰酸钾；⑦雨水；⑧二氧化碳；⑨红磷在过量氧气中充分燃烧后的集气瓶中的物质，其中：”

（1）属于混合物的有_____________；

（2）属于纯净物的有_____________；

（3）属于单质的有_______________；

（4）属于化合物的有_____________；

（5）属于氧化物的有_____________。

36、在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等微粒中找出符合下列条件的微粒填空：

(1)带负电荷的是______；

(2)带正电荷的是______；

(3)不显电性的是______；

(4)质量与氢原子质量大约相等的是______；

(5)决定相对原子质量的是______数和______数；

(6)在同一原子中数目相等的是______。

37、根据如图回答问题。

(1)仪器a的名称是______。

(2)实验室用H2O2和MnO2混合制取氧气时，应选用的发生装置是______其反应的化学方程式为______。选用的收集装置是______（填字母序号，下同）。如图E所示，铁丝与氧气反应的化学方程式为______。

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______，如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是______。

38、实验室常用下列装置制取、收集氧气，并验证氧气的一些化学性质。请你按要求回答下列问题：根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

(1)写出仪器②的名称：____________。

(2)实验室制取二氧化碳时，如需控制反应速率获得平稳的气流，则发生装置最好选用_________（填字母）；

(3)用A装置制取氧气时需要将长颈漏斗下端伸入到锥形瓶中液面以下，目的是_________。

(4)实验室需收集一瓶二氧化碳，应选择的收集装置是_________（填字母）。

39、某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关二氧化碳气体的性质实验，请回答下列问题：

（1）甲同学将收集满二氧化碳气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中（见装置A），并轻轻振荡试管。

①产生的现象是______；______。

②反应的文字表达式是______。

（2）乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的澄清石灰水滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导气管一端的气球慢慢胀大，产生这一现象的原因是______。

40、氧化亚铜（Cu2O）可用于船底防污漆，防止海生物对船舶设备的污损。某氧化亚铜样品中含有10%的金属铜，现取4．0g该样品放入烧杯中，加入一定溶质质量分数的稀硫酸恰好完全反应，得到27．0g不饱和溶液。发生反应的化学方程式为Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O

请计算：（1）所取样品中氧化亚铜的质量为________g。

（2）所用稀硫酸溶质的质量分数。