2025-2026学年（上）巴彦淖尔九年级质量检测化学

1、M是甲、乙两种物质中的一种，60℃时甲、乙两种物质溶解度数据如下表（两种物质均不含结晶水且都不与水反应），某同学进行了如下实验。相关分析正确的是

A．无法判断M是甲还是乙

B．溶质质量分数：Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅰ

C．M的溶解度随温度升高而增大

D．只有溶液Ⅲ是饱和溶液

2、下列有关学科观点的说法，正确的是

A．根据微粒观：二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子构成

B．根据守恒观：16gC与32gO2反应，推知生成CO2的质量为48g

C．根据结构观：氧原子和硫原子的最外层电子数相同，因而它们的化学性质相似

D．根据元素观：某物质燃烧生成CO2和H2O，推知该物质由C、H、O元素组成

3、铬(Cr)在钢铁、医疗等领域有广泛应用，其金属活动性介于锌和铁之间。下列对铬的性质预测不合理的是

A．能导电

B．能与硝酸银溶液反应

C．能与稀硫酸反应

D．能与氯化钠溶液反应

4、某实验小组为探究氧气的性质，利用传感器绘制氧气浓度与时间的曲线图。曲线在AB段时，隔板未提起；曲线在BC段时，隔板稍微向上提起。通过该实验不能获取的信息是

A．空气中氧气的浓度大约为20%

B．AB段氧气浓度增大，是因为氧气的密度比空气大

C．C点之后，氧气浓度减小，左侧区域中带火星的香燃烧

D．燃着的蜡烛先燃烧更旺，然后逐渐熄灭

5、化学与生活密切相关。下列做法中，不合理的是

A．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭

B．室内放一盆水可防止CO气体中毒

C．用含小苏打的发酵粉焙制松软的糕点

D．用沉降、过滤等方法初步净化天然水

6、下图是初中四种常见物质之间的反应关系图，图中“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示两端的物质能通过一步转化完成。下列说法不正确的是

A．X是氧气

B．Y可能是碳

C．通过化合反应生成X

D．X与Y反应能生成

7、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，一首《无题》既赞美了教师为教育事业无私奉献，牺牲自己一生的高尚品质也涉及了化学学科的一些变化。下列古诗词中涉及的变化与之属于同一种变化的是

A．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

C．只要功夫深，铁杵磨成针

D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

8、自然界的下列过程或现象中，伴随着化学变化的是

A．南极冰川融化

B．暴发泥石流

C．绿色植物光合作用

D．天上云雨转换

9、下列说法不正确的是

A．当发生物理变化时，由分子构成的物质的分子本身没有改变

B．当物质发生化学变化时，由分子构成的物质的分子本身发生了变化，变成了别的分子

C．水变成水蒸气是化学变化

D．水变成水蒸气是物理变化，因为水分子本身没有变化

10、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．溶液是由溶质和溶剂组成的，所以溶液一定是混合物

B．同种分子构成的物质属于纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成

C．元素的种类由质子数决定，则质子数相同的微粒一定是同种元素

D．阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子

11、某元素R的氯化物的化学式为RCl3，则R元素对应的氧化物为

A．RO

B．RO3

C．RO2

D．R2O3

12、中国科学家研究了在常温常压下基于LDH（固体催化剂）合成氨的技术，原理如图，下列说法正确的是

A．该反应可将太阳能转化为化学能

B．反应过程中LDH能提高氨气产量

C．反应中化合价降低的元素是氧元素

D．反应中氮分子与氨分子的数目比为1：1

13、下列实验现象的解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、过氧化钠(Na2O2)因能与二氧化碳或者水反应生成氧气，故可作为核潜艇中氧气的来源，相关化学方程式为：，，下列说法正确的是

A．过氧化钠和水反应会生成碳酸钠和氧气

B．过氧化钠和水反应中生成的两种物质的质量比为5：4

C．过氧化钠和过量的二氧化碳反应不需净化即可得到纯净的氧气

D．上述两个反应的反应物中氧元素有-1、-2两种化合价

15、在密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应。测得反应前后各物质的质量如下表，从表中获得的信息正确的是

