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2025-2026学年(上)兰州八年级质量检测历史

考试时间: 90分钟 满分: 170
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、《共产党宣言》一经问世就震动了世界。恩格斯称它是全部社会主义文献中最具有国际性的著作。这表明《共产党宣言》(  )

    A.批判地吸收了前人的思想精华 B.是一部影响十分广泛的著作

    C.是恩格斯独立完成的著作 D.推动了法国大革命的发展

  • 2、《侣行》是近期非常热门的户外真人旅游节目,节目组为了讲述佛教的诞生,收集了许多资料,下列资料可以使用的有(   )

    A.默罕默德修行山洞照片 B.乔达摩•悉达多黄金塑像

    C.沙特国王亲笔《古兰经》 D.巴黎圣母院礼拜视频

  • 3、现在,德国、法国和意大利同属欧盟成员国,关系日渐密切。而在9世纪初,他们曾经同属哪一个国家

    A.法兰克王国 B.查理曼帝国 C.西罗马帝国 D.阿拉伯帝国

  • 4、原北京师范大学教授刘宗绪在《历史学科专题讲座》中提到“20世纪初出现多极化的新格局:1913年英国占世界贸易的15%,美国占11%,德国占13%,法国占8%,俄国占4%。”对这句话的理解正确的是(     

    A.工业化进程中各国发展不平衡

    B.“新格局”时人类开始迈向“蒸汽时代”

    C.各国城市化产生的问题亟待解决

    D.“新格局”下的俄国农奴制矛盾重重

  • 5、中国近代史上国共两党曾两次携手,为实现民族独立、国家富强作出了重大贡献。下列属于第一次国共合作期间所取得的成果是

    A.完成反帝反封建的任务

    B.建立第一个红色革命根据地

    C.创建国民党陆军军官学校

    D.赢得抗日战争的胜利

  • 6、“如果行程顺利,到加勒比和美洲其他地区需要四至六周,在这段旅程中,炎热、寒冷和疾病使‘活人货物’付出了沉重的代价。”材料体现了(     

    A.鸦片贸易的罪恶

    B.新航路开辟的艰辛

    C.三角贸易的血腥

    D.印第安人处境悲惨

  • 7、有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来到中国的相关书籍,他研究的课题最可能是

    A.游牧文明与农耕文明的对话

    B.古代文明之间的暴力冲撞

    C.古代东西方文化的和平交流

    D.古代文明的冲撞与交融

  • 8、雅尔塔会议上美、苏、英三国协调了对德的军事行动,会后苏军发动的对德攻势是(     

    A.莫斯科保卫战役

    B.斯大林格勒战役

    C.诺曼底登陆

    D.进攻德国首都柏林

  • 9、16世纪前后,人类历史上发生了重大转折,这一转折的实质是(   )

    A. 世界各国,各地区间联系加强   B. 资本主义的兴起和封建主义的解体

    C. 西欧殖民者开始了殖民扩张   D. 农业文明开始向工业文明转变

     

  • 10、从9世纪开始,西欧庄园作为一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来。下列关于西欧庄园的叙述,错误的是

    A.它是独立的自给自足的经济和政治单位 B.庄园的居民均为领主的佃户

    C.自由民有耕种“直领地”的义务 D.庄园法庭只维护领主的利益,不限制领主的特权

  • 11、西周实行分封制,存在275年;秦朝实行郡县制,仅存在了14年;元朝实行行省制,存在也不足百年97年。从以上史实中可以得出的正确结论是

    A分封制有利于国家的长治久安

    B.郡县制、行省制导致政权的短暂而望

    C.分封制要优于郡县制和行省制

    D.统治时间的长短不完全取决于地方制度

     

  • 12、君主立宪,工业先声,它曾一度称雄世界。思想启蒙,革命烈焰,它践行着各种社会理想。危局新政,科技引领,它成为世界上最富强的国家。材料中依次提到的三个国家是( )

    A. 德国日本法国

    B. 英国美国日本

    C. 法国俄国德国

    D. 英国法国美国

  • 13、下列哪一现象,反映了佛教传入中国的影响(

    A. 龙门石窟的开凿   B. 使用公元纪年法

    C. 圣诞节前青年人互赠圣诞贺卡   D. 过春节时晚辈叩拜长辈

     

  • 14、伯里克利统治时期,雅典的一个家庭要去参加公民大会,选举首席将军。家里有一名男主人,一名女主人,一名小女孩,一名男奴隶、一名女奴隶。根据当时的民主制度,可以参加投票的有(     

    A.5人

    B.3人

    C.2人

    D.1人

  • 15、人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域,孕育了四大文明古国,其中埃及是世界古国中的古国,有着旷古悠久而厚重的历史与文化,九年级同学考察古埃及文明,下列哪项可以作为第一手资料使用

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 16、下列连线搭配正确的一组是

    A.达尔文——《自然哲学的数学原理》

    B.列夫•托尔斯泰——《复活》

    C.贝多芬——《蓝色多瑙河》

    D.梵高——《蒙娜丽莎》

  • 17、一些重大的历史事件会对历史进程产生深远的影响,以下搭配正确的有(  )

