2025-2026学年（上）梧州九年级质量检测化学

1、下列过程中，一定发生了化学变化的是

A．花朵掰成花瓣

B．粮食酿成美酒

C．西瓜榨成汁

D．冰砖凿成冰雕

2、我国万米深海潜水器“奋斗者”号载人舱外壳材料采用的是钛合金，钛的生产过程中发生的反应之一为：，下列说法正确的是

A．该反应为置换反应

B．反应前后碳元素的质量改变

C．TiO2是氧化物

D．钛合金的熔点比金属钛高

3、下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是

A．

B．

C．

D．

4、下列物质，前者属于单质，后者属于氧化物的是

A．水、液氧

B．C60、干冰

C．氢气、高锰酸钾

D．氨水、二氧化锰

5、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、一氧化氮是无色气体，在空气中能迅速变成红棕色气体，反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是

A．该反应属于化合反应

B．反应前后原子个数不变

C．反应物的化学计量数之比为1：1

D．该反应中最小的微粒为氮原子和氧原子

7、下列有关空气及其成分的说法错误的是

A．氧气具有助燃性，常用作燃料

B．空气是一种宝贵的自然资源

C．工业上可用分离液态空气制取氧气

D．空气污染指数越大，空气质量状况越差

8、设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、下列物质属于氧化物的是

A．O3

B．SiO2

C．Na2CO3

D．C6H12O6

10、长征系列运载火箭与神舟飞船构成载人天地往返运输系统，我国长征二号 系列运载火箭使用的燃烧剂为偏二甲肼 (化学式为C2H8N2 )。下列关于偏二甲肼的说法正确的是

A．偏二甲肼属于氧化物

B．偏二甲肼分子是由碳、氢和氮元素组成

C．偏二甲肼中碳、氢、氮元素的质量比为 2：8 ：2

D．偏二甲肼的相对分子质量为60

11、如图是铜元素和硫元素常见的化合价坐标图，试判断C点上形成化合物的化学式（　　）

A．CuS

B．CuS2

C．Cu2S

D．Cu2S2

12、“第四类新材料”玉米塑料是由乳酸(C3H6O3)合成的，下列说法不正确的是

A．乳酸分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为1：2：1

B．乳酸由碳原子、氢原子和氧原子构成

C．乳酸中氧元素的质量分数最大

D．乳酸完全燃烧生成CO2和H2O

13、推进大美河北生态建设从我做起。下列做法不利于生态保护的是

A．野外焚烧垃圾

B．农药化肥合理施用

C．教科书循环使用

D．少用一次性塑料制品

14、二氧化氯(C1O2)具有很强的杀菌能力，是公认的绿色消毒剂，广泛用于自来水的处理，其制备方法有：。下列说法中错误的是

A．X的化学式为NaCl

B．1个ClO2分子中含有1个氧分子

C．NaClO2中氯元素的质量分数最大

D．NaClO2与ClO2中氯元素的化合价不同

15、“84消毒剂”是以次氯酸钠为主要有效成分的消毒液。制备次氯酸钠的原理可表示为:2NaOH + Cl2 = NaClO+X+H2O，则X的化学式是

A．Na2O   

B．NaCl

C．NaH

D．NaClO3

16、等质量的甲、乙、丙三种金属，分别放入三份浓度相同的足量稀硫酸中，产生氢气质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中的化合价均为+2价）。下列说法错误的是

A．生成氢气的速率：乙＞甲＞丙

B．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙

C．相对原子质量：乙＞丙＞甲

D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙

17、物质的性质决定用途。下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是

A．金刚石无色透明——可切割玻璃

B．镁有金属光泽——可用作照明弹

C．铜有良好的导热性——可用于制作电线

D．铁粉锈蚀时会吸收氧气和水蒸气——可用作食品袋中的“双吸剂”

18、下列厨房中常见的物质放入水中，能形成溶液的是

A．苏打

B．牛奶

C．植物油

D．淀粉

19、某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

20、单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯的叙述中不正确的是

A．石墨烯完全燃烧的产物为CO2

B．石墨烯属于单质

C．石墨烯具有导电性

D．石墨烯中碳元素的化合价为+4

21、硫酸（H2SO4）是亚要的化学工业原料，其中硫元素的化合价是

A．+7价

B．+6价

C．+4价

D．-2价

22、今年一季度，我市因治霾成效显著获得省治霾奖励。PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一。下列行为不会增加大气中PM2.5的是（  ）