A．该反应为分解反应

B．参加反应的甲和丁的质量比是1：5

C．待测的数值为5

D．乙物质在该反应中一定是催化剂

16、下列物质由离子构成的的是

A．氧气

B．氯化钠

C．金刚石

D．干冰

17、石墨、金刚石和 均属于碳单质，下列说法不正确的是

A．都由碳原子构成

B．化学性质相似

C．都由碳元素组成

D．物理性质有很大差异

18、在学习质量守恒定律时，做了以下实验，经测量，反应前后物质的总质量不相等的是

A．   

B．   

C．   

D．   

19、鉴别和除杂是重要的实验技能，实验方法正确的是

A．用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气

B．用灼热的铜丝除去氮气中的氧气

C．通过观察固体颜色鉴别木炭粉和氧化铜

D．用澄清石灰水除去二氧化碳中的一氧化碳

20、硅酸钠化学式为Na2SiO3（俗称泡花碱），常用作粘合剂和防火剂。硅酸钠中硅元素的化合价

A．+1

B．+3

C．+4

D．-4

21、合格的饮用水是身体健康的重要保证。自来水厂常用氯气消毒杀菌，发生的化学方程式为：Cl2+H2O=X+HClO，下列有关说法正确的是

A．淡水资源取之不尽用之不竭

B．HClO中氯元素的化合价为-1

C．X的化学式为HCl

D．活性炭可以软化硬水

22、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中正确的是

A．

B．

C．

D．

23、菠菜是含铁量很高的一种蔬菜，据分析，每100g菠菜中含铁2.5mg左右。这里的“铁”指的是

A．原子

B．物质

C．元素

D．分子

24、某同学用量筒量取 15mL 水时，仰视读数，则实际量取水的体积

A．=15mL

B．＞15mL

C．＜15mL

D．无法确定

25、铜器在潮湿的空气中表面会生成铜绿[主要成分为Cu2(OH)2CO3]，铜绿受热易分解，其受热分解不可能生成的物质是

A．CuCl2

B．CuO

C．CO

D．H2O

26、某无色气体可能由、、、中的几种组成。将该混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水球生成，罩在火焰上方的内壁涂有澄清石灰水的烧杯内壁变浑浊。该混合气体的可能组成是（       ）

①、       ②、、       ③        ④、、       ⑤、

A．①④⑤

B．②③④

C．②④⑤

D．①②④⑤

27、不可溶性杂质使水浑浊，可溶性杂质使水出现气味和颜色。用过滤的方法除去泥沙等不可溶性的杂质时用到了玻璃棒，则玻璃棒的作用是________；若要除去水中的气味和颜色，我们可以选用自身具有疏松多孔结构的_______来达到目的。

28、化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言，请用相应的符号填空：

(1)氢原子_____；

(2)三个钠原子_____；

(3)人体中含量最多的元素_____；

(4)氦气_____；

(5)两个氢氧根离子_____；

(6)标出水中氢元素的化合价_____。

29、回答问题

(1)工业制硝酸的主要反应之一是氨的催化氧化，该反应的微观示意图如下。图中有_______种氧化物；该反应的化学方程为_______。

(2)“嫦娥四号”探测到月幔中含橄榄石(主要成分Mg2SiO4)，Mg2SiO4中硅元素的化合价是_______；镁原子(核电荷数为12)的最外层电子数为_______。

30、回答下列与含碳物质有关的问题

（1）石墨能用于制作干电池电极，说明石墨能_____；

（2）制糖工业中利用活性炭的_____性脱色制白糖；

（3）CO2通入汽水中可制作碳酸饮料，反应的化学方程式_____；

（4）炼铁时发生反应：3CO+Fe2O32Fe+3CO2，其中_____有还原性；

（5）在2Mg+CO22MgO+C中，反应前后碳元素的存在形态由_____（填编号）。

A 游离态到化合态         B 化合态到游离态

31、（1）某粒子结构示意图如图（元素符号为Br），则：

能量最低的电子层上有______个电子。在第二周期中_______元素与元素Br在同一主族。

（2）如图A、B、C、D、E结构示意图中，达到稳定结构的是（填序号，下同）_________；属于离子的是__________；在化学变化中可以相互转化的2种粒子是_________。粒子D中X=_________。

