2025-2026学年（上）株洲八年级质量检测历史

1、“吾爱吾师，吾更爱真理。”这句出自于 (　　)

A. 苏格拉底   B. 柏拉图

C. 亚里士多德   D. 德谟克利特

2、支撑、协调世界经济和政治的两大支柱是(　　)

A. 世界贸易组织　联合国 B. 欧盟　联合国 C. 北约　华约 D. 欧盟　华约

3、带领法国人民把大革命推向高潮的是（   ）

A. 马拉   B. 克伦威尔   C. 罗伯斯庇尔   D. 拿破仑

4、1851年，英国学者罗林生译出了坐落在今伊朗哈马丹（靠近两河流域）附近贝希斯敦摩崖石刻上的文字。据此，贝希斯敦摩崖石刻上的文字应当是（     ）

A．象形文字

B．玛雅文字

C．楔形文字

D．甲骨文

5、美利坚合众国诞生的标志是

A．来克星顿的枪声

B．1776年《独立宣言》发表

C．1783年英国承认美国独立

D．美国制定1787年宪法

6、有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”，这句话明英国对哪国的掠夺(   )

A. 中国   B. 印度   C. 北美   D. 拉美

7、俄罗斯总统普京曾这样说：“我深深地相信，苏联解体是全民族的重大悲剧”.“苏联解体是20世纪最大的政治灾难。”对此理解正确的是苏联

A. 社会主义运动的失败   B. 高度集中体制被打破

C. 人民生活水平的降低   D. 超级大国地位的丧失

8、“冷战”泛指美苏之间除了武装进攻以外的一切敌对行动，包括攻击对方的社会制度、外交对抗、封锁禁运等。美苏实施“冷战”政策的直接后果是（     ）

A．“杜鲁门主义”出台

B．“马歇尔计划”的实施

C．德国分裂为两个国家

D．北约和华约的对峙

9、2022年2月25日，国务委员兼外长王毅与英国、欧盟以及法国的相关高层通话，就俄乌冲突表达了中国的立场，强调:“中方坚定主张尊重和保障各国的主权和领土完整……”。中国政府的这一原则立场源自（     ）

A．独立自主的方针

B．和平共处五项原则

C．求同存异的策略

D．全方位外交

10、以下是某校九年级历史学习小组在进行探究性学习时搜集到的一组图像资料，据此推断他们探究的主题是。

A. 古印度文明

B. 古巴比伦文明

C. 古希腊文明

D. 古罗马文明

11、下图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是（     ）

历史大讲堂

讲座名称：_____

关键词:《查士丁尼法典》地跨欧亚非三大洲的帝国、兼容并蓄的文化

主讲人:李华

地点:求知楼报告厅

时间: 2022年5月23目14: 00

A．灿烂的拜占庭文化

B．读懂雅典民主政治

C．亚历山大帝国崛起

D．阿拉伯帝国兴衰录

12、“落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己”、“人类可以成就伟大的事业”这些内容反映的核心思想是

A. 进化论思想   B. 人文主义思想   C. 空想社会主义思想   D. 自由平等思想

13、几位同学排练关于印度种姓制度的一部短剧，以下场景符合印度种姓制度的史实是（　　）

A．首陀罗在主持祭祀活动

B．吠舍在法庭上审讯犯人

C．婆罗门在自己的田地里劳动

D．刹帝利命令军队出兵作战

14、如下图反映的是英国伦敦第一届世界博览会（1851年）盛况，结合所学知识指出，该盛会可能陈列的展品有（　　）

A. 铁路设备、柴油内燃机 B. 电灯泡、蒸汽织布机

C. 蒸汽锤、铁路设备 D. 电话机、计算机

15、历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判，下列属于历史解释的是（     ）

A．公元前5世纪中后期，伯里克利主政雅典

B．843年，查理曼的三个孙子将帝国一分为三

C．阿拉伯人为世界文化的发展做出了卓越贡献

D．1588年，英国海军打败了西班牙的“无敌舰队”

16、“中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，且需要在同一个地点集中劳动。”材料反映了（       ）

