1、张红同学整理的一个专题复习资料有下列文献。据此判断它整理的专题是
A.民主法制史
B.科技教育史
C.政治制度史
D.经济体制史
2、阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重要贡献不包括
A.传播了中国的四大发明
B.传播了印度人创造的0到9的计数法
C.传播了伊斯兰教
D.《马可·波罗行纪》激起了人们对东方的憧憬和向往
3、下图为英国1750~1870年农村人口与城市人口比例变化示意图。从图中可知英国
A.农村人口大量死亡
B.城市人口居世界首位
C.城市化不断推进
D.城市数量不断增加
4、下面对右边西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是( )
A.大、小封建主都是国王的直接附庸
B.小封建主通过服劳役和耕种的方式向国王效忠
C.大、小封建主之间构成领主与附庸的关系
D.各阶层之间没有严格的等级限制
5、当今世界,协调世界经济和政治的两大支柱分别是
A.联合国和世界贸易组织 B.联合国和欧盟
C.联合国和亚太经合组织 D.二十国集团和世界贸易组织
6、1787年美国宪法初步确立了现代美国政治架构,体现出( )
A.三权分立的原则
B.邦联制共和国的优越性
C.议员由总统选举产生
D.黑人无政治权
7、《联共(布)党史简明教程》记载:列宁秘密来到彼得格勒起义总指挥部——斯莫尔尼宫,亲自领导武装起义。20多万革命士兵和起义工人迅速占领了彼得格勒的各个战略要地,克伦斯基(临时政府总理)仓皇逃跑。这次起义结局的世界意义是( )
A.废除了沙皇制度
B.推翻了临时政府统治
C.建立了苏俄政府
D.建立了第一个无产阶级专政国家
8、大河流域文明和海洋文明是两种不同类型的人类文明。下列选项搭配正确的是( )
A.两河流域—古印度—种姓制度
B.尼罗河流域—古埃及—楔形文字
C.地中海—古罗马—帕特农神庙
D.爱琴海—古希腊—《荷马史诗》
9、下图中的三股潮流组成了l9世纪世界历史的基本内容,引发这三股潮流的最主要因素是
A.殖民扩张与掠夺
B.新航路的开辟
C.工业革命
D.经济的全球化
10、古希腊雕塑是古代造型艺术的典范,这些雕塑像无言的诗、立体的画,其中刻画了人与巨蟒搏斗时垂死挣扎的作品是( )
A. 《掷铁饼者》 B. 《米罗的维纳斯》 C. 《拉奥孔》 D. 《俄狄浦斯王》
11、学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系正确的是( )
A.第一届全国人民代表大会的召开——初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
B.西藏的和平解放——标志着中国完成统一
C.资本主义工商业的社会主义改造——开始改变工业落后的面貌
D.土地改革的完成——消灭了地主阶级,农民成为土地的主人
12、人类历史上发生的三次科技革命的共同影响不包括 ( )
A.推动社会生产力的发展 B.改变了人们的生活方式
C.加强了世界各地的联系 D.把人类带入“电气时代”
13、在秦国蜀郡郡守李冰父子的主持下,历经五年的努力,都江堰建成,发挥效益。这项工程的建设为了( )
A.加强成都城市的防御
B.积累继续升官的政绩
C.探索工程建设的经验
D.防洪灌溉,改善水运
14、《礼记·礼运》记载:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”其中,“选贤与能”指的是我国古代实行的( )
A.世袭制
B.禅让制
C.等级制
D.分封制
15、“庄园规模大小不等,有的庄园就是一个自然村落,有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍,有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊,还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段文字反映了( )
A.庄园大体上是一个开放式的经济实体
B.庄园大体上是一个以商品经济为主的经济实体
C.庄园大体上是一个自给自足的经济实体
D.庄园以手工业经济为主
16、揭示历史知识的内在联系有助于历史思维能力的培养。下面对四部文献特点的归纳,其中正确的是( )
A.《罗马民法大全》--被誉为欧洲民法的基础
B.《权利法案》--私有财产神圣不可侵犯
C.《独立宣言》--以法律的形式限制君主的权利
D.《人权宣言》--第一个人权宣言
17、西汉宣帝时,以郑吉为卫司马,负责维护都善以西的西域南道。公元前60年,汉宣帝把保护车师(今新疆吐鲁番一带)以西的西域北道的任务也交给他,郑吉在西域中部设置幕府,治乌垒城(今新疆轮台东)。材料反映了( )
A.设置西域都护管理西域
B.光武中兴
C.西汉建立实行休养生息
D.官渡之战
18、下列内容与拿破仑有关的是
①一度把法国大革命推向高潮 ②在大资产阶级支持下发动“雾月政变”,执掌国家大权
③制定法典,加强法制 ④建立了法兰西帝国 ⑤在滑铁卢决战中一败涂地
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤
19、二月革命后,两个并存的政权是( )
①资产阶级临时政府 ②人民委员会
③工人士兵代表苏维埃政府 ④沙皇专制政府
A.①② B.②④
C.②③ D.①③
20、同学们开展研究性活动,研究内容有:“南美的解放者、印度非暴力不合作运动、非洲年”。据此推断,研究的主题最可能是
A.两极格局的形成 B.多极化趋势