32、在空格中填入相应的仪器编号和名称。

（1）用于取用粉末状固体的仪器（填编号，下同） ___________，名称是______________；

（2）用于制作过滤器的仪器是 ____________，名称是____________；

（3）用于量取一定量液体的仪器是_________，名称是_________；读数时，视线要与________相平。

33、下表是元素周期表的一部分。请完成以下填空：

(1) 从表中查出氟元素的相对原子质量为 ____________ ，氯元素的原子序数为 _____________ 。

(2) 地壳中含量最多的元素是 _______ (填元素名称)，它最外层电子数为 ______________ ，

在化学反应中易 _______ (填“得到”或“失去”)电子，形成的离子符号为 ___________ 。

(3) 某元素在人体内99%存在于骨骼和牙齿中。该元素的原子结构示意图如下图：

则该元素的质子数x为_______，形成的离子符号为___________，该离子核外有______个电子层，属于_________元素(填“金属”或“非金属”)。

(4) 元素周期表中同一横行元素的排列规律是：从左到右 __________________________________ 。

34、水是一种宝贵的资源，请回答下列与水有关的问题。

(1)电解水实验，证明了水是由______________组成的。本实验中与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是______，该反应的化学方程式为__________。

(2)自来水厂净水利用活性炭除去水中异味，是因为活性炭具有___________性。

(3)常用________________操作除去水中难溶性固体杂质。

(4)生活中常用_______________区别软硬水。

(5)生活中的节水措施：______________________。

35、如图甲是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，试回答下列相关问题。

(1)t1℃时，a、b、c的溶解度由大到小是______。

(2)t1℃时，50g水中溶解______g的c使溶液恰好饱和。

(3)在不改变温度情况下，若要将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是______。

(4)t2℃时，a的饱和溶液溶质质量分数是______（列计算式即可）。

(5)如乙图所示，t1℃时，把试管放入盛有c的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，可观察到______。写出镁条与稀盐酸反应的方程式：______。

36、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

（1）取用8.0mL的稀硫酸，应选用_____________mL的量筒．

（2）胶头滴管用过后应_____________，再去吸取其他药品．

（3）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端_____________，然后稍稍用力转动插入．

（4）用托盘天平称取2.5g食盐固体，称量时发现指针向右偏转，这时应该_____________．

37、实验室利用下图实验装置进行有关化学实验。

回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①_______________；②_________________。

（2）用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，应选用的装置是_____________（填字母序号），该反应的化学方程式为____________________________，其中转化为氧气的氧元素与高锰酸钾中氧元素的质量之比是______________（填最简整数比）。

（3）某同学用高锰酸钾制备氧气，并用排水法进行收集。下列操作正确的是___________（填字母序号）。

a.先向大试管中加入高锰酸钾固体再检查装置气密性

b.当导管口有气泡连续、均匀冒出时，开始收集氧气

c.集气瓶中氧气收集满后。在水面下用玻璃片盖住瓶口，再将其移出水面

（4）已知实验室常用固体石灰石和液体稀盐酸常温下反应制取二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，则应选择的制取并收集的装置为_____________（填字母序号）。

38、化学是一门以实验为基础的学科。某兴趣小组用下图装置制取氢气、点燃氢气，并收集氢气燃烧后的产物。

（1）写出仪器①的名称_____。

（2）实验中产生氢气的化学方程式：_____。

（3）为了实验安全，点燃氢气前必须进行的操作是_____。

（4）为便于收集氢气燃烧后生成的液珠，可在②处添加_____（填仪器名称）；要使制取氢气的反应停止，最简便的操作方法是_____。

（5）根据所学知识和上图提供的信息可知，此实验中氢气燃烧后的生成物除了水之外还有_____。

（6）已知该实验状态时，氢气的密度为0.09gL，求至少需要多少升氢气燃烧才可以生成4.05g水。_____（请写出计算过程）

39、某实验小组用28 g氯酸钾（KClO3）与二氧化锰的混合物共热制取氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl + 3O2↑。当不再有气体产生时称量剩余固体质量为18.4 g。实验后将剩余固体用适量水充分溶解，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100 g。

请计算：

（1）制取的氧气质量为   g。

（2）混合物中二氧化锰质量。

（3）氯化钾溶液中溶质的质量分数。

40、（7分）过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验。测得相关数据如下图所示：

（1）剩余的混合物中二氧化锰的质量为__________g

（2）反应生成氧气的质量为 g

（3）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）