2025-2026学年（上）随州九年级质量检测化学

1、草莓具有芳香气味，其中含有乙酸乙酯（化学式为）等物质。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是

A．乙酸乙酯属于氧化物

B．乙酸乙酯中氢元素的质量分数最小

C．乙酸乙酯由碳、氢、氧三种元素构成

D．乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为2：4：1

2、化学链燃烧是利用“载氧体”将空气中的氧传输至燃料的新技术。以下是甲烷化学链燃烧的示意图。下列有关说法正确的是

A．Cu2O中铜元素显+2价

B．“空气反应器”中N2是生成物

C．“燃料反应器”中发生的是分解反应

D．化学链燃烧有利于CO2的分离处理

3、金刚石的下列用途，不是利用它的高硬度的是

A．用作钻头

B．用作轴承

C．用作戒指

D．用作刻刀

4、下列实验方案能达到实验目的的是

A．探究温度对分子运动快慢的影响

B．探究燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点

C．比较空气和呼出气体中氧气的含量

D．探究对溶液的催化作用

5、将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应。一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表所示：

下列说法中错误的是

A．反应后a物质的质量为3.8g

B．a和b是反应物，d可能是催化剂

C．c物质中元素的种类，一定与a、b两种物质中元素的种类相同

D．若物质a与b的相对分子质量之比为2：1，则a与b充分反应时的质量之比为2：1

6、化学用语是学习化学的重要工具。下列表示两个氧原子的是

A．O2

B．2O

C．2O2

D．2O2-

7、漂白粉常用于灾区消毒杀菌，+1工业上制漂白粉的反应是：2Ca（OH）2+2Cl2=X+Ca（ClO）2+2H2O，则X的化学式为

A．CaCl2

B．CaO

C．O2

D．ClO2

8、成语是中华传统文化的瑰宝，下列成语中涉及化学变化的是

A．死灰复燃

B．掩耳盗铃

C．刻舟求剑       

D．滴水成冰

9、下列实验操作中正确的是

A．倾倒液体

B．闻气味

C．点燃酒精灯

D．过滤

10、实验室配制一定溶质质量分数的NaC1溶液，下图是某同学的实验操作，有关说法正确的是

A．图1中配制溶液的正确顺序为②①③⑤④

B．a的作用是加快化学反应速率

C．若③中游码读数为1.2g，则他称取的NaC1的质量为8.2g

D．按图2方法量取水的体积，若其他操作均正确，会使配制的溶质质量分数偏小

11、化学物质吡唑啉是生产折叠手机用到的柔性屏幕的重要物质，其化学式为C3H6N2，下列有关吡唑啉C3H6N2的说法正确的是

A．吡唑啉中C、H、N的质量比为3:6:2

B．吡唑啉是由3个碳原子、6个氢原子和2个氮原子构成的

C．吡唑啉中碳元素质量分数最大

D．吡唑啉的化学式量为70g

12、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质

B．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

C．氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物

D．置换反应有单质生成，则有单质生成的反应不一定是置换反应

13、小明抽取到的实验操作考试题目为“用胶头滴管吸取适量液体于试管中并进行加热”。以下操作正确的是

A．   

B．   

C．   

D．   

14、下列说法中，全部正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、下列实验方案的设计，其中不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、分类是化学学习中常用的思维方法。下列物质中，属于纯净物的是

A．伊利纯牛奶

B．硫酸铜溶液

C．蒸馏水

D．加碘食盐

17、近期“支原体肺炎”频频登上热搜，全国多地的医院都出现了比较多的支原体肺炎患者，而且多以儿童为主，门诊常以阿奇霉素(C38H72N2O12)为首选的大环内酯类抗菌药物。下列有关说法正确的是

A．阿奇霉素由C、H、N、O四个元素组成

B．阿奇霉素中含有124个原子

C．阿奇霉素中氮元素的质量分数最小

D．阿奇霉素中氮、氧元素的质量比是1：6

18、主持测定铟、锌、镝等元素相对原子质量新值的科学家是

A．拉瓦锡

B．道尔顿

C．张青莲

D．侯德榜

19、下列物质在氧气里燃烧，生成物为白色固体的是

A．硫

B．红磷

C．乙醇

D．铁丝

20、下列归纳总结完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、中华传统文化博大精深。下列典故中一定涉及化学变化的是

