1、实验是学习化学的重要途径,如图均为初中化学探究实验。下列说法错误的是
A.图甲验证质量守恒定律时红磷量不足,最终天平仍然保持平衡
B.图乙电解水一段时间后,管内液面高度:b>a>c
C.图丙反应后装璃管内固体减少的质量小于生成气体中氧元素的质量
D.图丁实验可用于探究铁生锈是否需要氧气参与
2、如图,把质量与浓度都相同的盐酸与氢氧化钠溶液充分混合,则下列判断正确的是
A.混合后溶液的pH=7
B.混合前后水分子的数目不变
C.混合后滴入紫色的石蕊溶液可变红
D.混合后得氯化钠溶液的溶质质量分数为16%
3、科学家发现,含氟牙膏能有效预防龋齿。这里“含氟牙膏”中的“氟”指的是 ( )
A.单质
B.元素
C.原子
D.分子
4、下列图像与对应叙述相符的是.
A.①表示红磷与足量的O2充分反应
B.②向三份完全相同的稀盐酸中加入甲乙丙三种金属,则金属活动性顺序甲>乙>丙
C.③表示将高锰酸钾固体充分加热
D.④表示分别向两支装有等质量锌和铁的试管中,加入足量等浓度的稀盐酸
5、中国四大发明是指造纸术、指南针、火药及印刷术。传统鞭炮里面的黑火药爆炸时发生的反应为:S+3X+2KNO3K2S+N2↑+3CO2↑,则X是
A.C
B.CO
C.CO2
D.CH4
6、明代李梃的《医学入门》中最早记载了制取没食子酸(化学式为C6H7O5)的方法,并将其用其治疗流感。下列有关没食子酸的描述正确的是
A.属于氧化物
B.由碳、氢、氧三种元素组成
C.碳、氢、氧元素的质量比为6:7:5
D.氧元素的质量分数最小。
7、下列有关溶液的说法正确的是
A.温度和溶剂的种类对物质的溶解性没有影响
B.把20%的蔗糖溶液均分成两份,每份溶液的溶质质量分数为10%
C.配制50g16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量、溶解等步骤
D.向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐,食盐不再溶解
8、下列化学符号中,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是
A.Fe
B.Cl2
C.H
D.CO
9、享有“中国长寿之乡”、“中国冰糖橙之乡”的湖南怀化麻阳苗族自治县是中国冰糖橙的主要产地,新鲜采摘的冰糖橙可用于制作果酒,下列制作果酒的过程中,主要发生化学变化的是
A.清水冲洗
B.自然晾干
C.入槽捣碎
D.密封发酵
10、为确保安全,加油站通常要在明显位置张贴的标识是
A.
B.
C.
D.
11、下列实验方案能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 证明浓氨水有挥发性 | 打开瓶塞,将鼻孔凑到试剂瓶口闻气味 |
B | 检验蜡烛中是否含有氢元素 | 在蜡烛火焰上罩一个潮湿的烧杯 |
C | 鉴别氯化钠和稀硫酸溶液 | 试验两种溶液是否具有导电性 |
D | 区分氢氧化钠和硝酸铵固体 | 分别溶于水中,测量溶液温度的变化 |
A.A
B.B
C.C
D.D
12、下列对主题知识的归纳,完全正确的一组是
A.化学与健康 | B.化学与农业 |
①人体缺乏维生素 C,会引起夜盲症 ②人体缺碘或碘过量,会引起甲状腺肿大 | ①波尔多液是一种广泛使用的杀菌剂 ②铵态氮肥不能与碱性物质混用 |
C.化学与生活 | D.化学与环境 |
①发现煤气泄漏,立即打开吸排油烟机 ②鉴别棉织物和毛织物,可灼烧闻气味 | ①赤潮和水华,是水体富营养化污染现象 ②空气污染指数越高。空气质量越好 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、下列常见化学物质溶于水时,吸收热量的是
A.固体
B.固体
C.固体
D.固体
14、用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓缓向右拉动注射器活塞时,如果装置气密性良好,能观察到的现象是
A.有液体进入注射器内
B.左侧玻璃管内液面上升,停止后液面保持不下降
C.瓶内液面明显上升
D.左侧水中玻璃导管口产生气泡
15、下列化学用语书写正确的是
A.两个铁离子:2Fe2+
B.两个氮分子:2N2
C.氖气:Ne2
D.氧化镁中镁元素的化合价:
16、KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是
A.KNO3的溶解度比NaCl大
B.NaCl的溶解度受温度影响较小
C.将60℃ KNO3饱和溶液降低温度,溶液仍饱和
D.除去KNO3中少量NaCl可用冷却热饱和溶液结晶的方法
17、空气的成分中,能供给动植物呼吸的是
A.
