1、“1859-1879年,(俄国)注册棉纺企业的机器织机数量增长了46倍,而手工织机减少了23%,两种生产设备的比例为3.2:1。”这些数据表明( )
A.农奴制改革后,俄国机器生产得到推广
B.农奴制改革使得俄国手工纺织缺乏人员
C.棉纺织业是农奴制改革后的新兴行业
D.19世纪中期,俄国已经完成了工业革命
2、“水旱从人,不知饥馑。时列荒年,天下谓之‘天府’也”。以上评论的是( )
A.灵渠
B.都江堰
C.大运河
D.三峡水利枢纽
3、有学者认为:“1500-1600年在世界史上是取得重大成就的100年,在这100年中,西欧人在向海外扩张的同时,也在文化、思想、宗教及政治等领域内完成了重大的变革。”这些重大变革共同推动了人类( )
A.开启农耕时代
B.迈进封建时代
C.走向近代社会
D.进入信息社会
4、某市举办“中国共产党的奋斗历程”图片展。下列图片反映的事件中,使井冈山革命根据地成为中国革命的中心的图片是
A.
B.
C.
D.
5、有学者在描述中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’,一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是
A.农民阶级 B.封建贵族阶层 C.市民阶层 D.奴隶阶级
6、“我要求国会宣布,自1941年12月7日星期日日本对我们无端进行卑鄙的进攻,美国同日本帝国之间已经处于战争状态。”罗斯福谴责日本“卑鄙的进攻”是指
A.偷袭波兰 B.偷袭珍珠港 C.偷袭苏联 D.柏林战役
7、历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是
A.公元前31年,屋大维首创“元首制”
B.西罗马帝国灭亡后西欧逐渐进入了封建社会
C.公元前450年左右,罗马颁布《十二铜表法》
D.11世纪拜占庭帝国仅剩希腊半岛和爱琴海地区
8、西罗马帝国灭亡后,日耳曼人建立的国家中最强大的是( )
A.意大利
B.法兰克王国
C.英吉利王国
D.法兰西王国
9、东罗马帝国,又称拜占庭帝国, 1453年。它被哪个国家灭掉( )
A.波斯
B.奥斯曼土耳其
C.古巴比伦
D.马其顿王国
10、对于克洛维来说,这绝不是纯属信守诺言的举措,利用基督教会和高卢罗马贵族的势力是克洛维实现法兰克王国扩张与征服的绝佳工具。自此克洛维顶着基督教会保护人的名头,以帮助教会清剿异端为旗号,最终完成了法兰克王国的霸业。这一内容显示( )
A.克洛维是一名虔诚的基督教徒
B.基督教对克洛维对外战争起到真正保护作用
C.克洛维借助基督教完成了自己的统治梦想
D.基督教的势力大于王权的势力
11、到了14日的早晨,人民就夺取了整个巴黎。最后只剩下巴士底狱还在国王军队手中。“到巴士底去!”起义队伍中响起了呼喊声,起义者从四面八方涌向巴黎的最后一座封 建堡垒。材料描述的事件引发了
A.英国资产阶级革命 B.英国三角贸易
C.美国的独立战争 D.法国的大革命
12、开辟了欧洲至亚洲的第一条新航路,为葡萄牙霸权的兴起做出突出贡献的航海家是
A.迪亚士
B.达伽马
C.哥伦布
D.麦哲伦
13、在1919年1月至6月召开的一次国际会议上,为夺取世界霸权提出建立国际联盟,却因未达到既定目的而拒绝参加的国家是( )
A.英国
B.法国
C.美国
D.日本
14、标志着凡尔赛体系彻底瓦解的历史事件是
A. 希特勒进攻莱茵河非军事区
B. 德国吞并奥地利
C. 德国吞并捷克斯洛伐克
D. 德国进攻波兰
15、亚历山大的东征,建立了空前庞大的帝国,地跨欧、亚、非三洲。其战争具有侵略性,但客观上也有一定积极意义,具体体现在
A.使罗马帝国进入黄金时期 B.削弱东西方之间的经济联系
C.给东方人民带来巨大灾难 D.促进了东西方文化的大交汇
16、巴黎公社成立于( )。
A. 1864年 B. 1868年 C. 1871年 D. 1890年
17、新航路开辟以后,大西洋、太平洋和印度洋成为水上商品流通的主要渠道,传统的水上商路——地中海失去了垄断的地位。与此同时,地中海沿岸的意大利商业城市也逐渐衰落,而大西洋沿岸的城市,如里斯本、伦敦等作为新的商业中心相继出现。英法等国的经济地位逐渐超过了意大利。由此可见,新航路开辟
A.促进了资本主义的产生和发展
B.推动欧洲与其他各洲的商业联系
C.使世界的观念从此逐步确立起来
D.使欧洲各国的实力对比发生变化
18、“再现历史场景,弘扬民族精神”是历史影视剧的主题。若再现致远舰管带邓世昌率领中国军队抗击外国侵略者的悲壮场景,应该选择的史实是
A.天京事变
B.黄海海战
C.威海卫战役
D.辽东战役
19、下面的目录反映的主题是( )
第17课君主立宪制的英国……………80 第18课美国的独立……………………84 第19课法国大革命和拿破仑帝国……88 |
A.走向近代
B.资本主义制度的初步确立
C.工业革命和国际共产主义运动的兴起
D.资本主义制度的扩展
20、华盛顿担任了美国两届总统,享有行政权这一制度源于下列哪个法律文件?( )
A.《独立宣言》
B.《1787年宪法》
C.《宅地法》