A．刻舟求剑

B．悬梁刺股

C．火上浇油

D．立竿见影

22、在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量 变化如图。下列说法中不正确的是（　　）

A．该反应为分解反应

B．丙可能为该反应的催化剂

C．参加反应的乙、丁质量比为 3：2

D．丁相对分子质量是甲的 2 倍

23、有两种元素X和Y，它们化合成两种化合物A和B，化合物A中X所占质量分数为75%，化合物B中X占80%。已知A的化学式为XY4，则B的化学式为

A．XY2

B．XY3

C．X2Y3

D．X3Y2

24、用下图实验研究二氧化碳的性质。下列说法不正确的是

A．1、3处纸花变红证明二氧化碳能与水反应

B．实验结束后用酒精灯加热3处，纸花由红变紫

C．3处纸花比1处先变红说明二氧化碳的密度比空气的大

D．燃着的木条熄灭，由此可得出二氧化碳不可燃也不支持燃烧

25、小科根据所学知识，自制一台“制氧器”，其装置如图所示。

下列有关说法错误的是

A．反应仓中的液体药品可以是过氧化氢溶液

B．过滤仓利用氧气不易溶于水的性质，使氧气湿润

C．过滤仓中气泡的多少可以判断氧气排出的快慢

D．该装置可以随时调控产生氧气的速率

26、推理是常用的学习方法，下面是某学习小组的有关推理：

①O2和O3是不同的物质，所以O2转化为O3是化学变化

②锌粒能与稀硫酸反应生成氢气，则金属都能与稀硫酸反应生成氢气

③20℃时，100g水中最多能溶解20g某物质，该物质属于易溶物

④燃烧要同时具备三个条件，因此灭火只要破坏三个条件之一即可

⑤NaCl的饱和溶液不能再继续溶解NaCl，所以NaCl的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓。

其中正确的共有

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

27、甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的氧化物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。

则：甲的化学式为   ；乙的化学式为 ；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 。丙的化学式为_______。

28、某化学兴趣小组设计了一套“吹气球”实验，装置如图：

(1)若锥形瓶内生成O使气球胀大，写出有关反应的化学方程式。___________

(2)若锥形瓶内生成CO使气球胀大，写出有关反应的化学方程式。___________

29、（8分）用化学知识填空

（1）写出氯化铁的化学式并标出其中铁元素的化合价__________

（2）碳酸钠的化学式___________

（3）硫酸铜中的阳离子符号  

（4）两个氮分子________  

（5）三个铵根离子  

（6）具有还原性的有毒气体的化学式_____________

（7）SO42-中“2”的含义是________________________

（8）金刚石和石墨性质不同的原因_________________

30、化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从A．金刚石B．干冰C．活性炭D．氧气中选择适当的物质的序号填空：

（1）可用于人工降雨的是______

（2）可用于防毒面具的是______

（3）可用于医疗急救的是______

（4）可用于切割大理石的是______

31、金属及其制品是现代生活中常见的材料，请回答下列问题:

（1）铁和铝都可以制作炊具，主要利用了它们的_____ （填 “导电”或“导热”）性。

（2）依据金属活动性顺序，可知人类对铝的利用要比铜和铁_____（填“早”或“晚”）得多。

（3）有X、Y、Z三种不同的金属，分别与硫酸铜溶液、稀硫酸反应，实验记录如下表（表中“√”表示能反应，“一” 表示不能反应）则X、Y、 Z三种金属元素活动性由强到弱的顺序是_____。

（4）向硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中加入一些锌粉， 充分反应后过滤。若向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，则滤渣中一定含有的金属是_____，滤液中一定含有的溶质是_____。