B.稀有气体
C.
D.
18、用Pt-Rh合金催化氧化NH3制NO,其反应的微观模型如图①,生成物中含氮元素物质的产率随反应温度的变化曲线如图②,下列说法正确的是
A.NH3制NO,该反应属于化合反应
B.化学反应前后Pt-Rh合金的质量发生改变
C.400℃时,生成的产物只有N2、NO
D.Pt-Rh合金催化氧化NH3制NO,适宜的温度为800℃
19、2023年6月5日世界环境日,我国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法有利于保护水资源的是
A.生活污水直接排放
B.生活中节约用水
C.大量开采使用地下水
D.大量使用化肥和农药
20、下列图中所示实验设计不能达到相应实验目的的是
A.探究二氧化碳是否与水发生反应
B.探究硝酸铵固体溶于水时溶液温度的变化
C.探究空气中氧气的含量
D.验证质量守恒定律
21、下列方法能鉴别氮气和二氧化碳的是
A.闻气味
B.观察颜色
C.伸入燃着的木条
D.倒入澄清石灰水
22、醋酸()是一种厨房常用的配料之一,下列有关醋酸的说法正确的是
A.醋酸由6种元素组成
B.醋酸中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为1:2:1
C.一个醋酸分子由8个原子构成
D.醋酸中氢元素的质量分数最大
23、下列操作正确的是
A.取用液体
B.闻气体气味
C.称量固体
D.检查装置的气密性
24、下列各组数据比较,其中不正确的是
A.导电性:铜<铝
B.密度:铝<铅
C.熔点:锡>汞
D.硬度:硬铝>铝
25、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是
A.图示的物质中存在两种单质
B.该反应使有害气体转化为无害气体
C.该反应属于化合反应
D.上图中共存在5种分子
26、建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是
A.空气成分模型
B.灭火原理模型
C.物质组成及构成模型
D.溶液的性质模型
27、小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时,其配制过程如图所示,试回答下列问题:
(1)图示实验中有一处明显的错误是 ;图示实验中玻璃棒的作用是 .
(2)要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液,应称取氯化钠的质量为 g;
(3)称量氯化钠时,若将氯化钠放在天平的右盘中,并且在称量过程中使用了游码,则会使称取的质量 (填“大于”或“小于”)配制溶液所需的质量.在量取水的体积时,小刚同学俯视读数,则所配制溶液中氯化钠的质量分数 (填“偏大”、“偏小”或“不变”).