D.《社会契约论》
21、孕育古埃及的河流是_____孕育印度的河流是_____
22、我国封建社会的第一个治世局面是西汉初的______;博望侯______两次出使西域,为丝绸之路的开辟创造了条件。
23、________是欧洲第一次思想解放运动的先驱;
________是欧洲第二次思想解放运动的开拓者。
24、【自给自足·独立单位】从9世纪开始,一种新的农业经济组织逐渐流行开来,这就是______。大约到11世纪,其遍布欧洲各地。
25、文明的进程就是一部人类不断争取自由和平等的历史。
(1)法国的《_____________》指出:“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。”倡导“自由平等”且是启蒙运动开拓者的是_____________。
(2)美国第二次资产阶级革命中解放了__________,使本国大量劳动者获得人生自由。
(3)贝多芬是德国历史上最伟大的音乐家,“_____________”是他终生追求的艺术与人生目标。
26、我国是世界上最早 的国家。商朝早期就开始烧制原始青瓷。
27、希腊的人物雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界。奥林匹亚神庙中的________是古代世界七大奇迹之一。凯撒命人编制的新的历法称“________”,该历法后来成为今天人们使用的公历的基础。
28、根据提示写出相应的历史人物
(1)他制定了世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典——
(2)他把古希腊的悲剧艺术推向成熟,他的代表作品是《俄底浦斯王》——
(3)珍妮机的发明者是——
(4)火车机车的发明者是——
29、最早进行殖民掠夺的两个国家____________。
30、感思前人之惠。
成书于西汉武帝时期的《________》是我国古代第一部纪传体通史,对中国史学发展产生了探远影响;北朝贾思勰撰写的《________》是我国现存址最早的一部完整的农书、在世界农学史上占有重要地位。
31、到1956年底,我国基本上完成了社会主义改造,这是中国历史上最深刻的社会变革。请结合所学知识,回答下列问题。
(1)从1953年起,我国对农业进行社会主义改造,请问农业合作化经历了哪三个阶段?
(2)除农业外,我国还对哪两个方面进行了社会主义改造?
(3)社会主义改造基本完成后,我国生产资料所有制发生了什么变化?我国从此进入哪一阶段?
32、14﹣16世纪的欧洲被称为“人”被发现和“世界”被发现的时代。请结合所学知识,回答下列问题。
(1)“人”被发现和“世界”被发现分别指的是欧洲14﹣16世纪发生的哪两件大事?
(2)由旧时代走向“人”被发现的新时代的第一位诗人是谁?
(3)在“世界”被发现的时代,最早发现美洲新大陆的是谁?完成环球航行的又是谁?
(4)“人”被发现和“世界”被发现对当时的欧洲所产生的共同作用是什么?
33、 材料 “无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里,并且尽可能快地增加生产力的总量……让统治阶级在无产阶级面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。”
(1)上述材料出自什么文件?这个文件的作者是谁?
(2)该文件发表有何历史意义?
34、阅读下列材料:
材料一 中国共产党人看到:在半殖民地半封建的中国,工人阶级虽然有坚强的革命性,但人数毕竟比较少,如果不团结一切可以团结的力量,结成最广泛的统一战线,党就不可能把中国革命引向胜利。……民族资产阶级也有可能参加这个统一战线,因为它们也深感帝国主义和封建势力压迫的痛苦。正是从这种情况出发,中国共产党决定采取积极的步骤去联合孙中山领导的中国国民党。
——摘自胡绳主编《中国共产党的七十年》
材料二 在日本帝国主义先后制造的九一八事变、华北事变和七七事变后,国内形势日趋严峻,迫使中国社会各阶级、阶层和党派迅速做出抉择和反应。这时,除了工人、农民坚决要求抗日救国外,工商界人士也有了抗日要求,他们发出“万般有罪,爱国无罪”的呼声。国共两党的第二次合作,也正是适应了这个要求而建立起来的。
——摘自《中国近代通史》
材料三 在抗日战争中,按照国共商定的对日作战战略分工,中共以其善打游击战、运动战的所长,深入沦陷区,开辟敌后战场;国民党则在正面战场迎击日军进攻。……在日本侵华的民族大敌面前,国共都浴血抗战,英勇牺牲,谱写了可歌可泣的历史篇章。可以说,没有第二次国共合作,就不可能有1945年抗日战争的胜利。
——摘自2014年2月24日《北京日报》《历史上的国共合作是怎么形成的》
请回答:
(1)根据材料一,归纳国共合作出现的原因。
(2)根据材料二,概括国共第二次合作的历史背景。
(3)根据材料三,指出中国共产党和国民党在抗日战争中的作用。
(4)综合上述材料,谈谈你对国共合作的认识。
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