A．燃放烟花爆竹    

B．为城市主干道洒水保洁    

C．露天焚烧落叶    

D．燃煤火力发电

23、下列关于CO2和CO的性质比较不正确的是

A．组成：均由碳元素和氧元素组成

B．性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊

C．用途：CO2可用作气体肥料；CO可作燃料

D．危害：CO2会导致“温室效应”； CO会引起中毒

24、下列变化中属于化学变化的是

A．汽油挥发

B．石油分馏

C．葡萄酿酒

D．石蜡熔化

25、制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。如图是制取与储存氢气的一种方法，下列说法不正确的是（已知MgH2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2↑）   

A．理论上，制氢过程中无需再补充ZnFe2O4

B．反应Ⅲ中氩气用作保护气

C．该循环制氢过程中，不断被消耗的物质是H2O

D．反应Ⅱ产生的H2和反应Ⅲ所得MgH2与足量稀盐酸反应生成的H2质量相等

26、化学实验可从定性和定量两个角度进行分类。如图所示实验应用了定量研究方法的是

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

27、“对比实验”是科学探究常用的方法。

（1）图A中，可观察到__________处的火柴炭化最明显。

（2）图B中装（填药品名称）_________的试管会发烫。

（3）图C中可得出燃烧的条件之一是__________。

（4）图D中打开可乐的瓶塞，可观察到大量气泡冒出，原因是_________。

28、（7分）化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证．某化学兴趣小组进行了一些实验，主要操作过程如图所示：

请回答下列问题：

（1）实验甲中配制氢氧化钠溶液时，氢氧化钠固体用托盘天平称量时应该放在________内，所需的硫酸铜溶液在配制前应先将硫酸铜晶体研碎，其实验目的是_______________________，甲烧杯内的实验现象是 ．

（2）实验乙、丙中均使用到了玻璃棒．玻璃棒属于   （选填“金属”、“无机非金属”、“合成”或“复合”）材料．

（3）下列实验中要使用玻璃棒的是   （填序号）．

A．稀释浓硫酸 B．硫在氧气中燃烧

C．用PH试纸测肥皂水的PH D．实验室制取二氧化碳

（4）实验丁中将氧化铜和木炭粉混合物加入试管中的正确操作是_________

（5）丁实验结束时先进行的操作是__________（填序号）

①停止加热 ②从石灰水中移出导管

29、元素周期表是化学重要的学习工具。如图1是元素周期表中的一部分，请回答下列问题：

（1）由元素周期表可知，9号元素与17号元素化学性质相似的原因是_____。

（2）图2表示镓（Ga）元素的离子结构示意图，其离子符号为_____。镓元素应位于周期表中第_____周期。

（3）图1中X2-与Ar的核外电子排布相同，则X2-的符号是_____。

（4）由图3可知，铥的相对原子质量为_____，中子数约为_____。（取整数）

（5）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质，下列各组粒子中属于等电子体的是_____（填字母序号）。

A CO和N2 B NO和O2 C SO3和CO2 D 和

30、用化学符号填空：

（1）酥脆的饼干敞口放置一段时间后会变软，说明空气中含有___________；

（2）3个镁离子：___________；

（3）2个铁原子：___________；

（4）硫酸铁___________

（5）保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是：___________；

（6）氯酸钾中氯显+5价___________

31、如图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题：

（1）该反应文字表达式_________________。

（2）观察到的实验现象：__________________。

（3）选用的铁丝如果表面有绣，会用砂纸打磨去锈处理，这个变化属于__________变化。

（4）铁丝为什么要绕成螺旋状?______________；集气瓶内要预先装少量水 :_______________ 。

（5）为什么要系一根火柴？________________；铁丝插入集气瓶中的适宜时刻是：_____________。

32、（1）选择以下元素或原子团任意写出四种化合物的化学式、、、、CO32-、__________ 、 __________  、 __________  、 __________ 。

（2）按要求写出有二氧化碳生成的化学方程式。

分解反应______________________ 。

化合反应______________________ 。

置换反应______________________ 。

33、写出下列反应的文字表达式：

(1)木炭在氧气中燃烧______。

(2)镁条在空气中燃烧______。

(3)加热高锰酸钾分解制氧气______。

(4)过氧化氢制氧气______。

34、新冠疫情发生以来，在“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的思想指引下，中国抗疫取得重大胜利！