（5）现有20g 赤铁矿石（其中杂质不参与反应）样品，用一氧化碳充分还原后,得到固体剩余物共15.5g,请计算该赤铁矿石中氧化铁的百分含量为_____。

32、元素周期表是学习化学的重要工具，从中我们可以获得许多信息。如图是元素周期表的一部分，从中可以了解到硒元素的原子核内质子数为   ，相对原子质量为   ，硒为 元素（填“金属”或“非金属”）。

33、写出符合条件的下列化学反应方程式

（1）、将 “天空二号” 送上太空的火箭推力巨大，因为它使用了液氢作燃料、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学反应方程式为    。

⑵、有水参加的分解反应方程式为：   。

⑶、氧化铜与氢气在加热的条件下生成铜和水： 。

34、化学与我们的生活、生产息息相关，现有以下物质：①食盐②生石灰③烧碱④大理石，请选择合适的物质序号填空。

(1)能用于“自热火锅”的物质是_______。

(2)常用作建筑材料的是________。

(3)常用作厨房调味品的是______。

(4)炉具清洁剂中含有的物质是________。

35、写出下列化学符号：

（1）2个氧原子_____

（2）3个钠离子_____

（3）五氧化二磷分子_____

36、完成对蜡烛及其燃烧的探究。

现象及结论：

(1)如图乙操作，蜡烛燃烧火焰分三层，分别是___________、___________、___________，木条处于___________的部分最先变黑，由此可知此处温度最___________。

(2)如图丙所示，烧杯内壁会有___________出现，说明蜡烛燃烧生成了___________。若将用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方，石灰水会___________，说明蜡烛燃烧还生成了___________。

37、某班分组进行粗盐提纯实验，步骤见下图，请回答：

（1）实验室称量固体的仪器常用电子天平，若需直接显示所称固体的质量，在放称量纸或烧杯后，需要进行____________操作（填“校正”“归零”“去皮”）。

（2）操作ⅢI、V、V中都用到的玻璃仪器是 ____________，该仪器在操作IV中的作用是_________.

（3）粗盐提纯实验步骤较多、操作烦琐，可以缩短粗盐提纯实验时间的操作的是________

A 研碎粗盐   B 溶解时多加一倍的水

（4）操作V蒸发，为防止蒸发皿中的液滴飞溅，应采取的措施是___________；当蒸发皿中出现大量晶体时，应___________，利用________将水分蒸干。

（5）某同学过滤完后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，请你再写出一种造成滤液浑浊的原因________

（6）以下混合物能用“溶解-过滤”操作进行分离的是_______

A 食盐和白糖 B 食盐和细沙   C 食盐和味精   D 豆油和水

（7）各小组的产率及评价如下：

下列各组同学对造成产率偏高或偏低的原因分析，正确的是__________（填编号）.

A.第1组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤

B.第2组：蒸发时，有固体物质飞溅

C.第3组：滤液浑浊就开始蒸发

D.第4组：蒸发后，精盐中还有水分

38、根据下图回答问题。

(1)写出仪器a的名称：______。

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置为______（填序号），该反应的化学方程式为______；检验氧气的方法是______。

(3)实验室制取二氧化碳选择装置______组合来制取（从A-E中选择、填序号）。F装置的优点是______。

(4)实验室制取气体时连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的______。

(5)如图2进行CO2性质实验。从T型管一端缓慢通入CO2，一段时间后，观察到下端木条熄灭，上端木条没有明显变化。下端燃着的木条熄灭，从CO2性质的角度分析原因______。

          图2

39、教师在课堂上演示了一个有趣的实验。如图，取4根细铁丝，下端拧在一起，插在胶塞上，将它们放在玻璃片上，上端分开成树形，将浸有酚酞试液的棉花团穿在“树枝”上，在玻璃片上滴一滴浓氨水后，罩上大烧杯。过了一会儿，发现棉花团由白色变成红色，犹如盛开的桃花。请你用所学知识解释实验现象。

(1)________。

(2)________。

40、请用所学的化学知识解释下列问题。

(1)酒香不怕巷子深。（用分子观点解释）；

(2)“铁强化酱油”中的“铁”指的是什么？