C.亚非拉国家的民族民主运动 D.一战后世界新秩序的建立
21、我们身边的一切事物,都经历了发生、发展、演变的过程。根据提示,完成下列活动案例。
活动案例:交通运输方式的演进
古代交通进步是人类文明曙光初现的重要标志。古史传说称“黄帝造车,故号轩辕氏”,这是黄帝被尊为中华民族人文始祖的一个重要原因;
1764——1790年,瓦特完成对____A___的改进,推动了社会的发展,人类进入蒸汽时代;第二次工业革命核心是____B___人类社会从此跨进了___C___
1825年,___D___驾驶“旅行者号”蒸汽机车在新铺设的铁路上试车,并获得成功;
1885年,卡尔.本茨成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的___E____。
1903年,莱特兄弟成功的制造出人类历史上第一架飞机,取名“飞行者1号”;
小李的感受:交通进步促进社会发展,社会发展又带动交通发达。
你的感受:___F___
(不得照抄上述感受)
22、下图1是希腊建筑艺术的典型代表________(建筑名称)。罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,代表性建筑有________(下图2)。
23、炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展形成日后的华夏族。炎帝与黄帝被共同尊奉为中华民族的“________”;约公元前2070年,部落联盟首领________建立了我国历史上第一个王朝夏朝。
24、17、18世纪,欧美主要国家先后确立了资本主义制度,并颁布相关法律文献,对本国政治体制产生了重大影响。比如1689年英国颁布《_____》确立了英国的君主立宪制政体;美国颁布的《_____》确立了美国是一个联邦制的共和国。
25、依法治国,建设法治国家是历史发展的必然趋势。
(1) 是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
(2) 的通过使英国确立了君主立宪制的资产阶级统治。
(3) 为新中国成立初期实施土地改革提供了法律依据。
26、被列宁称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”的人是 。
27、城市居民采取各种方式反抗,争取城市的自由和自治,常用的手段包括______和______。
28、(莎士比亚)代表作:《_______________》。《罗密欧与朱丽叶》等。
29、请根据下列语句提示,列出相应的国家名称。
(1)金字塔的国度____________________;
(2)新月沃地孕育的古国____________________。
30、阅读下列材料,回答问题。
31、实现工业化是中国人梦寐以求的愿望,工业文明取代农业文明是人类进步的重要标志。结合所学知识,回答下列问题。
(1)工业革命首先发生在哪一个国家?它何时完成了工业革命?随即它对中国发动了什么战争?
(2)第一次工业革命人类进入了什么时代?第二次工业革命人类又进入了什么时代?
32、维护国家统一是强国富民之本,是国家最高利益之所在。据此,回答下列问题:
(1)新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。公元前60年,西汉政府设置哪一行政机构,使今新疆地区正式归属中央政府管辖?
(2)元朝结束了唐以后370多年的分裂局面,重新实现了统一,成为我国古代版图最辽阔的朝代。元朝设置的正式管辖台湾和西藏两地的机构分别是什么?
(3)清朝前期是我国统一的多民族国家巩固发展的重要时期。当时清政府是怎样加强对台湾地区的管辖的?
(4)美国通过两次战争完成了国家独立与统一。宣告美国独立的文献是什么?废除黑人奴隶制度,使美国南北在政治体制上实现统一的法律文献是什么?
(5)新中国成立后,为维护民族团结而实行的政治制度是什么?新时期,为实现祖国统一,我国提出的解决台湾问题的基本方针是什么?
33、某历史兴趣小组的同学开展以“世界近代资本主义发展史”为主题的探究活动,请你帮助他们完成相关内容。
【酝酿】
(1)14-16世纪为资本主义产生发展奠定思想基础的是什么?15-16世纪,使世界开始连成一个整体,促进资本主义产生和发展的事件是什么?
【发生】
(2)当资本主义发展受到阻碍后将会以革命的方式达到自己的诉求。分别写出美国和法国走上资产阶级革命的标志事件?
【确立】
(3)写出资本主义制度确立后,近代英国和美国国家各自的政治体制?
【发展】
(4)资本主义的发展推动了科学技术的进步,导致工业革命出现。工业革命中影响力最伟大的发明的是什么?工业革命有什么影响?
34、世界古代史的一些重要改革,对所在国家和地区产生了重大影响。阅读下列材料,探究问题。
材料一 我们的国体之所以被称作民主,是因为权力不掌提在少数人手里,而是由全体人民掌握。
——伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说”
材料二 他废除了无条件分赠土地的制度,推行采邑制……实行有条件土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役。
(1)材料一的“我们的国体”和“全体人民”分别指的是什么?伯里克利改革在政治上产生了什么影响?
(2)材料二的这次改革在欧洲产生的深远影响是什么?
(3)从以上事件你可以得出什么启示?
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