(1)为应对疫情，同学们会居家学习，在此期间做法合理的有___________。

A．健康饮食，平衡膳食

B．长时间躺床上看书

C．多服用抗生素增强抵抗力

D．关爱家人，乐观面对生活

(2)口罩在隔绝病毒、预防传染病中发挥着重要作用，是重要的个人防护用品。医用外科口罩制成后一般用环氧乙烷（C2H4O）进行灭菌处理。环氧乙烷杀灭细菌的过程发生___________（填“物理”或“化学”）变化。人们出行时佩戴的口罩种类有活性炭口罩、N95口罩、外科医用口罩等，其中活性炭起到___________作用。

(3)研究人员以某种医用口罩为例，研究了口罩实际佩戴时间对其防护性能的影响，结果如下图所示。由此说明，口罩要及时更换的原因是___________。

废弃的口罩应放入下图___________垃圾桶最合适（填序号）。

A．       B．       C．

(4)对公共场所的定期消毒是控制新冠肺炎的有力保障。“84”消毒液被广泛用于新冠疫情的卫生消毒，它可通过氯气与氢氧化钠反应制取，生成物中有氯化钠、次氯酸钠（NaClO）和水，其中次氯酸钠是消毒液的有效成分。

①次氯酸钠中氯元素的化合价为___________。

②写出制取“84”消毒液的化学方程式___________。

35、用化学符号表示：

（1）氮元素_________________；（2）铜元素_________________；（3）铁元素_________________；（4）五氧化二磷_________________。

36、“化学迷”皓皓发现挤压橙皮喷射出的小液滴与火焰接触能够燃烧，并能闻到强烈的橙子味。

(1)请用微粒性质解释闻到橙子味的原因_______；

(2)查阅资料得知橙皮精油中主要成分是柠檬烯，皓皓将橙皮汁液滴到水里，发现其浮在水面上。此现象说明柠檬烯具有的物理性质是_____（回答一点即可）；

(3)柠檬烯具有可燃性，发生反应的化学方程式为（在空格处写出柠檬烯的化学式）： _____+14O210 CO2+8 H2O。

37、下图所示为实验室常用的实验装置：

据此回答下列问题：

(1)写出带标号仪器的名称：①_____。

(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____ (填序号)，在加入药品前，应首先__________，加药品后试管口还应放置一团棉花的目的是______，反应的化学方程式是__________；可以用D装置收集氧气的原因是_______。如果用F装置收集氧气，则气体从__端进入(填“b”或“c”)

(3)实验室制取CO2的化学方程式为______；应选用的发生和收集装置是_______，使用这套发生装置也可以制取氧气，反应的化学方程式为______。

(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，也可选用此装置，其优点是_________。

38、空气中氧气的含量的测定有多种方法。某同学设计了如图1所示的实验方案。回答下列问题:

(1)实验过程中，下列操作不妥的是：______(填序号)

①检查装置气密性

②实验前夹紧弹簧夹

③红磷熄灭后立即打开弹簧夹

④选用教室里的空气作样本

(2)实验中盛放过量红磷的原因是_____，反应结束后，打开铁夹，水自动进入集气瓶的直接原因是______。

(3)查阅资料得知，镁条不仅能与空气中的氧气反应，还能与氮气反应，能否用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量(填“能”或“不能”)_____，这会使测量的结果_____(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

(4)某同学对实验进行了改进，见图2实验方案，用通电的方法引燃红磷与用酒精灯引燃红磷相比，优点是：_____。(写出一条即可)

39、三亚市政府给学生发放的营养餐是面包和鸡蛋。对面包包装袋中的气体小明和小华做出了猜测。小华认为包装袋中的气体是氮气，而小明认为包装袋内的气体是二氧化碳。老师评价：他们中有一个同学的猜测是正确的，请你设计实验来验证哪个同学猜测正确。（从操作、现象、结论三方面作答）

40、讨论

（1）怎样检验生成的气体是二氧化碳？

（2）用集气瓶收集二氧化碳时，怎样证明集气瓶中已收集满了二氧化碳？