2025-2026学年（上）潜江八年级质量检测历史

1、“亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。”据此，古代征服与扩张战争（       ）

A．给被征服地区带来深重灾难

B．促进世界文明交融的根本原因

C．客观上促进了各地文明交流

D．扩展了西方文化对东方的影响

2、劳动力曾是困扰资本主义发展的一个重要因素。下列是为解决这一困扰的事件有

①英国资产阶级革命  ②美国南北战争  ③“三角贸易”

④日本明治维新  ⑤俄国1861年改革

A.①②⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.②④⑤

3、伦敦《泰晤士报》曾报道：“东印度公司对印度的统治，将被历史公认为是英国在亚洲杰出的成就。”能够反驳这一观点的史实是（     ）

A．玻利瓦尔领导的独立运动

B．章西女王领导的印度民族大起义

C．波士顿倾茶事件

D．第一次工业革命

4、1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。据此可以佐证

A．世界市场的成型

B．政治革命的冲击

C．三角贸易的初现

D．殖民体系的确立

5、西方列强的对外扩张与殖民活动，激起了殖民地人民的普遍反抗。将下列事件前的序号与相关影响前的字母符号连接正确的一组是（     ）

     ①三角贸易                            ②拉美独立运动                            ③印度民族大起义

a．沉重打击了英国殖民者 b．成立“大哥伦比亚共和国” c．有助于欧洲资本原始积累

A．①—a   ②—b   ③—c

B．①—c   ②—b   ③—a

C．①—c   ②—a   ③—b

D．①—b   ②—a   ③—c

6、8世纪，帝国疆域最大，帝国内人才辈出、巨著联珠、群星璀璨，更重要的是它承前启后，沟通东西，而且极大地推动了欧亚文明的发展。此国家是（ ）

A．亚历山大帝国

B．东罗马帝国

C．阿拉伯帝国

D．奥斯曼帝国

7、英国资产阶级革命对世界近代历史的发展产生了重要影响，这次革命爆发的根本原因是

A．新航路开辟后欧洲商贸中心转移

B．查理一世强行解散了议会

C．封建制度阻碍了资本主义的发展

D．查理一世宣扬"君权神授"

8、下图反映的是清朝权力中心的变化情况，其中①处对应的是（     ）

A．丞相

B．刺史

C．军机处

D．锦衣卫

9、17-18世纪英法美资本主义制度初步确立后，18世纪相继开展工业革命；19世纪中期资本主义制度扩展后，主要资本主义国家几乎同时开展了第二次工业革命。据此，下列说法正确的是（     ）

A．生产关系反作用于生产力

B．18世纪后期法国率先开始工业革命

C．南北战争爆发时美国已经完成了第二次工业革命

D．第二次工业革命中日德两国领先

10、唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”下面内容中表现他这一政策的历史事件是（　　）

A. 玄奘西行   B. 文成公主入藏   C. 金城公主入藏   D. 鉴真东渡

11、“在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理”。材料反映了庄园法庭

A．维护领主利益

B．维护庄园公共秩序

C．限制了领主特权

D．履行佃户的义务

12、生物进化论的提出是生物科学的一次重大理论突破。取得这一巨大成就的是

A.

达尔文

B.

牛顿

C.

爱因斯坦

D.

列夫·托尔斯泰

13、阿基米德有一句名言“给我一个支点，我将撬动整个地球。”它的主要贡献有哪些

①杠杆定律

②浮力定律

③加速度定律

④螺旋式水车

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①②③④

14、第二次工业革命时期，汽车和飞机能够试制成功的基本条件是

A．内燃机的创制

B．电力的广泛应用

C．蒸汽机的不断改进

D．新通讯手段的发明

15、欧洲中世纪晚期，一位呢绒工场的工头吩咐道：60个人中，12人选料、染色和洗羊毛；30人纺纱、刷毛和梳毛；12人织呢和剪呢，剩下6人帮助别人干活。这段材料表明（     ）

A．手工工场有了较细的分工

B．手工工人成为完全出卖劳动力的雇佣者

C．农村出现分散的手工工场

D．手工工场的工人能够享有工场主的分红

16、亚当·斯密主张用“看不见的手”自动调节资本主义社会的生产和分配，实行自由主义，反对用人为的制度加以控制，这实际上反映了（   ）

①重商主义的精神

②自由主义的思想

③代表工业资产阶级的利益

④垄断资本主义的思想

A. ①②   B. ②③   C. ③④   D. ①③④

17、“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！”但丁的这些名言主要体现的思想是（　　）

A．理性主义

B．人文主义

C．科学精神

D．神权至上

18、“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。此话说明了中世纪的欧洲城市

A.自然条件优越 B.有一定的自由和自治权力

C.空气比较清新 D.已经不受国王管辖

19、时任晋冀鲁豫野战军第六旅政治委员刘华清将军的回忆录中记述了某一军事行动：“这是一个月白风清之夜，也正是中国共产党26周年生日前夜。在‘打过黄河去，向党的生日做礼’的口号声中，我旅指战员有序地登船。”该军事行动（     ）