    ①中共一大——第一次提出反帝反封建的民主革命纲领 ②北伐战争——中国工人阶级从此登上政治舞台 ③八七会议——中国革命开始由大革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变

    ④国民党一大——第一次国共合作正式形成

    A. ①②   B. ③④   C. ①③   D. ②④

     

  • 18、下列文化贡献中,属于下图所示国家的是(   )

    A.颁布了“儒略历” B.创造了阿拉伯数字

    C.编成了《新法典》 D.沟通了东西方文化

  • 19、恩格斯说“意大利是一个典型的国家,自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来,它产生过许多伟大人物”,这里的‘现代世界的曙光’是指

    A.西欧城市的复兴

    B.新航路的开辟

    C.文艺复兴

    D.工业革命

  • 20、毛泽东称其为“时局转换的枢纽”,周恩来称之为“停止内战、发动抗战的一个历史性的转变关键”,蒋介石评价它是“转祸为福之道也”。他们共同评价的是(     

    A.西安事变的和平解决

    B.国共合作宣言发表

    C.中国工农红军改编为八路军

    D.日本宣布无条件投降

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、世界现代史上曾召开过很多国际会议,请举出下列内容相对应的会议名称。

    (1)形成了凡尔赛体系_____________ (2)签订《九国公约》______________

    (3)把苏台德区割让给德国______________ (4)决定成立联合国____________

  • 22、古印度是亚非四大文明古国之一,其取得的文明成就对世界产生了深远的影响。一是发明了从0到9的计数法,后人称之为阿拉伯数字;二是形成了种姓制度;三是创立了世界三大宗教之一佛教,其中,佛教的创立者是______________________

  • 23、阿拉伯人担当了________东西方文化的角色,为世界文化的发展做出了卓越的贡献。

  • 24、_________既是巴黎公社的领导人之一,又是《国际歌》的词作者。德国人_________既是内燃机的发明者,又被称为“汽车之父”。

  • 25、德国伟大作曲家贝多芬于1804年创作的《________》是第一部明确反映重大社会题材的作品,法国作家巴尔扎克创作的系列小说集《________》再现了法国19世纪纷繁复杂的社会图景。

  • 26、800年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“________”,查理大帝统治时期的法兰克王国,史称“________

  • 27、最早进行殖民的国家是__________

  • 28、【思维导图填充】构建思维导图是学习历史的一项基本技能。下面是某同学制作的“中外历史上重要改革”知识结构示意图。请你帮助他完成未填写的内容。

    A._________________________________

    B.________________________________

    C._________________________________

  • 29、1765年,哈格里夫斯发明了纺纱机,将它命名为“____”;《共产党宣言》的发表,标志着____的诞生。

  • 30、公元前27年,图A人物首创“_________________”,掌握了最高统治实权,罗马共和国演变为罗马帝国。图B人物为了稳固帝国的统治秩序,组织人员编纂法典,其编纂的_________________奠定了欧洲民法的基础。

三、简答题 (共3题,共 15分)
  • 31、今年是世界反法西斯胜利76周年,请说出抗日战争胜利的历史意义?

  • 32、历史上的舞台,国与国的博弈,风骚各领。请结合所学知识,回答问题。

    【中美关系】

    (1)美国主导的1921-1922年的华盛顿会议上,针对中国问题签署的条约是什么?该条约的签署对中国有何影响?

    【美日关系】

    (2)使第二次世界大战达到最大规模的事件是什么?第二次世界大战后,美国单独占领了日本,在日本推行了什么改革?

    【美苏关系】

    (3)第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙竞争状态被称为什么?这一状态开始的标志是什么?

    (4)通过以上探究,当前,如何才能促进国与国之间关系的健康发展?

  • 33、19世纪中期,世界风云变幻,这一时期涌现了许多伟大的历史人物。他们在推动历史发展过程中做出突出的贡献。结合所学知识,回答下列问题。

    (1)工业革命改变了世界,同时也造成了新的社会矛盾,而马克思主义的诞生则为解决这个社会指明了正确的方向。马克思主义的创立者是谁?它诞生的标志是什么?

    (2)在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念堂遥遥相望。人们认为,“是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。”林肯在“拯救美国”过程中最深得人心的举措是什么?它的实质是什么?它有何历史意义?

    (3)19世纪中期,日本和大多数亚洲国家一样,面临着沦为殖民地的危机。领导日本摆脱危机的主要领导者是谁?他在发展经济上提出什么口号?在社会生活上他向人们提倡什么?

    (4)请你谈谈在日常学习工作中我们要学习这些伟大历史人物的哪些道德品质?

四、综合题 (共1题,共 5分)
  • 34、王老师为九年级学生设计了一个《中央集权制度》的专题活动学案,请你跟他一起完成吧。

    (7)中央集权制度的延续与发展对我国社会产生了深远的影响,评价这一制度的利弊。

     

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得分 170
题数 34

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、简答题
四、综合题
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