A．市民阶层的形成

B．租地农场的产生

C．手工工场的产生

D．工厂制度的确立

17、一个伟人就是一座丰碑。下列组合不正确的是

A. 但丁——文艺复兴的杰出代表——《神曲》

B. 哥伦布——近代著名的航海家——发现美洲新大陆

C. 牛顿——近代物理学的奠基者——《自然哲学的数学原理》

D. 爱因斯坦——近代生物学的奠基者——《物种起源》

18、“与西方国家相比，俄国是最后一个踏上资本主义道路的大陆国家，与其它东方国家相比，它又是最先走向资本主义的一个国家，而且是自发地、主动地挤入资本主义发展的行列。”此结论所依据的史实是( )

A.彼得一世改革 B.1861年农奴制改革

C.十月革命 D.大化改新

19、新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄等则随欧洲移民一起进入美洲。这段材料反映了新航路开辟的（     ）

A．背景

B．人物

C．过程

D．影响

20、下图，反映了世界各国面临的挑战是

A．生态环境

B．人口增长

C．科技发展

D．国际合作

21、在东西文化交流中，起“桥梁”作用的是——

22、第一次工业革命中，瓦特的主要贡献是_________。

23、___________年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡；___________年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。

24、出现背景：________前期，法兰克王国不再将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供________服务。这样，赐地的人成为________，接受封地的人则为________。

25、历史上的标志性事件往往成为定格历史的坐标。

（1）1775年.________标志着美国独立战争的爆发。

（2）1799年.________标志着拿破仑上台，法国进入拿破仑时代。

（3）1848年马克思、恩格斯发表________.标志着马克思主义的诞生。

（4）苏联1936年新宪法的颁布，宣告社会主义制度的确立，也标志着________的形成。

26、________________________是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

27、观察如图，请将下列地点的英文字母代号填入答题卡图中相应的方框内。

A.穆罕默德最初传播伊斯兰教的地点

B.基督教兴起的地区

28、1861年，南方军队挑起内战，美国爆发了____，这是美国历史上的第二次资产阶级革命。1868年，推翻幕府以后，日本政府实行了一系列资产阶级性质的改革，这些改革被称为“____”。

29、（_____）年法兰西第一帝国建立，（_____）年英国被迫承认美国独立。

30、_________________被称为电磁理论创始人；_________________被称为现代印度的“国父”。

31、习总书记说:“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族稟赋。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。”结合所学知识，回答下列问题。

（1）制度创新，推动社会发展。9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐在西欧农村开始流行，这种经济制度的显著特点是自给自足。这种制度是什么?历史学家斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中说:“从世界史的观点来看。美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”这里“新的不同类型的国家”是指?

（2）科技创新，改变人类生活。第一次工业革命的主要标志是什么?第二次工业革命中最显著的成就是什么?

（3）思想创新，引领时代变革。文艺复兴对欧洲资本主义社会有何作用?马克思主义理论是科学的理论也是实践的理论,指引着人民改造世界的行动。请用一件世界历史上的相关史实加以印证。

32、公平正义、民主法治是人类追求的目标。近代民主制度的建立和完善，不论在单个国家，还是在全世界，都经历了一个长期的动荡而反复的过程。结合所学知识，回答问题。

(1)迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是？

(2)为平息平民对贵族垄断立法权和任意解释习惯法做法的不满，遏制贵族对法律的曲解和滥用，罗马共和国制定了哪部法律

(3)它仍然承认奴隶制，还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。它指的是哪部法律？

33、文明是指人类一切物质财富和精神财富的总和。世界上不同肤色的人们创造和发展了多姿多彩的文明。请回答：

（1）亚非文明和欧洲文明形成环境有着很大的不同，指出他们的不同

（2）西方文明方面，公元前8世纪以来古希腊最具有代表性的国家是哪个？政治上有何特点？

（3）“辉煌属于希腊”“恢宏归于罗马”，指出古代罗马人在建筑和天文方面的重要成就

34、阅读下列材料，回答问题。

材料一:这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人，在思维、热情和性格方面，在多才多艺方面的巨人时代。

材料二:封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。

材料三:

文艺复兴时期有一首诗这样写道:“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇!”

材料四:直到公元1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个起程点了。

——《现代世界史》

(1)材料一中从来没有经历过的最伟大的进步的变革是指什么运动?最早兴起于哪个国家?该运动为欧洲资本主义的产生起了什么作用?

(2)材料二中所说的大人物是谁?该大人物的代表作品是什么?

(3)材料三中的艺术作品反映了形成中的资产阶级怎样的追求?该艺术作品的作者是谁？

(4)结合所学知识指出引起材料四中重大变化的历史事件是什么?并分析该事件对世界产生的积极影响有哪些?