A．打响了武装反抗国民党的第一枪

B．点燃了“工农武装割据”的星星之火

C．揭开了人民解放军战略进攻的序幕

D．基本推翻国民党在大陆的统治

20、下图所示碑文反映了西沙群岛是我国的神圣领土，其落款的民国纪年转换为公元纪年，应是(　　)

A．1945年

B．1946年

C．1947年

D．1948年

21、_________（著作名）是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献；罗马的历法源于古埃及的历法，它是以古埃及人的历法为蓝本编制的，罗马人称之为__________。

22、世界三大宗教 （_______）（________）（_________）

23、古代印度河流域文明出现时间：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现于印度河流域。印度河发源于_____，流经今巴基斯坦境内，入阿拉伯海，水量丰沛。在印度河流域发现的哈拉帕和摩亨佐•达罗等早期文明遗址，年代大约为公元前23世纪—前18世纪。这个文明一度繁荣，后来因不明原因衰亡，长期不为人所知。

24、佛教的创始人是________；伊斯兰教的创始人是________。

25、______________是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典, _______________是拜占庭帝国留给后世的重要法律遗产。

26、在第二次工业革命后，帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐，尤其是后起之秀与欧洲传统强国之间的矛盾即___________两国矛盾。巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系，但在亚太地区的矛盾仍然十分尖锐，尤其___________两国之间的矛盾尤为激烈。

27、______采取复兴古代希腊罗马文化的方式，对古典文化有继承,更有创新；______使世界开始连为一个整体。

28、达·芬奇创作的肖像画________以一位女性神秘的微笑征服历代观众；法国作家巴尔扎克所著的________被誉为“资本主义社会的百科全书”。

29、以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的历程的历史事件是________

30、根据提示写出相应的历史事件或人物

（1）南美的解放者________和________。

（2）印度民族大起义的民族英雄________。

（3）废除农奴制，使俄国走上了资本主义发展道路________。

（4）维护了国家统一和解放黑人奴隶的是________。

（5）使日本走上了资本主义的发展道路________。

（6）第二次工业革命使人类进入________。

（7）一战前，欧洲两大军事集团________、________。

31、今年是中国共产党成立100周年。阅读材料，回答下列问题：

…为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就。我们经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争，以武装的革命反对武装的反革命，推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。新民主主义革命的胜利，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中国人民站起来了，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了！

——节选《习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》

(1)列强强加给旧中国的不平等条约主要有哪些？

(2)新民主主义革命的开端是什么？请说出这一史实的性质。

(3)中国共产党诞生的标志是什么？有什么伟大的历史意义？

(4)北伐战争前，国共合作创立的什么学校，为北伐培养了大量军事人才？

(5)土地革命时期，中国共产党开创了一条怎样的革命新道路？

(6)抗日战争时期，中国共产党领导的什么战役打破了“日军不可战胜的神话”？

(7)解放战争时期，中国共产党领导中国人民对国民党反动派进行了哪些歼灭敌军主力部队的“大决战”？

32、阅读下列材料回答问题：

材料一：奴隶可以买卖，可用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说：“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。

材料二：被征服者、贫困破产失去土地的人几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业。  

（1）这两则材料分别与我们学过的哪个国家的什么文件（或制度）有关？  

（2）根据上述材料，分析它们反映了什么实质？  

（3）材料所反映的文件在人类文明发展中有什么地位？  

（4）你能判断出材料二属于哪一等级？

33、杰出人物在不同领域引领时代潮流。请结合所学知识，回答下列问题。

思想解放领导者——但丁、伏尔泰

(1)以上两位人物分别是哪场思想解放运动的代表？

资产阶级政治家——罗伯斯庇尔、林肯

(2)以上两位人物分别领导了哪两场革命？

科学理论的创立者——马克思、恩格斯

(3)以上两位人物创立了哪一理论？

新动力的引领者——瓦特、戴姆勒

(4)瓦特为哪一动力机器的改进做出了重大贡献？戴姆勒研制出哪一动力机器？

(5)我们应该学习和传承杰出人物的哪些精神品质？

34、某历史兴趣小组对世界近代的史进行探究，初步把它分为三个阶段，请回答有关问题。

第一阶段：封建社会瓦解，向资本主义社会过渡的时期；时间：15﹣16世纪。

(1)这一时期，资产阶级思想文化兴起，东西方的交流逐步加强，世界发展由分散逐渐走向整体，推动世界出现这种变化的历史事件是什么？

第二阶段：早期资产阶级革命时期；时间：17﹣18世纪。这一时期，在启蒙思想的影响下，英国、美国、法国通过资产阶级革命，先后确立了资本主义制度。

(2)结合所学知识，写出英美两国开创的两种政治体制。

第三阶段：蒸汽时代（自由资本主义阶段）；时间：18世纪60年代﹣19世纪70年代。

(3)以英国为例，探讨其在这三个时段中政治、经济及文化发展的关联。

(4)综上概括世界近代16-19世纪的时代主题；这段发展历程对我们今天的社会主义现代化建设有何启发?