28、如图是常见物质的溶解度曲线,根据图示回答以下问题:
(1)t2℃时A、B、C溶解度大小关系是_____。
(2)将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液都降温到t1℃,析出晶体最多的是_____;无晶体析出的是_____。此时B溶液与C溶液溶质质量分数关系是_____。
(3)当A中含有少量B时,提纯A的方法是_____。
29、如图所示,大试管底部有螺旋状的光亮的铁丝,把试管倒插入水中,放置一周后,观察到试管内的水面将_______ __,产生以上现象的原因是____________________ __。
30、在实验室里,经常用过氧化氢溶液和二氧化锰或高锰酸钾的方法制取氧气。两个反应均属于_____反应类型。在两个反应中都出现二氧化锰,前一个反应中,它是该反应的_____,在后一个反应中它是_____。
31、生活中的化学知识随处可见。
(1)医疗急救常用到纯氧,这利用了氧气的性质是_____。
(2)碳酸饮料中的碳酸化学式是______。
(3)下图是某品牌矿泉水的部分标签内容,其中钠离子的符号是_____。
32、仔细分析以下几个过程:
①潺潺的流水能蒸发变成水蒸气; ②煤着火燃烧,残余一堆灰烬;
③醋酸能跟活泼金属发生反应产生氢气; ④白云变成了雨滴或雪花降落到地面;
请分析上述描述中属于物理性质的是_____(填序号),属于化学性质的是_____,属于化学变化的是_____。
33、当CO和CO2两种物质所含氧元素的质量相等时,两种物质的质量比为______
34、在课堂中通过实验探究了碳酸钠的性质,请回答下列问题。
| 实验一 | 实验二 | 实验三 | 实验四
|
实验操作 | ||||
实验现象 | 液体呈现红色 | 产生气泡 | _______ | ___________ |
实验结论 | ________ | _______ | 碳酸钠能与氢氧化钙反应。 | 碳酸钠能与氯化钡反应。 |
35、按要求回答下列问题:
(1)“化学使天更蓝,水更清”,汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体: ,该反应涉及的物质中______在空气中体积分数最高,______是光合作用的原料,能与血红蛋白结合导致人体中毒的是______。
(2)2014年5月,中俄签署了东线天然气合作协议。天然气的主要成分是甲烷,请写出甲烷燃烧的化学方程式:______。
(3)CO2与CO可以相互转化,请写出碳在高温下将CO2还原为CO的化学方程式:______。
(4)生活中我们用活性炭来去除居室中甲醛等有害气体,这是因为活性炭具有很强的______作用。
36、电解水实验揭示了水的组成,装置如图所示。
(1)得到氧气的试管是________(填“1”或“2”)。
(2)该反应的化学方程式为________。
37、某小组同学调查了市面上几种家用清洁剂的功能和有效成分,结果如下表。
清洁剂名称 | 洁厕灵 | 彩漂液 | 漂白水 |
功能 | 清除污垢,除异味 | 漂洗衣物,使色彩鲜艳 | 漂除衣物污渍 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
(1)若不慎将“洁厕灵”滴到大理石地面上,出现的现象是______;
(2)“洁厕灵”与“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之间能发生化学反应,产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),化学方程式为______;
(3)该小组同学在实验室对“彩漂液”有效成分H2O2的漂白性进行探究,将红色布条分别浸泡在4种溶液中,现象如下表。
已知:10%表示H2O2溶液的浓度,该溶液中过氧化氢和水的质量比为10:90。
实验Ⅰ | 实验Ⅱ | 实验Ⅲ | 实验Ⅳ |
20℃25mL10%H2O2溶液 | 20℃25mL10%H2O2溶液 | 50℃25mL10%H2O2溶液+10滴NaOH溶液 | 50℃25mL30%H2O2溶液+10滴NaOH溶液 |
20分钟后布条无明显变化 | 20分钟后布条颜色稍变浅 | 20分钟后布条颜色明显变浅 | 1分钟后布条红色褪去 |
①通过以上4个实验发现影响H2O2溶液漂白性的因素除NaOH溶液外,还有______;
②通过对比实验Ⅲ、Ⅳ,得出的结论是______;
③欲进一步探究NaOH溶液的用量对H2O2溶液的漂白性的影响,可补充实验:将红色布条浸泡到______℃25mL10%H2O2溶液+5滴NaOH溶液中,观察实验现象。
38、化学是一门以实验为基础的科学,下面是初中化学中几组重要的对比实验。
(1)实验1中,观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可得出可燃物燃烧的一个条件为_____。
(2)实验2中,观察到 A 烧杯中酚酞溶液变红,由此可验证分子的性质是________。
(3)实验4中的现象是:A处_____,B处_____,B、C处涉及到的化学反应方程式_____,________。
39、实验室加热氯酸钾制取氧气时,误将少量的高锰酸钾当做二氧化锰加入,结果产生氧气的速率也很快。
(1)试分析其中原因_____。
(2)与单独利用等质量的氯酸钾制取氧气比较,产生的氧气量是否相同_____?为什么_____?
40、某同学按图装置探究质量守恒定律,当稀盐酸与碳酸钠溶液混合后重新放回天平,观察到天平不平衡,请问天平指针向哪侧倾斜(“左侧”,“右侧”)?根据质量守恒定律解释原因?
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